用左眼看生活

　　望著意境中的海，好美：蔚藍的天與湛藍的海構成了一條看不清的海平線，襯托著被陽光跳動的海水。用雙眼看著這么一個天水相間的美景，就個讓人心曠神怡了。 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——題記 　

　　其實，在我們的生活中，就有這么一個美麗的海。它存在我們的眼中，為我們推動著生活的波浪，足以沖擊一切心底的憂愁、焦慮和陰霾。只是自己是否能用雙眼眺望著個美麗的海——生活。 　

　　在生活中，文學家，科學家，醫學家，探險家等，他們可以為歷史添加新的頁碼，他們可以用權威說服一切，他們可以以意見創新紀錄``````但，他們不可以用左眼看生活，因為生活需要睜開雙眼去看： 　

　　“喂，我給校卡你，可以幫我買瓶水嗎？什么都可以，只要快點，我好渴？”隨即我遞上了校卡。校卡里存了幾十塊，可以到小賣部去買零食。“好吧，反正我也要買水”坐在我后面的男孩樂意地說了。趁著課余時間，他迎著刺眼的陽光，以劉翔的跨欄速度跨過了教室的門檻沖向小賣部。望著他遠去的背影，我不禁在攪亂著自己的思緒。卡上里有60塊，我很清楚，在小賣部里賣的水最都多是3塊錢，他是誠實的嗎？“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，我在盤算著自己的人格測試。“菲姐”他終于會來了，我像是在沙漠中迷了方向的旅行者貪婪地喝了整瓶水的3/4。在要表示謝意之前，他的額頭上的汗在陽光照耀下閃閃發光，如果那是一顆珍珠，一定價值連城。我連忙遞上紙巾“菲姐，這水是體育委員買的，他以為是這水是我要買的，所以買了”我的心被嚴重地碰撞了一下，為什么我要用左眼去看生活中的一件樂于助人的好事？為什么還要盤算人家的人格？這是極其侮辱他人人格的，“``````今晚我請體育委員吃飯吧，還有你呀，謝謝``````”我只是代表謝意和負荊請罪。上帝之所以要為人類塑造雙眼，至此我才深知——為了更好，更真實，更客觀地看待事物，看待他人的罪與惡和看待，生活。 　

　　隨后我所聽到的是“不了，快期末考試了，吃好一點吧，體育委員他可不想我們班考差的``````”。 　

　　這不僅僅是一種提醒，一種教誨，一種自責。還是一種生活的積累。睜開右眼，去眺望美麗的海，那時不僅是水天一色的藍，還有早上的晨曦，一片輝煌！ 　

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