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[優選]中學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的中學生作文3篇,希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
我們的數學老師很瘋狂,他是個很奇怪的人。
今天他的眼睛紅紅的,還有很明顯的黑眼圈。他說,他昨晚半夜不睡覺,去大街上跑步,他想看看人的極限。
全班被他幽默的'語言逗的哄堂大笑,其實這個時候我們都是很快樂的。
他說,大學的時候,同學們都談戀愛,愛的死去活來,只有他很嫌棄的說,我才不這樣呢。他每天泡在圖書館里,學習,準備考研。
后來他被安排工作,第一年帶了班主任,后來就不愿意去考研了。因為舍不得這幫學生。
聽同學談起這段數學老師他自己口述的歷史,我們還真是唏噓感慨,他真是重情重義。
忘了說了,雖然他不談戀愛,可不要以為他長得丑。在我們學校好幾百名男老師里面,他可是男神級別的人物。人們都說,越老眼神是越渾濁的?墒撬莻例外。他的眼睛,每次都炯炯有神,發亮,讓人吃驚。
他不是沒有愛情。在學校的食堂里,沒有刻意,他邂逅了自己現在的妻子,當時是一見鐘情。
或許緣分就是這樣可愛,它在你沒有準備,猝不及防的時候,就突然跑到你面前,然后把驚喜捧在手里,獻給你。
中學生作文 篇2
茶在中國的歷史是很悠久的,從很早開始,人們已經學會利用茶葉來泡茶喝了。據說,茶葉是一位皇帝發明的,有一次他在散步的時候,看到了妃子們在煮熱水喝,就走了過去看看,忽然風一吹,幾片樹葉隨風飄落下來,就這樣剛剛好,飄落在了那燒開的熱水壺中去了;实劭戳丝磯刂心菐灼劬G的樹葉,聞到有一股清香的味道撲鼻而來,于是就喝上了一口。結果,茶葉,就這樣的被發明了。
說到品茶,要先從泡茶開始的,如果一開始沒有好好的進行泡茶的步驟的話,那么接下來的茶的味道就會變得不好喝了,首先,需要準備好一包好的茶葉,好的茶葉來源于精心細選的工藝,除了要有好的眼力進行辨別外,還要有好的.嗅覺進行茶葉的篩選。
第二就是要從泡茶的工具開始準備了,鏟子,茶壺,蒸餾器等等各種比較完整的工具進行沖泡,這樣才可以使得茶葉里面的香味從中散發出來,這樣才可以喝到原滋原味的茶的味道,感受綠葉的清香
接著是沖泡的工藝與沖泡的步驟,如果給一個男人和一個女人沖泡出來的茶葉也是不一樣的,男人沖泡出來的茶葉顯帶著濃韻的味道,給人一種穩重而有淡定的感覺,如果是女人沖泡出來的茶葉是有一些清新又細膩的感覺,給人一種淡雅又不失溫婉的味覺體驗。
在沖泡過后的茶葉,當然就是要好好的進行環境的選擇了,這對于品茶來說是很重要的。一個喧鬧的大都市,一個寧靜的小村莊,選擇不同的環境是會影響品者的心情外,還會影響其中的味道,因為品嘗是需要慢慢來體驗的。只有在慢生活的體驗中,你才可以品嘗到來源于茶的清香與醇厚,才可以感受到嫩葉經歷風霜的過程,味于其中,品于其中,甘于其中,樂與其中。
品茶,能夠使得你靜下心來,享受心神寧靜的時刻,如果可以,給你也來一杯茶如何呢?
中學生作文 篇3
俗語說:“讀書破萬卷,下筆如有神”,這話言簡意賅地向我們說明了一個深刻的道理:書讀得多,語言積累到一定程度,文章就會寫得好,筆下就會生花。在平時的作文教學中,我們常常發現,很多學生或沒有材料可寫,或表情達意不夠流暢、準確、生動,歸根到底是沒有豐富的語言積累和語言經驗。基于這樣的實際,我探究通過加強課外閱讀,讓學生開闊視野、豐富知識、增長智慧,從而提高寫作能力。具體做法是:重視營造讀書環境和氛圍。
美國心理學家布魯納曾經說過:“對學生最好的刺激乃是所學材料的興趣”?梢姡ぐl學生的閱讀興趣至關重要。對此,我主要通過在班級中營造讀書氛圍,激發學生課外閱讀的興趣。 首先,我通過引導收件關于讀書的名言名句營造氛圍。通過引導,學生搜集了“書猶藥也,善讀則可以醫愚!薄拔覔湓跁,就像饑餓的`人撲在面包上”等多個熱愛讀書的名人名言。學生收集名言后,我還組織學生交流,并選擇代表性的張貼在班級墻上。其次是動員、引導學生從家中帶來自己喜愛的書充實班級圖書柜,在班級中創設一種濃厚的書香氛圍和書林境界,讓學生產生一種追求讀書的神圣感。其次,利用家長會,由學生向家長匯報從課外閱讀中得到的收獲,請家長介紹自己引導孩子進行課外閱讀的方法和經驗。實實在在的人和事,打動家長,讓他們自覺的為孩子創造閱讀環境。如:讓孩子擁有自己獨立的房間、自己的小書架等。父母帶頭讀書、讀報,
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