六年級下冊作文（精選35篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級下冊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　六年級下冊作文 1

　　有一種點心，味道甜甜的，又淡淡的，讓人吃了有一種溫暖的感覺，那就是美味的湯圓。每逢過元宵，一大碗一大碗的.湯圓一定會出現在家家戶戶的餐桌上，我們家也不例外。外婆會包各種顏色和各種餡料的湯圓，白色的外皮里包的是薺菜肉餡；用南瓜和的外皮包著棗泥餡；而綠色的艾草和的皮子里包著豆沙餡兒。每次外婆都拿一個大鍋子把水燒開，把湯圓們丟進鍋里，它們一個個爭先恐后地往鍋里跳，感覺想迫不及待地成為我的“盤中餐”呢！出鍋嘍！一大碗熱氣騰騰的湯圓就擺在了我的面前。先喝一口熱湯，清甜可口。我夾起一個菜肉餡的，咬一口，肉的香味夾雜著薺菜的清香，十分鮮美。每一種湯圓都十分美味，但都各有特色。圓圓的湯圓，是團圓的象征；香醇的湯圓，是思鄉的情懷。

　　六年級下冊作文 2

　　公元三五六九年，太陽的內核能源已經盡數耗光。太陽已經開始膨脹，地球海平面急劇上升，各國沿海地區屢次產生海嘯，許多四面靠海的國家已經被海水吞噬。地球各國緊急召開了一次聯合會議，終究各國達成共鳴，開釋人工太陽，將太陽給“封印”起來。

　　為了禁止太陽變為巨，將太陽系給吞噬掉，所以第二項決定便是發射數以百萬計的“芥子空間袋”，這個“芥子空間袋”是什么呢？本來，這便是科學家最新研制出來的一種新型工具，其實這便是傳說中的“乾坤袋”，它可以將比它大幾十億倍的東西給放在里邊。這數以百萬的“芥子空問袋”到了預定地點會融會成一個龐大的“芥子空間”，可以把全部太陽給裝進里邊，即便太陽再怎么膨脹，它也永久也撐不爆這這個袋子。

　　第三項也是最為重要的一項，就是將月球、地球、火星三大星球，利用太空中的空間站發射裝載在里邊的納米機器人和火星上的基地進行聯系，搭成一個龐大的通道。(火星上已有人類的.試居地)。然后開始準備從地球向兩星上移民。

　　三個月后，三項計劃都已順利完成，而且還在三星的外側利用納米粒子將三顆星球圍了起來，形成了第二道“大氣層”，形成了一道堅固的防護墻。

　　十個月后，人類已經散布到了全部銀河系，組成了一個龐大的銀河帝國。同時，人類還派出了來自各國組成的一支聯合艦隊，以及上萬個探索機器人，開始探索外面的世界。

　　聯合艦隊中的“赤虹號”“巴利斯號”和“華陽”號戰艦領航，組成主力艦隊，另外還帶領了三十五艘護航戰艦，組成了先遣艦隊。開啟了波濤洶涌的太空探索之旅。

　　六年級下冊作文 3

　　那天的班級和團隊課，主持人張欣怡在黑板上寫了幾個——的男女辯論。“請雙方辯論。”突然，教室里的每個人都高興而熱情地鼓掌。我看到那男的和那女的有四個學生，分別是辯論一，辯論二，辯論三，辯論四。“現在宣布比賽規則，”張欣怡大聲說道。“不要侮辱或鄙視對方，不要重復，10秒內說不出來扣1分。上課前哪一方扣5分，哪一方輸。”

　　“下面我們交換角色，請做好準備開始！”張欣怡主持人宣布，激烈的爭論開始了。

　　"女生優雅，文靜，有學者氣息."那人的`同學先發言，下面的同學卻發出驚訝的聲音。

　　"男生大膽，大氣，溫柔，像周總理，很受人們的喜愛."女同學回應。

　　“女生學習好，我們班前五都是女生。”女同學話音剛落，男同學就接了。

　　“男生有出息，像錢學森，詹天佑，都能成為很棒的材料！”她的同學速度也不甘示弱。

　　“女生細致，一絲不茍。”那個人的同學很著急，一瞬間就做完了。

　　“男生不拘小節，不拘一格，比如王羲之，成就大事者不拘一格。”這個女人正在加速。

　　“女生溫文爾雅，如老師，她的文藝氣質影響著我們。”當然，男人不能等死在速度上，上一層樓。

　　“男生成熟穩重，能擔當大責任。比如有幾個女生。”女孩說。

　　進入白熱化階段，越來越激烈。

　　“女生的英語和語文都比男生好。"

　　"在初中，因為物理和化學，男生發揮了優勢."

　　“女生溫柔善良老實。”

　　“男生做事都有縝密的想法，大科學家大多是男生。”

　　過了一會兒，女孩的同學江郎盡了最大努力，所以男孩成為了最后一輪的獲勝者。

　　通過這次關于男女生角色互換的辯論，我突然覺得班里的女生和男生不再像以前那樣各奔東西了，增進了友誼，增加了自信。女生不再是我想象中的樣子，我也想成為辯論中女生描述的男生。

　　六年級下冊作文 4

　　爸爸終于要回家了！

　　晚上我和媽媽正要睡覺，在新疆工作的爸爸打了一個電話回來，“太陽打西邊兒出來了，”我一接通電話就問爸爸：“你是要發錢了，還是要回來了？”“你個小財迷，我不是發錢，是我馬上就要回來啦！”

　　我激動一晚上沒睡好，不知道爸爸變樣沒有？我破天荒早早起床，洗漱吃飯，用了史上最快的速度全部搞定。我一直催媽媽快點出發，平時一個小時20分鐘的路程，媽媽這次只用了一個小時就到機場了，車還沒停穩，我就迫不及待地跳下車跑去了接機口，左顧右盼都沒有看見爸爸的身影，難道我們來晚了嗎？一打聽，原來是飛機還沒有降落，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我在接機口來來回回走著，飛機會不會延機？烏魯木齊有雪，飛機該不會停飛了吧？……我心里有千萬個理由解釋為什么飛機還沒有到。終于廣播中傳來甜美的聲音“從烏魯木齊到南陽的8313次航班已到站，請大家保持安全距離。”終于，出口處陸陸續續有叔叔阿姨大包小包風塵仆仆從出口處走來。我激動地跳了一下。我看到一個熟悉的身影，頭戴一頂鴨舌帽，穿著一件黑色的羽絨服，拉著一桿大大的行李箱，朝我和媽媽揮手大步走來。“媽媽，媽媽，爸爸出來了。”我激動的叫了起來，“爸爸，爸爸！”

　　一上車，我就盯著爸爸看，爸爸還是我夢中的樣子，聽著爸爸的'聲音，我很有安全感。我們想趕緊回家，回到我們溫暖的小家。其實我心里也有自己的小九九，看著爸爸的行李箱特別大，不知道爸爸有沒有給我帶好吃的呢，經常在視頻里聽爸爸說那里的提子特別甜，蘋果特別脆，酸奶特別好喝，每次都把我這個“小吃貨”饞得口水泛濫！我這會兒歸心似箭，想有一個哆來a夢的穿越門直接回到家中。

　　六年級下冊作文 5

　　理想是人生導航的燈塔，我的理想是當一名漫畫家。

　　漫畫，已成為了孩子們的最愛。可是，在老師和家長眼里，他卻是使成績一落千丈的罪魁禍首。在21世紀中，漫畫書早已步入千家萬戶。有些漫畫，它對于孩子來說是有害的，在那些漫畫書中，我們會因它而走向歧途。因此，我的理想油然而生……

　　我的理想并不是由于這個，在這背后，我也是掉過“陷阱”的人。

　　記得在三年級，班上正流傳著叫《豌豆》的'一種漫畫書。那時，我年紀還算小，但對于愛看書的我來說根本分不清什么是好書，什么是壞書。因此，我開始東借西借，沒過多久，我就得到了那本書。后來，我居然看上癮了，不管在哪兒，我都會拿著，就連上廁所，我也會如饑似渴地看著。不久，班上進行了一次語文考試，我居然只考了84分！這個成績對我來說，打擊實在太大了！太不可思議了！回家后，母親嚴厲地批評了我，我只好說出事情的原委。從此，我開始讀那些哲理書，與漫畫書永遠隔離了……

　　這個陷阱，我不會再掉了，不過，我會把漫畫書推廣成一本人人都愛的好書。

　　在生活中，我不想學習傳統的漫畫風格，我想和別的漫畫書一樣，把哲理和趣味融為一體。我應該多去看那些有思維的故事，將故事轉化成另一種東西，成為家喻戶曉，不再讓老師和家長煩惱的一種好書。

　　漫畫在我人生中是會綻放絢麗的光彩的，當一名漫畫家的理想，在我人生中永遠不會改變。

　　六年級下冊作文 6

　　“你看看你，大小姐，考的這點分還不如歲數大！”剛一進教室門，我就聽到數學老師在大發雷霆。我猛地想起，上午剛考了數學，還不知道我考的怎么樣呢，我一下子緊張起來。

　　午讀之后，我懷著忐忑不安又期待萬分的心情來到辦公室：“老師，上午的數學考試我考了多少分？”老師笑瞇瞇地對我說：“你自己找找看吧。”我緊張地翻找著試卷，一張，二張，三張……突然，我看到了我的'名字，天呢！我沒看錯吧——100分！我連忙揉了揉眼睛，沒錯，是100分！我忐忑不安的心一下子激動、興奮起來，嘴角也不自覺地上揚。

　　“昊霖，考得不錯，繼續努力！”數學老師的眼睛亮亮的，說話的語氣那樣溫和。我感到暖暖的，心里充滿了力量。“等會把試卷發下去！”數學老師吩咐我。我抱起試卷，邁開大步，昂首挺胸地向教室走去。

　　我一邊哼著小曲，一邊發試卷。一位同學問我：“你考得怎么樣？”我微笑著回答：“還湊活。”剛說完，他就看到了我的試卷。“100分！你也太厲害了吧！”他不住地贊嘆。“哪里，哪里。”我嘴里謙虛著，心里早已樂開了花。

　　“孩子們，去上體育吧！”老師喊道。什么！居然上體育！我暗想：這一定是上天給我的嘉獎吧！我開心地向操場走去。此刻，天，寧靜悠遠，比往常更藍了；花，嬌嫩鮮艷，比往常紅了；草，翠綠如茵，往常更青了……

　　操場上，我坐在樹下，細碎的陽光穿過茂密的樹葉，溫柔地撫摸著我；涼爽的微風習習，輕柔地吹拂著我；歡快的小鳥嘰嘰喳喳，為我唱著婉轉動聽的歌……

　　我愜意地閉上眼睛，感受著這美麗的大自然，也感受著這美麗的好心情……

　　六年級下冊作文 7

　　我記得小的時候老師有一次在課堂上讓我們寫一篇作文，作文的題目叫“如果要你感謝一個人”當時我聽了后想了半天，我在想我要感謝那個人呢？我要感謝的人是爸爸還是媽媽。后來這篇作文寫的很亂。最后老師在我的`作文本上批了這樣一段話“世界上只有一個人把你生下來后不辭勞苦的養你，每當下雨是她總是用衣服來幫你擋雨，她是世界上最無私最偉大的，想想看這就是你應該要感謝的人，你現在知道樣她是誰了吧”我看了后我知道我要感謝的人是我的媽媽，我的媽媽就如我的老師說的一樣是世界上最無私最偉大的母親。

　　小的時候有一次下雨，那天剛好和媽媽一起去買菜，半路上下雨了。媽媽怕我淋到雨了，就把衣服脫下來為我擋著。回到家后媽媽的全身都淋濕了，第二天發了燒，只吃了幾顆感冒藥。我那時哭了心里酸酸的，我對媽媽說“媽媽我長大后一定好好照顧你不要你感冒”媽媽聽了后哭了……

　　還有一次我和媽媽吵了幾句后，我跑了出去，那天剛好下了雨。我沒有帶傘。媽媽沖了出來把傘遞到我手上說“別生氣了，你下午放學后我們聊聊。現在好好去上課吧”我聽了后笑了笑。

　　還有太多的事情說都說不完，我的媽媽可以為了我不顧一切，而我，卻總是和媽媽貧嘴還時不時的生氣。現在想一想還真對不起媽媽，媽媽把我身下來把我養這么大我還不聽話，而媽媽卻豪無怨言。從那以后我就決定我一定不會在讓媽媽傷心了只會讓媽媽開心，因為我要永遠的做媽媽的開心果。

　　六年級下冊作文 8

　　“浮生卻似冰底水，日夜東流人不知”。時間的匆匆流逝，我們無法挽回，但在時間的記憶里，卻有段冬夜的記憶流逝不去……

　　那是一個寒風呼嘯的冬夜，母親為了練我膽量，讓我去婆婆家送禮物。雖然我及不情愿，軟磨硬泡也沒用。最后我還是戰戰兢兢地走向那條令我恐懼的路。

　　走到小路前面，望著一眼不到頭的長路，還有幾盞一閃一閃的燈，我又想打退堂鼓。“怎么那么黑啊！”我小聲嘟囔著，生怕把鬼吵醒。最后，我鼓起勇氣走向小路。一進到小路，我的手就抖了起來，腿也發了顫，但我的心里卻一直為自已鼓氣：加油！

　　這時，一陣陣陰風吹來，天上原本照亮的皎潔的月光被云霧遮住了，只剩朦朧一片，像披了層紗。旁邊的樹葉沙沙作響，不時有幾片樹葉落下，那身影就如鬼魂般，落在我身邊，把我嚇得停在原地。我總覺得背后有東西，但轉頭一看，什么也沒有。我害怕得都要哭了，但這里沒有任何人鼓勵我。

　　天上的小鳥不停地在月光邊徘徊，嘰嘰喳喳的聲音就猶如女巫的奸笑，令人背后發涼。旁邊的小樹也隨風飄蕩，像張牙舞爪的怪物。我害怕地叫了一聲，就立馬捂住嘴。

　　我低著頭走，但泥濘的路卻不讓我好過，周圍本來美麗的景物現在在我眼里全是黑暗。這時，旁邊的路燈突然開始一閃一閃，我被嚇得魂都飛了。還不時有幾只烏鴉掠過，陰森森，怪嚇人的`。

　　快到了，快到了，馬上了，再堅持一下。我在心里鼓勵自已。但就這樣一條短短的路，我卻走了許久。我再也堅持不下去了，都快要崩潰了。旁邊的路燈不再閃，伸手不見不指，但我卻只能一直往前走。

　　冬日的寒風吹紅了我的耳朵，身旁的樹像嘲笑我。風撫摸著我，但我卻感到無助、孤獨、寂寞，還有一絲絲的絕望。我開始漫無目的地走，一直打圈、徘徊，風更加欺負我了，開始握著我的手。我的手已經通紅，脖子也凍疆了，我想哭又哭不出，滿肚子的委屈又發泄不出來。

　　六年級下冊作文 9

　　人生都會經過“第一次”，也正因為有許許多多的“第一次”，人才會長大。

　　第一次學走路時，心里很害怕，但那慈愛的聲音，總會在害怕中響起：“乖，不要怕，勇敢的站起來，到媽媽身邊來。”當走到媽媽身邊時，我笑了，心里也不害怕了，在媽媽的身邊是多么溫暖！

　　第一次上學，拉著媽媽不松手。看見教室有許多人，還會對我笑。我松開了媽媽的手，勇敢的走過去。漸漸地，我知道了什么叫團體，什么叫責任，什么叫一個好學生，也發現了屬于我的世界。

　　第一次看足球比賽，每個人都很緊張，每個人都硬拼到底，但那次比賽輸了。那是一個很漫長的40分鐘，但那40分鐘，使我認識了什么叫榮譽，什么叫失敗。

　　第一次買書，我選了一本心愛的散文集，拋開了數學公式，坐在“快樂樓”里，看那感人的散文。從此，我愛上了文學。文學的沒，將是我一生所追求的。

　　第一次站在海邊，我享受到了寧靜。海風吹拂著我的頭發，海浪一波又一波的`涌來。拾起了一片小貝殼，仿佛聽到了海的聲音。那一次，我愛上了海，愛上了它的和諧與浪漫；愛上了它的廣大遼闊。人的胸懷大志，也應是如此。

　　“第一次是一種經驗，人生還有許多“第一次”讓我去拾取，我將付出我的真愛，再去迎接新的“第一次”。

　　六年級下冊作文 10

　　在一個村子里，有一個小無賴，什么壞事他都干過。大家都拿他沒辦法。有一位機靈的小孩兒，決定要懲治他一下。

　　他找到了小無賴，神秘地跟他說，夢中有一個白胡子老頭兒告訴他：在一棵樹上的烏鴉窩里有一根草棍能讓人隱身。小無賴一聽心中大喜，剛一天黑就偷偷獨自一人把烏鴉窩偷回了家。小無賴把烏鴉窩拆開，拿起一根草棍就問老婆：“你能看見我嗎？”老婆以為小無賴在跟她開玩笑，就故意說：“看不見。”小無賴大喜過望，興奮得一夜沒睡。第二天一大早，小無賴舉著那根草棍來到一家的'金銀珠寶店，小無賴走進去，先拿了一個金戒指放在眼前看，店員見他手里舉著草棍晃蕩，不知是怎么回事兒，就不想理他。小無賴以為別人真的都看不見他，就開始往兜里裝金銀珠寶，店員們這才意識到：有人搶劫！他們抓住小無賴，并把他綁好送給官府治罪。直到這時，他還晃著那根草棍，心想：你們雖然能綁我，但是你們就是看不見我！

　　唉！這篇故事中的小無賴真愚笨啊！自己被別人捉弄了竟然還不知道，生死關頭還以為自己手中的草棍是什么隱身草棍呢！那位小孩兒真聰明，想到這么好的辦法了懲治這位小無賴。

　　我們要學習故事中這位小孩兒的機靈，讓自己更聰明，不被別人捉弄，當然也不要去捉弄別人。

　　六年級下冊作文 11

　　在我的記憶里，有很多第一次，如第一次當升旗手、第一次當小隊長、第一次當班長，在這么多的第一次中，令我最難以忘懷的是第一次煮面。

　　那是一個難得的星期六，我打算好好地睡個甜甜的.懶覺，殊不知，我的肚子卻有意搗亂，在嘰哩咕嚕地叫：我餓啦！我餓啦！沒辦法，我只好迷迷懵懵起了床，又匆匆忙忙的洗刷完畢，就直沖媽媽喊：“媽媽！媽媽！我餓死啦！快拿早餐給我吃。”我一連喊了幾聲，怎么不見媽媽的回應？啥回事呢？我擔心媽媽有什么事，于是，我沖下廚房看個究竟。廚房一點動靜也沒有。

　　當我走進廚房時，只見飯桌上有一張紙條，看過紙條后，我才知道，媽媽今天要回單位加班，她要我自己煮面條吃，還清清楚楚寫著怎樣煮面的方法。

　　真倒霉！偏偏這個時候媽媽就不在家，我正犯愁時，我想起媽媽紙條上的幾個字：定航：今天是考驗你，自己的事情自己做的時候，媽媽相信你能行！想起平時我都是“飯來張口，衣來伸手”，從來沒自己動手煮過飯，我擔心不會，但是，自己不動手，難道就挨餓嗎？這時，肚子，越來越餓，嘰哩咕嚕地叫個不停，為了填飽肚子，于是，我不管三七二十一動起手來：先從冰箱拿出面來，放進煮開得了的水里，等面條滾了三兩分鐘之后，好像軟了，我又從冰箱拿出兩只雞蛋放碗里打好，然后放進滾燙的面里，可能是火太大啦，雞蛋在鍋里滾開了花，我急忙把煤氣爐關了，不知熟了沒有，就拿碗舀起來，這時，一碗熱氣騰騰的面就煮好了，我忍不住了，沒等晾涼，就迫不急待地吃了一口，殊不知，什么味道也沒有，面還很硬，又沒熟透，我正納悶：明明按照媽媽教的方法煮，怎么就不好吃呢？我想，那里出問題呢？原來，我忘記了下油下鹽，火太猛，我太急了，煮面的時間太短。

　　這就是第一次煮面，雖然味道沒有媽媽煮的那么好吃，但我還是狼吞虎咽地吃完了我自己第一次煮的面，通過這第一次的煮面，我懂的了一個道理：不管做什么事，一定要細心，不能馬虎。

　　六年級下冊作文 12

　　我們知識的源頭就是書，著名作家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。

　　書的階梯，是通往知識島嶼的必經之路。書籍也是讀者快樂的秘方。

　　小時候，我從不喜歡看書，每次看書都要父母拿“大刀”架在脖子上才勉強看一兩頁，家里經常會因為我不看書而引發“家庭式世界大戰”。在我讀小學三年級的時候，有一位同學將楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳·同桌冤家》和《淘氣包馬小跳·寵物集中營》放在了課室的圖書角，被我發現了，我便把書拿了出來，看了起來。后來我發現，原來書那么好看，為什么我沒早點發現呢？

　　那天下午放學，回到家里，我用最快的速度，最好的質量來完成作業后，又幫媽媽做家務，又給剛下班回來的爸爸捶背。爸爸看好像看穿了我的心思，說：“有什么要求啊？”“爸比，能不能幫我買一套《淘氣包馬小跳》全冊啊？”我嬌聲嬌氣的說，“嗯，好啊！難得找到了你喜歡的書。”爸爸回答道。

　　15分鐘后，爸爸在淘寶網購買了《淘氣包馬小跳》全冊……

　　“搞定！”“萬歲”我歡呼起來，高興得一蹦三尺，哦，不對，應該是一蹦十尺！

　　幾天后《淘氣包馬小跳》到了，媽媽剛簽收完快遞，我就一把將快遞件搶過來，迫不及待地把快遞件的包裝撕下來，狼吞虎咽地看著，這副模樣簡直就像標準的一群餓狼正搶食一頭掉隊的鹿。可憐的書就是那頭掉隊的`鹿，我就是那群餓狼。但是很快這些書已經不能滿足我的閱讀量了，爸爸讓媽媽去郵局訂閱《意林·少年版》、《學語文之友》，然后我又向爸爸嬌聲嬌氣地說：“能不能再幫我買楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》全冊啊？”“OK”我再次高興的一蹦十尺！

　　書到了，我又開始讀書，但是這次比上次“斯文”多了，不是狼吞虎咽的，而是如饑似渴地讀。

　　書帶給了我快樂，我從書中體會到了動物中的情意；人的殘忍、貪婪有多么可怕；嫉妒他人反而可能會害了自己……

　　“書中自有黃金屋”這句話說的果然沒錯。

　　六年級下冊作文 13

　　春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始生命季節里的徘徊，開始新長征路上的生存。學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。

　　學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡自己，我們要戰勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存，發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。

　　也許，到這里，你明白生存的真諦，懂得生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的'生存不是為自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。于是，我懂得，生存的目的不是生存，而是奉獻。

　　人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……春季，有融融的綠意，人們追求著生存；夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻著生存；冬季，冰封的世界里，人們堅強地生存。原來，生存的四季那樣美。

　　學會生存，學會把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因為——冬天既然來，春天還會遠嗎？

　　六年級下冊作文 14

　　相信科學，還是相信邪教，不僅關系到一個人的人生態度，家庭幸福，還關系到社會風尚。

　　新世紀的鐘聲在人們熱切的期望中來臨，千家萬戶圍坐一起，怡然自得享受著天倫之樂，喜慶團圓的氛圍似縷縷清香彌漫在空氣中，此情此景，多么美好的生活，多么絢麗的人生。然而有誰會想到，在這新春之際，一家人圍繞在飯桌時，執迷不悟的“”癡迷者竟然在天安門廣場上演了一出自焚的鬧劇!人們紛紛傳來惋惜聲，遺憾聲和憤恨聲，鮮活的生命在“”的摧殘下一步步走向死亡。19歲的女大學生陳困丟棄學業，放棄生命、拋棄親情，追求所謂的“圓滿”，達到進入“天國”的目的，可如今萬事皆空，只剩下被燒傷的一具軀殼和一顆懊悔的心……，舉不勝舉的'自焚事件，讓人痛心疾首，什么“圓滿”，什么“天國”，看看這一幕幕慘劇上演，我不禁要問：“，你為什么不自焚?”一個個家庭破碎了，一段段人生結束了。自焚?，你是否想到過去自焚?你口口聲聲要別人去“圓滿”，去升“天國”，你自己怎么不去?你敢去嗎?你不敢!你不但不敢放棄你的生命，甚至在自焚事件后不久，為了逃避罪責，拋出自焚者關非“”練習者的謬論。你這個懦夫!喪失人性，違背常理，簡直天理不容!中國有句古話：“多行不義必自斃!”你的末日不遠了!

　　我們是祖國未來的一顆璀璨啟明星，應該從自焚事件中認清“”邪教本質，努力學習，破除迷信，崇尚科學，反對邪教，讓的歪理邪說在科學的武器下不攻自破。

　　我們應該增強科學意識，相信科學，崇尚科學，宣傳科學，反對愚味，反對邪教。在此，我呼吁全體同學行動起來，堅決反對及其“”，同時勸誡那些依然對抱有幻想的人，幡然醒悟，堅決與邪教“”決裂，反對邪教，鏟除邪教的根源，營造崇尚科學，努力提倡反對邪教，反對“”，擺脫其精神控制，才會有光明的前途。

　　我們要相信科學，不要相信迷信，不搞迷信活動，反對邪教，遠離邪教，熱愛科學，勇于創新。學習科學，拒絕邪教，相信科學，健康生活。

　　六年級下冊作文 15

　　少年強，則國強；少年富，則國富。少年的夢想就是中國的夢想，少年的未來就是中國的未來。——題記

　　我的夢想是當一名兒童文學作家。

　　當我讀三年級的時候，作家張之路來到咱們學校作講座，他那非凡的氣質和優雅的舉止深深地吸引了我，給我留下了深刻的印象。從此，我的心中便有了一個小小的夢想——我要當作家！

　　后來，我把作家來咱們學校的事寫成一篇報道去投稿，令我萬萬沒想到的是——我的文章居然刊登在《紹興晚報》上，我還拿到了五十元稿費。這給了我莫大的鼓舞，于是我相信滿滿地正式踏上了通往圓夢的征途。

　　書是明燈，點亮我心中的黑暗；書是船帆，推動人生的巨輪；書是青草，長滿生命的土坡。我迷上了閱讀，天天與書為伴，與書同行。我認為沉醉在書海也是一種享受。

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是階梯，是幫助咱們登上成功之峰的階梯。而這個階梯的.建造者又是誰呢？是作家。作家也是園丁，也在為祖國的花朵施肥。他們用汗水，智慧，愛的結晶——書籍來給祖國的花朵提供知識與營養。他們雖然不和咱們見面，但是他們用文字來進行身傳言教，他們一直是我最敬佩的人。

　　因為閱讀，我的寫作水平日益俱增。與同學相比，我的作文有更多的好詞好句，老師經常把我的作文作為范文在課堂上讀給大家聽。每當我看到同學們的羨慕的目光，我的心里比灌了蜜還甜。老師還讓我參加各種征文比賽，大大小小也獲得了不少榮譽，這讓我對自己更充滿了信心。

　　我一定要寫出一些深受小朋友喜歡的一些文章，成為他們心目中的“作家”，讓他們也愛上閱讀。我不為稿費，不為名氣，不為獎金，只為下一代的未來。

　　有夢想就有希望，有希望就有動力。今后，我還會繼續向著這個夢想前進，園自己的作家夢。

　　六年級下冊作文 16

　　3040年，地球上的資源所剩無幾，世界一片荒涼，而人類已經研究出載人的飛船，準備陸續離開這個滿目瘡痍的世界。

　　然而，一個突如其來的消息打亂了人們的計劃：月球偏離了運行軌道，正向地球沖來，不出一個月便要和地球相撞了！

　　“地球即將毀滅，快加速準備撤離，快加速準備撤離！”星球勘測員陳博士一邊緊緊盯著監測器，一邊不斷催促科研人員。

　　三天后，一切物資準備就緒，人們紛紛登上飛船。卡車急促的運輸聲，人們匆忙的腳步聲，行李箱輪子在地面發出刺耳的滑動聲，甚至是孩童的啼哭聲……種種聲音充斥在人群中，更增添了離別的不舍與焦躁。白發蒼蒼的老人，不時回頭，想要再看看這片充滿回憶的家園。

　　不久，一個個龐大的飛船飛上天空，穿過大氣層，運行在太空中。太空黑漆漆一片，一個個行星正緩慢運動著，光芒格外耀眼奪目。在我們前邊浮動的行星格外碩大，比我們的飛船要大上好幾百倍，而相距遙遠的`行星，就如我們在地球上所見的星星一般，雖小卻格外亮。

　　我們在太空中飄行了將近一個月，飛船上有可放大縮小的種植田地，保證了我們的食物來源；有人造水，讓我們有充足的水資源；并且每艘飛船都有先進的造電設備，使我們在飛船上，也能如同在地球一樣，有晝夜分明的生活。在近百年的時間里，我們可以安枕無憂地待在飛船里，而在這幾百年內，科學家們會夜以繼日，馬不停蹄地研究出其他生存下去的辦法。

　　“轟隆隆！”我們身后突然發出一聲巨響，飛船上的人紛紛轉過身去，只見月球和地球如期相撞了，兩個行星相觸間，爆發出熊熊大火，地球和月球相繼粉粹，大大小小的石塊紛飛四處，往日充滿生機的家園不復存在……飛船里的人再也止不住內心的悲傷，嚎啕大哭起來：“地球沒了，再也看不見家了……”

　　雖然我們已經有了新去處，但地球卻成了我們再也回不去的家……

　　六年級下冊作文 17

　　暖和是什么？是三伏天的烈日？不是；是三九天的暖氣？不是。那它是什么？是人與人之間內心中流淌的暖和。

　　暖和無處不在。有一次數學測試，我沒帶草稿紙。老師進來了，手里抱著些試卷，這時，我意識到要考試，便在袋子里胡摸，想找到草稿紙，可怎么也找到草稿紙。不可能呀，我明明記得帶了啊，再仔細找找吧。

　　我把袋子提上來，放在桌子上，讓燈光照進去，好讓我尋覓尋覓。可翻了不知多少遍還是沒找到，干脆全部倒出來找，“鉛筆、鋼筆、修正帶、中性筆……”我小聲念著，但仍舊一無所有。

　　旁邊一位陌生的`同學見我這么著急，便對我說：“同學，你是沒帶草稿紙嗎？我多準備了一張，給你用吧。”說著就遞給我一張草稿紙。我萬分感謝這位同學，雖然我們只有那一面之緣，但是我想再對你說聲“謝謝”。那位同學就如一縷暖和的陽光普照在我的心間，暖暖的，舒服極了！

　　還有一次，我晚上在家做奧數題。那道題十分難解。我算了一遍，是錯的，又算了一遍，還是錯的。心情一下子就煩躁起來。想冷靜下來整理思路，可怎么都靜不下來。這時，媽媽推門走了進來，她手里端著一杯熱牛奶，見我情緒急躁，就勸我：“你還是再仔細讀讀題，是不是題意知道有誤啊。”我就逐字逐句再去看了一遍題，哦，果然是看岔了。在我埋頭的運算的時候，媽媽已經放下熱牛奶，轉身離開了。一分鐘不到，題目順利解出來了，再驗算一遍，嘿，是對的。我端起牛奶一飲而盡，牛奶的溫熱好像流進了我的心田。暖和而舒服，這股暖流它讓我知道什么是愛，算然只是一杯熱牛奶，但其中充滿了媽媽對我的愛。

　　人與人之間，一些不經意的關愛，看似微不足道，卻更能感動人心。就像那張救急的草稿紙，就像媽媽那一杯牛奶，這使我知道了“暖”這個字的含義，就像春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。是的，這正是人間的愛與知道。

　　六年級下冊作文 18

　　在我9歲的時候，我和父親參觀了一個書法展覽。其中有些書法作品讓我陶醉，我很好奇，于是大吵大鬧，讓父親實現我學書法的愿望。

　　不久，爸爸找到了一位名叫陳的書法家。雖然在海外不出名，但漢字就像偉大的書法家。

　　于是我讓陳師傅寫了幾句——“中文”。我看到他揮舞著一大筆錢，不一會兒，一部充滿書法意境的作品誕生了。

　　我忍不住渴望嘗試。于是，我也像大師一樣，擺動著身體，移動著手指，以為就可以了。

　　但是，開個大玩笑是不對的——。字如“鬼字”。更離譜的是，紙上還有黑色的“雨滴”.

　　但是陳師傅并沒有取笑我，而是耐心地指導我，橫向和縱向.

　　就這樣，我踏上了書法的道路。我每周和我的主人一起學習。上課的時候，我認真聽老師講的話。回家后不斷練習，從缺陷中發現錯誤，及時彌補，受到師傅的好評。所以我師父特意把我們第一次見面時他寫的“中文”的記憶給了我。

　　那天回到家，我欣喜若狂，仿佛得到了一個寶藏，放不下。所以，我也小心翼翼地把“毅力”和“語文”并列。

　　我記得大師對我說過一句深奧的話，“這將是成功的‘通行證’。兩個字的附加值非同一般。價值不是生活中流通的金錢，而是生活各領域中最寶貴的財富。”

　　《中國人》讓我想起了那些絕望的中國人在浴血奮戰的戰場上與敵人搏斗，卻不幸死去的動人場景；“堅持不懈”讓我想起成功人士背后的'努力，讓我覺得堅持是通向成功的必要元素；“中國人”和“堅韌不拔”的聯系讓我意識到，所有的中國人都可以堅韌不拔，取得今天的輝煌成就，所以他們實際上可以稱之為“中國人”！

　　我想我當時聽不懂師父說的話，但我現在已經初步了解了。我相信，通過更多的困難、挫折和競爭，我會逐漸理解，我會一步步理解.

　　六年級下冊作文 19

　　歲月如歌，小學六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

　　我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！

　　六年級的拔河比賽，讓我領略了師生情的真諦，師生之間最真摯的'愛。往日的一切，并沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結一心。同學們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風點火”——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候，“刷”的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。

　　我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。

　　“噓——”哨聲響起，我們準備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，605班的同學也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負有心人”！我們終于贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行動終于拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。

　　男生代表隊失敗了，老師仍舊不停地鼓勵我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。

　　想起難忘的小學六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學問一聲；你們還好嗎？

　　六年級下冊作文 20

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛。”這是詩人高鼎所寫的《村居》，是我最喜歡的一首詩。為什么呢？因為這首詩寫出了春天來到時如詩如畫的景象，令人陶醉不已，浮想聯翩。而且，作者也形象生動地寫出了孩子們的.天真活潑，仿佛就出現在我們眼前。

　　這一天，詩人高鼎邁出房門，在鄉村小路上散步。他看見一對黃鶯飛到枝頭上，你啄我，我啄你，好不親熱！不由想起小時候和同伴們玩耍時的快樂情景。這時，一片被春風拂起的柳絮在他的眼前緩緩飄落，堤岸邊的楊柳隨風起舞，婀娜多姿，真是風情萬種，令人贊嘆。忽然，從遠處傳來一陣清脆的宛如銀鈴般的笑聲。是誰呢？高鼎忍不住好奇心，回頭一看，哎呀，原來是鄰家的孩子在放風箏呢！他們放學后為什么不寫作業呢？這幾個調皮鬼呀！瞧，他們一邊小跑，一邊慢慢放手中的線，動作是那么嫻熟，使人禁不住想和他們一起去玩。那只黃蝴蝶風箏越飛越高，好像扇動著它的大翅膀在說：“看我飛得多高！連鳥兒也比不上我。”時間過得很快，一轉眼已是黃昏了。孩子們的父母都出來找他們了。幾個孩子依依不舍地告別，其中有一個還在不停地說：“老天保佑，明天也是一個大晴天，全流了出來，實驗失敗，我有一點灰心喪氣了，心中想“為什么別人一下就能成功而我卻一次成功不了呢？”我決心再做一次，把杯子裝滿水，用紙片蓋好，左手按住紙片，右手將杯子小心地舉起，快速地倒轉，當杯口朝下時，又小心地放下左手。嘿！“我成功了”我手舞足蹈起來。

　　我心中有一個疑問：“為什么一個小小的紙片能托住一大杯水呢？”于是我去請教“電腦老師”原來，紙可能托住水是因為有大氣壓力，紙下方的大氣壓力支撐住了紙。空氣對我們周圍的東西都有壓力作用就產生了大氣壓。只要不讓水流動，空氣可能支撐住大約10米高的水柱。

　　每一個實驗都充滿著許多科學道理，而且簡單又有趣，身邊有許多我們感覺不到的東西，只要我們仔細觀察，細細品味就能發現。

　　六年級下冊作文 21

　　在生活中，每個人都會不可避免地遇到一些讓自己不開心、生氣的不愉快的事情。他們遇到這樣的事情，會暴怒還是輕聲細語？

　　——前言

　　“我的作文是隨便讀的'嗎？連我閨蜜也只有征得我同意才能看，你卻搶！”這是我對fi的抱怨之一。想知道整個故事嗎？仔細聽我說。

　　那天是星期二，我在值班，負責課前準備的紀律。婷借了我的作文，說看完給華看。我同意了。我從書包里拿出來給了婷。我剛轉過頭，費就從丁手里搶走了我的作文。看到這里，我怒不可遏。要不是老師在場，要不是我這個學習委員，我早就沖過去拿回來了。當英語老師叫“上課”的時候，我們要“對老師好”。老師馬上叫坐下。剛坐下，我看了一眼費，發現她正在看我的作文。我對她說：“作文本給我。”但是她不理我。看到這里，我的怒火更大了。我拿起什么東西朝她扔去。這時候我才意識到它就像皮膚一樣，不偏不倚，恰到好處。看到她還沒反應，果然，她看著我，對我說：“你的作文很好。”看著她奇怪的“笑”，我知道她是故意生我的氣。

　　這時，英語老師剛好經過她身邊，她趕緊把它放在抽屜里。我以為她很快就會還給我，但我錯了。她又給了我一個奇怪的微笑。我向她露出牙齒。英語老師走后，又拿出來了。

　　我覺得不是這么回事。下課后我會報復她的。就這樣，下課后，她好像看完了，就還給了克莉絲汀，我瞪著她咧嘴笑。

　　旁邊的同學以為會爆發一場“同學大戰”，結果并不如他們所愿，我們又一次離開了對方。

　　未經主人允許拿別人的東西是可恥的，也是不文明的。我希望費回家后能反省自己的錯誤。

　　如果她能改變，我相信我們會像以前一樣是好同學好朋友。

　　如果一個人做錯了什么，就不要一味的自責。他應該學會改正。我希望菲利普不會為此感到不安。如果他改變了，他會讓過去成為歷史。菲利普，你能做到嗎？

　　六年級下冊作文 22

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，不知不覺中，春節已經悄無聲息地到來。剛學會在地上四處亂爬的小孩，可以獨自背起書包去上學的大孩子，嘴角旁留了少許白胡子的老孩子，提到過年，誰不是嘴角洋溢著天真的笑容，樂呵呵地進入美好的回憶中。誰不盼望過年吃團圓飯和拜年、吃湯圓時的情景呢？

　　過年期間誰家不是都聚在一張會餐桌旁，享用著美味的菜肴，在餐桌旁談笑風生，講著一年的勞作與辛苦。在這一天里，奔赴四面八方的打工人在這一天里都會趕回家，享用著這富含美好意義的飯菜。

　　大年初一的光景是最和睦，最熱鬧的。從一大早開始就有連續不斷的鞭炮聲從四面方傳來，一聽到鞭炮聲，還在床上打盹的小孩子們就躺不住了，一溜煙地穿上新衣裳，把自己打扮得俏皮可愛。當拜年隊伍陸續趕來時，年輕的大人們會帶著的娃參加這龐大而熱鬧的隊伍，老人們就會在家招待客人。這一天要數小孩最高興了，提著大袋子，四處“討吃討喝”這跟天上掉餡餅沒什么區別。

　　元宵節緊隨著春節的腳步紅紅火火地走來。為什么元宵一定要懸燈結彩呢？我知道這樣一個故事：從前，有只神鳥被獵人射死，帝知道后大怒，下兵正月十五放火活活燒死人們，天帝的女兒不忍心看著百姓們被燒死，于是冒著風險到凡間告訴人們。其中一位老人說：“正月十四、十五、十六這三天，掛紅燈籠，點爆竹，放煙火。這樣一來天帝就會知道人們都死了。”為了記念這次的`成功，人們都會在正月十五日在自家院子里懸燈結彩，燈火通明！

　　元宵時還要吃湯圓。軟軟糯糯的一個個，放在嘴里輕輕一咬，就會流出黑色的香濃的黑芝麻醬，吃完一個還想吃第二個。湯圓雖然好吃，但吃多了也不健康：糯米做的皮、豆沙、芝麻，等糖餡都是高糖分，高熱量食品，所以要少吃！

　　春節可真美好啊！

　　六年級下冊作文 23

　　天，一點一點的變黑了。風，將樹葉吹得“沙沙”作響。鳥兒，從樹梢驚起，飛向了屋檐下。這是要下雨的前奏！此時此刻，站在訓練場上做準備活動的我看到了這些現象，可興奮地不得了。我心想：“太棒了！如果下了雨，運氣好一點就可以直接回家，差一點就要去室內場。不過，這樣橫豎都比不下雨好得多。”所以，我就一直盼著下雨。

　　做完準備活動了，可還沒下雨，我安慰自己：“沒事，現在不下雨，過一會兒肯定下雨！”打完半筐球了，我抬頭望了望天：“應該要下雨了吧？”可惜天只是越發陰沉了，還未有雨點下來。又開始打球了，鳥兒頻繁的叫聲和行人加快的腳步聲都讓我十分焦躁。“什么時候才下雨？”“老天爺不會罷了下雨的打算吧！”這種念頭和疑問都纏在我腦中，揮之不去。

　　一筐球打完了，喝著水的同時我目不轉睛地看著地面，總是盼著上面會多出來幾個圓圓的水痕。“看來一時半會兒是不會下了。”我在心里嘆了口氣，然后拿著水站了起來。“啪嗒”我看了看腳旁，發現出現了一個小點。“是雨嗎？”我吃驚地睜大了眼睛。“啪嗒”又是一聲響，這時我才發現，是附在冰水上的水珠掉到了地上，“唉！白歡喜一場。”

　　開始打對練了，我無精打采的打著球，心里卻想著雨的事情。

　　打完了，開始撿球，我沮喪地低著頭，心里決定不再去想雨不雨的了。“哎喲！”我的`頭上好像被東西砸了一下，我手摸了摸，“濕的！”我驚訝極了，直到看見籃球場上的學員紛紛往休息點跑我才相信“真的下雨了！”我興奮地跑到了爸爸身旁，小心翼翼地問：“爸爸，你看我們現在是不是……”爸爸將拍子收了起來，對我說：“這次算你好運，我們回家練體能吧！”“什么，要練體能，我最討厭體能啦！”我難以置信地說。“不喜歡也得練，你看看你今天才打多少球呀……”

　　“唉，父命難違呀！”

　　六年級下冊作文 24

　　現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。

　　與“書”之前篇

　　一年級——只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；

　　二年級——各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類；

　　三年級——第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；

　　四年級——讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。

　　五年級——16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。

　　五年級暑假——把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。

　　我與“書”之中篇

　　上初中了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。（注：是關于上初中的.）我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中以后，感覺很一般，除了上晚自習以外，與小學沒什么區別，并且晚自習也是自習，有很多時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自畫青春”，每讀一本便感到自己的無知，就百這和“無知”，使我深深深溺在書海中，并且永不想出來。

　　我與“書”之下篇

　　上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閱，自己購買，姐姐書屋（注：因me之老姐特喜書，所以把她的“書藏”稱為“姐姐書屋”里借。

　　好不容易，有個假期，準備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯的事情！

　　六年級下冊作文 25

　　“去年元夜日，花市燈如晝”說的就是元宵節了。元宵節又名上元節，小正月。在每年正月十五，也就是春節的最后一天，所以人們也很重視。

　　相傳漢高祖劉邦死后，呂后篡權，周勃，陳平等人鏟除呂氏勢力，擁劉恒為漢文帝。由于解除呂氏宗族的那天，正好是正月十五，所以文帝在每年正月十五都會微服出宮以表紀念，因此，正月十五被文帝定為元宵節…

　　從我記事起，每年的元宵節我都是在外婆家過的。外婆家的元宵節不是吃湯圓，而是每家每戶都會燉一大鍋特有的菜粥。這菜粥是用米、排骨、芋艿、玉米、雞肉、黑木耳等配料制成的。燒煮這菜粥的過程比較繁雜。每一年外婆都會早早的.殺雞剁肉，清洗并準備做菜粥的配料。

　　準備工作完成后就是燒煮了。外婆把準備好的肉類先炒會兒，再放入泡過的大米和其它的配料。每次我都會眼巴巴的看著大鍋，時不時的問：“外婆好了沒？”外婆都會笑瞇瞇的說：“小饞貓，沒這么快的，這粥要慢慢的燉才能好吃”。隨著鍋里“咕嚕咕嚕”聲響起，香味也慢慢的溢開了。聞著這香味，我感覺口水都要流下來了。隨著外婆把最后一樣配料放入后，菜粥終于好了。我拿著碗，拿起勺子準備開吃了。這時外婆說：“先等會”，只見外婆先盛了一大碗出來放在一旁，然后脫掉罩衣，洗了手后，把先前盛出的粥放到祭祖臺，點上蠟燭和香，雙手合十，嘴里輕輕念叨，為家里大大小小、老老少少祈福。祭祖過后終于可以享受這美味的粥了。

　　我盛了一大碗粥，迫不及待地舀了一勺粥往嘴里塞――好燙啊！我一邊用手給嘴扇風，一邊享受著菜粥的美味――咸香溢滿了整個口腔，玉米十分香甜，芋艿格外粘稠，簡直太好吃了！萬里還沒吃完，馬上就是：“再來一碗”。直到吃到肚子滾圓，我再也吃不下去，才舍得放下碗筷。

　　菜粥，是我家鄉特有的味道，也為元宵節增加了一道獨特的風采！

　　六年級下冊作文 26

　　心愿，就是那黑夜中眨著眼睛的小星星；心愿，就是那小星星忽閃忽閃的微弱光芒；心愿，就是每個人心中那一顆顆小杉樹，努力的催生，長出柔嫩的綠葉兒。

　　我有一個小小的心愿，也許它像海灘上的一粒微不足道的沙子，毫不起眼；也許她像空中飛舞的一個晶瑩剔透的肥皂泡，稍一碰就破。但是我卻要努力的去實現它，哪怕會遇到很多的困難。不和相處六年的同學分離——這個心愿就像潺潺的流水一樣，傾注在我的心中

　　似乎真的到了該說再見的時候了，向這段充滿歡笑的小學時期。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不停閃現，而我的手卻什么也寫不出了……第一次踏入小學校門時孩童般的欣喜與徹夜，回想“我們是好閨密”時的肝腸寸斷，第一次站到演講臺時的慷慨激昂，與得知自己閑時隨感獲獎后那種超然平靜，第一次月下憧憬未來美好畫卷時的興奮不已。

　　小學六年，終究抵不過那一張白色的試卷。一場考試，我們便各奔東西，尋找更多的'勇氣與智慧。回憶一次次快樂的玩耍；回憶一次次大汗淋漓的運動；回憶一次次考試的驚慌失措，坐立不安；回憶一次次失敗，一次次成功，我不禁潸然淚下。

　　我們都知道人生中有一種痛苦——就是和同學們分離。我作為一個六年級的學生，已經和同學們相處了五年多時光，相互都有難以放下的情感，無論是對老師還是同學，彼此的感情已是無法斷裂的了。回首我們六年的小學時光，看看我們同學走過的一個個足跡，早已深深地刻在腦子里了，生怕失去了他們......

　　我們身邊的人總有一天會慢慢變老，直到離我們遠去的那天，有時候分離和相聚是在一起的，只有了那可悲的分離，才有那美好的相聚。這就是我的心愿——一個不太可能實現而又美好的心愿！

　　六年級下冊作文 27

　　夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。沒錯，當你把這個夢轉化成夢想，并努力完成了的時候你就飛越夢想了。

　　已經飛越夢想的人有很多，花甲背包客就是其中的一組。這對來自京城的退休花甲老夫婦就像一對年少的小夫妻一樣，完全撇開了自己花甲的年紀，周游世界。這對老夫婦在自己的博客中說道：不做房奴、不做車奴、不做財奴、不做錢奴，追尋夢想，過自己想過的生活，這就是我們活得快樂，笑得開心的原因。現在，他們還在繼續飛越夢想……

　　在實現夢想的人也有很多。我就是其中的.一個，我的夢想是成為一位世界頂尖的藝術設計師。可不，我常對自己說：“你是有偉大理想的人，那么你就必須從有了這個理想時開始，向著你的理想而努力。”現在，我已經學了很久素描了，畫起來雖未如火純情但也有模有樣了：在課外，我還學習了多種舞蹈，如：芭蕾，民族，爵士……如今，跳舞已成為我不可代替的愛好更是我隨心而給的靈泉。前幾天，我在追求夢想的心靈中又冒出了一個奇怪的想法，我想去媽媽的公司為她們新研發的產品進行照片的拍攝，自愿為所在的匯豐五金服務，這樣不僅可以鍛煉我對位置的擺設，更能讓我的審美得到學習：此刻，照相機已經成了我出門必不可少的一物了，就在昨天，我在車站等公交車的，我偶然看見了這一幕：在車子起滿了霧的玻璃窗上有一個小男孩在用他稚嫩的小手畫《賽爾號》上的精靈呢!我按下了快門，這不正反應了一個孩子的純真童心嗎?我想：照著這樣的方法做不下去，我早晚會飛越夢想的。

　　你瞧，上至花甲老人，下至求學孩童，不論你的夢想是什么，不論你早已飛越還是剛剛起步，他們都在堅持著，只為了更好的飛越它。那么，就讓你與我們一起為了飛越夢想而努力吧!

　　六年級下冊作文 28

　　在我的生活中最讓我覺得緊張跟刺激的就是第一次干一些事情。它們像我成長寶庫中的一粒粒金子，每一滴都有它們不同的價值。都是我值得回憶的點點滴滴。而我這次要說的是我第一次在跳蚤市場當推銷員。

　　最后一次跳蚤市場了，再怎么說也要為班級做點貢獻呢。我懷著這樣的心情參加了活動。在帶來的賣品被一掃而光后，我有了一絲得意跟喜悅，希望我的第一次推銷任務也能順順利利。但很快，我就出現狀況了，客戶少了起來，我開始總結原因了，原來，我不懂得討價還價，一直死咬著定價不放，這也讓一些定價較為昂貴的物品賣不出去，也讓買者人數大大減少。于是，在與戰友們討論了一番后，我決定開始與客戶進行適當的討價還價，必需顧客第一，也要接受他們的一些討價還價，不過，有一些保存很好的實用物品不到萬不得已還是不能妥協的，甚至賣的好的還可以翻倍提價，比如一些又厚又新的筆記本就可以從一元五角升到三元，而對人們生活幫助不大的物品，甚至有點浪費的，比如一些如跳繩，布偶，洋娃娃等過時用品則盡可能降低價格，在努力的成功重新標價后，客戶的人數果然迅速提升。

　　但是，畢竟是第一次，還有問題需要解決，這也堪稱當時最棘手的.問題，那就是書的銷量不好，說實在的，賣不出去的都是一些畫冊，現在的小學生一般都不看畫冊，這個時候，就需要挑選客戶了，我們的目標就是有孩子，但是孩子小，還不識字的媽媽們。因為這個年齡段的孩子只能看畫冊。要說人海茫茫，找到這樣的人還真是大海撈針，好不容易找到一位推嬰兒車的婦女，我們費盡周折的推銷，給寶寶講畫冊中三只小豬的故事，把小寶寶逗得咯咯直笑，媽媽也笑著買下了我們手中的書。啊！真是不容易啊！

　　將貨物推銷完畢后，我已累得大汗淋漓。第一次做難免有些瑕疵跟不到位，不過，我認為他們都是美麗的。

　　六年級下冊作文 29

　　每年的春節都很有意思。孩子們最喜歡的，當然是除夕的早晨去集市上挑選煙花、禮花。然后晚上可以盡情地放煙花，或者看別人家放的禮花，那場景自然熱鬧非凡。孩子們這時的心情啊，別提多開心了！我也是在過年是才能找到那段童年里最快樂的時光。

　　除夕之夜，家家戶戶吃完年夜飯后，最喜歡看的一定是《春節聯歡晚會》。里面的節目都非常精彩，小品更是為全國觀眾人民增添了一份歡樂的氣息。快到12點了，激動人心的時刻到了：我們會隨著主持人一起倒數：“十、九、八、七、

　　六、五、四、三、二、一、零！”這時候，全國人民都沸騰起來了，家家戶戶更是禮花飛舞。我高興地喊到：“過年啦！過年拉！”孩子的天真、興奮勁也在這不經意間悄悄流露出來。到了大年初一，家家戶戶都忙著給親戚們拜年，當然，我家也不例外。和親戚們在一起的時侯，自己常常會成為被關懷的對象，這會讓我們的'生活變得溫馨、愉快、充實。人間真情的珍貴可能在于一個教導會打開人的心扉；一個鼓勵會成為推向人生轉折點的一種原動力，從而能夠改變一個人的一生；一個問候會扶平心靈的創傷；一種溫柔的態度會讓已經受到驚嚇的孩子對你產生好感，從而讓你有一個機會把他栽培成一棵參天大樹。這些都是人間真情，而且都來自親朋好友們的內心，我想，假如你遇到困難了，親友們會在你的身后默默地支持你、關心你！因此，真情和金錢比起來，金錢不是顯得太微不足道了嗎？

　　到了大年初二，我就更應該提了，因為這天是我的生日，然后爸爸就會請許多親朋好友來慶祝我的生日，還會買上一個大蛋糕。最高興的人當然就是我嘍！ 今年的春節又會是什么樣的呢？雖然等春節要經過一段時間，但是還是阻隔不了我對春節的向往，而且我還相信：只要持之以恒地等下去，終有一天你會等到你期待的那一天。對于春節，我將懷著一顆滿懷期待的心！

　　六年級下冊作文 30

　　清晨，竹林旁的魚塘邊傳來了一陣驚呼“啊一！”的一聲，嚇得林中小鳥“嘩”的一下，急匆匆地飛向了遠方……

　　那是我四歲時，第一次釣到的魚。我蹲在爸爸身邊，問道：“爸爸你在干啥呀？”爸爸給我比了一個噤聲的手勢，我立刻閉上了嘴巴，眼睛直勾勾的盯著魚竿，爸爸臉上笑瞇瞇的望著我道：“怎么想釣魚呀？給你魚竿，去吧！"我欣喜若狂的接過了魚竿，目不轉睛地盯著魚漂，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……，可是魚漂卻靜靜地躺在水面上，我不禁急了，心中郁悶無比，猛一提魚竿，啥也沒有。我心情無比低落，急不耐煩的又一次將魚竿都投進了魚塘中，又一次等待了起來。周圍的小花沒有搖擺，蟬也停止了叫聲，水面顯得無比的平靜，我蹲在魚塘邊，一丁點聲音都不敢出，生怕嚇到魚兒，魚漂輕輕地動了一下，我立刻將魚竿拉了起來，還是無功而返？爸爸看到我還是沒有釣到魚，情緒有些低落，安慰我說：“孩子，小貓釣魚的故事，你不陌生了吧，釣魚呢最重要的是要有耐心和恒心，要不驕不躁，靜下心來”。聽了爸爸的話后，我又一次將魚竿投進魚塘中央，靜靜的，心情平靜的'等待魚兒上鉤，不一會兒，魚漂緩緩移動著，我心中竊喜，一定是魚兒上鉤了，我根據爸爸交我的方法，輕輕地移動魚竿，慢慢地收緊魚線，可是，魚兒不聽話，我往魚塘外拉，它卻使勁的朝著相反的方向游，差點把我拉倒在魚塘中，爸爸見狀，飛速的跑過來幫我，最后那魚兒在我和爸爸的共同努力下飛到了空中，不一會兒就飛到我的手中了。

　　我激動的“啊！”地叫了一聲，這時天空中萬里無云，太陽笑嘻嘻的看著我，小花開心的為我歡呼，小樹高興地為我搖擺，我激動得上躥下跳，爸爸也發自內心的表揚我說：“凡事都要有耐心，不錯不錯，不愧是我兒子。”

　　激動，是一種令人開心的內心活動，而且，我喜歡這種內心活動，因為它帶給我了開心。我真希望自己時時刻刻都有這種內心活動。

　　六年級下冊作文 31

　　春節是我們中國傳統而最隆重的節日。在過春節的前好幾天里，人們就開始忙了起來。家家戶戶都在買年貨，挑新衣，有忙不完的活。

　　臘八這天，我們都要喝臘八粥，粥里放著各種各樣的米和豆，雖說不怎么好喝，但是看著它那怪稀奇的樣，總忍不住想喝幾口。快過年的'時候，很多小孩子都在買東西。小汽車啦，這些都是比較受歡迎的。更受歡迎的便是鞭炮，過年沒有鞭炮怎么行呢？

　　孩子們高興，大人們做起事來也有心勁。他們早已把過年是吃的，喝的，用的，穿的都預備齊了，準備在過年的時候用。

　　到了臘月二十三，這是過小年。天剛黑，就有人放起了鞭炮，這便讓人嘗到了過年的味道。在這一天，小孩子們最歡喜，因為家里早就準備好了各種各樣的糖果。

　　過了二十三大家便又忙了起來，大人們必須把家里打扮得漂漂亮亮的。還要把過年時用的東西都拿出來。街上的商店打都關著門，到了正月初六才開張。

　　“噼里啪啦，噼里啪啦……”你聽，除夕已大笑著走來了，好像在跟我們招手呢！家家戶戶都在看“春節聯歡晚會”可實際上呢，卻是在守歲上增加一些歡樂。門外已貼上了對聯，屋里還貼好了幾個大福字。除夕快到12點了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家戶戶的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了！

　　正月初一不比除夕熱鬧，而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘渣還沒有收拾。這天早上，全家人都圍坐在一起吃餃子，餃子里都夾著錢，比誰吃的最多，誰在這新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爺拜年領壓歲錢。

　　元宵來臨了，春節又到了熱鬧的時候。正月十五，到處都掛滿了燈籠。晚上，家家又得吃元宵，這又代表全家團團圓圓，和和美美。廣場上還有美麗的焰火表演呢！正月十五的確是個好日子。

　　眨眼間的功夫，春節已畫上了美好的句號。學生又開始上學了，大人們又該忙他們的事了。可大家還沉浸在這熱鬧的氣氛中，永遠也忘不了這美好的日子。

　　六年級下冊作文 32

　　這是著名漫畫家華君武畫過的一幅漫畫，這是一幅發人深省的漫畫。它形象的顯示出了一些只圖自己方便，和沒有公德心的人們的作為，這幅漫畫對我震撼力極大，仿佛時時刻刻都會浮現在我的眼前。

　　大家看：這是一個寒風刺骨的冬天，在候車室里，一位婦女正抱著孩子焦急的正在熙熙攘攘的人群里四處張望。她好不容易看見了“母子上車處”的標志牌，可是標志牌下面卻站著四位文質彬彬的年輕人。他們對標志牌上的字視若無睹，對身邊的這位抱著孩子的婦女也不理不睬，還理直氣壯地站在那里，不肯讓位。無奈之下，那位婦女只好站在了一旁。

　　他們為什么不肯讓位？他們為什么要站在“母子上車處”？他們是文盲不識字嗎？

　　他們當然不是文盲。瞧他們那文質彬彬的樣子，怎么說也是知識分子，絕對不會不識字的。他們只是想圖方便，圖快捷，所以才會站在“母子上車處”，讓理應在這里上車的婦女站在一旁。他們對大家口中所說的.道德絲毫不重視，又怎會把自己本不該得到的位置讓給那位婦女呢！他們不知道這樣做，已經把本身應該遵守的社會道德堆在了一旁，他們已經成為了人人都厭棄的“假文盲”！

　　我們的生活中也有著不少的“假文盲”。“小草對你笑一笑，請你把路繞一繞”。可一些“假文盲”對標語不理不睬，他們隨意踐踏草坪，殘害美麗的小生命。往清澈的湖水里面投垃圾，在公共場所抽煙，在公交車上隨意占用殘疾或老年人的座位。在去參觀世博會時，我親眼看到有一些“假文盲”們占用綠色通道通行，就只是為了不去排隊……

　　道德上的“假文盲”令我們寒心。因為他們缺乏公德意識，因為他們的私心戰勝了自己的理智，因為他們只為自己而不顧他人。我們生活在一個文明的時代里，我們要文明生活。所以我們要做一個道德的人，一個遵紀守法的人。我們不能學做“假文盲”，不能學做貪得無厭、只圖利益的人。而且也希望“假文盲”永遠也不會再出現到我們的生活中。

　　六年級下冊作文 33

　　“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，又是一年時光走過。看著窗外花開花落，陽光溫順地灑滿大地，我的心里頓生暖和。在我的童年歲月里，充滿著愛和陪伴。媽媽，有你，真好。

　　燥熱的夏夜，悶熱的空氣充滿在每一個角落，我的屋子里還亮著燈。看看一堆沒有完成的作業，我感到煩躁和擔憂，乃至是對明日未知的懼怕。這時，門輕輕地被推開了，從門外吹進一縷柔弱的風，使我的'心情安靜了一些。接著，相伴輕緩的腳步聲，一絲綠豆的幽香飄來，沁人心脾。媽媽來了，只見她彎下腰，謹慎翼翼地放下一碗綠豆湯，又悄悄走出了房間。這時，媽媽好像想起了什么，又快步走回來，輕緩地打開我身旁的窗戶，觸摸了一下我的頭，然后走了出去。靜靜地，窗外一陣涼風拂過我的臉龐，我端起綠豆湯喝了一口，一股幽香、一陣涼快，在我的心頭久久繚繞。我拿起筆，沉醉在父母的愛中，有了努力下去的勇氣。

　　隨著年級的上升，學業也愈加沉重。閑暇時光里，我就在網絡上和同學談天。一天，一個名叫“心”的朋友加我為好友。通過交換，我發覺她好像很了解我。漸漸地，我們熟絡了起來，我一有煩惱就愛好找她傾訴。比如，今天老師講課時批評了我沒認真聽講，我該怎么面對呢？今天我又和媽媽吵架了，她總是不知道我，我該怎么辦呢？她總是耐心凝聽，苦口婆心地告知我該怎么做。時間長了，只要上網看到她的頭像是黑白的，我都感覺心里空蕩蕩的。

　　一次，我拿著媽媽的手機玩，好奇心讓我登錄了媽媽的QQ。誰知上面有一位好友，名字備注為“女兒——笙笙不離”。我點開那個界面，看見里面的談天記錄，我被驚住了，這不就是那個加我為好友的“心”嗎！本來，媽媽是用這種方式在關注我的成長的，眼淚毫無征兆地涌了出來，我并不打算揭露這個美麗的謊言，我想盡力地去圓它。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”我慶幸，在我的童年歲月中，有濃濃的愛陪伴著我成長。媽媽，有你，真好！

　　六年級下冊作文 34

　　假期，全家一起回鄉下爺爺家探親。無意間，我看見屋檐下有個燕子窩，心想“燕窩”大補。爺爺奶奶這么忙，每天這么辛苦，這燕子窩現成放在那兒，正好給他們補補。

　　于是，我趕忙搬來一個梯子，手腳并用爬上去，伸手去抓。無奈手不夠長，連“燕窩”都沒摸到。我急得像熱窩上的螞蟻，因為燕子媽媽馬上就要回家了。

　　怎么辦？眼角一瞥，瞧見靜靜躺在院子一隅的木棒，立馬計上心頭。我“噔噔噔”溜下梯子，一把抓起木棒，又“噔噔噔”爬上梯子，這可驚擾到爺爺了。爺爺十分疑惑，高聲問道：“干什么呢？”

　　“掏燕窩！”我沒怎么理爺爺，隨口答道。

　　爺爺一聽有好玩的，頓時也來了興趣。“帶我一個！”爺爺的眼睛因興奮顯得熠熠生輝。

　　“好的，我手不夠長，爺爺你拿著這個木棒把燕窩打下來。”

　　“好！”爺爺接過木棒，利落地爬上梯子，眨眼的工夫就將燕窩順利取下來。

　　我還來不及高興，就發現遠處的天空中出現一個黑色的剪影。不好，燕子媽媽回來了！我和爺爺迅速躲回屋中，只聽得燕子“啾啾啾”地直啄門的聲音，好似在控訴我和爺爺的`行為。我倆卻得意地笑了。

　　“啪——”突然，門被媽媽狠狠推開了，爺爺似乎嗅到空氣中危險的氣息，一把將燕窩往我懷里一塞，趕緊躺在了竹椅上，佯裝睡覺，完全不顧方才并肩作戰的“革命友誼”。

　　“你手里抱著的是什么？”

　　“沒……沒有……”

　　我猛然察覺懷中的東西十分燙手，想讓爺爺替我說說情，便輕拍了拍爺爺，不曾想爺爺似乎真得熟睡了般，一動不動。我暗暗叫苦：天呀，爺爺您怎么能這樣？

　　最后，在媽媽的一番教育下，我只得將燕子窩物歸“原主”。聽著燕子媽媽忿忿不平的“啾啾”聲，我默默地咂咂嘴。

　　唉，雖然沒能心想事成，但和爺爺一起掏燕窩的經歷，卻讓我感到十分暢快！

　　六年級下冊作文 35

　　家里到課堂，永遠遲到慌張，成績單要往哪里藏？不要批評我的智商，有太多期望，想帶著玩具到處流浪??。”收音機里一直重復著那首歌，有了<<青春的故事>>這首歌，于是就有了這樣的煩惱。每當成績單發下來的時候，同學們都急的像熱鍋上的螞蟻，該怎么辦呢？這么差的成績，又要簽名了，同學門都等待這班主任的挨揍，任課老師的批評，父母的`愛的教育。但兩個同學相互相競爭時，某一位同學考差了，對這位同學來說也是一種煩惱，因為他輸了。

　　最要命的是父母的挨罵。有一次，我把一大堆同學帶到家里來，就吉了。媽媽氣沖沖地關掉了錄音機。“恩！這下有好受的了。”想到這，我悄悄地看了媽媽一眼：滿臉的怒氣，眼睛直盯著我。我嚇的把頭掉了過來，再也不敢看過去。“你看看你，我剛走了一會，你就把家里弄的成這副模樣，還像個中學生的樣嗎？要不是我還有些事，這一天不知道還會瘋到哪去。”接下來的訓話就不用提了慘的要死。我站在原處低著頭一動也不敢動。好不容易才聽到媽媽說了一聲：“還不趕快把東西收拾干凈。”一聲令下豈敢違命。收拾房間時，自己才發覺房間確實弄得特別糟糕。晚飯后，我剛想走，媽媽叫住了我，“媽，有事嗎？”我小聲地問著。“恩，坐下來，我們談一談。”我順

　　從地坐下來，“聰聰，你也不小了，該懂事了，怎么還像個小丫頭似的，一天到晚地玩呢？現在你的功課已經很緊了，你應該自覺地學習了，家里的每個人對你都抱有極大的希望，你怎么還不能用心讀書呢？”啊！煩惱，學習的壓力，父母的嘮叨和期望，這個世界還是沒有讓學生活的路啊。俗話說：“失敗乃成功之母。那煩惱也不就是快樂之母嗎！

　　在這最后，送給大家一句話：人的每一個轉折點精彩而坎坷，酸甜苦辣應有盡有。如果酸的多了，讓人生充滿激情，如果苦的多了，讓人生充滿自信，因為挫折過后需要一顆自信的心靈！

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