中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-11-27 11:54:30 中學(xué)生作文我要投稿

實(shí)用的中學(xué)生作文必備（4篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的中學(xué)生作文必備（4篇）

中學(xué)生作文篇1

　　一、掌握寫(xiě)作內(nèi)容

　　在寫(xiě)作內(nèi)容上，我們要以切近生涯為指針，以書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)與感悟?yàn)橹攸c(diǎn)，讓作文富有生涯氣味，充溢真情實(shí)感。為此，作文練習(xí)內(nèi)容可集中指向以下三個(gè)方面：(一)“生長(zhǎng)感情”類(lèi)。如20xx安徽中考作文題《師生之間》、20xx年安徽中考作文題《在我們這個(gè)春秋》，或如“感恩”、“友情”等話題。這類(lèi)文題切近生涯、存眷生長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生存眷情面中美妙的事物和美妙的感情。(二)“社會(huì)生涯”類(lèi)。如以“中國(guó)航母首航”、“調(diào)和”、“低碳”等為素材的命題作文，意在指導(dǎo)考生存眷社會(huì)生涯，站在時(shí)代的高度，寫(xiě)出新奇而大氣的文章。(三)“想象立異”類(lèi)。比方《心中的彩虹》、《窗》、《生命》、《綠葉》等，寫(xiě)作此類(lèi)作文須化虛為實(shí)、虛題實(shí)寫(xiě)，選擇最合適本人的角度切入，寫(xiě)出具有構(gòu)思的文章來(lái)。

　　二、緊扣寫(xiě)作題型

　　在題型上，要依據(jù)當(dāng)?shù)貐^(qū)的常用題型，研討其寫(xiě)作辦法，并進(jìn)行有針對(duì)性地練習(xí)。縱觀近幾年安徽省中評(píng)語(yǔ)文試卷，作文命題首要有如下兩種題型。(一)命題作文：重點(diǎn)練習(xí)審題才能。在作文之前，必然要養(yǎng)成仔細(xì)審題的好習(xí)氣。細(xì)心剖析標(biāo)題，要明白標(biāo)題中各個(gè)語(yǔ)素的明示信息，發(fā)掘其隱含信息，精確掌握標(biāo)題規(guī)則的寫(xiě)作局限和寫(xiě)作重點(diǎn)。如20xx年安徽中考作文題《在我們這個(gè)春秋》，個(gè)中“我們”限制了對(duì)象;“春秋”，專(zhuān)指考生十五六歲這個(gè)春秋段。“在我們這個(gè)春秋”，考生對(duì)生涯、對(duì)生命、對(duì)天然、對(duì)社會(huì)一定有一些觀點(diǎn)、有一些了解、一些感悟，總有一些閱歷讓你難忘，所以說(shuō)大局部考生都能有感而發(fā)。(二)半命題作文：如20xx年安徽中考題“不會(huì)變的是”。這類(lèi)文題要重點(diǎn)練習(xí)擬題才能，讓作文題目“靚”起來(lái)。補(bǔ)題時(shí)，要依據(jù)本人的人生體驗(yàn)和生涯積聚，打破思想定勢(shì)，補(bǔ)出本人熟習(xí)的標(biāo)題，最有掌握、感悟最深的標(biāo)題，最輕易寫(xiě)出新意的標(biāo)題。只要如許，才干揚(yáng)己所長(zhǎng)，把握自動(dòng)。要防止呈現(xiàn)如下?tīng)顩r：一是擬題相同，毫無(wú)特性;二是擬題廣泛，難以下筆。如以“___如斯漂亮”為題，《人生如斯漂亮》、《天然如斯漂亮》這類(lèi)擬題涵蓋局限過(guò)大，難以掌握。因而，在給半命題作文擬題時(shí)，須積極進(jìn)行發(fā)散思想、逆向思想，多方位、多角度“反擊”，力爭(zhēng)擬出一個(gè)切體、求真、有“趣”的“亮麗”題目來(lái)。

　　三、接納分歧的練習(xí)方法

　　為了提拔寫(xiě)作才能，在練習(xí)方法上可以多樣化。(一)展開(kāi)全程練習(xí)，可從中考作文評(píng)分的若干方面(如立意、選材、構(gòu)想、言語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)等)一一進(jìn)行練習(xí)，使作文到達(dá)“精確、標(biāo)準(zhǔn)、活潑、新穎”的.要求。(二)展開(kāi)部分練習(xí)，首要是開(kāi)首、結(jié)束、過(guò)渡、細(xì)節(jié)等影響中考評(píng)分的要害部位，有針對(duì)性地強(qiáng)化練習(xí)，力使開(kāi)首耀眼、結(jié)束嘹亮、過(guò)渡天然、細(xì)節(jié)精巧。(三)展開(kāi)立異練習(xí)。考前要增強(qiáng)對(duì)“精”、“深”、“活”、“新”等方面的練習(xí)，以便做到平中見(jiàn)奇，同中見(jiàn)異的結(jié)果。

　　除此之外，中考作文還須有亮點(diǎn)，以吸引閱卷教師的眼球。可從如下方面打造亮點(diǎn)：

　　1、綜合運(yùn)用多種表達(dá)方法。

　　2、靈敏運(yùn)用倒敘、插敘、倒敘等記敘辦法。

　　3、“刷新”作文言語(yǔ)，如從用語(yǔ)的新穎、句式的別致、修辭的運(yùn)用、煉字造句等方面來(lái)美化自我的言語(yǔ)。在有亮點(diǎn)的還，還要留意一些細(xì)節(jié)，如：篇幅以550—600字為宜(規(guī)則“不少于500字”);段落數(shù)目以4-5段為宜;書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，卷面整潔。備考時(shí)還可以把全年甚至初中三年本人寫(xiě)的作文(包羅模考作文)全拿過(guò)來(lái)看一遍，剖析得掉，總結(jié)作文規(guī)則，做點(diǎn)修正原作的升格練習(xí)。

中學(xué)生作文篇2

　　成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨。這一切又有誰(shuí)看到了呢？又有誰(shuí)知道呢？

　　——題記

　　軍訓(xùn)，軍式化的訓(xùn)練。當(dāng)聽(tīng)到這句話，心中難免有些疑惑，到底是怎樣的一次訓(xùn)練呢？我嘗試了，也讓從小在家妖生慣養(yǎng)的我明白了，其實(shí)苦是前者，而甜其實(shí)是后者罷了。

　　軍訓(xùn)第一天的飯菜簡(jiǎn)直叫人惡心，我一口沒(méi)動(dòng)全給倒了，可晚上就不好受了，我的肚子餓的是前胸貼后背了。唉！要是我眼前能出現(xiàn)一塊面包那該多好呀！我再也不倒飯了，第二天，我是一滴飯也沒(méi)剩下，開(kāi)始狼吞虎咽了，我才顧不得淑女了，填飽肚子要緊。想到這兒我的`心情跌到了低谷，在我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：一位農(nóng)民伯伯正頂著灼人的太陽(yáng)在田里做事，他大汗淋淋地種著不正是我所覺(jué)得惡心的米飯嗎？我無(wú)法想象著這米飯是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的；是他頂著烈日換來(lái)的；是他不辭辛苦換來(lái)的。我不禁讀起了李紳寫(xiě)的一首詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

　　是他們讓我明白了作為一名軍人應(yīng)該有的紀(jì)律，團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。我們可是家里的掌上明珠，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)的，任性的很。各有各的想法，各有各的做法，誰(shuí)愿意聽(tīng)教官的，可教官上來(lái)就來(lái)了個(gè)下馬威，讓我們?nèi)肯拢宦?tīng)話的上來(lái)就是一腳。你說(shuō)這受得了？要是在家我不得鬧翻天了，可是這兒就很難說(shuō)了。我不得不在地上趴著，就算再怎么痛也得忍著。回到宿舍，我的腿、手幾乎全破了，我討厭這位教官，可到了第二天我對(duì)這位教官的看法完全變了。他原來(lái)也是一位非常幽默可愛(ài)的伯伯，他為了教我們唱歌把嗓子都叫啞了。他說(shuō)，軍人無(wú)論什么時(shí)候，都要聽(tīng)從命令，就算犧牲也在所不惜。是他讓我看到了人世間不是那么容易可以存活，生活其實(shí)很苦、很累，但苦后便是甜蜜。雖然現(xiàn)在非常想他們，但有一句話我要牢記心中“團(tuán)結(jié)就是力量”。雖說(shuō)人生多波折，多磨難，但是“橋到船頭自然直”。

　　霧散后是天晴，雨過(guò)后是彩虹，苦過(guò)后是甜蜜。月有圓缺，天有雨霧，路有平坡，山有坎坷……記住：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有苦就有甜。

中學(xué)生作文篇3

　　在鋼筋水泥的森林里穿行，你是否忘卻了鄉(xiāng)村泥土的味道？，在車(chē)水馬龍的城市中生活，你是否模糊了母親盼歸的身影？

　　也許都市的霓虹燈光會(huì)迷失你的雙眼，也許膨脹的欲望會(huì)讓忘卻的女神偷走你的良知，也許紙醉金迷的生活會(huì)刪除你對(duì)故鄉(xiāng)的一切記憶，但是，別忘了有一種情感——親情，不能抹殺，無(wú)法改變。

　　前不久，我瀏覽報(bào)紙，一則“老教授10萬(wàn)元天價(jià)葬狗”的報(bào)道吸引了我的眼球。讀完內(nèi)容，我十分震驚，深思不已。厚葬之狗與主人朝夕相伴，驅(qū)走了老教授漫漫長(zhǎng)夜的寂寞，讓老教授百無(wú)聊賴的生活有了生機(jī)，甚至替代子女盡了孝心。狗有情有義，人豪爽仗義，人狗情深，天地可鑒，旁人皆知。可網(wǎng)上有人痛批老教授天價(jià)葬狗的行為不理智，有人指責(zé)老人的此舉是無(wú)聊的自我炒作，有人建議老者不妨把10萬(wàn)元捐給慈善事業(yè)……在言論自由的今天，這些都不為過(guò)。但是，從另外一個(gè)角度上說(shuō)，老教授的此舉不無(wú)原因。時(shí)下的社/會(huì)，物欲橫流，親情匱乏，老教授天價(jià)葬狗難道不是對(duì)親情的一種深情呼喚嗎？

　　親情，是生命的動(dòng)力，沒(méi)有它人類(lèi)不會(huì)進(jìn)步，生命不會(huì)延續(xù)；親情，是生活的勇力，有了它再險(xiǎn)的路也敢走，再大的苦也愿吃；有了它家的方向不會(huì)迷失，生活有了意義；

　　親情，需要呵護(hù)，需要培養(yǎng)。再親的.情如果不去呵護(hù)，親人也會(huì)形同陌路；再遠(yuǎn)的親只要用心培養(yǎng)，路人也會(huì)勝似親人。

　　在大力推行雅行教育的今天，作為中學(xué)生的我們更有責(zé)任充當(dāng)親情的呵護(hù)者與親情的傳承者。毛阿敏的一曲《燭光里的媽媽》曾讓不少人潸然淚下。陳紅的《常回家看看》也曾傳遍大江南北，唱出了人間親情的偉大。那我們也不妨隨著《常回家看看》的旋律，踏上回家路，去再次感受家庭的溫暖和母愛(ài)的偉大。

　　有一朵花叫親情，開(kāi)在感恩的枝頭；有一朵花叫責(zé)任，綻放在親情的枝頭。只要我們用心地去呵護(hù)、培養(yǎng)、傳承親情，人間定會(huì)暗香浮動(dòng)，和諧永駐。

中學(xué)生作文篇4

　　x月x日，我觀看了賞心悅目又激動(dòng)人心的溫哥華冬奧會(huì)花樣滑冰雙人滑比賽。

　　中國(guó)有三對(duì)選手進(jìn)入自由滑決賽，他們?cè)诙坦?jié)目比賽中分別是第一、第四和第五。排名第二、第三的分別是德國(guó)和俄羅斯選手，他們是中國(guó)的主要對(duì)手。

　　比賽開(kāi)始了，前五名中最早出場(chǎng)的是中國(guó)的.張丹、張昊，可惜他們?cè)谝粋€(gè)跳躍中失誤了。比賽太緊張了！失誤好像傳染病，隨后出場(chǎng)的俄羅斯和德國(guó)選手也都出現(xiàn)了大的失誤。最后出場(chǎng)的兩對(duì)中國(guó)選手龐清、佟健和申雪、趙宏博頂住了巨大的壓力，開(kāi)始了表演。他們時(shí)而像穿花的蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而像云中的燕子在冰上翱翔，時(shí)而像冰上的精靈翻騰跳躍，時(shí)而像孩子們玩的陀螺高速旋轉(zhuǎn)……精彩完美的表演贏得了觀眾的掌聲和裁判的高分，他們?yōu)橹袊?guó)隊(duì)獲得了這個(gè)項(xiàng)目的金牌和銀牌。

　　中國(guó)加油！祖國(guó)萬(wàn)歲！

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