實用的中學生作文8篇（優）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的中學生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學生作文 篇1

　　我和父親的關系一直不溫不熱，就像某些明星的人氣一樣不紅也不低。

　　我喜歡父親面容整潔，笑起來的樣子。不迷人，但很好看。

　　我不喜歡父親滿臉胡渣，吸煙。那樣不親近我，胡子也會扎疼我。

　　我喜歡父親每晚陪我熬夜很晚，為一道題探究很久，那樣我感覺他離我很近，學習也不孤獨。

　　我不喜歡父親太在乎我的成績，那樣壓抑使我喘不過氣。

　　我喜歡父親和我早上偷偷地去吃牛肉面，回來抹抹嘴，告訴媽媽我們什么也沒吃，這是我和父親的秘密，感覺很棒。

　　我不喜歡早晨4：00拉我去晨跑的父親，他說我胖，姑娘家應該面條點才有人喜歡。不過他也有啤酒肚，媽媽也沒說什么呀。

　　我喜歡哼著歌的父親，很好聽，跟我一起看我喜歡的電視劇。

　　我不喜歡讓我看抗日，紀錄，自然類的資料的父親。不讓我看言情小說，但那真的沒什么，因為我已經偷偷看了很多。

　　我喜歡凌晨扶著高燒的'我去看醫生的父親，天飄著雪，很冷。掛號，來回找人，忙的滿頭大汗卻不停的問我，有沒有好點，難不難受。這樣我感覺你很在乎我，我也很有滿足感。

　　我不喜歡有點偏愛弟弟的父親，你總說他小，要讓著他。那我豈不要讓他一輩子了，那樣我會嫉妒。

　　我喜歡我父親，我也不喜歡我父親。但我很愛我的父親，因為我深深地明白：父親的關懷與愛如同大山一般，頭頂著威嚴，但心里卻流淌著真情……

　　我想告訴我的父親，無論你卓越還是平凡，我只能仰望，即使有一天，我獲得榮光創造奇跡，也會覺得和你在一起最光榮。

中學生作文 篇2

　　長城的雄在中國是家喻戶曉，西湖的美在中國人人皆知，而襄樊的古隆中，又有多少人了解它，長城作文。知道它？暑假我去了襄樊，游了隆中，感受到了它有一種獨特的美，美的實在。

　　初到古隆中，覺的自己置身于公園中，有這個感覺是很自然的。你看，那鮮艷的花朵，翠綠的小草向你毫無保留的展示它們的美麗。石頭露出棱角分明的'肌肉；桃花早已被游客夸紅了臉……這里還有許多有著濃郁古風味的住房，原來是大軍師諸葛亮的故居呀！我心中產生了一種自豪，也是，回想他那真叫用兵如神呀！

　　他曾經七擒孟獲，如果不是他足智多謀，蜀漢那時恐怕滅亡了。

　　古隆中，美里溢著古風味，真是湖北一絕呀！

　　我在圓里走著，看見一位老爺爺抱著他的孫子坐在三顧堂門前，老爺爺盯著諸葛亮的像一動不動，我在他身旁坐下，老爺爺很熱情，他給我講起了他的往事。

　　他告訴我他是伯鄧大軍的戰士，當時他們最崇敬的人除了毛澤東就是諸葛亮。他自己很喜歡諸葛亮，非常敬佩諸葛亮的才志，他就住在這傍邊，幾乎每天都帶孫子來玩，他希望孫子也做個像諸葛亮樣的人，為國家做些貢獻。時候不早了，我告別那爺孫兩告別，小孫子看看爺爺又看看那幅畫，好像懂得了什么。

　　我又去觀賞了隆中的其他風景，真的很美麗，每個游客都掛著笑容，好像很滿足；有的看著一些物品出神；有的人直接躺在早地上“閉目養神”……

　　在出圓門時，我又看見了那爺孫兩，小孩子好像充滿了“光輝”。

　　古隆中，你雖然沒有長城雄偉，也不及西湖的美麗，可你有一種西湖沒有的美，一種長城沒有的雄，我一時也想不出來那獨一無二的東西是什么呢？我還在考慮著，你想到了嗎？

中學生作文 篇3

　　天馬行空，在你們的眼里我們的學業重于泰山。

　　沖破云霄的遐想被你們無情的扼殺到我們的千里之外。

　　心中的一點點自由的希望，點燃，熄滅，點燃，熄滅，反反復復，知道有那么一天，你們的后代連橡皮筋都不知是什么。

　　看花開花落，望候鳥南飛，手拿著文人的寶劍，自嘲在磨難中披荊斬棘，在學海中拾起顆顆珍珠。

　　每個夜晚，總是有光明存在-----不是臺燈就是電燈！這叫做什么？人造光源對吧？不過，人造光源和電光源我就分不清了。記得，一天晚上，在父母的督促下，我的腦子里全部都是點光源------金星嗎···哭否？笑否？無奈是也！

　　我國國土遼闊，人才濟濟，我們為何就不能做一個平凡的人？我不是鳳凰，我只想擁有一只土雞該有的.快樂，我想平淡的走過我的一輩子，我不想讓每個人都知道我，但是我想讓你們真真正正的理解我！

　　三點一線的生活，我，倦了，煩了，也累了。偶然抬頭望向天空-------斷虹！我驚喜又驚訝，要知道，昨夜無雨！它，是殘缺的，也是渺小的，它可能不如完整的虹千萬分之一的美觀，千萬分之一的勾起人的意志，但它也是七色的，它也有存在的理由，它也有高懸在天空不跌落的資格！

　　一只小船平靜的在安寧的湖面航行，沒有大風，也沒有大浪，只是偶爾的微波細浪。它就這樣安靜的前行。這是一次簡單的旅程，在旅程的終點不會有人群在等待為英雄們歡呼，為人類又戰勝一個困難而喝彩，但這只小船，它滿足了。

　　男子漢不需多大功勞就足以頂天立地，

　　女兒們不需要多少金銀胭脂就足以傾國傾城。

　　平平淡淡的走過平平凡凡的一輩子，多好。

中學生作文 篇4

　　襲人的寒風沿著漫天枯黃的野草卷來，我在蒼茫的幽幽古道上，尋找著千百年來被遺忘和丟棄的珍寶。

　　那是一種怎樣的奇思，會將真理埋沒在幽僻的山谷，若不是有夸父追日的決心，怎有人能將它覓到。那是一種怎樣的悲哀，是洛陽古道上響徹云霄的感嘆，還是阮藉窮途驚天動地地慟哭;是

　　哈姆萊特站在崖邊生存或者毀滅的抉擇，還是千里孤墳，昭君幽咽琵琶的怨怒。

　　我不知道親緣對我意味著什么?莫不就是我的姓氏和血統。那么真理又意味著什么?難道僅僅也就是一種癡迷的執著。我不知道“文敵詩友”的白居易、元稹是怎樣作出這種兩難的選擇，更無法想象那個為江州司馬驚起的大詩人怎不受到“文敵”的'牽絆，反而淚濺濕青衫。

　　我不解愛因斯坦和波爾為什么開始還爭得面紅耳赤，轉眼間又坐在一起談笑風生。

　　是情感埋沒了真理，還是真理在情感的簇擁下熠熠生輝。這真是一種無助的悲哀和孤獨。

　　我是我父親的兒子，而我卻認為父親的處世過于圓滑。我是我老師的學生，而我卻認為老師的教學過于呆板。我理解父親的苦衷，更尊重老師的勞動。但“真理只有一個”，我只能選擇這惟一不讓我感到心疚的東西。

　　浩渺的星空呀，你永遠閃耀著動人的靈光。你哪是知道縱使萬丈的火山灰能掩埋整個的龐貝古城，卻永遠也掩埋不了真理的曙光。

　　羅馬廣場上空激揚著令人振耳發聵的文字：“未來的世界會認識我的價值……。”躁動的人群中回蕩著為和平、為真理護衛的前以色列總理拉賓的聲音：“相信我，千萬人呼喊的聲音比不上一個在戰爭中失去兒子的母親的痛苦……。”

　　對面不是血海深仇的死敵嗎?為什么明知危險重重還要執著主動伸出和平的雙手?這里不是滿目瘡痍的子民嗎?為什么還要背著激進的青年，邁出尋求和平的出路?

　　激進青年的愛戴難道比不上對手的停戰嗎?親親子民的情感難道比不上與“敵人”的一個握手嗎?

　　“真理只有一個”，原來這就是答案，是我尋尋覓覓，魂牽夢繞的唯一的歸宿。也是千百年來，無數仁人志士終身追求奮斗的唯一終極。

中學生作文 篇5

　　我一直對“長大”這個話題很感冒。說實話，我矛盾的心情與同學們的期盼不一樣，因為，在我看來，長大，其實是一把雙刃劍，會讓你經歷不同尋常的別味快樂，也會讓自己失去太多的記憶與美好。

　　我渴望長大，一如小時候對棒棒糖和玩具的渴望。

　　從托兒所到幼兒園，再到小學，而現在又來到初中，我感受過幼時的歡樂、童年時的美好，然而現在又接觸到青春的靦腆與活潑。一切都那般美妙，這都是隨著成長的彩色旋律悄然而來的。長大，意味著我們收獲更多的美，也代表著我們漸漸從調皮幼稚走向知性與成熟。我，真的向往成長的曼妙旅程。

　　我害怕長大，就像害怕孤獨地呆在黑黑的屋子里。

　　不知哪一天，我突然感覺，心空落落的，飄飄然如浮云般蕩漾，好難受：看看手腕，少了幼年最心愛的玉鈴鐺；照照鏡子，頭發不管是剪了多少回，仍是光速發展；摸摸心臟，沒有了從前的輕快。我清楚的.知道，這一切，都是時光的惡作劇。它稀釋了我真愛的物與魂，偷藏了我的少兒年華，帶走了我最舍不得的，人或者物。

　　我所希望的，不是時間的殘忍，不是時光的美好，而是它默默的智慧。

　　時光，那把雙刃劍，向我的生活橫劈了過來！

中學生作文 篇6

　　今天我要參加邢周報小記者赴安陽探尋漢字奧秘的活動，心情無比激動。我早早地來到報社門口集合，同30名小記者一起乘坐大巴車，開啟了安陽之行。

　　經過大約四個小時的車程，我們到了目的地安陽。首先我們來到了殷墟博物館，在這里我見到了很多的甲骨文、青銅器、玉石器，其中最有名的是司母戊方鼎，它是商王為祭祀母親而作的'祭器，鼎高133厘米、口長112厘米、口寬79.2厘米，重達832.84公斤，是世界迄今出土最大最重的青銅器，是商周時期青銅器的代表作，國家一級文物，享有“鎮國之寶”的美譽。我還了解了一個殘酷的奴隸社會，知道了奴隸們的悲慘和無助。

　　吃完午飯，我們來到了中國文字博物館。一位講解員爺爺給我們詳細講解中國漢字的歷史，從甲骨文如何發展演變成現在的文字。爺爺講的很生動，很有趣，還給我們出了一些繁體字讓同學們猜測，大家爭先恐后的發言，我根據字體的形狀和意思也猜對了幾個，心里很高興。爺爺一直陪著我們，直到最后同學們依依不舍和爺爺再見。

　　通過這次活動，我不僅學到了很多的知識，還交了一位新朋友，真是一舉兩得呀，今后我會繼續參加小記者活動的。

中學生作文 篇7

　　周日傍晚，宿舍沖進了一位氣呼呼的同學。一經問，又是老生常談：“我這周末回去跟坐牢似的！我老媽只會讓我學習，我都快瘋了。真懷疑我是不是她親生的。”我很理解，因為我也有這樣過。不同的是，我沒懷疑過我是否是我媽親生的。只想回憶。

　　自從上一次為了期考的成績，被媽媽打了一巴掌之后，我與母親，就一直處于冷戰狀態。連自己都不知道從什么時候起，沒叫一聲“媽媽”了。但那過后，我也后悔了，只是礙于面子，沒與媽媽說過什么話。

　　又到了去學校的時間，這是不是表示著不用與媽媽冷戰了？但奇怪的是，在這高興之余，竟會滋生一絲失落。我“蹬蹬”地來到衛生間洗澡，準備去學校。但在間歇關水之余，隱隱聽到一段對話：

　　“小標，你去對面的菜市買些菜回來，不要買海鮮啊！”

　　“媽，你不是喜歡吃海鮮嗎？為什么不買啊？”我弟回道。

　　“誰說我喜歡吃海鮮的！叫你不買就不要買，快點去……”

　　轟！我腦中一陣雷鳴，很矛盾：我對海鮮過敏。

　　隱隱約約的對話，在“嘀嗒”的水聲中，我還是聽見了。在那個打我一巴掌的凄清的晚上，不是說過不管我了嗎？不是說我越長大越不懂事嗎？為什么還要做此舉動？心底酸酸的、苦苦的，卻又不敢出聲，只是怔怔地站著。

　　如果可以，我寧愿不要聽到那段對話。

　　我本來是不想吃飯的.，但心里卻下意識地坐在飯桌前，扒拉扒拉地吃了一碗飯，飽飽的。臨走前，我竟對媽媽綻放了一個微笑。媽媽看見了，愣了。是啊！我有多久沒對媽媽笑了呢？沒等媽媽回神，我便一身松地踏出了家門。

　　母親，始終是愛我的，從沒放棄過我。我也始終相信，不管母親口頭上、表面上是如何的，沒有一個母親會放棄自己的子女，那一縷母愛，總會在千千萬萬個子女身上找到。一次不理想的考試，一個令我心痛得巴掌，一碗香噴噴的米飯，一個久違的微笑，使我差點誤會了那個神愛我的人！我真的錯了！

　　回頭看一下吧，其實母親的目光一直都在你身后看著，只是你看不見。一定要記住“陽光”一定出現在“風雨”后！

中學生作文 篇8

　　轉眼已到十月中旬。今年秋，似乎來得比往年更早些，一開學，就能在陣陣微風中感受到幾絲涼意。也許吧！秋，是涼快的，又是溫暖的；是豐收的，又是蕭殺的。

　　早上我來到學校，發現許多同學都穿上了長袖衣服。是啊，中秋已過，葉片發黃，我上學搭乘的車也不用開空調了。操場上，同學們在秋的寒風中做著早操。幾片發黃枯蔫的葉子在空中飛舞，述說著秋的到來。時間過得真快啊！春天埋下的小苗，已長成一棵大樹；春天種下的花兒，現在正化為腐朽；曾經無憂無慮的我們，也不再是那么無心無肺。轉眼間，那群剛上小學的毛頭小孩們，現在已成長為緊張的畢業班學生了。我們不能再什么事情都要依靠別人，因為我們已經長大了，如同春天的小苗長成茁壯大樹一般。

　　下午上體育課了。同學們一起下樓，來到操場上。這時候與早晨是完全不同的景象。同學們個個穿著短袖，充滿朝氣地聽著老師的指揮做操、跑步。暖和的陽光披在教學樓上，鋪在操場上，撒在每個同學身上。我迷惑，這是個溫暖的秋天，亦或是夏天的腳步留下的`余音？

　　回到家，媽媽給了我一個柿子。我剝開柿子橙色的外套，看著家里滿滿當當的各類水果，感受到了秋的收獲、秋的快樂。我捫心自問，待這六年級也就是小學最關鍵的一年過去了，我們又會有怎樣的收獲呢？

　　一陣秋風，猶如一只無形的手，一揮過去，便有幾片發黃的樹葉被無情地吹走，在空中飛舞幾下，又無聲落地，化為泥土的一部分。《長歌行》中寫到：常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川到東海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。現在的我們，猶如那春天園中的青葵，仿佛葉片上晶瑩的朝露。“陽春布德澤，萬物生光輝”。青春年少的我們，擁有大把的時間與機會，正是一生中最為珍貴的陽春。趁著萬物生光輝時，我們要認真學習，發奮圖強，健康成長，不讓珍貴的時間如百川一般付諸東流，不待到秋天才想起發奮，結果卻已經如落葉般傷心絕望地飄零。

　　秋，是涼爽的，又是溫暖的；是豐收的，又是蕭殺的。我們要如菊花，在愈發寒冷的季節里，不戀溫暖舒適的生活，笑迎寒風；我們要如綠葉，在布滿德澤的春季抓緊時機學習成長，并在炎熱的夏季開出美麗的花朵，在豐收的秋天結出甜美的果實，最后在蕭殺的冬季安心地落葉歸根。

　　秋天，意味著收獲，意味著成熟！同學們，讓我們告別舒適安逸的生活，行動起來，發奮起來，迎接緊張而又充實的畢業班吧！

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