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中學生作文

時間:2025-01-19 18:20:45 中學生作文 我要投稿

中學生作文[精選10篇]

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的中學生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

中學生作文[精選10篇]

中學生作文 篇1

  七月初,爸爸學校組織了一次旅游活動,我們加入了旅游團。我們乘飛機、坐火車,足足花了一整天時間才到達目的地――內蒙古的海拉爾。

  我們第一個旅游景點是一個蒙古部落,去了解他們的生活,那里就是聞名天下的呼倫貝爾大草原,那里有一望無際的草地,有成群結隊的牛羊,有高低起伏的山坡。那里海拔有七百多米,陽光充足,但氣溫很低,因為那里臨近北極。

  我們來到部落門前,就聽到了優美的樂曲,原來是蒙古族人在歡迎我們的到來。要進入部落,必須要接受他們的“下馬酒”。“下馬酒”的儀式是只要用無名指碰一下“下馬酒”,然后點一下自己的眉心就可以了。

  進入部落,看見了一個個房頂尖尖的'圓柱體白色建筑物,這就是“蒙古包”。進入“蒙古包”商店,有各式各樣的裝飾品和用品,如蒙古族服裝,羊毛衫,羊毛被子,各類骨飾品……令人目不暇接。

  吃完午飯后,我們來到了我最向往的地方――騎馬場。一個蒙古族叔叔告訴我不要站在馬屁股后面,以防馬腳踹你。我和叔叔上了馬,向遠處的紅旗前進。馬兒時而慢,時而快,時而走,時而跑,涼爽的微風拂面吹來,讓人十分愜意。我們一邊騎馬一邊欣賞風景,周圍是綠油油的牧草,還有一陣陣的蟲鳴聲,遠方是一座座山坡此起彼落,包圍著我們。我們騎了一大圈才回到了起點。

  這是我第一次騎馬,感覺非常刺激,令我難忘。

中學生作文 篇2

  老師像太陽,學生是禾苗,美麗的篤信實驗學校更是一塊肥沃的土壤,我們在老師營養滋潤下茁狀成長。現在就讓我來告訴你我們成長的故事吧!

  美麗的篤信實驗小學座落在渝北區的西則,校園里綠樹成蔭、鳥語花香,景色溢人,我們在園丁的陽光雨露下,除了緊張的學習外,還快樂的生活著。辛勤的園丁要把我們培養成為德智體美全面發展的復合型人才。

  先談談團體拉丁舞比賽。那是一個陽光明媚的上午,學校組織拉丁舞比賽,是按班級組織的。先跳恰恰(李欣潔一直給我們伴舞),再跳牛仔,最后跳倫巴。我們跳完了舞給了觀眾和評委深深的鞠了一躬,才回到位置上等待比賽結果。大家的'心怦怦直跳,到頒發獎狀的時候,那更是緊張死了。突然聽到任書記說:“四年級一班一等獎,請派代表上臺領獎。”我們班的同學一起歡呼起來了,那高興的心情真是無法形容。

  唱歌比賽也很有特色。這是個星期五的下午我們在老師的指導下組織的比賽,地點就在我們的教室里:同學陳君鐘、楊普貴、柳清欣主持開幕儀式。陳君鐘、楊普貴按照姜老師的指示說哪組先開始比賽。“第一組上場!”楊普貴大聲的講道。第一組有曾艷、李松鴻、游雪、艾勝杰……他們的開場白是:“大家下午好。”題目是蝸牛(注:有兩個動作必須要做)。隨著音樂慢慢的結束。“第一組的得分是65分。”姜老師說。就這樣按照1234567的順序一組一組的演唱。他們的得分是60分,65分,70分,60分,60分。我在第七組,現在該第七組上場了。我們唱完了,臺下響起經久不息的掌聲。第七組的得分是80分,哈哈我們榮獲了冠軍。姜老師說:“其他組都是八九個人都比不過六個人,真是丟臉。”當然冠軍是有獎勵的,獎勵就是你可以選一天不做作業。我們聽到這個消息我們超高興。

  足球訓練也很有趣。有一天,正要放學的時候,學校通知全體學生集合。任書記講:“各班選取幾位同學去足球訓練。”我們都在舉手,我們班老師選了我、艾勝杰、高鵬昂、陳星宇、黃科榮、楊普貴等一起去足球訓練。訓練的時候是星期一、星期三、星期五。胡老師先讓我們跑三圈,再做準備訓練,如高抬腿等,準備完成后就開始訓練掂球,傳球,三角傳球,之后是帶球跑三圈,再比賽,別人比賽,剩下的就帶球跑,比賽的人沒踢進球我們就一直跑,踢進了球就換人踢。我們每次結束都腰酸背疼地回家。現在我沒去足球訓練了,老師說我身體不能劇烈運動就把我換成了彭志斌。真遺憾呀。但我還是去參加了其他有趣的活動。我們的日子過得真愉快。

  陽光雨露禾苗壯,老師辛勤我們樂,如果你還想聽四年級一班的故事的話記得來找我喲!

中學生作文 篇3

  這次運動會中,我們班總分才5分(其中還有我得的3分呢!)不過,我們并沒有因為成績差而悲觀消沉,因為競爭的結果并不是最重要的,真正的快樂在于為之所付出的努力中,在于為之努力的過程中。

  十月的陽光,十月的朝霞,一個燦爛明媚的十月,一個豐收吉祥的十月。

  ——題記

  伴隨著習習秋風,我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕。看,整齊的步伐;聽,喧天的掌聲。在藍天,白云的映襯下顯得格外引人注目。

  不久,比賽就正式開始了。

  盡管比賽項目很多,可就牽動人心的要數男子800米比賽。我班的小杰同學也參加了。

  只聽“砰——”地一聲,比賽開始,他昂首挺胸,擺臂是那樣的富有節奏,步伐是那樣的富有彈性,不急不躁,似乎在等待最佳的超越時機。顯然早也胸有成竹,其他人也不甘示弱,緊追不舍,后面幾個運動員雖個個汗流浹背,氣喘如牛,可仍咬緊牙關,奮力追趕。已經是第二圈了,小杰仍然精神抖擻,速度不但絲毫沒有減慢,反而越來越快。后面幾位運動員都急紅了眼睛,恨不得生出一對翅膀,玩命的追。隨著終點的臨近,啦啦隊的吶喊助威聲也越來越高,一陣蓋過一陣,只剩下最后30米了,出人意料的情況發生了,只見一班的一位運動健將明顯加快了速度,似流星趕月一般轉眼超過了一個,又超過了一個......已經同小杰并駕齊驅了,只剩下最后十多米的較量,究竟誰勝誰負?這時,啦啦隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般,發不出喊聲。同學們的心都吊到嗓子眼兒,裁判員們也都瞪圓眼睛。最后,小杰第二個沖出終點。

  800米的跑道,800的角逐,800米的較量,這不僅是力與沒的展現,更是毅力的拼搏,獲得的不僅是獎牌,

  更是一種榮譽。

  是種子就該有青春的希望 不要躺在封閉的暖房。怕什么秋風薄薄的風霜。在灑滿陽光的跑道上 飛舞青春的歌曲 聽秋雁在空中為你歌唱。象征著青春的運功會拉開簾幕。快去拾取那青春的片片金黃

  金秋十月,丹桂飄香,我們又迎來了一年一度的校運動會。操場上彩旗飄揚,天空萬里無云,先是鼓號隊吹吹打打地進入會場,隨后就是各班運動員繞會場一周。各班運動員喊著自班的口號,為自己鼓勁加油,校長為此屆運動會提了祝賀詞,主任宣布運動會開幕——“預祝所有運動員在本屆運動會上取得好成績。” 在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節,迎來了歡快精彩的校運動會。

  一大早,全校師生就來到了運動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

  隨著宣布運動會正式開始,各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力

  在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節,迎來了歡快精彩的校運動會。

  到了我們要去的運動會體育中心,同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場,我們班的同學個個精神抖擻,斗志高昂心中只有一個心愿:希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學身穿整潔的校服, 排著整齊的隊伍,在運動場地走起了方塊隊,口里喊著自班的口號,我們班的口號喊得特別的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武,第一第一!非我莫屬!”結束了方塊隊儀式,緊張的運動會開始了!

  當大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中,這些運動員都發揮出了不屈不撓,頑強拼搏的體育精神,他們是運動場上的英雄,是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體范文網力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,選手要面臨的'不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拼搏,永不服輸的運動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

  再看那田賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出范文網堅定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢想。 奧運會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻,他們為了國家的榮譽,在運動場上耗盡全力,即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們,朝氣蓬勃的我們充滿了激情,也想在運動場上感受一回奧運精神。在橫街學校里,這次的運動是同學們展現自我風采的好時機,同時也能在校運動會上充分感受到同學們那份團結互助的精神。

  運動會展示學生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創造了更多的美好和輝煌。 這是一次團結的盛會,拼搏的盛會,展示了我校素質教育下的成果,展示青春風采,讓同學們在享受拼搏,享受快樂的同時,學會競爭,學會合作。其實在運動會上,我們可以得到很多的東西,最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴,更值得珍惜,像是人與人之間的友誼,幫助和真誠。

中學生作文 篇4

  瑟瑟的秋風吹動著泛黃的楓葉,這正是在告訴人們,秋天來了。

  迎著微涼的秋風,我正在想著這次的演講大賽的事。演講可是我的強項,一年一度的演講大賽,是我大展身手的好機會,但是,這次的大賽非同一般,奪冠的人將代表學校參加全市的演講大賽,每個人都想為學校,為父母,為自己爭光,所以,每個人都是有備而來,雖然,我的演講水平和秋天并列頂尖,但是這次的大賽不禁讓我感到壓力倍增。而秋天,就是我最大的對手。

  秋天,人們聽到她的名字,像秋天一樣多愁善感,優柔寡斷的女孩,可是,只有我看的出來,她的心里,燃燒的一把火。每逢我們在路上相遇,我們都會相視一笑,可我們彼此都知道,那是對對方的挑戰,仿佛每次她的'笑容都會告訴我:“我會比你強!”。她的學習成績與我相近,各個方面的特長也不比我差,包括演講水平,仿佛演講大賽就是我們兩之間的比賽,而且不僅比演講,還是各個方面的比賽,誰都想獲得“優秀”的稱號,誰都不想總和另一個人并列第一。為此,學校甚至分為兩派,一派支持我,一派支持秋天,這就表示著,我們的戰爭必將進行到底!

  雖然我們內心都對彼此充滿著敵意,但是表面上我們還親的像姐妹,仿佛外界的的吵鬧都與我們無關,但是我們都知道,無聲的戰爭即將打響了。每每我們手挽手風光的走在人們面前,刻意偽裝親密,心里都在暗暗較量。

  不知不覺,決賽的日子到了。

  “稿子背熟了嗎?可不要出差錯,不要辜負了我和你爸對你的期望啊!”媽媽焦急的說,仿佛這次參賽的是她,而不是我。

  “媽,安啦,你女兒是誰啊,放心好啦!”我給媽媽了一個自信的微笑,可是心里卻七上八下,因為誰都不知道下一秒會發生什么事。我不禁偷偷看了看秋天,她也信心滿滿,胸有成竹的樣子。她仿佛察覺到我在看她,轉頭過來,向我昂了昂頭,仿佛再說:“看看我們誰能笑到最后!”我連忙轉移目光,可是卻立馬后悔了,我告訴自己:“別怕,你不比秋天差!”

  決賽開始了,前面的選手一個個都沒有引起大家的注意,仿佛大家都在期待我們兩,期待著即將上演的好戲!

  “9號選手上場。”

  秋天不慌不忙,端莊有禮地走上臺,出口成章,流利地演講完了全文,博得了臺下的片片掌聲。

  “10號選手上場。”

  我抬頭望了望觀眾,望了望爸爸媽媽,望了望老師,他們那期待的眼神鼓勵了我,我告訴自己:“林琳,千萬不要辜負了他們對你的期望,就算輸,也要輸得心服口服!”

  我信心滿滿,落落大方地走上臺,聲情并茂,口若懸河,精彩的演講也博得了臺下的片片掌聲,連評委,也滿意的點點頭。

  我和秋天,同樣成功,同樣精彩,這也讓評委們頭疼了。經過漫長的等待,終于要宣布結果了。驚心動魄的時刻就要來了。

  “20xx年校園演講大賽的冠軍……。”

  秋天看了看我,向我投想勝利的目光,我也同樣的回看她,可是我看的出,她的心里也有隱隱的不安,畢竟結果還沒有出來。

  “冠軍是……兩人并列第一”

  我不由的怔住了。怎么會這樣,我們兩斗的如此激烈,竟然又會并列第一,這么長時間的辛苦不還是白費嗎?我們不還是并列。難道我們真的如此相似嗎?難道我們之間就真的沒有更優秀的了嗎?一瞬間,我仿佛明白了些什么,勝負并不重要,不論是好是壞,我們都還是那樣一如既往的生活,不論我們之間誰更優秀,都還是自己,不會因為這樣就能改變什么,也不會因為這樣被什么改變,成敗只是一念之間,只要你盡力了,你就成功了。優秀的名號不是重要的,重要的是從劣到優的過程。

  我看了看秋天,她的眼里也有一絲失落感,她也明白了嗎?

  這時,她跑過來對我說:“我們錯了,我們都錯了!”

  “我知道,我想過了,我們是錯了,以后,管它誰好誰壞,管它誰更優秀,我們既然相似,就讓它相似吧,就當我們是連體嬰兒了!“

  “而且,我們不應該之為了優秀的名號而費盡心機,應該在競爭中互相學習的。”

  “不過,只要我們真的努力,我們就是真正的優秀,而不是浪得虛名!”

  “哈哈!那我們就一起努力把自己變的真正的優秀吧!”

  “嗯!”

  ……

  秋天,她讓我明白了很多東西,人與人之間并不是單純的爭斗和不斗爭,其實是可以邊“斗爭”,邊快樂的。再斗爭中找到快樂,學到真真實實的東西,那才叫優秀!

  這個秋天,遇見秋天。學會了共贏,值了!這個秋天,我和秋天更親密了。

  點評:文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果。結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了

  美中不足的是文章因為是人物名字叫秋天和主旨要求有偏差,建議小作者寫作前要認真讀清題目哦。

中學生作文 篇5

  去北戴河的第一天,天氣晴朗。我認為這樣的天氣很適合騎自行車,于是就讓爸爸陪我一起去騎自行車。

  我和爸爸向當地最好的海灘進發。一開始我滿懷興奮,路上可以感受到清涼的海風,知了放聲歌唱,鮮花隨風舞蹈,大自然仿佛在擁抱我。可是不久,這種愜意的'感覺就漸漸消失了,因為我們必須要走好長的一段上坡路。汗水順著臉頰不停地淌了下來,雙腿也漸漸沒有了力氣,到最后,我和爸爸只能推著自行車如同蝸牛一般慢慢“爬行”。

  我開始后悔自己的決定了,原本是一次非常舒適的旅行,卻因為我的一時興起變得苦不堪言。不過都是看海,何必弄得這么辛苦,我從心里打起了退堂鼓。這時,身邊的爸爸仿佛看透了我的心思,說:“女兒,遇到困難不要放棄,堅持就是勝利!”爸爸的話頓時讓我的渾身充滿了力量!

  是啊,堅持就是勝利!古往今來,許許多多的名人都是依靠堅持取得勝利的。《史記》的作者司馬遷,在遭受了腐刑之后,發憤繼續撰寫《史記》,并且終于完成了這部光輝著作。我國著名畫家齊白石,每天堅持作畫3幅,最后使自己的繪畫技藝達到了出神入化的境界。我國明代醫藥學家李時珍,可謂翻山越嶺,走遍大半個中國,經過不懈努力,歷時27年,終于完成醫學巨著《本草綱目》而此時此刻的我,也依靠堅持的力量,爬到了坡頂。放眼望去,天空是那樣的遼闊,海水是那樣的蔚藍,她們仿佛張開了雙臂,迎接我這位勝利者的到來!

  我為自己歡呼,這一次,我不僅戰勝了自己,還明白了不論遇到什么困難只要堅持到底,就一定能夠達到勝利的彼岸。這真是一次難忘的經歷啊!

中學生作文 篇6

  尊敬的孔子:

  您好!很高興能夠給您寫一封信,我感到無比的激動和高興。不知該怎樣稱呼您呢?您是那么的知識淵博,讓人和藹可親。所以請允許我叫你一聲“孔爺爺”。

  “學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”這些話是多么的熟悉啊!如果沒有您,哪里還有這樣的名句?如果沒有您,哪里還會有以“仁”為本的己想?如果沒有您,那誰還能當我最恭敬的歷史人物呢?

  “好人的榜樣是看得見的哲理”,從您身上,我也學到了非常多的道理,讓人受益匪淺。

  春秋時代,您被人們尊為“圣人”,相傳有弟子三千多人,您是多么受人民愛戴。您學識淵博,大家有問題都會向您請教,但是您仍然虛心向別人求教。有一次,您到太廟去祭祖,一進太廟,您就覺得新奇,向別人問這問那。有人雖笑道:“孔子學問出眾,為什么還要問?”但您卻答道:“有事必問,有什么不對?”真是不得不讓人佩服啊!

  還有一次,您的弟子問道:“孔圉死后,為什么叫他‘孔文字’”,您說到:“聰明好學,不恥下問,才配叫‘文’”。您的身上,真的'還有許多我們沒有發現的高尚品質值得我們學習啊!

  一個外國人曾經說過“一個榜樣勝過書上二十條教誨”。這說的榜樣不就是您嗎?不!您給我們帶來的是無敵的教誨啊!

  現在,您在中國甚至世界都有非常大的影響力,您的“儒家思想”也深深地影響著無數代人。

  尊敬的“孔子爺爺”,您永遠受到我們大家的敬重,您永遠是我們的榜樣。

  最后,愿天堂的您一路好走。

  永遠敬重您的一位中學生

  20xx年5月6日

中學生作文 篇7

  沐浴午后的暖陽,手捧一杯芳香四溢的奶茶,輕靠柔軟的藤椅,任陽光在書頁間跳躍,清風吹拂著窗簾。時光也仿佛慢了下來,我優哉游哉,享受這慢下來的時光,沉醉其中。

  坐在考場中,提筆寫字間,時光也仿佛慢了下來,靜靜沉淀。回想起中考前的急促時光,我更加珍惜這慢下來的時光。猶記得,天剛亮,我便火急火燎地起床,簡單收拾后便急沖沖地趕去學校。早起的鳥兒聲聲催促著,我又投入緊張的學習生活中。老師在三尺講臺上唾沫橫飛,一刻也不容停歇,在一不留神間便已在講下一個知識點了。不知不覺中,硝煙味兒在教室里彌漫開來,教學進度在一步步加快,心跳更是在一聲聲敲響。急促的時光壓得我喘不過氣來,更加渴望慢下來的時光。

  只有經歷過快節奏的緊張生活,才知道慢下來的時光彌足珍貴。輕啜一口香茗,在靜謐的夜晚一個人品讀名家著作。時光慢下來,心也靜下來。猶記得中考前,同樣是滿天繁星下,我卻仍在奮筆疾書,不時揉揉疲憊的眼睛,打個哈欠,在桌旁堆積如山的作業催促下,無奈低頭,繼續奮斗。那時的我無比渴望時光能夠慢下來。

  人雖在考場,心卻已高飛。多想遠離城市的喧囂,遠離緊張急促的學習生活,去享受慢下來的時光,投人大自然的`懷抱。經過幾個月忙碌而又刻苦的學習,我相信努力總有收獲,苦盡甘來,盡情享受慢下來的時光。

  小雨淅淅瀝瀝,在慢下來的時光里,傾聽這古老美妙的音韻,我沉醉其中。我知道,迎著晨曦上學,頂著繁星回家的日子將告一段落,在考場上筆光尺影、膠帶紛飛的日子馬上就要過去。蝴蝶不經歷蛻變的痛苦,就沒有翩翩起舞的倩影;流星不劃破天際,就不會有燦爛的光芒。急促的時光已悄然離去,如今的我正徜徉在慢下來的時光里。

  渴望在大自然的懷抱里,在慢下來的時光里悠閑生活,細水長流。看雪白的宣紙上慢慢暈散開來的丹青色,聽歲月的流水洗滌心靈,聞落英繽紛的芳香,感受輕柔的泉水從指間輕輕流遠。在慢下來的時光里,盡情享受生活的美好,心靈的靜謐。

  慢下來的時光,真美!

中學生作文 篇8

  千百年來的文明禮儀之風傳承至今,因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌,具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的文明人,心須有良好的文明禮儀。

  我們身邊的文明禮儀處處可見,但往往被我們所忽視;所以我們要培養良好的禮儀習慣,注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝等。做到著裝整潔干凈,勤剪指甲,勤洗手,按時理發,注意口腔衛生,不當眾嚼口香糖,不隨地吐啖,亂扔果皮紙屑,經常洗澡、換衣服,不當眾扣鼻孔,坐姿要端正挺直、大方得體,走路要挺胸抬頭,肩臂自然擺動,步速適中。表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意,面帶微笑,談吐要態度誠懇、親切,使用文明用語,簡潔得體,體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。

  公共場所的禮儀,包括在學校、教室、影劇院等場所;要遵守公共秩序,不能大聲喧嘩。還有問路、購物、乘車、走路等方面,也應注意禮儀,做到謙恭禮讓,尊重別人,對人恭敬,懂得禮貌,謙恭禮讓能與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助,“孔融讓梨”的故事大家都聽說過吧!四歲的`孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的,這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。

  每個人來到世上,學習做人就是從講文明禮儀開始的。現代高度文明的社會時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創造充滿愛心的環境,給予自己帶來了快樂,帶來了溫馨。而且在現代社會生活中,在我們國家闊步走向世界的時候,文明禮儀已經成為國家形象的一個重要組成部分。

中學生作文 篇9

  就算過去了這么多年,那一串串清脆的鈴聲一直縈繞在我的心頭。——題記

  今天是大掃除,像往常一樣,我負責家門口那一塊地方。我走出門,望著那堆積如山的盒子,不免皺起了眉頭。等我把一個個盒子搬下來,吹去灰塵后,在灰蒙蒙的視野中,一絲銀光閃入了我的眼睛。定睛一看,是一輛自行車。

  這輛自行車已經破損的不成樣子了,車身布滿了灰塵,車把手上還結了蜘蛛網,只有那兩個空洞的車輪還可以辨認它的輪廓。我走上前,轉動一下車輪,“吱吱”的聲音讓我有些發毛,輕輕按動車鈴,那清脆的鈴聲把我的思緒帶到了許多年前。

  那時我還是個三四歲的孩子,最喜歡的便是坐在爸爸的自行車后,緊緊抱住爸爸,穿梭在大街小巷之中,如發現前方有人,便會隨著車鈴一起“叮叮”的叫起來。每每這時,爸爸就會笑著說“以后你就當小鈴鐺了,你的聲音可比它響亮多了!”我便引以為豪,每次都準確地向爸爸匯報前方路況。一路上都是我和爸爸歡樂的笑聲。

  后來,我上了小學,也沒有這么多的機會向爸爸匯報路況了,車鈴的重要性便會凸顯出來,每當放學后,聽到這清脆的.鈴聲,便知道是爸爸來接我了,拿起書包,飛快地跑出教室,爬上車子,立即代替了車鈴的工作。但是,當我準確的匯報了路況時,也聽不到爸爸的鼓勵,最后,我索性就不匯報了。如此一來,一路上沒有了歡聲笑語,只有爸爸微微喘息的聲音。每天回家必經過的那一段上坡路,原來很輕松的就上去了,但是現在都需要爸爸下車來把我推上去。我才意識到,我長大了。

  再后來,家中的交通工具換成了電動車、汽車。爸爸也有力氣和我聊天。但是我再也沒有當鈴鐺的興趣了。因為它們的鈴聲比我要響亮,比我要準確。并且我也長大了,也做不出這樣幼稚的事了。這天,坐在車里爸爸提到這件事,讓我再一次當鈴鐺,我苦笑一聲:“我的聲音能比的過這大喇叭?”不過最后,我還是在車里幼稚的叫來叫去,看到發自內心爸爸的笑容,我心中有一股莫明的傷感:我長大了,意味著爸爸老了。

  我撫摸著那鈴鐺、那車身、那車把手。這輛自行車伴我走過了我的童年,見證了坐在車后的我慢慢高過坐在前方的爸爸。時間不會使記憶風化,就算過去了這么多年,那一串串清脆的鈴聲,一直縈繞在我的心頭。

中學生作文 篇10

  無意之中我邂逅了這樣一朵花。

  它安靜地佇立在花盆里,墨綠色的莖細細的卻十分有力,沒有任何多余的葉片,只是在頂端分出岔來,結了兩個小小的花骨朵。

  我十分欣喜,它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩,實在惹人憐愛。我給它們澆水,看著它們微微抬起頭,爭先恐后地吮吸著這般甘露,繼而涌動著自己的身體,像是要掙脫花苞的束縛,完全地綻放開來。我默默地等待著,定時澆水,想看這場無聲的比賽究竟誰會獲勝。

  過了一段時日,它們竟同時盛開了。

  蛻去了當初嬰兒的模樣,仿佛兩個朗朗大方的姑娘,挺胸抬頭,隨這拂來的輕風搖曳,舞動著自己曼妙的身姿。那層次分明的粉紅色是它們的衣衫。花瓣邊緣處的淡粉到中間的粉紅,一直延續到底端的桃紅色,像一道布滿玄奧的謎語,層層揭曉的模樣,使我更加沉醉于其中。

  之后的每一次澆水我都更加用心,害怕這樣的美麗太短暫,一天夜里出奇的安靜,沒有風吹沒有鳥鳴,我走到陽臺上,竟聽到了她們的竊竊私語。

  “我舍不得你……”

  “你一定要好好的生活,帶著我的生命,一起活下去!”

  我十分驚訝,把這莫名的聲音歸類于自己的幻聽。她們只是沒有思想沒有能力的花而已,我告訴自己。

  第二天,她們開始出現異常。一朵像往常一樣高昂著頭顱,一多卻有些無力了,像是在告訴別人,父母在養育她們的過程中偏了心。直到后來,一朵越來越漂亮,張開花盤跳著比從前更加絢爛的舞姿,另一朵卻越發沒有精神,變得枯黃無力,卻向著那朵嬌艷的花,像是在認輸,又像在飽含深情地寄托著什么。

  “有一種花叫雙生花,一株二艷,竟相綻放。但隨著時間的推移,其中的一朵就會不斷地吸取另一朵的養分和精華。到了最后,一朵嬌艷奪人,一朵枯敗凋零。”

  我驚異于這樣的偉大,犧牲自己來成全他人,那朵花是用怎樣的`堅強毅力在等待和煎熬,直至把自己的養分全部奉獻給她的姐妹,黯然于世間。

  那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個怎樣宏大的生命排場。

  她最終垂下腦袋沉沉地睡去,我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來。

  點評:從自然生命中感悟出深刻的哲理,這是一般考生難以企及的。文章開頭引用英國浪漫主義詩人華茲華斯的詩句,非常巧妙地點題,又點出了文章的主旨。考生對雙生花的刻畫及生命感悟是深邃的,文章采用了擬人的手法,賦予花以人的情感和思維。的確,“那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個怎樣宏大的生命排場”,在面對艱難困苦的抉擇時,我們或許應該像花一樣,用堅強毅力等待,甚至是煎熬,成全他人的輝煌。

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