實(shí)用的中學(xué)生作文(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
我們小學(xué)生也許現(xiàn)在干不了什么大事，不過(guò)，我們也可以像那默默無(wú)聞的小草一樣，向?qū)W校的同學(xué)，小區(qū)的朋友，甚至在公共場(chǎng)所，遇見(jiàn)的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。還有同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。多互相理解、寬容待人……“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說(shuō)明了禮貌原則。
每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。到社會(huì)，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的.環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)代，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。
我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我的國(guó)家才能成為文明的國(guó)家，文明才能受更多人的敬仰。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
中學(xué)生作文 篇2
如今，在社會(huì)生活中，經(jīng)濟(jì)條件日趨完善，時(shí)代發(fā)展、科技進(jìn)步日益加快的現(xiàn)實(shí)生活中，出現(xiàn)了中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的現(xiàn)象。這一時(shí)間在學(xué)生、家長(zhǎng)和老師間引起了轟動(dòng)。那么，中學(xué)生到底該不該帶手機(jī)進(jìn)校園呢？
該。
1現(xiàn)在的很多家庭中父母大部分時(shí)間靠在工作上這也就減少了關(guān)心孩子的時(shí)間。如果孩子能隨身帶著手機(jī)，外出或上學(xué)等能隨時(shí)給父母報(bào)個(gè)平安，這既減少了父母的憂(yōu)慮，也節(jié)省了很多時(shí)間，非常方便。
2現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件，大多數(shù)家庭都有了提高，基本能養(yǎng)活孩子的手機(jī)，再說(shuō)，現(xiàn)在帶手機(jī)的同學(xué)或有手機(jī)的同學(xué)已經(jīng)很多了。據(jù)一位老師說(shuō)：他們班里50名同學(xué)，40名同學(xué)手機(jī)，可見(jiàn)這個(gè)可怕的數(shù)字足以說(shuō)明帶手機(jī)的普遍性。
3只要學(xué)校能制定好一些相關(guān)制度，學(xué)生不影響課堂教學(xué)，完全可以帶著手機(jī)。
可以便于學(xué)生多角度交往'學(xué)習(xí)及時(shí)，及時(shí)了解一些新聞消息等。
不應(yīng)該。
1手機(jī)對(duì)人尤其是學(xué)生的輻射能力很強(qiáng)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)有損大腦，對(duì)身體健康極為不利。
學(xué)生的防范意識(shí)還比較弱，加上由于貪玩，所以手機(jī)很容易丟失。另外，很有可能隨時(shí)會(huì)成為不發(fā)分子的獵物，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)被不法抓住、盯住，輕者可能被恐嚇、逼威；重者則有可能遭受暴力逼迫，甚至是生命危險(xiǎn)這對(duì)自己的成長(zhǎng)和家庭會(huì)帶來(lái)很大影響。
2容易引起同學(xué)間互相攀比，造成不良風(fēng)氣。尤其對(duì)于很多農(nóng)村或農(nóng)民工在城市讀書(shū)的子女，有的甚至還會(huì)帶來(lái)家庭負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，使學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
3手機(jī)作為通訊工具，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)極容易造成一些不健康行為。比如上課偷發(fā)短信、聊天、玩游戲、考試作弊、偷拍甚至是上網(wǎng)，會(huì)成為同學(xué)間傳播不良信息的媒介，很容易影響課堂教學(xué)質(zhì)量和紀(jì)律。另外，也很可能會(huì)引發(fā)一些不必要的糾紛，給自己和他人帶來(lái)不必要的麻煩
4最重要，也最基本的是，現(xiàn)在很多學(xué)校的校規(guī)中明令不準(zhǔn)帶手機(jī)、mp3、文曲星等進(jìn)入校園。而《中學(xué)生守則》的'第2條就明確提出“遵守校規(guī)校紀(jì)”。另外，《中學(xué)生行為規(guī)范》中也有提到：不互相攀比、不互相作弊、不瀏覽、不制作和傳播不良信息。
5就算真有事，我們完全可以借學(xué)校的電話(huà)或者老師的手機(jī)用一下，或者買(mǎi)一張IC卡隨身攜帶，既安全又便。
不過(guò)，這個(gè)問(wèn)題的最終定論還是應(yīng)該看老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的反應(yīng)，甚至是國(guó)家、政府施行的一些條例。現(xiàn)在不是有了專(zhuān)門(mén)兒為學(xué)生準(zhǔn)備的只能通電話(huà)的小靈通了嗎？這個(gè)應(yīng)該可以考慮。但是，我個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前，最好還是不帶，以上反對(duì)條例全是理由。
中學(xué)生作文 篇3
說(shuō)到和我最熟悉的人，那一定是和我朝夕相處的媽媽了。她是一位全職媽媽?zhuān)驗(yàn)橐疹櫸叶艞壛俗约旱氖聵I(yè)。喜歡素顏的她長(zhǎng)著一雙細(xì)長(zhǎng)會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，一對(duì)彎彎的柳葉眉顯得特別溫柔。說(shuō)到溫柔，感覺(jué)自從上了小學(xué)媽媽就少了溫柔，從早“嘮叨”到晚。
這不，早上六點(diǎn)半鬧鐘一響，媽媽就迅速起床。同時(shí)開(kāi)始一天當(dāng)中第一聲“嘮叨”，“蛋蛋，蛋蛋，到點(diǎn)了，快點(diǎn)起床。”說(shuō)著說(shuō)著她穿好了衣服就往廚房走去，邊走邊說(shuō)；“穿好衣服趕緊出來(lái)刷牙洗臉。”我在媽媽不斷的催促中，一樣一樣的按指令做著。我還沒(méi)有洗完臉，媽媽已經(jīng)將早餐放在桌子上了。媽媽又開(kāi)始說(shuō)：“蛋蛋，洗完了趕緊抹油，出來(lái)吃早飯，吃完把蛋糕英語(yǔ)一做。”我一手端著奶瓶，一手拿著手機(jī)，眼睛緊緊的盯著屏幕聽(tīng)著英語(yǔ)。又聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)“快點(diǎn)七點(diǎn)十五了，趕快換鞋，背書(shū)包走人。”
上了媽媽的電動(dòng)車(chē)，媽媽還要說(shuō)：“拉鏈拉好了沒(méi)？到學(xué)校好好聽(tīng)講，有時(shí)間做做題……”直到校門(mén)口，我下了車(chē)子和媽媽深情吻別轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，媽媽還不忘那一句：“一定要多喝水。”此時(shí)我大步走進(jìn)校門(mén)，心想到學(xué)校該消停會(huì)了吧。
下午放學(xué)的時(shí)候，我希望媽媽第一個(gè)來(lái)接我。看到媽媽時(shí)，我給媽媽大大的擁抱，可是每每擁抱的時(shí)候媽媽總會(huì)問(wèn)我，“在學(xué)校乖不乖啊？有沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講……”回家的.路上基本上把一天沒(méi)見(jiàn)的事都問(wèn)個(gè)遍。
回到家里，媽媽正式開(kāi)始緊箍咒模式：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)……認(rèn)真點(diǎn)……坐直點(diǎn)……認(rèn)真審題……都幾點(diǎn)了還沒(méi)寫(xiě)完……快去洗澡……”我就像可憐的孫悟空，被念得耳朵嗡嗡響，頭都被念疼了。
終于到了睡覺(jué)時(shí)間，媽媽又開(kāi)始：“別看了，時(shí)間不早了，早點(diǎn)睡。”我不情愿的關(guān)了燈，閉上了我的眼睛。正當(dāng)我快睡著的時(shí)候，感覺(jué)到一雙溫暖而溫柔的手在給我掖被子，輕撫著我的頭說(shuō)：“寶貝，媽媽愛(ài)你。”這就是一天最后一聲“嘮叨”，聽(tīng)到這句“嘮叨”，我的心里比蜜還甜。
我知道，媽媽的“嘮叨”會(huì)一直伴著我成長(zhǎng)，誰(shuí)讓她就是最牽掛最?lèi)?ài)我的媽媽?zhuān)彩俏易類(lèi)?ài)最熟悉的人。
中學(xué)生作文 篇4
晚霞消退，太陽(yáng)漸漸褪去了明亮的光輝，留給大地的是暗紅中的憂(yōu)傷，也許是一份恐懼，把人間帶進(jìn)了黑暗之中。忽然一種莫名的銀白灑在了大地上，我抬頭一看，好不驚喜，啊，月亮，原來(lái)是月亮！月亮用她那皎潔的光輝撫摸著大地，大地更有了一些嫵媚和神秘，我們也就少了一些恐懼，多了一些夢(mèng)幻。
看一看，想一想，深感月亮是偉大的。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵铝练瓷渲?yáng)的光輝，當(dāng)一個(gè)二傳手，把光明在人們最需要的時(shí)候奉獻(xiàn)給人們。有了夜晚的光明，人們就特別喜愛(ài)月亮，月亮代替了路燈，這黑暗里的光明啊，是多么的真貴呀，使人們的心里也亮了起來(lái)。夜空中的月亮，不僅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，更照亮了人類(lèi)的心靈。月亮，心靈之夜的明燈。
月亮又是悲傷的。她的苦楚只有她自己才知道。寂靜的夜里，她是孤單的，沒(méi)有任何知己陪伴，也沒(méi)有任何一點(diǎn)點(diǎn)人聲的熱鬧，有的只是如水的空冥，無(wú)邊的寂寥。她還有什么法子呢？也只好把自己微弱的光灑在了環(huán)宇，自己為自己解悶，制造一些陽(yáng)陽(yáng)的感覺(jué)，這也許就是她最殷實(shí)的欣慰了。
月亮更是溫馨的。她陪伴了散步的人們，陪伴了旅途勞累的游子，更安撫了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。正如李白詩(shī)中寫(xiě)到的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”，月亮充滿(mǎn)了人文關(guān)懷，他不嫌棄任何一個(gè)人，當(dāng)你高興的'時(shí)候，憂(yōu)傷的時(shí)候，不知所措的時(shí)候，她都是你的好朋友，與你娓娓道來(lái)。
在中秋節(jié)，月亮是最圓的，那時(shí)，她才得意洋洋地放出她那明亮的光輝，也許這天晚上是月亮最得意的時(shí)光。
月亮并不總是順心如意，有時(shí)瘦瘦的，可憐兮兮，彎彎的，像是有什么勞役累彎了她的腰，像一只孤零零的小船，怎經(jīng)得起曠宇中的海嘯巨浪呢，也似一把總在勞作的鐮刀，夠累的。看到了彎月，宋朝詞人就發(fā)出了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”的感慨。
月亮的美，在于她美若天仙的氣質(zhì)，更在于她幽幽怨怨的靈魂。月亮，我們靈魂的家園。
中學(xué)生作文 篇5
時(shí)間真是無(wú)情無(wú)義，他從不會(huì)停下來(lái)等待任何人，也不會(huì)因?yàn)槿魏问露v留。光陰似箭，日月如梭，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)揮之而去了。現(xiàn)在的我已經(jīng)踏入了初中學(xué)習(xí)生涯，進(jìn)入了一個(gè)新的狀態(tài)，邁向了一個(gè)更高的階段。
現(xiàn)在已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期了，在這一個(gè)星期中，我認(rèn)識(shí)了許多新的老師，新的同學(xué)，也學(xué)到了新的知識(shí)。今天我發(fā)現(xiàn)了一件令我開(kāi)心的`事。一開(kāi)始我認(rèn)為學(xué)校只是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，但其實(shí)它還是一個(gè)收獲快樂(lè)的地方，而這份快樂(lè)是我自己創(chuàng)造的。
在一節(jié)英語(yǔ)課后，老師布置的作業(yè)里，有一項(xiàng)是背誦單詞。晚自習(xí)時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始背誦單詞。因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)，我英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，所以背誦的時(shí)候會(huì)有些吃力。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝著，轉(zhuǎn)眼間快下課了，我卻只能吞吞吐吐地說(shuō)一些字母出來(lái)。我心里很不服輸，就下定決心一定要將單詞背好。最后通過(guò)初中老師教的方法和我的堅(jiān)持不懈，終于順利地完成了背單詞這項(xiàng)就“艱巨”的任務(wù)。
第二天早上，把書(shū)合上，竟然背得比昨天更好。我心里特別高興。果然，功夫不負(fù)有心人，我成功了！
我喜歡這種感覺(jué)，喜歡一步一個(gè)腳印地往上爬的感覺(jué)，喜歡通過(guò)自己努力邁向成功的感覺(jué)，喜歡新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)帶給我新的喜悅的感覺(jué)。這種感覺(jué)真好！
中學(xué)生作文 篇6
書(shū)上說(shuō)：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠(chéng)相見(jiàn)，心誠(chéng)則靈，讓我們從此是朋友。千金難買(mǎi)是朋友，朋友多了春長(zhǎng)留。以心相許，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友。”
我有許許多多的好朋友，但是，最令我難忘的，是我三年級(jí)時(shí)的同桌——宋亞欣，我常常叫她“宋宋”，而她也常叫我“小陳”。
名字聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)，她長(zhǎng)得也很漂亮，梳著一個(gè)小小的辮子，大大的眼睛炯炯有神，現(xiàn)出一種可愛(ài)的表情，個(gè)子比我高一些，這是她給我留下的第一印象。漸漸地，我們倆熟悉了，我們倆甚至每時(shí)每刻都不分開(kāi)。我過(guò)生日時(shí)，還給宋宋拿去了蛋糕，宋宋當(dāng)然不會(huì)輕易地罷休，她過(guò)生日時(shí)也給我送來(lái)了蛋糕，我們各自許下自己的愿望，到現(xiàn)在我也不知道她許的是什么，大概和我的.一樣吧！三年級(jí)時(shí)我們太小，學(xué)習(xí)壓力不大，我們都愛(ài)弄一些亂七八糟的東西，在那時(shí)，我們認(rèn)為這很重要，我們?cè)?jīng)梳過(guò)一樣的小辮兒，戴過(guò)一樣的頭花，穿過(guò)一樣的衣服，用過(guò)一樣的東西，甚至還想過(guò)住在一間屋子里，每次考試，我們倆都名列前茅。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)她變了，她變得學(xué)習(xí)不好，經(jīng)常和我鬧別扭，我看著她，眼淚禁不住地流下來(lái)，我決定，一定要讓她變回來(lái)。于是，我每天都幫她復(fù)習(xí)功課，緩解我倆的情緒，經(jīng)常和她說(shuō)心里話(huà)。有一天，在一次談話(huà)中，我終于知道了她為什么整天悶悶不樂(lè)，她低著頭，喃喃的對(duì)我說(shuō)：“陳怡，你知道嗎？其實(shí)……我們家買(mǎi)電腦了，但是爸爸卻就是不聯(lián)網(wǎng)，不管我怎么說(shuō)，他就是不讓?zhuān)液桶职殖沉思埽瑥男〉酱蟀职謴膩?lái)沒(méi)有這么生氣過(guò)，爸爸走了，所以……”宋宋哭了，哭得那么傷心，我恍然大悟，一下子怔在那里，在我的百般勸說(shuō)下，宋宋明白了許多道理，她擦擦眼淚決定，去和爸爸道歉，我伸出手，把她拉起來(lái)，宋宋終于又回來(lái)了。
到現(xiàn)在宋宋還是我最好的朋友，雖然不在一個(gè)班了，見(jiàn)面也少了，但那份友誼，那份真情，我們還一直保留著。
中學(xué)生作文 篇7
這是一個(gè)神奇莫測(cè)的地方，一個(gè)纖塵不染的風(fēng)景名勝區(qū)。它原始、古樸、壯麗、神奇的景色令無(wú)數(shù)人向往，它如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)的景色吸引了無(wú)數(shù)人前來(lái)觀(guān)光游覽。它就是位于重慶市近郊，有國(guó)家級(jí)森林公園之稱(chēng)的金佛山。
金佛山山勢(shì)險(xiǎn)峻，綿亙千里，今天，我有幸與家人到金佛山一游。
仰望金佛山，只見(jiàn)那嵯峨黛綠的群山，滿(mǎn)山蓊郁蔭翳的樹(shù)木與湛藍(lán)遼闊的天空，飄渺的幾縷云恰好構(gòu)成了一幅雅趣盎然的淡墨山水畫(huà)。又看山的正面，懸崖峭壁，有華山那雄偉的氣勢(shì)看側(cè)面，又有秦嶺的綿延景象，真是“橫看成嶺側(cè)成峰”啊！那一座座山脈宛如一個(gè)巨大的高僧躺在萬(wàn)山之中，長(zhǎng)眠不醒，也許這就是金佛山得名的原因吧！
我們坐索道來(lái)到半山腰，這里有一座臥龍賓館，我一看就有點(diǎn)納悶了，我們是來(lái)游山的，到賓館來(lái)干什么。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s神秘地一笑。我走進(jìn)賓館，卻聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲，高一陣，低一陣，就像無(wú)數(shù)調(diào)皮的孩子組成的無(wú)人指揮的合唱隊(duì)，無(wú)拘無(wú)束，活潑歡暢。我趕緊從賓館后門(mén)出去，哇！原來(lái)后面有一個(gè)懸崖峭壁、奇峰突出的.山谷，從幽深如削的山谷中，流出蜿蜒的溪水，好像幾條從山谷中飛騰出來(lái)的蛟龍。
我們沿著水流逆流而上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)座石拱橋，它橫跨過(guò)谷中的溪流，那形態(tài)猶如一條彩虹。走進(jìn)看看，橋拱又像一個(gè)單峰駱駝的背，從正中突然向空中隆起，給人一種險(xiǎn)峻的印象。我小心翼翼地過(guò)這石橋，卻因?yàn)闃蛎骈L(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，腳下直打滑，還差點(diǎn)滑了一跤。一路上，我的鞋都濕透了，可是心情特別愉快。
我們終于登上了峽谷的頂端，谷底的景色盡收眼底。清澈的溪水從山上直流而下，像一條白色的綢帶，在山間盤(pán)旋。陽(yáng)光從峰巒中射出無(wú)數(shù)把金黃色的“利劍”，照在金佛山高聳的山峰上，抹在峽谷陡峭的巖石上，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
我坐在回家的汽車(chē)上，趴在媽媽的腿上睡著了。在夢(mèng)里，我又回到了幽幽的金佛山……
中學(xué)生作文 篇8
外婆沒(méi)讀幾年書(shū)，卻獨(dú)愛(ài)吟詩(shī)，用她的話(huà)說(shuō)“只覺(jué)著讀時(shí)心情舒暢罷了”。
從小受她熏陶的我，自然成了她珍藏多年的手抄詩(shī)集的第二任主人。淺黛色的封面上，她署上的“吾愛(ài)”二字已經(jīng)褪了色，卻留有著歲月的痕跡。我輕輕摩挲著封面，會(huì)心一笑。
每逢農(nóng)忙時(shí)節(jié)，我攜著詩(shī)集，盤(pán)坐在田埂上，而外婆則在塘中插秧，在我們一誦一和的念詩(shī)聲中，一池秧苗就滿(mǎn)了塘。外婆的身材已經(jīng)走樣，但她總著著素凈的衣衫。她總說(shuō)：“愛(ài)詩(shī)的人就該清新脫俗些，盡是紅綠怎像話(huà)？”她骨節(jié)粗大但仍靈活的雙手，輕盈且自在地在水田間穿梭，手中的秧苗乖巧地扎根在濕潤(rùn)的泥地上。
素衫卻從不沾染泥斑。她捻起一株秧苗的手，極像她翻詩(shī)集一般，輕柔卻不乏力量。秧苗是一件件藝術(shù)品，又仿佛一只只振翅欲飛的蝴蝶。我總覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作極美，微微翹起手指捻起一株株苗，輕快地在泥水中穿梭。清晨濛濛的霧，和著濕潤(rùn)的水汽籠罩著她，遠(yuǎn)望去，如夢(mèng)似幻，仿佛就是一首詩(shī)。
“外婆，您現(xiàn)在，特別像《迢迢牽牛星》中的那句‘纖纖擢素手’。”我半仰著臉，漾著欣喜又燦爛的笑容，向著正忙于農(nóng)活的她喊道。
“呵，我啊，人老珠黃嘍，這手哪配得上這句詩(shī)！”她的眉忽地舒展開(kāi)，極似兩縷似深實(shí)淡的輕煙。語(yǔ)氣雖是嗔怪，嘴角的`笑意卻漫開(kāi)來(lái)。盈盈笑語(yǔ)，我似乎看到她年輕時(shí)的影子，挺拔且苗條，是這鄉(xiāng)間塵埃污濁不了的一抹詩(shī)一般的清麗。
她答完，又彎下腰，雙腳在明亮的水上劃過(guò)一道道波痕。清晨乳白的薄霧漸漸消失，四周的景也明朗起來(lái)。鄉(xiāng)間的詩(shī)意，是天邊漸漸顯出光澤的云靄，是不知誰(shuí)家看門(mén)大黃的狗吠，是田間清風(fēng)刮過(guò)那層層樹(shù)隙的輕微搖晃。
外婆稍稍直起身，帶著微微笑意向我說(shuō)：“我們的日子真是愜意哦，怪不得陶淵明也想歸隱做農(nóng)人哩！”我笑著應(yīng)道：“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山……”她跟著和，雖然粗啞滄桑，卻韻味悠長(zhǎng)，在安靜的田野上顯得格外邈遠(yuǎn)。
詩(shī)意猶如田野鄉(xiāng)村的一陣清風(fēng)，穿過(guò)尋常巷陌，掠過(guò)鄉(xiāng)人閑談，清新地給世間籠上別樣的美妙。在祖孫倆一老一小，一啞一亮，一吟一誦間，詩(shī)意如一簇溫暖且耀眼的晨曦，照亮了我的心，在鄉(xiāng)間傳遞著，氤氳著，永不散去它的光輝……
中學(xué)生作文 篇9
鄰家新養(yǎng)了一只剛出生不久的小毛，是一只干凈漂亮的小貓，渾身上下都雪白雪白的，圓圓的小臉還嵌一雙又大又兩的圓眼睛。粉紅色的小鼻子總是濕濕的；高興的時(shí)候總是把耳朵翹得高高的。你瞧，她還在向我“喵嗚，喵嗚”的說(shuō)話(huà)呢！
貓?jiān)谌藗兊挠∠笾锌偸呛軕卸瑁芙苹？蓪?shí)際上，貓卻是非常聰明可愛(ài)的。最開(kāi)始，我也很怕它，因?yàn)樵谖业挠∠笾校埵呛軌牡模疫�會(huì)撓人，所以我一直都沒(méi)有去靠近它。
直到有一天，我正要去上英語(yǔ)課的'時(shí)候，它突然一躍到我壞里，我不得不把它抱起，因?yàn)楹ε滤鼡衔遥詣傄阉诺降叵聲r(shí)，我又心軟了，看著它那閃閃發(fā)亮的大眼睛正“微笑”著注視我。不過(guò)因?yàn)橼s時(shí)間，我還是讓鄰居把它抱走了。在這以后，鄰居告訴我它是最最可愛(ài)的貓咪，從來(lái)不撓人的。
每當(dāng)貓兒在院子里的草地上打滾的時(shí)候，心理就不由的生出一種下之請(qǐng)。有時(shí)它的兩只大眼睛好奇的看著翩翩起舞的蝴蝶與忙忙碌碌的蜜蜂來(lái)回飛舞時(shí)，它的大眼睛中充滿(mǎn)了活潑和歡娛。忽然，一只白色的小蝴蝶落在了它粉紅色的小鼻子上，它剛要去捉，小蝴蝶就非走了，撓了自己一下，貓兒惱了，去捉小蝴蝶，小蝴蝶一會(huì)高一會(huì)低，象在和貓兒捉迷藏。正當(dāng)貓兒累的要放棄時(shí)，小蝴蝶卻又落在了小貓的鼻子上......
再過(guò)幾天就是貓咪的生日了，我用寫(xiě)這篇文章的方式給它獻(xiàn)上一分特殊的生日禮物！
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