記學校周記

　　不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，此時此刻我們需要寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編整理的記學校周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記學校周記1

　　本周是我參加學校體育實習的第一周，這是我大學四年的一次寶貴機會。在這一周的實習中，我學到了很多寶貴的經驗，同時也遇到了很多的挑戰。在此我將詳細記錄下這個周的所見所聞，與大家分享我的實習經歷。

　　第一天，我來到了位于學校體育館的實習教室。一進門，我就感受到了濃厚的運動氛圍。同學們正在進行晨間運動，早已汗流浹背。實習導師是一位熱情開朗的年輕教師，他告訴我們在接下來的一個月里，我們將有機會親身參與學生的體育活動，與他們共同成長。聽到這個消息，我感到非常興奮和期待。

　　在第二天，我們開始了實習的正式活動。我與我的同伴一起負責安排學生的晨間集體操。我們設計了一套有趣又有挑戰的.動作，讓學生們在早晨充滿活力地開始一天的學習，同時也鍛煉了他們的身體。通過這次實踐，我深切體會到了教學的重要性，只有設計合理有趣的活動，才能吸引學生的興趣，讓他們愿意參與其中。

　　實習的第三天，我被分配到了一所小學教授第一課體育課。這是我第一次親自上臺講課，一開始還有些緊張。但是當看到學生們期待的眼神，我感到了一股自信，我知道我可以做好這件事情。我用簡單明了的語言，與學生們分享了身體鍛煉的重要性和正確的運動方法。通過互動和實踐，我讓學生們領略到了體育運動的樂趣，同時也教會了他們如何保護自己免受運動傷害。整節課結束后，我看到學生們信心滿滿的笑容，這是我最開心的時刻。

　　實習的第四天，我們參與了學校的校際比賽。這是一場激烈的體育賽事，來自不同年級的學生們齊聚一堂，一展自己的風采。我負責組織比賽的計分和裁判工作。在比賽過程中，我學到了團隊合作的重要性，只有與同事們密切配合，才能保證比賽正常有序進行。雖然有時碰到一些困難和爭議，但是通過與隊員們的溝通，我成功化解了矛盾，賽事繼續進行。

　　實習的最后一天，我參與了一場學生運動會。這是我第一次主持如此盛大的活動，我感到既緊張又興奮。我精心設計了運動項目，組織每個班級的隊伍參與角逐。在整個運動會中，我擔任比賽裁判，確保比賽的公平和秩序。這是一場充滿歡聲笑語的比賽，每個參賽選手都全力以赴，盡情展示自己的才華和能力。看著他們滿臉笑容的樣子，我心中充滿了滿足感。

　　通過這一周的實習，我深深地感受到了體育的魅力和教學的樂趣。體育不僅能夠帶給學生健康和快樂，也能夠培養他們的團隊合作精神和競爭意識。同時，教學也是一項艱巨而有意義的任務，只有經過不斷的實踐和磨礪，我們才能獲得更好的成長和進步。

　　雖然實習結束了，但是這段經歷將會深深地烙印在我心中。我相信，通過這次實習，我將更加堅定對體育教育的熱愛和信念，將來我會努力成為一名優秀的體育教師，為學生們的成長與發展貢獻自己的力量。

記學校周記2

　　第一周

　　本周我開始了在一所培訓學校的實習。每天早上九點，我準時來到學校，迎接我的是一片熱火朝天的場景。學校里充滿了孩子們的歡聲笑語和老師們的忙碌身影。

　　我的導師是一位經驗豐富的教育專家，她對我耐心指導、鼓勵著，并將我介紹給了其他老師們。在這個周記中，我想分享一下我在這一周的實習經歷。

　　第一天，我跟著一位老師去觀摩了一堂語文課。課堂上，學生們積極參與，培養了他們的聽說能力和思維邏輯。這個環節讓我深刻地意識到，一個好的老師除了傳授知識外，更重要的是能激發學生的學習興趣和能力。

　　接下來的幾天里，我參與了很多課程的準備工作。為了提升學生們的學習效果，老師們會在課前準備豐富的教材和多樣的教學方法。我幫助他們整理了教案，準備了課前練習題，還幫忙搬運了一些學習工具和道具。

　　第二周

　　這一周，我開始參與了一些課程的教學。老師們帶著我一起上課，讓我能夠親身體驗教學的過程。我還有機會與學生們進行互動，回答他們的問題，甚至提出一些建議。

　　在一次數學課上，我負責了一個小分組的`學生。我給他們講解了一道難題的解法，并指導他們進行實際操作。通過這個過程，我發現了他們對于數學知識的理解有些偏差，于是我根據他們的學習情況進行了有針對性的輔導。他們順利掌握了解題方法，取得了不錯的成績。

　　除了課堂教學，我還參與了一些學生活動的組織。本周，我們學校舉辦了一場主題為“探索科學”的活動。我和其他老師一起策劃了一些有趣的實驗和游戲，讓學生們能夠在玩樂中學習。這個活動不僅增強了學生的動手能力，還培養了他們的團隊協作意識。

　　第三周

　　第三周，我開始獨立負責了一些課堂的教學。老師們給予了我更多的信任和支持，讓我能夠發揮我的創造力和想象力。

　　在一堂英語課上，我設計了一些游戲來幫助學生們記憶單詞。我制作了一個輪盤，上面標有不同的單詞，學生們需要輪流轉動輪盤并說出標有的單詞的漢語意思。這個游戲既鍛煉了學生的口語能力，又增加了他們對單詞的記憶效果。

　　我還主持了一場學術競賽。我準備了一些有趣的問題，并把學生分成不同的小組進行對抗。這個競賽不僅考驗了學生的知識廣度和深度，還培養了他們的應變能力和團隊意識。學生們學有所獲，收獲了各種獎品和鼓勵。

　　總結

　　通過這幾個星期的實習，我深深體會到了作為一名老師的責任和使命感。教育是一項光榮而偉大的事業，我們能夠為學生的成長和發展做出積極的貢獻。

　　在這所培訓學校的實習經歷讓我收獲頗多。不僅學到了教學的技巧和方法，還鍛煉了我的組織能力和溝通能力。我也更加深入地了解了學生們的需求和困惑，看到了他們的進步和成長。

　　感謝這所培訓學校給予我這次寶貴的實習機會。在未來的學習和職業生涯中，我將繼續努力，以更加扎實的知識和豐富的經驗回報社會，為教育事業做出自己的貢獻。

記學校周記3

　　這周過得真是匆忙又忙碌，課堂上的學習任務還沒來得及完成，周圍的課外活動又紛至沓來。盡管有些壓力，但我覺得這是一周充實而精彩的學校生活。

　　星期一一開始，學校像往常一樣喧囂熱鬧。上午的第一節課是數學，老師講解了一個解方程的方法，讓我們清晰明了地掌握了它的核心思想。我們又進行了一次年級英語演講比賽，我演講的主題是"家庭的重要性"，非常緊張但也很興奮。盡管沒有獲獎，但我從中收獲了自信心和表達能力。中午，我和幾個好朋友一起在學校樓頂的露天平臺上享用了自帶的`午餐，大家邊吃邊聊，歡聲笑語不斷。

　　周二的上午，我們有一堂生物實驗課。老師帶我們去校園里的花壇，教我們如何分辨植物的根、莖和葉子。比如，莖通常呈直立狀，上面會有分枝；而根則負責吸收水分和養料。這次實驗讓我們親身參與植物的觀察和分析，真是意義深遠。下午，我參加了學校足球隊的訓練，早已經被這項運動吸引住的我，為參與到團隊合作中而興奮不已。

　　周三，我們迎來了期末考試的倒計時。數學、英語、語文、科學等各科的緊張氛圍在整個校園彌漫。我每天都在圖書館里靜心復習，努力提高自己的學習成績。晚上回到寢室，我和室友一起互相鼓勵，相互促進，大家在集體的努力中形成了一種戰勝困難的氛圍。

　　周四的早上，我很興奮地收到了學校組織的一次郊游通知。這是一年一度的學校活動，我們將去周邊的山區采摘水果并進行戶外團隊拓展訓練。雖然只能放慢學習的腳步，但這樣的活動能夠緩解壓力，增進同學之間的友誼和團隊合作能力。

　　周五的考試終于結束，我松了一口氣。下午，學校舉行了一場才藝表演，各年級的學生展示了他們的才藝。有的學生唱歌，有的彈琴，還有的跳舞等等。這些才藝表演讓我們在學業壓力中釋放壓抑，感受到學校大家庭的溫暖和快樂。

　　周六，學校里依然熱鬧非凡，各種社團活動和比賽接踵而來。我參加了學校的辯論社團活動，我們進行了一場激烈的辯論賽。這場比賽不僅提高了我們的辯論能力，還培養了我們團隊合作和組織協調的能力。而到了傍晚，學校還舉辦了一場籃球友誼賽，各年級間展開了一場激烈的球賽。

　　周日，是屬于放松和休息的日子。我決定去學校附近的公園慢慢散步，享受大自然的美麗。公園里綠樹成蔭、花香鳥語，呼吸著新鮮空氣，讓我感到心曠神怡。這是周末學校生活的一大亮點。

　　通過這周的學校生活，我發現學習和課外活動是相輔相成的。學校不僅讓我們獲得知識和技能，還培養了我們的團隊合作、表達能力和創造力。我相信，在學校里度過的每一天都是對未來的投資，也是美好回憶的一部分。

記學校周記4

　　第一天

　　今天是我在學校進行體育實習的第一天，我感到非常興奮和緊張。早上八點，我準時來到學校體育館，見到了我的導師，一位經驗豐富的體育教師。他向我介紹了整個實習期的安排和目標，還告訴我要有積極的心態和做好觀察記錄。

　　上午的第一堂課是中學生的田徑課，我們來到操場上。我注意到教師給每個學生分發了運動手表和心率監測器，這使我對今天的課程更加期待。教師先是帶領學生們進行一些熱身運動，然后分組進行接力跑比賽。我非常驚訝于學生們投入的熱情和競爭力。他們通過互相鼓勵和拼搏，全力以赴地奔跑著，盡力爭取團隊的勝利。

　　下午的實習是小學生的足球課。我被分配到一位小學三年級班級中，作為輔導員協助教師進行課程。在課堂上，教師給孩子們示范了如何控制足球并進行傳球。接著，他們進行了小組對抗賽。孩子們腳下的球來回傳遞，追逐著球的身影充滿了運動場。我看到了他們不僅提高了足球技巧，而且通過合作和溝通，培養了團隊精神。

　　結束了一天的實習，我回到宿舍，總結了今天的觀察和心得體會。我意識到作為一名優秀的體育教師，不僅需要教授技能，也需要培養學生們的團隊合作能力和積極進取的心態。

　　第二天

　　今天，我參與了學校的游泳實習。早上，教師帶領學生們來到游泳館進行水中教學。游泳課程開始前，我看到教師組織了一次全體會議，詳細講解課程的'安全和注意事項，確保每個學生的安全。教師給每個學生一個測速儀器，用于記錄游泳速度。我看到學生們融入水中，通過努力和不斷嘗試，逐漸克服了恐懼和不適應的感覺，能夠獨立游泳。

　　下午的實習是高中學生的籃球課。教師向學生們介紹了籃球的基本規則，并組織了一場3對3的比賽。我注意到在緊張而激烈的比賽中，學生們展現了頑強的拼搏精神和團隊合作能力。他們互相傳球、合理配合，共同爭取勝利。每個學生都充滿了激情，我深深地被他們的熱情所感染。

　　回到宿舍后，我回顧了今天的一系列體育實習經歷。我意識到體育教育不僅僅是提供運動技巧的機會，更是培養學生團隊合作、頑強拼搏等綜合素質的重要途徑。

　　第三天

　　今天的實習課程是中學生的網球課。之前我從未接觸過網球，所以對這門運動感到陌生。教師看出了我的困惑，耐心地向我講解了網球的規則和技術要點，并且鼓勵我積極嘗試。在上課過程中，我觀察到學生們專注于球和網的運動軌跡，并且通過不斷練習和調整，逐漸掌握了擊球技巧。

　　下午，我參與了小學生的跳繩實習。教師向孩子們示范了跳繩的各種技巧，然后分成小組進行比賽。孩子們如脫韁的野馬，跳躍著、騰空而起。我看到他們用各種姿勢和節奏，充滿激情地與繩索互動。

　　實習結束后，我感到非常滿足和充實。通過這幾天的實習經歷，我深刻體會到體育教育的重要性。不僅可以鍛煉學生的身體素質，更可以培養他們的堅韌意志和團隊精神。我決心將來成為一名出色的體育教師，用我的激情和知識去影響更多的學生，讓他們在體育活動中收獲快樂和成長。

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