難忘的小學(xué)生活作文六年級(jí)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活作文六年級(jí),希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活作文六年級(jí)1
六年的小學(xué)生多么難忘,許多人和事給我們留下了深刻的印象,在如詩如畫的童年里,我們每天都遨游在生活的海洋里,在感受著生活,體驗(yàn)生活。
五年級(jí)的時(shí)候,星期五我們上班隊(duì)課,老師讓我們自己組織節(jié)目表演,大家很快就定下來了。
第一個(gè)節(jié)目是我們班的人氣王鄭文杰來表演。他一上就來了個(gè)宋小寶的自打我進(jìn)宮以來,逗得我們哈哈大笑,老師也笑得前仰后俯。第二個(gè)節(jié)目是副班長(zhǎng)陳沛萱表演朗誦,她抑揚(yáng)頓挫地念著,我們坐在下面鴉雀無聲,當(dāng)她念完時(shí),臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。第三個(gè)節(jié)目是班長(zhǎng)表演的背古詩,他總共背了十首,一首都沒背錯(cuò),老師欣慰地笑著。“因?yàn)樗抢蠋熤蹲印!蓖佬÷暩嬖V我,我才知道。第四個(gè)節(jié)目是我文藝委員表演手絹花,我自如地轉(zhuǎn)著,鮮花的蕾絲手絹猶如一朵綻放的玫瑰花,十分美麗。同學(xué)們看我表演完,便給了我掌聲與稱贊,老師也稱贊我,我欣喜若狂。第五個(gè)節(jié)目是我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)表演心算,我們只管說出一百以內(nèi)的加減乘除法,他都能用快速度回答我們,讓我們很是佩服。第六個(gè)節(jié)目是英語課代表表演的英語作文,講了一大堆我們聽不懂的英文,可我們后還是給了他掌聲。
表演結(jié)束了,老師讓我們選出前三個(gè)好節(jié)目進(jìn)行投票,而參賽者不可參與投票。可想而知,鄭文杰一定是第一,他可是我們班的人氣王!第二是我的.數(shù)學(xué)組長(zhǎng),第三名竟然是我,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!下課鈴響了,快樂的時(shí)間總是短暫的。
這是我波瀾壯闊的小學(xué)生活中的一朵小小的快樂浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活作文六年級(jí)2
時(shí)光飛逝,六年的幸福時(shí)光就要結(jié)束了,我們?cè)谶@六年里組織了許許多多豐富多彩的活動(dòng),“草莓園有我們勞動(dòng)的身影,春日里我們迎春去種樹,戚城公園有我們踏青的足跡,倉頡陵里我們學(xué)習(xí)歷史文化”,還有許許多多都讓我們難忘,但讓我難忘的就是畢業(yè)慶典。
畢業(yè)慶典是在六月一日那天開的,老師讓我們6:30就到中原文化宮化妝,一大早我懷著激動(dòng)的心情來到文化宮,因?yàn)槲矣袃蓚(gè)節(jié)目,一個(gè)是管樂隊(duì)迎賓演奏,還有一個(gè)是“書畫琴韻”,所以我先要去管樂隊(duì),我們一遍又一遍的為來參觀的人演奏,看的觀眾越來越多,等吹到第五遍的時(shí)候,來觀看的觀眾都到齊了,老師示意我們演出要開始了。我迅速跑到后臺(tái)讓老師給我化妝。
經(jīng)過了一段時(shí)間的等候,終于到我們的節(jié)目了,我和四年級(jí)一班的一個(gè)女生一組,我寫字她畫畫,雖然經(jīng)過了幾次彩排,但當(dāng)我站到舞臺(tái)上,看見臺(tái)下人山人海,座無虛席我多少還是有些緊張。我看見舞臺(tái)絢麗多彩,撲朔迷離,演出時(shí)我們把每一筆都寫得像大書法家一樣。因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)時(shí)我有幾次都忘記寫了幾個(gè)字,所以我寫的時(shí)候在心里默默的提醒自己不要忘記,今天的表演還不錯(cuò),我既沒有落字,時(shí)間把我的'也很好,而且整個(gè)字體干凈,寫完后我面對(duì)觀眾,我們臉上都掛滿了笑容,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我感到無比自豪。
所以的節(jié)目里讓我感動(dòng)的就是后的典禮,我們大家一起宣誓,“今天我以油田一小為榮,明天我們將成為油田一小的榮光。”還有老師們對(duì)我們感動(dòng)的話語。
我不會(huì)忘記小學(xué)的快樂生活,不會(huì)忘記辛勤培育我的老師,不會(huì)忘記曾與我朝夕相處的同學(xué)!
難忘的小學(xué)生活作文六年級(jí)3
我們?cè)陔x別的哭聲中離開了校園,這六年美好的回憶在學(xué)校的各個(gè)角落,教室里有我們瑯瑯讀書聲,操場(chǎng)里有我們追逐打鬧的嬉戲聲,林蔭小道上有我們竊竊私語的交流聲。回憶這六年小學(xué)生活,讓我難忘的還是那兩件事。
陪我上學(xué)的蟲蟲
上一年級(jí)前,我像一只小樹懶一樣,天天“黏”在媽媽身上,甩也甩不掉。可上了一年級(jí)后上學(xué)就到了一個(gè)陌生的地方,誰也不認(rèn)識(shí),誰也說不清話。于是,我就天天坐在座位上發(fā)呆。突然有一天,一只小瓢蟲飛進(jìn)了我的視野。它是灰色的,沒有點(diǎn),可愛極了!我就開心地把它抓了起來放在了筆袋里。這時(shí),我的行為溫柔,可我那個(gè)“機(jī)智聰慧”的好同桌,抓起我的`筆袋一摔。小蟲子就掉了出來,當(dāng)我認(rèn)真看時(shí),小蟲已經(jīng)走了。我看著小蟲子,內(nèi)心滿是愧疚,我不應(yīng)該因?yàn)樽约旱南矚g而斷送了它的生命,也束縛了它的自由。到了下課,我傷心地把它葬了,此后,我即使喜歡小動(dòng)物,也不會(huì)強(qiáng)行占為己有。
老師的“寵愛”
三年級(jí)時(shí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)國學(xué)時(shí)有一個(gè)吟唱表演。本來我因?yàn)榕苷{(diào)所以沒有入選,可兩個(gè)老師想著讓我去”渾水摸魚”呢。可誰知話筒就在我面前,老師們心里早已后悔了,一開始演出,我的聲音十分清脆,但,沒跑調(diào)!我也漸漸變得自信,一首曲子表演下來,我一氣呵成,大放異彩,得到了觀眾們的一致好評(píng),后來,我漸漸變得更加自信,也多次在舞臺(tái)上勇敢地表現(xiàn)自己。感謝老師們的“寵愛”,讓我獲得了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
這就是我難忘的小學(xué)生活,人生中固然有很多個(gè)夏天,但沒有哪個(gè)夏天會(huì)如今夏。
難忘的小學(xué)生活作文六年級(jí)4
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要過去了,時(shí)間如飛鳥,悄悄地從我們身邊掠過留給我們的是一件又一件美好的回憶。在這六年里,我得到過老師們的很多表揚(yáng),不過這些記憶都已經(jīng)被時(shí)間沖淡了,但讓我至今難忘的事是老師們的對(duì)我的.批評(píng)和指點(diǎn)。
還記得有一天,我們正在進(jìn)行其中考試,由于我昨天晚上沒復(fù)習(xí)好,就悄悄地把容易搞錯(cuò)的試題抄在了桌子上。誰知,老師走過來時(shí),把我的卷子掀開,我事先抄在桌子上的小抄一下子就被老師看見了,我的臉“刷”的一下就紅了,以為老師會(huì)現(xiàn)場(chǎng)批評(píng)我一頓,誰知,老師看到后并沒有批評(píng)我,只是放下卷子,又走到別的同學(xué)那里去了。考完試后,我被老師叫到辦公室里,奇怪的是,老師并沒有生氣,反而和氣的對(duì)我說:“我知道你昨天沒有復(fù)習(xí)好,今天又怕考不好試,老師理解你的心情,但是,不管你考得有多差,只要你的成績(jī)是你真是得水平,老師就很高興,我相信你家長(zhǎng)也是這么想的!所以,以后你一定要誠實(shí),好嗎?”聽了老師的這一番教導(dǎo),感受很深刻,不由地對(duì)老師產(chǎn)生了敬佩之情。從那以后,我就再也不敢作弊了。
還有一見令我難忘的事就是我們?nèi)ヒ按稌r(shí)的情景,當(dāng)時(shí)我們?nèi)サ氖屈S河森林公園,我們來這里計(jì)劃是烤肉串。但是,事情并沒有我們想得那么簡(jiǎn)單,誰知,我們?cè)谏鸬臅r(shí)候就遇到了一個(gè)大問題,我們火沒生起來,濃煙卻冒了一大堆。我們就這樣生火生了半個(gè)多小時(shí),火才冒了出來,考起了肉串……
這就是我小學(xué)生活中的難忘之事,他已經(jīng)牢牢的印在了我的腦海里!
難忘的小學(xué)生活作文六年級(jí)5
“光陰似箭,日月如梭”在轉(zhuǎn)眼之間,六年的小學(xué)生活就要告別我這些不舍得離去的畢業(yè)生,要我們?nèi)ピ谀感.嬒乱粋(gè)句號(hào)。但我還是忘不了小學(xué)有喜有悲的生活。
喜:
說到“喜”,當(dāng)然是我們班光榮的時(shí)候。這個(gè)學(xué)期的一次升旗儀式時(shí),我們學(xué)校的校長(zhǎng)在全校下給我們的兩名同學(xué)宣讀并頒發(fā)他們的獎(jiǎng)狀“六年(2)班的`某同學(xué)和某同學(xué)的節(jié)能燈小發(fā)明榮獲了廣東省的三等獎(jiǎng)……”這時(shí)候,我們十分開心,十分激動(dòng),雖然不是我們自己拿到,但我們因能為我班爭(zhēng)光而喝彩。
怒:
說到“怒”,我情不自禁想起了我們這個(gè)學(xué)期的藝術(shù)節(jié)前的排舞,那時(shí)候,我們有個(gè)同學(xué)把自己的一些帽子拿回來給我們表演時(shí)戴,但由于白色的帽子只有4頂,而紅色的帽子剛好能給其他同學(xué)戴,正選擇用紅色帽子時(shí),有同學(xué)不同意。他們不喜歡紅色帽子,但這是沒辦法中的辦法啊,一定要用紅色的帽子。后來,我們與其他同學(xué)進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)吵,后還是老師同意用紅色的帽子。
哀:
說到“哀”,當(dāng)然就是我們這些小朋友不想離開小學(xué),時(shí)光倒流,回到一年級(jí)時(shí)。要是到了初中學(xué)校,我真的要“哀思”其他的同學(xué)啦。
樂:
說到“樂”,我當(dāng)然回想到我們?nèi)ド徧粱貢r(shí)的學(xué)習(xí),還記得那一節(jié)農(nóng)藝課,真開心。再田里種菜,澆水,施肥,拔草,后全身骯骯臟臟地回到地上。有幾個(gè)同學(xué)趁機(jī)把手上的泥點(diǎn)到同學(xué)的臉上,另一個(gè)同學(xué)有把泥擦在一個(gè)同學(xué)的褲子上……我們開了一場(chǎng)“弄泥戰(zhàn)”。
現(xiàn)在回想一下,六年級(jí)的小學(xué)生活是珍貴的,我真的、真的、真的不敢想象到時(shí)候我分離時(shí)會(huì)怎么樣。
難忘的小學(xué)生活作文六年級(jí)6
離別的鐘聲響起,小學(xué)六年的生活已經(jīng)悄然從我身邊溜去。和同學(xué)們的每一次游戲,每一次辯論賽,每一次相處的點(diǎn)滴都讓我回味無窮。
在小學(xué)時(shí),讓我難忘的老師是我的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛⒗蠋熓且粋(gè)幽默和藹可親的人。每一次考試時(shí),只要是考到90分以上的人都可以抽獎(jiǎng)或者喝奶荼。每次到抽獎(jiǎng)時(shí)我都非常羨慕別人。劉老師鼓勵(lì)我當(dāng)我低落時(shí)灰心時(shí)她都會(huì)伸出一只救援的手來幫助我,如果把她比作一盞燈,她便是指引我走上正確道路上的燈。每當(dāng)有不會(huì)的題,她便耐心溫和地教我。經(jīng)過不斷地努力我也抽了獎(jiǎng)。劉老師露出欣慰的笑容
在四年級(jí)時(shí),我的同桌小李,我給他取外號(hào)“小矮人”因?yàn)樗纳砀叻浅0總(gè)學(xué)期他都坐的第一排。我們是好朋友,每次在座位上偷偷吃”零食“,一起研究數(shù)題。一次自習(xí)課上,他正和我前排的`人下象棋,可他的家棋占我桌子一半位置,我瞪大眼睛生氣地說:“你們不能去別處玩嗎?非要在我桌上玩,況且我在寫作業(yè)呢!”同桌也不客氣地對(duì)我說:“這又不是你家,你管我!”我憤怒地把桌子移開了,棋“嘩啦啦”地掉了下去。教室里瞬間鴉雀無聲,沒過一會(huì)兒我們就打了起來。我的手也被他打出血了,同學(xué)們用驚呆的眼神看著我們。事情過了幾個(gè)星期,我們也又像一前玩了起來,根本就忘記了那一回事。
哎!時(shí)間過得大快了!一想起我們要畢業(yè),我就傷心難過!可是“天下沒有不散的宴席”。我要非常感謝我的老師,是他們讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng),教會(huì)我知識(shí),我還要感謝我都同學(xué)們陪伴了我六年,一起玩耍、一起學(xué)習(xí)……
難忘的小學(xué)生活作文六年級(jí)7
小學(xué)的生活,就像一塊調(diào)色板,五光十色,五彩耀目。我在學(xué)習(xí)作文是遇到的個(gè)各種困難和獲得的各種成績(jī)可以說是調(diào)色板里深重的顏色了。
我算不上是一個(gè)天資聰明的孩子,在讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,各門功課都成績(jī)平平。我特別害怕上作文課,每當(dāng)老師在黑板上寫下作文題目,我就對(duì)這天花板默默半天,不知從何寫起。眼看別的同學(xué)低著頭在那里寫,自己心里那個(gè)急勁而,甭提啦。等熬到“交卷”的時(shí)候,我還沒有別處幾行字來。
雖然當(dāng)時(shí)我不喜歡寫作,但是我非常喜歡看書,因而在我的身邊一直有以為默不作聲、含而不露的好“老師”在閱讀這些書的同時(shí),我萌生了一個(gè)有趣的念頭:寫這些書的作家真讓我佩服,真了不起,他們寫的書能把你引進(jìn)一個(gè)嶄新的`境界,可以打動(dòng)我們幼小的心靈,可以鼓舞我們,激勵(lì)我們。如果我也能寫出這樣的故事,這樣的書那該多好啊!從此我愛上了寫作文,老師布置的作業(yè)我都很認(rèn)真的完成,從不馬虎,我的作文成績(jī)也一日千里。
調(diào)色板里的顏色多種多樣,有暗的自然也有明的。我怕首次戴上紅領(lǐng)巾,成為少先隊(duì)員的一員,可以說是調(diào)色板里明亮的顏色了。
當(dāng)我剛踏進(jìn)這個(gè)校園,我便被她那濃濃的文化氣息所吸引了。多么別致的教學(xué)樓。當(dāng)時(shí),我萌生了一個(gè)念頭:要是我能成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員該多好啊!然而今天,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。在我的胸前飄揚(yáng)著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾,在陽光下顯得格外艷麗。而現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。再過幾天,我就要告別母校,告別我兒時(shí)玩耍的地方。我十分舍不得,舍不得那教我育我六年的地方,舍不得那授予我知識(shí)的殿堂。
小學(xué)的生活給我留下了那么多的溫暖,那么多的愛,留下了我童年生活幸福美好的回憶......
【難忘的小學(xué)生活作文六年級(jí)】相關(guān)文章:
難忘小學(xué)的生活作文10-29
難忘的生活小學(xué)作文05-03
難忘小學(xué)的生活作文05-04
小學(xué)六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活06-29
小學(xué)六年級(jí)作文:難忘的小學(xué)生活04-11
難忘的小學(xué)生活小學(xué)六年級(jí)作文05-05