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六年級小學生作文

時間:2025-02-01 08:52:11 小學六年級作文 我要投稿

(精選)六年級小學生作文5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的六年級小學生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精選)六年級小學生作文5篇

六年級小學生作文 篇1

  忽然間發現自己對那一葉紅楓竟是如此沉迷。早些年好友家中的一幅金秋紅楓圖曾經深深強烈的吸引著我,那種紅熱情引入注目,許久不能忘懷。后來每每看到楓葉紅都會有一種莫名的興奮和喜悅,彈指之間已過半世紅塵……雖然說春天擁有綠葉的生機,夏天擁有鮮花的燦爛,冬天擁有白雪的深沉,但對紅葉的情緣至今揮散不去。

  在經歷了人生的風風雨雨后,能用感恩的心去看待曾經的人和事時,竟多了份明白與寬容,多了份感激與理解,感謝使你成長的.人,感謝經過曲折后的美麗,感謝這世上帶給我們的最好的不能用錢購買的東西,陽光,空氣,星空,月光,親情,友情,信念和激情。如果說被愛是一種幸福的話,那愛人更是一種能力。花未全開月未圓的境界更是人生的一種追求期待和憧憬。原來癡癡喜歡的不僅是那一抹紅,更是因為那是秋天的成熟,人生的成熟,是經歷生命的沉淀后的醇酒般的紅,寧靜不張狂,絢爛而豐盈,那是帶著經歷了生命的順境和逆境后的飽滿有力韌勁深沉的紅。江上之清風,山間之明月,那片片楓葉紅成了我生命中的震撼的一片紅……。

  是媽媽的隨筆,不過在其他地方發表過

六年級小學生作文 篇2

  今天,陽光明媚,萬里無云,隱隱的聽到了小鳥在窗外嘰嘰喳喳的唱著歌,爸爸一早的就把我從溫暖的小床里拉了出來,因為啊,今天,我要跟爸爸回老家去咯!

  在回家的路上,我便對爸爸說;“這周,老師讓我們寫一篇關于環保的作文,可是我還沒有想好要寫什么呢!”爸爸聽了后笑了笑說;“霖霖你看,天空是什么顏色的啊?”“好像是灰灰的,”“那你再看看遠處的大山”“咦?爸爸,哪有山啊?”爸爸指了指遠方說道“其實,我們住的周圍都是面朝大山的',可是因為污染,所以,我們都看不到大山了”

  不知不覺的就到了老家,在車里,我就聞到了一陣陣的花香,鳥兒在枝頭唱歌,好像在歡迎我的到來,遠遠地就看到了綠綠的山坡,農民伯伯都在放羊,一下車,我就奔向了眼前的小溪,哇!水里真清澈啊,魚兒在歡快的游來游去,一抬頭,天空藍藍的,這兒的環境真是美極了!

  回到老家里,我疑惑的問爸爸,為什么這里的家跟我們城市里的家不一樣呢?爸爸耐心的對我說“城市里的車很多,汽車都會排放出大量的尾氣,而尾氣都是有污染的,污染了我們生活的環境,所以我們城市里的天空是灰灰的,而這里的卻是藍藍的”

  聽了爸爸的一番話,我心里真是感觸萬分,世界是我們的家,我們不能污染我們的家園,要保護好這里的環境,保護環境首先要從自己做起,爸爸欣慰的撫摸著我的頭說到“保護環境,人人有責,哈哈”!

六年級小學生作文 篇3

  親愛的高秋妹老師,在即將畢業之時,我有多少話要向您說。謝謝您!高老師。是您給予我們豐富的知識,教我們許多做人的道理。現在我們已經長大,而你的臉上卻悄悄地出現了皺紋。這是您把全部心血都澆灌在我們身上。我們怎能不謝謝您呢?

  高老師,謝謝您耐心地教導我們。記得三年級時,您剛接我們班,成為我們數學科任老師。那時,我寫字很差,第一次寫的作業您就叫我重抄,可我重抄之后,字還是很潦草,您決定教我練字。我非常害怕給您的第一印象不好,怕您會說我笨。可您沒有。您從橫豎的寫法,到字的大小,結構,一筆一畫,耐心地教,遇到難寫的'字時,您就把著我的手來練。此時此刻總有一股暖流,暖在我的心田。為了幫我練好字,您每天都很早早來到學校。為了幫我練好字,您經常陪我練到晚。如果沒有你的耐心教導,我能寫出現在這手漂亮的好字嗎?

  上您的課,我感到特別輕松﹑自然,一點也不緊張。心理怎么想就怎么表達。非常隨意。在不知不覺中對知識有了進一步的理解,難怪數學成績提高這樣快。聽你講課真是一種享受,因為您講課生動有趣,明白易懂。您常常向我們介紹數學在現實生活中應用例子。在我們眼前打開一道通往數學知識王國的大門。當然您最擅長的是教會我多想,多說,多讀,多練的方法。

  高老師您是嚴師,也是慈母,您雖然帶了我們一年,但是我卻從一位連字都寫不好的學生,成了一名三好學生。

  高老師,我感謝您,感謝您對我們的摯愛,感謝你高尚的師德……

六年級小學生作文 篇4

  故鄉的秋

  秋,已悄然而來。

  應該再也沒有比這時更美的早晨了吧。天空碧空如洗,沒有一絲混濁的氣息。草葉上露珠滾滾,似乎鳥兒婉轉地歌聲就能震落下來。

  獨自一人走在山間小路上。

  田野里沒有蟋蟀的叫聲,也沒有螞蚱足跡,有的只是滿田的桔桿。

  小草在秋風的搖藍曲中沉睡,稻谷在秋風的撫摸下長大,高粱在秋風的催促下換上紅色的衣服。

  淡雅的白菊花,高潔的'黃菊花,熱烈而生沉的紫紅色的菊花,都在秋風中開得燦爛。

  緋紅的樹葉,橘黃色的葫蘆和那碧綠的露珠,把秋裝飾的如詩如畫。

  秋,演繹著整個季節的神韻。

六年級小學生作文 篇5

  暑假里我最開心的一件事就是跟爸爸去游泳。爸爸剛告訴我,我就興奮不已,馬上拿起我的游泳衣跟著爸爸去了游泳館。因為這是我第一次游泳,出于安全考慮,爸爸給我買了一個游泳圈。

  我們到了游泳池,游泳池有兩個部分:一個是淺水區,另一個是深水區。走近一看,這淺水區的水也太淺了,只漫到我的膝蓋。于是我放大膽量去了深水區,可那里的水連我爸爸的腳都踮不到底,我有點害怕,不敢下水。可是我看見與我同齡的孩子不用游泳圈就可以在水里自由的.游來游去又很心動,心想:估計也不怎么難吧。我站在池邊考慮了很久,還是帶著游泳圈下去了。可游了好久卻不見進步,于是讓爸爸買了個游泳板,只要手扶著板子身體就不會往下沉。游了一會兒,我似乎找到了感覺,除下游泳圈,兩手抓著板子在水上游了起來。爸爸夸我學得真快,其實爸爸的手一直輕輕的托著我的身體。突然,爸爸手一松,我頓時緊張起來,無意中把板子一歪,害得我喝了一大口水,還嗆的直咳嗽。我想放棄了,可在爸爸的鼓勵幫助下我又繼續游了起來。

  我們大概游了一個多小時,我的游泳技術大有長進,但由于體力不支,爸爸說:“今天就練到這兒吧。”于是就結束了這次游泳。

  通過這次游泳,我體會到:做任何事最終只能靠自己,不能總是依賴別人,別人的幫助只是暫時的。

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