六年級小學生作文匯編[10篇]
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級小學生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
![六年級小學生作文匯編[10篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa30_5fbf7ead2a952.jpg)
六年級小學生作文 篇1
人們都說有一種動物一向都是捕獵高手，它既能噴毒液，又能纏繞著獵物死死不放，導致獵物窒息而死，那它是誰呢？
那就讓我來告訴你吧，它就是眼鏡蛇。
中大型毒蛇，體色為黃褐色至深灰黑色，頭部為橢圓形，當其興奮或發怒時，頭會昂起且頸部擴張呈扁平狀，狀似飯匙。又因其頸部擴張時，背部會呈現一對美麗的黑白斑，看似眼鏡狀花紋，故名眼鏡蛇。
眼鏡蛇的鼻子就像一個熱能探測儀，它可以找到它想抓的獵物，然后傳送到大腦，在大腦里進行分析獵物的.特征和外貌，再根據獵物留下的氣味馬上追過去，然后隱蔽起來，再對獵物噴毒液，獵物不到一分鐘就倒下了。
所以，科學家就根據這個原理，終于在1999年發明了熱能探測追蹤儀，在一次夜晚里，幾位科學家坐在一輛越野車，行駛在非洲大草原，來追蹤一頭獅子的覓食活動，可現在是夜晚，根本看不清東西，所以，科學家在這個時候通過了熱能探測追蹤儀，在夜里成功記錄了一頭獅子的覓食活動。
動物是人類最好的老師。
六年級小學生作文 篇2
今年是我最開心的一年，往年我都是在上海過年的，我已無興趣，這次我能乘哥哥的車子回去過年好開心，我已經四年沒回去了。
到了老家，過年的'那一天我打扮得漂漂亮亮的，在奶奶家過年，下午我們放了鞭炮，轟隆隆的鞭炮聲響徹云霄。
放好鞭炮，大家圍在一起吃團圓飯，吃的都是老家的美味佳肴，今天和年十五，每個人的飯碗都要留半碗飯，這是老家的習俗。
吃好飯親戚們給我壓歲錢，我感到很高興。
等天黑了，我拿起煙花放起來，我喜歡旋轉放，旋轉放煙霧也會旋轉，很有趣。
又過了一會，我們穿著膠鞋走人家，還拜了很多糖果。
轉眼間就告別了家鄉，我還真的依依不舍，來到了上海，還回憶這老家的美好的時光。
六年級小學生作文 篇3
世界上的每一個人都有一個快樂的童年 。童年發生的每一件事是都是一個故事。而我，就是我那些故事的主人公。現在啊，我要把那個最最最難忘，最最最搞笑的事講給你們聽聽。.
記得我 4 歲的時候，那時我還沒上幼兒園每個人都有自己的童年。當然，我也有快樂的童年記憶。童年發生的每一件事都。有一次，媽媽和我一起回家，很遲了。于是，媽媽趕忙去燒飯。可天公不作美，家里醋沒了，媽媽只好讓我去買一瓶回來，我從門口的籃子里拿了 10 元錢，就走了。我高興的跑到電梯沒口時，才發現鞋沒穿，于是，我悄悄地把鞋穿起來又來到了電梯口，乘剛好，我就進去了。我見上面的`按鈕好玩，便把所有的按鈕都按了，結果電梯上了二十四樓（頂樓），又往下一層層的下去。大約十五分鐘才到一樓。我見了二不說立刻奔向超市。這個超市就在我家附近，我僅用了兩分鐘便到了。我跑進去問了阿姨醋在哪，阿姨拿了給我。我把十塊放在了柜臺上，拿起醋就跑。阿姨在后面連聲喊：還沒找錢呢。我理都不理。我一口氣跑到了電梯口，在電梯上我那個小腦瓜忽然冒出了一個想法：這東西和可樂一樣顏色，味道也一定差不多。于是到了家，我跑到我房間立馬關上門，拿起醋就喝。等媽媽來找我的時候我嘴麻的已經不能說話了。爸爸回來后見我那副窘樣聳了聳肩，無奈的說：那我們去吃日本料理吧。
我聽了高興極了，可嘴什么都說不出來。
哈，這就是童年時代的我，這也是童年時代最好的故事！我這個主人公還不錯吧！
六年級小學生作文 篇4
小河凍了，有再化的時候；太陽落了，有東升的時候；小草枯了，有再綠的時候。可是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么來而不返呢？是有人搶了它們吧？是誰？又藏在何處？
不知道他給我了多少時間，默默地算著，四千五百個日子，從我的'手邊逃去，好像在我手里捧著的水，滴在了小溪里。沒有聲音，也沒有影子。
去的盡管去著，來的盡管來吧，去來的中間又是怎樣匆匆呢？上學的時候，日子從腳步下飛過；玩游戲時，日子從笑聲中穿過；放學時，日子從歡呼中飛過。他來也匆匆，去也匆匆，而在我用手去遮掩時，時間從手中穿過，當我送走月亮，迎來太陽時，這一天便悄悄地溜去，我后悔時，它又從我眼前逃去。我要好好學習，不要讓這時光浪費了！
聰明的，告訴我，我們的日子為什么來而不返呢？
六年級小學生作文 篇5
生活中，父母會不經意的抱怨我們不懂事，沒有責任感，沒有擔當……，聽到這些抱怨，其實我們也很委屈，我們也想做個懂事的孩子，我們也想承擔我們該承擔的責任。
可是？
在我們身邊圍繞著一群愛我們的家人，我們是她們的寶貝疙瘩，一家人圍著我們，想我們所想，做我們所做，事無巨細，為我們安排的無懈可擊，那還能讓我們自己操心呀！
不信，你看？
媽媽我今天自己刷我的鞋子。
不行，你又刷不干凈，這不是你該操心的事，你的任務就是好好學習，媽媽果斷的說。
其實，我們已不是小孩子了，第一次刷鞋難免會刷不干凈，可是我們不管做什么都會有第一次呀，俗話說得好，熟能生巧，第一次刷不干凈，多刷幾次不就干凈了嗎？再說了，沒有第一次的不干凈，哪有以后的干凈呀！
我們也明白，媽媽這也是一種對我們的愛，可是我們想說，媽媽您能給我刷一輩子的`鞋嗎？總有一天我要長大，我要離開您，獨自生活，到那時候我在學著刷鞋，媽媽您不覺得晚了嗎？
有了責任，就有了擔當。
爸爸媽媽，總有一天我們會長大，我們不僅要擔起父母養老的責任，也要擔起一個家的責任，社會的責任，而這些責任，不是你們可以為我們做的，而是我們從小一點一點積累的，要從我們自己刷鞋子開始，自己整理書包開始，自己盛飯洗碗開始……
爸爸媽媽您可知道？
愛與責任是成長的生命，更是生命的靈魂。
小樹渴望成材，雄鷹渴望藍天，我們渴望成長，您們愛我，就請讓我承擔，相信我，我一定會成長的很好！
六年級小學生作文 篇6
著名科學家牛頓，二十四歲時，從蘋果離開樹枝后，掉到地上，而不是停在空中，這一自然現象中受到某種啟發，通過大量的試驗和推理，最后終于發現了地球“萬有引力定律”，為人類的發展作出了巨大的`貢獻。
生活中處處有學問，只要我們多留心身邊的人和事，作個生活有心人，遇事多問問為什么？動動腦筋，你就一定會有所發現，有所收獲，比喻：水燒開了，水會越來越少，水變成了水蒸氣，冬天，水會結成硬硬的冰塊，這是水的三種狀態；液體狀態的水，氣體狀態的水，固體狀態的水。還有飛機為什么能上天？輪船為什么能在大海上航行？魚兒為什么能在水中自由自在的玩耍，而不被淹死？人為什么要吃飯？……好多好多的新鮮事物，等待我們去了解，許多奇怪的現象等待我們去發現，去研究，去探討。
六年級小學生作文 篇7
星期六的下午，陽光明媚，小明在小區的草地上踢球，他興高采烈地踢球，一邊踢，一邊笑，玩得非常起勁。
這時，小明飛起一腳，足球像離弦的`箭一樣飛了出去，
只聽“呯”的一聲，他的球踢倒了王阿姨晾衣服的竹竿，衣服都掉在地上，沾滿了泥土，小明心里很害怕，不知道怎么辦？
他絞盡腦汁地想了好一會，最后他決定搬來一盆水仔仔細細地把衣服洗干凈，再按照原來的樣子掛上去，等衣服干了再拿回去給王阿姨。
小明拿著干凈的衣服送給王阿姨，并誠懇地對王阿姨說：“對不起，我以后不會在小區里踢球了，我會去操場上踢球的。”王阿姨說：“沒關系，以后要多注意安全，知錯就改就是好孩子。”
六年級小學生作文 篇8
前幾天，聽姐姐說大姨夫在淘寶網上買了一架天文望眼鏡，聽媽媽說用它可以看見我們用肉眼看不見的東西，我好奇急了。于是我就讓媽媽帶我到姐姐家去看望眼鏡。
我們到了姐姐家，姐姐早早地就把望眼鏡擺好了，我湊到望眼鏡旁給姐姐說:“姐姐給我看看好嗎？”姐姐說：“好吧你看吧，我都調好了，你可別亂動。”我說：“哦！知道。”于是我就湊近觀察鏡一看，只見一輪圓月清晰地呈現在眼前。望眼鏡中的月亮并不像我肉眼看到的那么潔白，有許多深顏色的斑和凹凹的小坑，那些小坑就像一個個“小句號”。
大姨夫告訴我：“那些‘小句號’就是環形山，是由太空隕石撞擊月球形成的.；那些深顏色的斑被稱為“月海”，是月球內部的熔巖流出地面，填平了部分環形山形成的平原。”啊！宇宙的奧秘可真不少，我要努力學習，爭取揭示和了解更多的宇宙奧秘。
六年級小學生作文 篇9
首先是老師換了。數學老師換成了張老師，人很嚴厲，她講課的時候下面的同學們非常安靜，都在專心致志地聽講。張老師講課講題都非常細，講得直到我們聽的明白為止。有的時候，個別同學上課時不認真聽講，題做錯了，老師在下課的時候就會耐心的為這些同學講題；有的時候老師想知道我們掌握住知識沒有，就會來個小測試，如果有的同學考的不合格，老師會再給他講題，講后會再給他們測試，直到測試合格，老師才放心知道我們大家都會了。我感覺張老師很有責任心，我很喜歡她，上數學課的時候我總能認真地去聽，不一會兒就學會了。張老師讓我感覺到在六年級的數學學起來不是那么難！
每個同學都變了。同學們變的聽話了，懂事了，愛學習了，每位同學都知道來到學校以后干什么了。比如說原先來到學校不是說話就是玩。而現在來到學校不是讀書就是做題，下課的時候我們才玩的開心。我還有個更驚奇的發現，那就是同學都有愛心了。暑假里盧氏縣發洪水了，他們那兒有一個學校是我們的“手拉手”學校，也被洪水沖了。同學們積極響應學校的捐助活動，紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，找出自己穿小的'棉衣，給他們送去了溫暖。雖然這是件小事，可大家的愛心卻使小事熠熠生輝！
我真喜歡我的六年級一班，喜歡朝夕相處的同學們，更喜歡辛勤培育我們的老師們！
六年級小學生作文 篇10
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，六年的小學生活即將過去了。這六年里發生的每一件事，出現過的每一個人，都令我難忘。
記得我第一次進入小學，最難忘的是第一節課語文課。這節課讓我認識了吳老。吳老師是個中年人，已經有四五十歲了，她對每個學生都非常好，教課也十分生動有趣。她會把拼音畫成許多形似的圖案，給我們留下深刻的印象，是她在我的心中播灑漢字的種子，并用慈愛的眼神照耀它，每天無微不至地呵護它，期待它生根發芽、開花結果。
三年級，是我第一次接觸英語，高老師帶領著我們走進另一個國度——英國。漸漸地，英語也融入到了我們的生活中。如sorry，please，thankyou，OK，這些簡單的'常用語，掛在我們這群孩子的嘴上。大家的課余生活，也變得格外豐富多彩起來。
小學生活中，老師傳授我們知識，同學們給予我快樂。一個女生，她是我非常重要的好朋友，我們無話不說，共同分享著成長中的心路歷程。，教室前有我們下課玩耍的身影，在教室里有我們女孩之間的竊竊私語。
六年的小學時光很快過去了，想想心里還真有點不舍。在這六年的時間里，我們經歷了多少風風雨雨，從入學儀式到畢業典禮，從微不足道的一聲“你好”到不得不說的“再見”。我遇到的老師和同學，都深深地刻在我的腦海里。
即將畢業了，同學們，老師們，我的畢業照中一直會有你們。這六年，感謝你們陪我度過！
【六年級小學生作文】相關文章：
六年級小學生作文09-06
六年級小學生作文05-04
六年級小學生作文12-31
六年級小學生作文【經典】07-20
【經典】六年級小學生作文08-03
六年級小學生作文（經典）08-01
[精選]六年級小學生作文09-06
【精選】六年級小學生作文09-07
六年級小學生作文[精選]08-29