[實(shí)用]六年級(jí)小學(xué)生作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

　　“丁零零……”這是多么熟悉的聲音，它多么普通，多么平凡，可它卻深深地在我的內(nèi)心深處扎了根。這鈴聲記載著我小學(xué)六年來的童真，記載著老師對(duì)我的關(guān)愛。

　　回憶停留在六年前一天，我蹦蹦跳跳地來到了我的母校——化西小學(xué)。我靜靜地坐在一個(gè)角落，一位女老師走過來就像媽媽一樣撫摸著我的額頭，我頓時(shí)倍感溫暖，這也許就是我一直聽不懂的愛吧！

　　二年級(jí)的我十分懶惰，一直都是飯來張口，衣來伸手，別說作業(yè)了，那就更懶得做了，從桌子上東倒西歪的課本和作業(yè)本就可以看出來。“今天的作業(yè)布置完了，希望大家認(rèn)真完成！”二年級(jí)新?lián)Q的語文老師是一位慈祥、溫和的老師，她差不多四十歲，容光煥發(fā)。“作業(yè)做完了嗎？”傳來老師近似嚴(yán)厲的話語。“還……還……還沒有。”這幾乎是我每天都必須要背上幾遍的臺(tái)詞。“下次再不寫，我可要打你的手心了。”老師也經(jīng)常這樣說。盡管她每次都這樣說，可我每次都重復(fù)著同樣的臺(tái)詞，老師也從來沒有真正打過我。在老師無盡的耐心下，我終于完成了我的第一次作業(yè)，可老師還沒來得及審閱，這學(xué)期就結(jié)束了。

　　以前，我覺得老師不打我是我幸運(yùn)，這是多么幼稚的想法，多么可笑！ 現(xiàn)在回想起來，這里包含了老師對(duì)我多么深的愛和信任啊！

　　六年，學(xué)校里的.一草一木都在為我做證明，做時(shí)間的證明，做老師對(duì)我付出的愛的證明。

　　母校的樹木上多了六個(gè)年輪，這年輪里的一點(diǎn)一滴是多么可貴。啊！多么難忘的老師，多么難忘的母校，多么難忘的小學(xué)生活！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

　　說起《小學(xué)生時(shí)代》這本書，我想大家肯定不陌生吧！他就像是我們的知心朋友，會(huì)一直陪伴著我們走過小學(xué)的六年。

　　我第一次接觸小學(xué)生時(shí)代的時(shí)候是在三年級(jí)。那時(shí)候?qū)W校自愿訂報(bào)刊，我對(duì)它呢，也充滿了好奇，所以啊，我就跟爸爸左一句，右一句的說。爸爸實(shí)在被我磨得受不了了，他塞給我了錢，把我打發(fā)走了。（可見我的“磨人技術(shù)”修煉的還不錯(cuò)。又有長進(jìn)了！哈哈哈！）

　　就是那一次，有一個(gè)大哥哥送了一堆書進(jìn)來。我想：會(huì)是什么書啊？下課，講臺(tái)上擠滿了人，這些人都是來看那堆書的。我拼命地往里擠，“啊，啊……”呼，終于被我擠進(jìn)去了。我一看，眼前一亮！哈，原來是我千方百計(jì)從爸爸那要錢定的報(bào)刊！（我的心里高興得不得了，一直在笑……）“老師來了，老師來了……”我們趕緊坐回到自己的位子上。老師開始發(fā)書，一本兩本……終于發(fā)到我了，我迫不及待的打開看，哇！里面的每一個(gè)字都像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈在吸引著我。我被她“騙”走了，雖然被騙了，我的心里卻無比的高興。我感覺自己到了另一個(gè)世界，我在海里暢游，很輕松，很自在……

　　讀了它，讓我從中獲得了許多知識(shí)，明白了許多道理。幾乎每一次，當(dāng)老師把《小學(xué)生時(shí)代》這本報(bào)刊發(fā)下來的時(shí)候，我都會(huì)迫不及待地翻開書頁看看里面藏著什么東西，可以填飽我那已經(jīng)餓得咕咕叫的肚子嘍！等我把這本書細(xì)嚼慢咽的讀完之后，這本《小學(xué)生時(shí)代》讓我知道了它的精彩。每一次，這本《小學(xué)生時(shí)代》發(fā)下來的時(shí)候，我如一只餓得已經(jīng)骨瘦如柴的獅子，貪婪地讀著。

　　《小學(xué)生時(shí)代》里的欄目可真是多啊！《小學(xué)生時(shí)代》是成長的座標(biāo)——“天地英雄”、“少年會(huì)客廳”“陽光少年”、“成長你我他”等欄目為你樹立做人的'楷模，啟迪人生智慧，為你的健康成長導(dǎo)航。《小學(xué)生時(shí)代》是心靈的驛站——你的煩惱有善解人意的“西子姐姐”為你疏解；焦慮了，可以做做“心情體操”來放松一下;緊張憂郁了，可以到“爆笑超市”里去逛一逛，還有“時(shí)代卡通”、“點(diǎn)點(diǎn)和小e”等都可以逗你開心一笑。《小學(xué)生時(shí)代》是頭腦加油站——你可以在“自然探秘”中滿足好奇心、求知欲，可以參加“星際旅行”領(lǐng)略外層窨的無限魅力；可以通過“魔幻實(shí)驗(yàn)去滿足探究的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力；“頭腦風(fēng)暴”可以讓你的思維潛質(zhì)得到充分發(fā)掘。

　　《小學(xué)生時(shí)代》已經(jīng)伴隨了我五年了，今年是第六年……它使我成長了，我看了它，作文有進(jìn)步了，變得喜歡笑了……

　　我和它已經(jīng)有了深厚的友誼。在《小學(xué)生時(shí)代》里不僅有幽默的故事，還有許多的故事在生活中無處不在。讀了《小學(xué)生時(shí)代》，讓我感受到了，《小學(xué)生時(shí)代》就像我身邊的一位知識(shí)淵博的老師，讓我們不斷向它學(xué)習(xí)，使我們不斷提高，不斷進(jìn)步！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

　　童年，指的就是每個(gè)人兒童時(shí)期的快樂時(shí)光嗎？在我認(rèn)為不一定。比起那些無父無母的孩子，我的童年是非常幸福的。爸爸媽媽帶來的幸福陪在身邊，我的童年就充滿了愛的陽光。

　　每當(dāng)我走到我的幼兒園門前時(shí)，總會(huì)看看里面歡樂的孩子們。看著他們的笑臉，聽著他們的笑聲，我仿佛看見了那時(shí)的我與我的小伙伴們也在里面”打鬧“呢！可如今我的小伙伴都在匆忙地學(xué)習(xí)，偶爾在小區(qū)里碰個(gè)面也只能打個(gè)招呼，點(diǎn)點(diǎn)頭，不能再像以往那樣在一起歡樂地玩耍了。

　　回憶起一次，爸爸媽媽因?yàn)橛惺虏荒芑丶遥�就跟老師和樓上的同學(xué)金志茹家里打電話，讓我放學(xué)后先到她家里去，我得知后因?yàn)楹ε碌絼e人的的家里去，所以大哭大鬧，就只好在幼兒園里等著他們。因此老師也只能留下來陪著我，幼兒園就不能關(guān)門了。晚上，天早已黑了，我也哭累了。媽媽來接我時(shí)，我精疲力盡了。現(xiàn)在想起來真覺得慚愧，既耽擱誤了老師時(shí)間又丟了父母的面子。

　　還有一次，媽媽公司組織去鐵山坪游玩，那里的湖畔綠悠悠，陽光溫和，景色宜人，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、自然，天空白云飄飄。我們遇見了許多稀奇古怪的生物，我清晰地記得在綠綠的樹葉間隱藏著一只大蜘蛛，比我的手掌大多了，我非常害怕，但是我第一次發(fā)現(xiàn)這么大的蜘蛛，而且大家并沒有發(fā)現(xiàn)有一只大蜘蛛，我立刻追上隊(duì)伍把大家拉過來，指著大蜘蛛，這時(shí)有人大叫，”天哪，這么大的.蜘蛛怎么我們沒有發(fā)現(xiàn)，王悅的觀察力太棒了，真不愧是黎婕的女兒！加油！“我聽了別提心里多快樂了，心里比吃了吃了蜜還甜，不忘驕傲地說一句：”我厲害吧！“

　　童年還有許多趣事，有時(shí)回憶著童年的事會(huì)笑笑，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我太傻了。為了美麗而爭吵，為了出氣而吵架，為了不承認(rèn)錯(cuò)誤而服從于別人……

　　慢慢褪皮的我正在尋找著成長的道路……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

　　在工地職工食堂附近，生活著幾只流浪貓。由于有這幾只貓，食堂附近根本見不到半只老鼠。在食堂就餐的阿姨們，總是將菜里的肥肉都喂給了它們，所以這幾只貓一個(gè)個(gè)膘肥體壯、虎虎生威，全身的皮毛干干凈凈、油光锃亮。

　　這幾只貓之中，最漂亮的是那只黃色的花貓。它長得虎頭虎腦，兩只炯炯有神的大眼睛綠瑩瑩的，嘴上的”胡須“像鋼針一樣，豎著尖尖的小耳朵，一條又粗又長的黃尾巴，四只粗壯的爪子上，彎曲的”指甲“像鉤子一樣，還真有點(diǎn)威風(fēng)凜凜呢。

　　花貓跟莉莉姐姐特別要好，它經(jīng)常到姐姐家討吃的.，而莉莉姐姐也從來沒讓它失望過。這不，它又在門外”喵喵“地叫了。我們切了一段火腿腸，開門扔給它，也許是不熟悉我，也許是火腿腸差一點(diǎn)兒打著了它，它嚇了一跳，”瞄“地一聲竄進(jìn)了花叢里。緊接著，它從花叢里偷偷地伸出了腦袋，四處張望著，看看的確沒有什么危險(xiǎn)，就急忙跑出來，三兩口就把火腿腸吞掉了。真是個(gè)饞貓啊！

　　花貓吃飽之后，打一個(gè)大大的哈欠，伸一個(gè)長長的懶腰，瞇起眼睛，似乎在說：”酒足飯飽，該睡一覺了“。然后就找一個(gè)太陽地兒，蜷起身子，大尾巴蓋住腦袋，便扯起”呼嚕“來了。唉，”懶貓懶貓“，一點(diǎn)兒也不假呀。

　　花貓最喜歡玩兒的游戲是抓尾巴。你看，它在那兒轉(zhuǎn)著圈兒，蹦著跳著，正是在抓自己的尾巴呢，不過抓來抓去，卻總也抓不著。它還喜歡追逐蝴蝶，不過淘氣的花貓往往是忙活了半天，也只是徒勞而已。可是偶爾也有運(yùn)氣好的時(shí)候，它用爪子撲住倒霉的蝴蝶，過一會(huì)兒再把它們放掉。不過此時(shí)的蝴蝶，大多已是奄奄一息了。

　　我很喜歡這只花貓，盡管它有時(shí)也很淘氣。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

　　過了兩天，我下午放學(xué)，一進(jìn)門就把書包扔到沙發(fā)上，去看我的“蒜寶寶。”

　　呀！蒜寶寶高的已經(jīng)長到兩厘米了，低的也有一厘米左右。看那長長的綠芽，摸起來滑溜溜的，像一個(gè)穿著綠衣的小人，好奇的望著外面這個(gè)新奇的世界。大蒜下面的根須是銀白色的，象老爺爺?shù)暮�須，它的作用就相�?dāng)于我們?nèi)说淖欤�把水分吸到自己的身體里，給自己身體的'各個(gè)部位的器官送去營養(yǎng)，使蒜苗茁壯成長。這時(shí)我的腦海里閃出一個(gè)疑問：為什么大蒜沒有土也能生長？我立刻想起了我形影不離的好友——百科全書。原來，大蒜的蒜瓣就有足夠的營養(yǎng)，只要有水、有空氣就能讓蒜苗快快的生長。

　　大蒜的生長過程真有趣，我一定要多多觀察。生活中只要我們細(xì)心觀察，身邊的事物都很有趣。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

　　我和表妹靜靜地在看電視。一會(huì)兒，天空黑乎乎的，好像籠罩在一個(gè)黑鍋里。慢慢的，天空越來越暗，仿佛是一大瓶墨水倒在了天上。表妹不適意的皺起眉頭，“討厭！人家好心情的壞了！”她撅起嘴不耐煩地走進(jìn)了我的.房間。

　　突然，一聲巨響劃破了天空的寂靜。雷來了，又以迅雷不及掩耳之勢傳入了房間。“啊！”表妹沖出房間，她捂著耳朵，縮著頭，在客廳里跑來跑去。這雷聲就像獅子的吼叫聲，使表妹也“吼”了起來。“呀！呀！煩死啦！”表妹趕緊去關(guān)了窗戶，但還是聽得見，表妹又開始亂跑亂跳。客廳還是忽閃忽閃的，天空像一盞壞了的電燈，一會(huì)兒亮，一會(huì)兒又不亮。表妹在客廳里“體力十足”的跑、跳、叫、喊，聽得我煩躁起來“夠了，煩死了！"表妹似乎被嚇到了，開始停止她那瘋狂的舉動(dòng)，雖然不說話，但她又開始使勁地?fù)u頭，兩只手緊緊地抓住自己的衣服。沒過多久，她又叫：“這天氣發(fā)癲啊！快—要—吵—死—了！！！”我聽不下去，自己跑到房間里去了。

　　唉!表妹對(duì)雷聲反應(yīng)這么大！下次下雨前可要遠(yuǎn)離她了。我想著，當(dāng)回過神來時(shí)，聽著客廳似乎很安靜，只有隱隱約約的聲音。表妹呢？她怎么沒聲音了？我輕輕的的走出去，發(fā)現(xiàn)表妹趴在沙發(fā)上，正搖頭晃腦，好奇地望著外面，自言自語：“為什么呢？是不是、、、、、、”我拍了一下她，過了幾秒鐘，她才看見我問道：“姐姐，雷是哪里來的？是不是雷公電母打下來的？”原來她在想問題啊，難怪那么靜。“雷是帶有異性電的兩塊云彩接近時(shí)，因?yàn)榉烹姸�發(fā)出的巨響。”表妹似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)著天空，睜大眼睛，又好奇地望著外面還時(shí)不時(shí)地笑幾聲。雷聲也不煩了，似乎身邊任何事物都不存在，有的只是童真的世界里美好的幻想、、、、、、

　　表妹呆住了，過了很長時(shí)間，她說：“雷真好玩,如果我能有把梯子爬上去，看看雷長什么樣，它是長方形還是柱子形？”“傻子，那你就死了！”表妹還是天真地自言自語：“嘿嘿，天上到底有什么？我以后一定要爬上去看看、、、、、、”

　　表妹，反差可真大，你討厭雷？喜歡雷？你那小小的腦袋里到底裝著什么？真猜不透你啊？！

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