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【必備】中學(xué)生作文600字匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文600字 篇1
青春永遠(yuǎn)朝氣，青春擁有一切，青春一生的懷戀，擁有青春。我擁有青春，所以我快樂。
青春年華美好時(shí)光，我擁有；
斗志昂揚(yáng)無所畏懼，我喜歡。
青春的我何所懼，有路就走，有事情就去做，有困難就踏過去，有淚水就讓它做為永遠(yuǎn)的足跡。青春中的我動(dòng)力實(shí)足，這個(gè)時(shí)代屬于我。曾有一段時(shí)間，我想留住過去，不愿去展現(xiàn)未來，我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一扇門，把自己內(nèi)心世界與外面的大世界隔絕開來，于是心中總是蘊(yùn)釀著孩提時(shí)代的那種清純，于是眼睛就總是貪婪地向門外張望。一切的一切讓我縱情的去想，去做，因?yàn)槲夷贻p。
時(shí)間飛快，青春如水似流，青春并不是長久，并不是永遠(yuǎn)，并不是一切。頓然，我明白了，門的另一邊也會(huì)讓人陶醉……
我雖然還是少年,但也走過了一些路,領(lǐng)略了其中的一些酸甜苦辣。自己都說不清是怎么回事：一本本舊的連環(huán)畫早就翻爛了；一首催人入夢的童謠，早就唱厭了；一段關(guān)于公主與巫婆的故事早就聽膩了，一切都好像是往事，是過去了。但現(xiàn)在想想也許是成熟了吧。
青春擁有一切，自然也包括無憂無慮，青春的我最幸福，不需要去考慮一些事情，認(rèn)真讀書，快樂的.生活就是全部。青春代表活力，代表希望，挑戰(zhàn)無處不在，一切皆有可能。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)生活好像留意了很多，開始關(guān)注身邊的一些事，一些情趣，一些風(fēng)景，學(xué)會(huì)了陶醉于其中，品味青春帶給我的快樂。突然，我想停下來深情地沉湎一番這一切，怎奈行駛的船卻沒有鐵錨，想回過頭去重溫舊夢，怎奈身后早已經(jīng)沒有了歸途。生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片；青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。
我看到那陽光明媚金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里，掩映在詩詞中的青春的大門。我擁有青春，沒有什么不可能……
中學(xué)生作文600字 篇2
誠信是一種風(fēng)氣，更是一種品格。如果沒有誠信，就沒有震蕩，就沒有孕育，更沒有突破。——題記
生活中每個(gè)人都是有誠信意識(shí)，也具有自覺的品德，誠信在行動(dòng)上的表現(xiàn)就是自覺，它們兩個(gè)互為表里，沒有誠信就沒有自覺，沒有自覺也就談不上什么誠信了，二者缺一不可。
正如材料中所體現(xiàn)的，老婆婆賣饅頭，從來不用守?cái)偅珣{民眾們的誠信意識(shí)和自覺的行為。這就是中華民族的傳統(tǒng)美德，在生活中也比比皆是。或許老婆婆的事跡離你很遠(yuǎn)。那就換一個(gè)近點(diǎn)的來說，就拿我來說，曾經(jīng)是個(gè)不誠信，不自覺的.人，那段不堪回首的往事至今仍歷歷在目。那件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)，在農(nóng)村的時(shí)候，正趕上我鄰居遷祖墳，挖墓的時(shí)候挖出來很多好東西，我在土堆旁玩，不經(jīng)意間，看到了一個(gè)銀色的圓圓鐵片出現(xiàn)在我面前，我立即沖了過去，一把抓住，使勁一拽。當(dāng)即我就愣了，是一個(gè)銀元寶。也不知道是利益的驅(qū)使，還是好奇的指示，我拿著就往家走，一路招搖，說是拾得一個(gè)寶貝，到了家里便給爸媽說了。但沒過多久，我鄰居來了，問我是不是在墳邊拾到的，我編了個(gè)謊，最后只得圓謊。最后紙畢竟包不住火，承認(rèn)了事實(shí)。無限的羞愧啊，直到現(xiàn)在還讓我難堪。但這也體現(xiàn)了誠信，自覺的作用呢。
都說中國人素質(zhì)低，但我看也不見得，有那么多誠信，自覺的人在為社會(huì)做奉獻(xiàn)，相信在不久的將來，中國的綜合素質(zhì)一定會(huì)讓世界為之震驚。
自覺在學(xué)習(xí)中也十分重要，對(duì)我們每個(gè)高中生來說，自覺已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的主要方法，自覺的人，即使老師不講，他們往往能學(xué)會(huì)，與自覺有著不可分割的關(guān)系。
為了素質(zhì)的提高，為了自我的的升華。讓我們做誠信的人，辦自覺得事，走自己的路，讓別人說去吧。
中學(xué)生作文600字 篇3
夏天是火，我們第二次來到了少年軍校，難免有一種懷念的感覺。腦海里的深深地回憶著五年級(jí)的那次難忘的軍訓(xùn)。雖說夏天是火，盡管身穿著變了味而悶熱的軍服，頭戴凝固著無數(shù)滴汗水的軍帽。熱啊！悶啊！可是……我的心里徘徊著這樣一句話：“少年軍校，你還好嗎？我，來了……”
隨著時(shí)光的流逝，短短的三天軍訓(xùn)生活終于結(jié)束。沒想到……時(shí)間過得竟如此之快！我腿上的酸痛早已沒了知覺，當(dāng)站著一旁看著正訓(xùn)練的同學(xué)們，心里感覺到了酸酸的感覺：我多么渴望能站在隊(duì)伍里陪著同學(xué)們一起訓(xùn)練，渴望一邊擦汗一邊聽著有趣的教官講著令人發(fā)笑的話語……可誰叫我的腿不爭氣，居然在軍訓(xùn)快要結(jié)束的最后一天里，疼得連走路都很吃力！看著他們坐下休息時(shí)，都不住地看著我。那種眼神，讓我按捺不住心里的那股沖動(dòng)：希望自己能忍下痛，一動(dòng)不動(dòng)地站在隊(duì)伍里，哪怕一會(huì)兒就好，一會(huì)兒就好！
早上起床時(shí)，我總是意猶未盡地?fù)嶂鼥V的睡眼，依依不舍地下床，穿鞋子，換軍服……經(jīng)過一番折騰后，終于開始了晨跑和訓(xùn)練。你知道嗎？我多么熱愛軍訓(xùn)的生活，哪怕再苦再累，哪怕腿痛得走不了，坐不下。但我總覺得心里的那份不舍，那份頑強(qiáng)的意志是我那無窮而強(qiáng)大的動(dòng)力！我時(shí)刻告訴自己：我永遠(yuǎn)都是個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、不怕吃苦的女孩！要變得堅(jiān)強(qiáng)，和男生一樣的堅(jiān)強(qiáng)！
上了蒙山的講座，我的感觸不計(jì)其數(shù)。總想著以后要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)、幫助同學(xué)；為蒙山贏得榮譽(yù)、勤思好問；更要保持良好的生活習(xí)慣、加強(qiáng)鍛煉……我還謹(jǐn)記著兩句話：“今日我以蒙山為榮，明日蒙山以我為榮！”還有我們學(xué)生的學(xué)風(fēng)：“勤學(xué)、善思、尊師、守紀(jì)。”我定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，也不會(huì)讓鼓勵(lì)我的'同學(xué)失望，在新的五線譜上畫下最美麗的音符……
夏天是火，夏天充滿這濃烈而灼熱的希望。夏天給人以奮發(fā)向上的勇氣、火焰的熱情和勝利的信心。讓我們每個(gè)人的心里都裝著一個(gè)熱烈的夏，使我們永不忘記我們的少年軍校，以微笑看淡艱難的訓(xùn)練，鍛煉自己！
中學(xué)生作文600字 篇4
我家有兩支羽毛球拍，一支是我的，另一支是我爸的。兩支上面都積了許多灰，卻沒有人去擦拭一番，用上一用——我是因?yàn)閼杏谌ゴ蛴鹈颍赣H卻是因?yàn)樯砩系膫荒軌蛟俅蛄恕?/p>
其實(shí)很早以前，我曾經(jīng)看見過一塊金晃晃的獎(jiǎng)牌，但自從我爸的脖子做了一臺(tái)手術(shù)后，醫(yī)生同他說，他最好不要總是抬頭，否則對(duì)病情無益——可羽毛球的高球，不仰頭怎么接？無奈之下，他收起了他的球拍。
但我仍能窺見一分半毫他對(duì)羽毛球的熱愛。仿佛是前年的暑假，媽媽與他商議給我報(bào)個(gè)什么體育項(xiàng)目好，他一口咬定：“就羽毛球吧。”于是他輕車熟路的帶我跑了好多地方，買來球鞋與新拍子——都是他替我挑的。他知道什么樣的鞋最護(hù)腳，什么樣兒的`拍最趁手，果然我穿上新鞋揮動(dòng)拍子時(shí)，輕盈如風(fēng)。
其實(shí)再后來，在病情逐漸穩(wěn)定后，他也不是沒有嘗試過重拾羽毛球。在第一天嘗試后，他手腳酸痛了好幾日，不得已將第二次邀約推后了好幾日。好不容易有幾分漸入佳境的意思了，他卻丟下拍子去醫(yī)院了——手拉傷了，一舉起來就痛得慌，休養(yǎng)了好些日子才略見起色，然而這羽毛球，卻再也不拾起了。
但他并不是真正的放棄，我想。在上屆奧運(yùn)會(huì)，羽毛球半決賽的時(shí)候，我們正被堵在出游返回的途中，有人托正在看羽毛球賽的朋友實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播，父親臉上的期盼，與得知林丹戰(zhàn)敗后的失落，我盡收眼底。
但是，爸爸，羽毛球已經(jīng)是你的過去式了，同媽媽一塊兒走走路，或許才是你的現(xiàn)在式。只是不知，你在散步時(shí)，是否還會(huì)留戀往昔的酣暢淋漓？
中學(xué)生作文600字 篇5
我不由得停下了腳步。
寒風(fēng)如刀般劃過臉頰，綠色卻仍在綻放
天天回家途中，總會(huì)路過小區(qū)一個(gè)車棚，應(yīng)該是早就廢棄的樣子，里面就像抗日戰(zhàn)場，“琳瑯滿目”入眼的，只有亂七八糟堆放著的舊紙箱和落滿灰塵的老式自行車。
但這天，一抹燦爛的色彩在灰蒙蒙的車棚中顯得格外耀眼——是綠，一株小草。
天天，月月，年年路過這里，“為什么從未留意過呢？”我不禁反問自己。
走進(jìn)那車棚，我開始細(xì)細(xì)觀察這株生命，這株與周圍環(huán)境極為不相宜的小草。
它虛弱的就像一個(gè)病懨懨的孩子，葉片稀疏，色澤也十分干燥枯黃，遠(yuǎn)處看著是生機(jī)勃勃的綠，可到了近處，每個(gè)葉片也就只泛出一絲絲單薄的綠罷了，真怕車棚外那呼嘯的寒風(fēng)，分鐘鐘將他連根拔起。
可憐的草，扎根在地磚的縫隙間，他沒有溫室中花朵那樣幸運(yùn)，哺育他的只有那一小寸貧瘠的土地。只有在下雨時(shí)，他才能得到稍稍的，轉(zhuǎn)瞬即逝的滋潤，他沒有豐富的養(yǎng)料哺育，當(dāng)他因?yàn)榭诳识刮r(shí)，只有屋檐上滴落的幾滴雨水肯就他一命。就連平時(shí)的陽光對(duì)他來說都是可遇不可求的，當(dāng)晴空萬里時(shí)，才會(huì)有一小縷陽光從頂棚與墻之間射入，懂事的小草知道在陽光給予他溫暖時(shí)，也告訴了他——更多的時(shí)候，他所必須迎頭面對(duì)的`，需要去適應(yīng)的，是漫長的黑暗。
但家徒四壁的，一無所有的他，卻有著常人所無法明白和理解的兩樣?xùn)|西——生命和信念。
時(shí)而有嘲諷傳入他的耳朵：你這樣不起眼的生物，活著有什么意義呢？連命都一文不值，信念對(duì)你來說又算什么東西？
小草總會(huì)搖搖頭：“頑強(qiáng)的活著，就是我生命的美好，也是小草的詮釋，雖兩手空空，甚至這樣活著會(huì)挨凍挨。有了信念，這樣又何妨?信念就像我的精神食糧，它也更像一團(tuán)足以溫暖我，為我照亮希望的熊熊烈火。
以后的每天，我都會(huì)在那里，在他的身旁停下腳步。
中學(xué)生作文600字 篇6
挫折是人生中一道絢麗的風(fēng)景線，承受了挫折，必定會(huì)迎來燦爛的黎明；承受了挫折，必定會(huì)迎來鮮花碩果；承受了挫折，必定會(huì)迎來登臨彼岸是的放松釋然。承受了挫折，是一種對(duì)靈魂的提升，道德的修練，能量的聚集。
曾經(jīng)有一的研究所，是美國建立的失敗研究所，他們還可設(shè)了相應(yīng)的課程。他們十分重視世界上的各種失敗，把它們看作是世界上最正常的`生活、學(xué)習(xí)或成功經(jīng)驗(yàn)的組成部分，他們考察每一種的失敗在個(gè)人、團(tuán)體、社會(huì)和道德的意義及后果，向人們提供各種經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
以樂觀打敗挫折，化挫折為機(jī)遇，我們有可能會(huì)收獲的更多，才能更好的為自己打開一扇門，掀起一頁扉頁。
換一種方法，創(chuàng)造別樣的高度!比喻說下雨吧，雨水從天空降至地面，刷洗著地面，得人們帶來了清新，為農(nóng)作物帶來豐沛的降水，而有些人看見他會(huì)說：“真是天有不測風(fēng)云，這不是給我增添難度嗎?”另一些人會(huì)說：“下雨了，沒準(zhǔn)我們還能想到另一種方法呢?”不用我說，后者一定走到了最后。因?yàn)樗忻鎸?duì)挫折的勇氣，在他的眼里，即使有挫折，也會(huì)化為前進(jìn)的動(dòng)力，在一直鼓勵(lì)著他，鞭策著他。同一種事情，不同的觀點(diǎn)，會(huì)使事物本身產(chǎn)生著莫大的差異。所以，請(qǐng)記住：遇到挫折時(shí)，不要驚慌，仔細(xì)靜下心來想一想，才是你取勝的關(guān)鍵。
從哪里跌倒，就從哪里爬起來！摔倒時(shí)，不要祈求別人能夠幫你一把，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，懂得自己才能改變自己，改變自己的未來！就算是再痛，也要咬牙堅(jiān)持的站起來，相信自己一定能站起來!挫折愣是像一塊石頭似的牽絆住了你的腳步，那么你就把它搬起來，扔在一邊，迎難而上！
盡管我微不足道，但我有不可存在的價(jià)值。壯志在我胸，挫折我不怕！盡管你是強(qiáng)大的，我是渺小的，但我會(huì)做到不爭最好，只求最好！我的存在也會(huì)變得發(fā)光、發(fā)彩。
“白玉不毀，孰為圭璋”雪白的玉石不被雕琢，那會(huì)成為寶貴的玉器呢？同樣，不經(jīng)歷挫折，那會(huì)成為有用之材呢？
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