中學生作文（經典7篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的中學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學生作文 篇1
每當看見小鳥幸福的翱翔，每當看見花兒燦爛地綻放，我心中不由得泛起了感情的波濤：我渴望自由!
那是一次七天長假里，我和徐曉天、王笑笑她們相約在10月4日去蝶園廣場、凈土寺廣場玩兒，順便放松放松心情。
一回到家，我還沒來得及放下書包就奔向媽媽的房間，與她分享這個對我來說驚天動地的好消息：“媽媽，媽媽!你知道嗎，我和小伙伴們約定了，10月4日去玩兒!”“哦，是嗎?那太好了!”媽媽也為我高興，“媽媽陪你去吧，4號我正好有空。”“可是，我有些為難，我們不讓帶家長啊!”“這可不行，你知道嗎?現在的女大學生還被拐騙過哩!”你們三個小學生，萬一……“媽媽滔滔不絕地講了起來，我低著頭，一聲不吭地回去寫作業了。
到了4號那天，徐曉天和王笑笑都按照規定，沒帶家長來。我怪不好意思的，心里尷尬極了：唉呀呀，她們會不會責怪我不遵守規定呀!
吃飯時，徐曉天露出一臉的奇怪：”小楠，你怎么帶了家長來呀?“我被問的臉紅一陣，白一陣，有種想往地縫里鉆的'沖動�！蔽�，我媽媽不放心，我慢吞吞的說。“
除此之外，更讓我覺得渾身不自在的還在后面呢!
吃完飯后，我們感覺精神抖擻，于是便奔向彩虹飛車。
彩虹飛車發動時，我使勁地踩著踏板，企圖想讓車飛得高些，可媽媽是頭一次坐彩虹飛車，再加上有點兒恐高，于是不停地喊：”太高了，踩矮點!“很快，玩的時間到了。媽媽暈乎乎地下了車，還嘀咕著：”唉，這車速度也太快了吧!“
我當然意猶未盡，看見曉天她們又坐了一次，我羨慕極了，低聲央求道：”媽媽，你再讓我坐一下吧�！啊辈恍�!“媽媽斬釘截鐵地回答，”彩虹飛車太危險了!“
我知道，媽媽是擔心我才約束我的自由，可我已經長大了，我有多么渴望自由!
中學生作文 篇2
馳騁下的人生更加精彩。——題記
小時候，我和一群孩子在田野間馳騁，嬉戲；在小河旁一起打水漂，玩水；在家中一起做飯，過家家，我總是覺得我比一般在家里獨自玩耍的孩子要幸福得多。不過，好景不長，眼看就是要上幼兒園的年紀了，與小伙伴們告別，也是與這瘋狂馳騁的日子告別。上了幼兒園，我又結識了三個好朋友，在幼兒園中做游戲總是我們四個在一組，每次比賽我們都大展風采，無論怎樣，我們都是最好的朋友。媽媽平時上班忙，為了不讓媽媽擔心我，我就和她們三個在村子里玩耍。這樣媽媽既不著急，我還可以多和她們玩會。我們在村子里馳騁，似乎我就已是這村子中的一員了，我們每天在風中馳騁，每天在開心中馳騁，每天馳騁下去。不知不覺，這三年我們就在幼兒園中的馳騁結束了，我們就要上小學了。
上小學時，我們索性分到了同一個班級，小學不同于幼兒園，小學要考試，晚上還要留作業。這些仿佛束縛了我們。不過，我們四個一起馳騁在操場上，馳騁在學海中。仿佛什么難題都難不倒我們，很快，考試的時候，我們四個名列前茅，仿佛我們是早就商量好了。不是的，因為我們互相幫助，從不放棄。一直努力的馳騁，馳騁了這小學的六年時光，我們一直是最好的朋友，從未吵過架，一起手拉著手向我們的目標持撐下去。不過，我們就要上中學了。
上中學了，我們四個考上了同一所學校，但高手云集，我們四個并沒有分到同一個班，不過，我還會像原來一樣馳騁其中，但有身份，一起談論各自的同學和生活，我們就是無話不談，像家人一樣。隨著年級的.升高，課外的生活越來越少已被作業束縛的喘不過氣來了，隨著時間的流逝，學期也到了最后沖刺的時候，我也一直在努力的馳騁，最后沖刺的時候，我們四個依然是名列前茅，考試過了之后，我們經常聚在一起聊心事，聊天，玩�！蚁嘈�，無論以后的路多么艱難，有多少困難，我們依然會手拉著手馳騁下去論以后的路多么艱難，有多少困難，我們依然會手拉著手馳騁下去的，我心里從個人是她們開始就把她們當做我最最好的朋友
從不放棄，因為有她們和我一起馳騁。馳騁的生活也更加精彩，相信以后也會是一樣的。
中學生作文 篇3
停電了，出租屋里一片漆黑。我點燃一根臘燭，黃豆般大小的微弱火光在黑暗的包圍中搖曳著、掙扎著。燭光中，我的眼前又浮現出多年未歸的故鄉， 那位于湖南耒陽的一個小山村。在一間青磚黑瓦的小屋里，窗外是無邊的寒冷的夜與凜冽的風，一盞正在燃燒的煤油燈散發出昏黃的光來。燈下，我和我的父親節、母 親還有哥哥正圍坐在一起談笑著。父親節飽經風霜的臉時而微笑，眉心一條清晰可見的“八字”皺紋里擠出了快樂;時而緊皺眉頭，心頭的結久久不能釋懷。青絲里的 白發也在燈光的撩動中若隱若現，顫栗著，訴說著……
生育我的小山村屬于比較偏遠的鄉土，直到八十年代末尚未通電，家家戶戶都點著煤油燈照明。鄉親們通常所用來驅趕黑暗的煤油燈有三種。一種 被稱作“馬燈”：用鐵制成，中間有一個圓玻璃罩，下部是盛油的底座，上部為透氣孔。圓罩里有一個可自由調節火光大小的火芯。鄉親們可以提著它到外面行走，不會被風吹滅。第二種稱作“臺燈”，比馬燈簡單，亮度也不如馬燈，只是一個高玻璃底座上罩著一個薄薄的如葫蘆般的玻璃燈罩，燈罩里是可自由調節火光大小的 火芯。這種燈一般只有村干部或文化人才用得著，如村支書、村主任以及民辦教師之類。我家所用的煤油燈最簡單，不僅比臺燈矮小，而且火光也小，并且火芯裸露 在外面，沒有玻璃罩子罩著。父親節說，有這樣的亮度就夠了，“你們想想，一年三百六十五天，可以節省不少的煤油呢!”
冬季的夜是寒冷而漫長的。我家的屋后是一座立滿青松的山頭，不時傳來呼嘯的北風刮過松林的“沙、沙”聲;屋旁的小溪，在此時水也大了起來，“嘩、 嘩、嘩”地一夜響個不停，在寂靜的山村里特別清晰入耳。我們與父親節圍坐在桌前，桌下是畏畏縮縮的炭火，桌面上擺著一盞布滿油漬的煤油燈，豆大的柔弱火光在昏黃中顫栗著，好像也怕冷一般。農村本來生活單調，在這夜燈瞎火的冬之夜，更是無甚活動可搞。我們吃完晚飯后便在一起閑聊，以此來打發這漫漫長夜。
這時，父親節通常會點燃一支“喇叭”狀的紙煙或廉價的香煙，“叭嗒、叭嗒”地吸著，煙霧與昏黃便在他布滿皺紋的臉上嬉戲。這時的父親節，也不過四十來歲的年紀，但白發已早早地從青絲里鉆了出來。但是此時的他，會露出平日里難見的輕松或微笑。不過，父親節與我們的閑聊，絕少會說一些無謂的笑話與閑話，他總 是自覺或不自覺地將話題引入以他所要說的領域。如今細細歸納，當年父親節對我們的言傳身教居然是全面的，幾乎包括了文、史、哲等多門學問。
為人處世，是父親節常說常新的一個話題，他經歷過的時代多，閱歷豐富，又喜歡與村人交往，很多人情世故，他隨口都能說出一大把。而我們對這些又頗有 興致，不僅易聽易懂，而且都是真人真事，覺得生動有趣。其時，他正好手上有一本發黃的線裝書，書名曰：《增廣賢文》。此書已嚴重磨損，黃紙已發毛，字為毛 筆豎寫并多繁體，不知是那朝那代遺傳下來的手抄本了。父親節原本只有小學四年級的學歷，再加上《增廣賢文》的微言大義與字多為繁體，父親節在給我們解讀時便會 出現幾多的誤解。如“相識滿天下，知心能幾人?”父親節的解讀是：“天上的‘相子’(我們方言管星星叫相子)整個天上都是，但知心的人又有幾個呢?”此時， 我讀小學，哥哥已讀初中，對父親節的一些常識性的誤解已能分別，但大多數時候，我們都是笑而不言，因為我們覺得父親節的誤解也很有意思，很能結合實際，似乎比 書上的本意還來得有趣味。父親節總是能夠瞧根據他的思想觀念以及處世為人的準則來賦予《增廣賢文》新的“內涵”，真是活學活用，與時俱進呀!所以，父親節對 《增廣賢文》內容的誤讀，我們卻能夠熟記于心，至今也還記憶猶新，而學校里的老師所講過的許多冠冕堂皇的道理，我早已忘到九宵云外去了。
然而，如果是父親節當天剛剛做完小買賣回來的晚上，便沒有了這般輕松而有趣的閑聊了。這樣的晚上，見到的只是煤油燈下父親節認真、嚴謹甚至憂慮而眉頭 緊皺的面孔了。父親節為了全家的生計與我們兄弟的學習等費用，一年到頭奔波忙碌。這寒冬里，本已是農民的“冬眠”季節，可當很多的鄉親們都是在溫暖的被窩酣 睡或在暖洋洋的炭火前拉家常、打撲克之時，父親節卻已在東方尚未露白之際，冒著寒風冷雨或紛飛的大雪上路了，他要趕到二十幾里開外的集市上去買一擔鴨蛋并在 天黑時分趕回來。中午連兩毛錢的米粉都舍不得吃，可這一路上他要走過多少泥濘、爬過多少山坡呀!在當夜的夢鄉里，我多次聽到父親節止不住的咳嗽聲。第二天， 父親節又是天色未白趕緊上路，將買進的鴨蛋挑到十來里遠的集市上出售。如果在路上，一步沒邁穩，摔倒在地，不僅勞動白費，而且血本無歸。現在想想，當年在泥 巴路上擔著一百多斤重物、氣喘吁吁的父親節，還得承受多大的心理壓力?!
售完鴨蛋回來，通常已是夜幕深沉了，這時父親節也顧不上吃飯，甚至顧不上擦掉土布衣褲上濺滿的泥水，就一頭鉆到煤油燈下，清點起當天的帳目來。這樣 的時候，父親節的臉是臘黃臘黃的，沒有一絲血色，這是整天的饑寒交迫在他臉上留下的杰作;父親節眉頭緊皺，深深的皺紋里填滿了擔憂與緊張。我們都很“識趣”， 知道這時的父親節是不能打擾的，只是遠遠的看著。只見父親節從衣服的里三層掏出一把錢來，各種面額的都有。他用控制不住的顫動的手先將一張張紙幣按面額分開： 五十元的放一疊，然后是十元的放一疊，再是五元、二元……直到五分的。分好之后，父親節先將此次買賣的本錢拿出來，再數剩下的錢。有時剩下的.錢太少，父親節會 連聲嘆息;有時發覺數目不對，父親節便會一遍又一遍的清點，直到滿意為止。但只要沒有虧本，父親節在清點完之后，還是會露出幾許笑容，盡管笑容里充滿了無奈與 嘆息。
家里的吃喝拉撒已夠父親節費盡心血了，可他管起公家的“閑事”來卻還是奔走得腳板朝天;父親節一生與做官無緣，但他卻干了幾十年當官的活計。他的職務 雖則沒有名稱，但“權力”卻比組長大，比村長小，相當于農村六七十年代的“大隊長”或者舊社會的“維持會長”吧。他管的是全灣(我們管聚居在一起的村宅為 灣，一個灣通常有幾個村民小組)的公共事務與錢物。灣里的鄰里紛爭、集體活動的組織、灣里統一事務的安排、公共山頭樹木的處置以及其他公共財物等，無不在 父親節管轄的“職權”范圍之內。有時，一些棘手問題村干部無能為力，可只要父親節一到場，憑他不緊不慢與入情入理的一番話，問題往往很快得到化解，令村干部連 呼“怪事!”父親節握在手里的“王牌”是道義、信用、公正、公平與人格的力量，當然，也有說話的方式與技巧。他干的這差事其實只有義務而無權利，如果說有點 兒權利的話，那就是操勞一年下來，有幾塊錢象征性的工資�！凹易鍌兌家恢峦七x我管事，我能好意思推脫嗎?”面對家人的不理解，父親節語重心長地說。于是，在 煤油燈下，又出現了父親節另外的情狀。
農村人開會一般都在晚上，因為只有這時才能把相關人員等齊到場。灣里經常為了一些公共事務，幾個說話有“分量”的人便會齊聚我家，共商“灣事”。 這時，煤油燈下的父親節總是樂呵呵的，來者都是客，不樂呵呵怕別人認為你不樂意而誤會呢!但父親節這個“維持會長”又絕不會做無原則的“好人先生”，對于他認 為正確的原則性的意見，便會頑固的堅持，甚至一度與人爭得面紅耳赤，“你這樣做了，其他人怎么辦呀!還有很多家里困難的人，都不管他們死活了嗎?”父親節睜大了疲憊的眼睛，朝與他意見相佐的人大聲嚷道。飛濺的唾沫與粗壯的話音使微弱的煤油燈火劇烈地擺動著。
父親節手里管著公共事務，特別是公共錢物由父親節保管，一些不識真相的人常常會無端地猜疑，“誰會不要錢吶，人不要錢鬼也怕!”村里的三麻子就在我面 前故意這樣說過。但我最清楚父親節是不是真的要了公家的錢。我記得父親節每次處理完公事回來，如果有開支與入帳，他一定又是一個人在昏黃的煤油燈下清算起他的 帳目來。他不僅把公家的數記得清清楚楚，還將公家的錢用報紙包扎起來，特意放在一個抽屜里，避免與自家的錢相混合。似乎在錢本身，公家的與自家的也是不相 同的。刺眼的電燈光線將我從遙遠的煤油燈下拉了回來，父親節微笑的或緊皺眉頭的面容消失了。我突然感覺有兩道滾燙的液體在臉上滑落，一摸，盡是淚水。
中學生作文 篇4
雨淅淅瀝瀝地落下，打在屋檐上，又緩緩滑下，落入一頭亂發中。寒風呼呼地刮著，劃過他干裂的面龐。
KFC面門口，一棵樹苗搖搖晃晃，仿佛一不留神，就要斷了去。一個滿頭蓬發的男人，穿著破布爛衫，在門口趴著，臉上灰塵遍布。雖然看不清面容，但卻是極落魄的。
一對老夫婦停下了腳步。
“看他挺可憐的，不如給他幾塊錢吧。”
“你可要當心，這年頭騙子多了去，怕被他騙了去�！�
“騙去也沒事，也就幾塊錢�；蛟S他真的需要幫助呢！”
“叮當——”幾枚硬幣落了進去。
又一個青年男子走了過來，拎著包，在乞丐面前停下了。
“叮當——”又是幾枚。
又是一個女子……
過了一會兒，乞丐看了看收獲，卷起破布，提起毛皮毯，走進了KFC。過不了多久，他穿著厚實的棉襖，走了出來。
又一個人走了出來，穿著破爛衣衫，頭發像雞窩似的，比前一個人還要凄慘，落魄幾分。他把毛皮毯鋪好，蓋上破布，取出一個搪瓷碗，趴了上去。
那對老夫婦回家時，又見著了他。
“怎么換人了？原來的那個呢？”
“可能先回去了吧�！�
“都是可憐人，再施舍他兩塊吧�！�
“叮當——”
“叮當——”
“叮當——”
……
他卷起鋪蓋，找到了先前的那個乞丐。他們抱著別人給的.施舍，悠哉悠哉地走了。
路上。
“這些人還真有愛心啊，給我們那么多錢�！�
“哼，有錢人施舍點錢，天經地義，再說他們展示愛心的機會還是我們給的呢……”
“……”
第二天。
叮當聲繼續。
中學生作文 篇5
雪花般的試卷，鐵律般的排名，大山般的作業。小升初的步步緊逼，壓得我喘不過氣來。放學鈴響過，一顆鎖不住的心活躍起來。它牽引著我的腳步，帶我走出地獄般的學校，領我繞過繁華的街頭，引我穿出林立的高樓，停在了一片靜靜流淌的綠色前。
這是一個小公園，人少，樹多，仿佛是被城市遺忘的一塊寶地。放學后，我經常孤身來到這里，與自然相伴，與綠色相融。
我的指尖輕輕拂過草尖，此刻，我仿佛是一位植物學家。這里的一花一果、一草一木都是我的摯友，一眼便能叫上名字。我最喜歡將自己包裹在草叢中，細數葉上的每一條葉脈，觀察花中的'每一個花蕊。大口地呼吸，想記住每一種花的芬芳；睜大了雙眼，想認清每一種葉的外貌。有時，恨不得將看到的一切都起上動聽的名字，親切地呼喚，傾心地交談。試卷雖多，但它怎能鎖住我對大自然的熱愛？怎能鎖住我的心？
我大膽地亮出了歌喉，此刻，我仿佛是一位歌唱家。流行歌曲、兒歌、外文歌、國歌，在這個屬于我的世界里，想到什么歌，就唱什么歌。鋪滿金葉的石子小路就是我的舞臺，一把鮮花就是我的麥克風，夾道的參天古樹就是我的觀眾。歌聲中滿是稚氣，但洪亮無比，底氣十足�？赡艹鴷苷{、會忘詞、會出現可笑的娃娃音，我從不在乎，大笑而過，接著大聲演唱。一曲終了，一股小小的豪氣仍在胸中回蕩。排名雖嚴酷，但它怎能鎖住我高歌一曲的豪情？怎能鎖住我的心？
我與自己展開了一場田徑比賽，此刻，我仿佛是一位運動員。我收緊身子，然后像彈簧一般猛地躍起，盡力伸長右臂，嘿！我抓到了樹枝尖端的一片嫩葉。我飛一般地助跑，然后縱身一跳，嘿！我跨過了一道河溝。我用手機計時，閃電般甩出腿，沖向前方，嘿！我創了我50米跑的新記錄。不一會兒，我便大汗淋漓，但活力沒有絲毫減退。作業雖重，但它怎能鎖住我無限的運動活力？怎能鎖住我的心？
第二天，又是雪花般的試卷、鐵律般的排名、大山般的作業。但它們無論如何，也鎖不住我那顆繽紛的童心！
中學生作文 篇6
在這碩果累累的十月，我們迎接來了七年級的第一次月考。
說實話，我非常緊張，但是總復習后覺得不是很難，就這樣，懷著忐忑不安的心情結束了這次月考。
可是，當數學成績發下來的時候，我大吃一驚，面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分，這個醒目的數字呆呆的站在那里，簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡單的易題全都做錯了，要不就是結果算錯了，要不就是題目看錯了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的�？傊�，這門數學終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行，文科應該會考得蠻好，可終究還是事與愿違了。
語文，本應該是我的強項，可這次不知怎的，就連最愛的語文也跟我作對，考了個82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯的錯在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“沖鋒”，可是沒想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了......閱讀其實蠻簡單的，也就是因為我太驕傲自大了，總感覺每門都能考的非常好......這兩門都被打了個落花流水�？磥碇荒苤竿⒄Z了。
應該說，我的英語成績一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯的地方錯了，不該錯的地方還是錯了，本來可以......沒辦法，全都沒考好。
從小，我父母就教育我，謙虛使人進步，驕傲使人落后，這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲，沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠都不會忘記，雖然他們口頭上沒說，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺得非常對不起他們，我暗暗下定決心，成績一定要提上去。當然，口頭上說的`不代表什么，所以，我決定采取相應的措施。上課認真聽，下課復習好老師傳授的知識，俗話說，溫故而知新，說的一點都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習題，看些課外書，可以豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。
所以我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。
中學生作文 篇7
以“快樂”為話題的作文：豁達使我快樂
捧一冊書卷，著一蓑青衣，騎一頭毛驢，于蜿蜒山路間崎嶇前行。望前路，雖有萬千險阻，卻朗聲大笑：難又如何，留得一身豁達在，騎驢直上白云巔！
這是我曾無數次幻想過的自已，但終究只是幻想。
桌面上密密麻麻排滿字的試卷，頻繁考試后因好勝心而不甘被超越的愁緒，使我無法超然乎成績之物。時常不請自來的沮喪與沉悶，總也尋不出那份夢寐以求的豁達，大概也只能將目光轉向書中，希冀排解這份纏繞已久的郁結吧。
一頁頁詩歌，飄然而來的李白吟誦著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。今朝雖無功名，怎斷明朝不能破浪。微風吹過，撩起一角衣袖，對酒當歌，舉杯邀月，何等愜意，何等逍遙。酒過三巡，灑脫離去，只留下一個飄逸的背影。
一首首宋詞，仕途屢挫的蘇軾仰天長嘯“鬢微霜，又何妨！”。人老志未酬，豪情依舊在。群馬嘶鳴，驚飛鴻雁，蘇軾揚鞭高呼“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。豪歌歸去，只留下凌云壯志的激情在耳畔回響。
一章章歷史，眼前浮現出無數革命先烈的身影。熱血沸騰的譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，為國為民之覺醒而死，無怨無悔。殘陽落，灑下一抹余暉，英勇的先輩長身挺立，正氣凜然，只留下錚錚鐵骨的傳響。
沮喪何如？沉悶如何？無數英豪，激情洶涌。成也霸氣，敗也霸氣。他們，承受著屈辱的歷史，承受著不公的現實，承受著強大的阻撓……于我之困難，豈能掛齒，又怎能唉聲嘆氣？于是，面對著那些曾經令我難堪的'敗績，面對著前方未知的困難，我不再不甘，不再恐懼，眼前一片清明。
我緩緩地松了一口濁氣，似是將先前的郁結盡數排空，我的嘴角不自覺地向上揚起，一份前所未有的快樂涌上心頭。
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