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激烈的語文競(jìng)賽
在六年的小學(xué)生活中，在于同學(xué)、老師、親人一起生活、學(xué)習(xí)的美好生活，又許多寶貴的記憶值得珍藏，一堂生動(dòng)的課，一次有趣的活動(dòng)，一份特殊的禮物，一次小小的爭(zhēng)吵……每一份記憶都是一份寶貴的財(cái)富。其中，令我現(xiàn)在仍然記憶猶新的一件事，那就是在語文課上開展的“古詩大比拼”比賽。錢老師在比賽開始前，宣布了規(guī)則：“‘古詩大比拼’比賽，考驗(yàn)?zāi)銈儗?duì)古詩了解多少。按照提示，說出相應(yīng)的古詩。答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分，分?jǐn)?shù)最高那組獲勝。現(xiàn)在我宣布，比賽開始！”隨著錢老師一聲令下，緊張激烈的比賽開始了。我們隨風(fēng)小組立馬翻開第一塊小黑板：“花”。本隊(duì)的張凡同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)：“‘一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。”“答對(duì)了，加10分。”“Yes!”全隊(duì)歡呼雀躍，張凡還擺出了“V”型手勢(shì)。輪到揚(yáng)帆小組了，“樹”。潘佳櫟也不甘示弱：“‘大雪壓青松，青松挺且直’。松也是樹嘛！”“對(duì)了，加10分。”經(jīng)過幾個(gè)回合下來，兩個(gè)小隊(duì)旗鼓相當(dāng)，以50:50戰(zhàn)平。 作文網(wǎng) www.ipr-jzsc.com
又一次輪到揚(yáng)帆小組了，他們抽到了“湖”。錢老師說：“湖，不包括江、海，只要描寫湖的詩句。”這次，揚(yáng)帆小組可為難了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，“湖？到底湖什么啊！” 許曉欣一個(gè)人自言自語道。只見他們有的抓耳撓腮，有的托著下巴，冥思苦想，有的聚精會(huì)神，望著窗外，企望尋求一點(diǎn)靈感。“10、9、8、7、6、5、4。”我們開始了倒計(jì)時(shí)，“1、0，時(shí)間到！”由于沒答出來，揚(yáng)帆被扣了10分。“湖”，揚(yáng)帆沒有想出來，這個(gè)難題就留給了我們。剛才，我們還幸災(zāi)樂禍地笑他們，現(xiàn)在，大家都緊鎖著眉頭，思考著。突然，我想起了去年學(xué)的古詩《望洞庭》不是由一句描寫湖嗎？于是，我舉起手來，不假思索地回答了出來，“‘湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。’”“回答對(duì)了，加10分。”錢老師宣布了最后成績(jī)，“隨風(fēng)以60:40戰(zhàn)勝了揚(yáng)帆。”我們小組一個(gè)個(gè)龍騰虎躍，而揚(yáng)帆呢，一個(gè)個(gè)捶胸頓足，后悔自己為什么沒有想到。 作文網(wǎng) www.ipr-jzsc.com
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而丟失，只有珍藏于心頭的記憶會(huì)美酒，愈久愈醇……這一次的語文競(jìng)賽，是我六年的記憶浪花中，最美好的一朵浪花。
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