文具盒里的爭論作文（精選22篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的文具盒里的爭論作文，歡迎大家分享。

　　文具盒里的爭論作文 篇1

　　一個平常的夜晚，黑漆漆臺燈下，有一個淺藍色的文具盒，里面有這許多文具，橡皮打開了文具盒，隨口來了一句“你們說，誰是我們中最實用，環保的那一個？“我。”“就你？”“我覺我才是最實用的`哪一個。”“我。”我才是……原本溫柔和諧的文具盒一家突然變得烏煙瘴氣，大家都在那里爭論不休，都認為自己是最實用、環保的那一個。

　　“你們看我，看我。”鉛筆跳到了一張白紙上，嘩的一聲，一條長長的線遍出沒在了白紙上，“切，渣渣。”象皮也跳上了紙，“滑鏟。”橡皮直接把線埋沒了“一旁去吧，你的芯超級污染環境的。”

　　“到我一顯身手的時刻了”鋼筆也沉不住氣了，在紙上飛奔了起來，“我的墨囊還可以重復使用，不污染環境哦。”這時，墨囊彎下腰，對修真帶小聲低估了兩句。

　　鋼筆還在那自由飛奔，突然閃過一個伴著“咔咔”聲的黑影，他也被迫停了下來，不停下來沒辦法啊，腳卡在修正貼里了。

　　他們一直沒有注意到，這已經圍了一群觀眾了有書，計算機，水杯等等“依我看，你們生來平等，還是別爭了吧，畢竟每個人各有所長，各有所短，天生不一。”最有主見的計算機說，大家嚇了一跳，才發現有人來了。

　　夜，又變平靜了。

　　文具盒里的爭論作文 篇2

　　書包村里一直十分安靜，文具、書本都和睦相處。突然有一天，不知怎么的，文具們吵了起來。

　　身穿粉紅色衣服的鉛筆小姐慢步走來，她傲慢地說：“我的功勞最大，每次小主人要畫畫、寫字，還不是靠我，你們能行嗎？”鉛筆小姐指了指文具們就離開了。

　　鉛筆小姐這一番話可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服氣地說：“我的功勞最大了，每次小主人寫錯字還不是用我來清理干凈，不然，小主人的作業本就變大花臉了，所以我的'功勞最大。”

　　“我的功勞才是最大的，小主人每次連線題，做數學題，測量長度不都是我幫忙嗎？你們會干什么？”尺子小姐搶著說。

　　文具們你一言我一語，誰都不服氣。他們的爭吵聲把文具盒哥哥給吵醒了。文具盒哥哥說：“你們每個人都有自己的長處，你們應該團結友愛，互相合作。”

　　文具們聽了，紛紛慚愧地低下了頭。

　　文具盒里的爭論作文 篇3

　　夜晚，人們都睡著了，黑夜里靜悄悄的。可是，文具盒里并不是這樣，傳出了一陣喧鬧聲。

　　這時，只聽一個粗粗的聲音傳了過來，鉛筆哥哥驕傲地說：“在這里我是最重要的，其它誰都沒有用。”橡皮妹妹嘴一撇不服氣地說：“誰說的`，我才是最重要的，鉛筆哥哥，如果你寫錯了字，沒有我怎么讓你修正錯誤？”削筆刀弟弟也忍不住地說：“鉛筆哥哥，如果你的筆頭用完了，只有我才能讓你再次寫字，我才是最重要的。”鉛筆哥哥跳了起來，怒氣沖沖反駁道：“如果沒有了我，你們就沒有了任何用途。”說完，鉛筆哥哥大笑了起來。大家爭得不可開交，面紅耳赤。這時，文具盒爺爺發話了，它慢吞吞地說了起來：“你們不要再吵了，我們誰都很重要，不要只把自己的優點放在前面，我們應該取長補短啊！”這一句話讓鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，文具盒里沒有了爭吵，鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟它們又成為了非常友好的朋友，彼此團結合作，其樂融融，從此文具盒里又有了歡聲笑語。

　　文具盒里的爭論作文 篇4

　　桌子上，文具盒里有鉛筆、橡皮、蠟筆和尺子。上午各種各樣的文具出來活動，鉛筆說了一句話就把文具們吸引過來了，他說：“咱們要不要選擇一個本領最大的人當隊長？”

　　鉛筆第一個說：“唉，唉，要不我當隊長，因為我能幫助主人畫畫、寫字、寫作業。”橡皮不高興的說：“切、有什么了不起！我可以把你畫錯的和寫錯的字擦掉，讓主人犯更少的錯，我的`作用比你大！”

　　這時，尺子大跳起來說：“你這句話可讓人不爽！我的作用比你大了去了，我可以繪畫各種圖形，又可以測量各種長度。”說完尺子又對橡皮吐了吐舌頭。

　　蠟筆怒氣沖沖的走過來說：“我才是隊長，我能把東西涂上豐富的顏色，讓東西鮮艷美麗，大放光彩。”

　　大家你一言我一語爭論不休，這時，文具盒慢悠悠地說：“大家不要吵，我們每個‘人’都有自己的長處，只要充分發揮自己的長處，大家都是最棒的！”

　　文具盒里的爭論作文 篇5

　　在夜深人靜的晚上，突然從遠處傳來一陣熱鬧的吵鬧聲，原來是文具們在吵架呢！他們正在爭論各自的功勞。

　　身材高大的`鉛筆哥哥氣勢洶洶地說：“我的用處最大，主人寫字、畫畫、做作業，哪樣都少不了我。所以主人最喜歡我。”說完，他瞟了一眼文具們。

　　笨重的卷筆刀弟弟狠狠地跺了一下腳，傲慢地說：“還是我最厲害。小主人的筆粗了，還不是我給他削的。所以我最厲害。”

　　“這算些什么呀？”橡皮妹妹細聲細氣地說：“我剛被主人買來的時候，白白胖胖的。你看現在的我，雖然渾身臟兮兮的，但還是每天都陪伴著小主人，幫他處理寫錯的字，所以我最棒！”橡皮妹妹說完朝文具們翻了個白眼。

　　站在一旁的尺子姐姐不耐煩了：“我長得細長細長的，還幫主人測量長度、劃線，所以主人最喜歡我。”尺子姐姐指了指一旁的文具們。

　　正當大家吵得激烈時，文具盒爺爺從房間走了出來，他語重心長地說：“你們都有各自的長處。要團結友愛，互相幫助才行。”文具們聽了爺爺的話，羞愧極了。

　　文具盒里的爭論作文 篇6

　　一天晚上，小明睡覺后，他的鉛筆盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆進行了一場激烈的'爭論。鉛筆第一個發言：“師傅天天靠我寫，我最有本事！”“哼！就你的技術來說，還不足以讓我補牙！我可以抹掉你！”橡皮撇撇嘴說道。

　　潘不甘示弱地說：“既然師傅是初三學生，你需要鉛筆和橡皮？現在我比誰都強。師傅天天把我捧在手里，我一秒都不分開。”“喲！喲！不就是天天捧在師傅手里嗎？我知道我師父寫字不小心，寫錯字是常事。你寫錯了，我就把你抹掉，你就再也不寫了。哈哈哈……”魔筆說著傲慢地笑了。圓珠筆不服氣的說：“魔筆，別太高興了，寫不出來，我能寫出來，你不強！”

　　文具盒已經有點不耐煩很久了。他放開嗓門說：“你有本事就不用放在我身上嗎？”就這樣，他們爭論了又爭論，誰也說服不了誰。這時，一直默默躲著的統治者開口了：“別爭了，別爭了！我們每個人都有自己的長處和短處，小師傅可以借鑒。他們臉都紅了。天亮了，文具盒又平靜了。

　　文具盒里的爭論作文 篇7

　　小女孩妮妮有一個非常漂亮的文具盒，文具盒里有許許多多的好朋友，其中鋼筆園園，尺子凡凡。透明膠紅紅是最要好的三個朋友。

　　有一次，妮妮在數學期末考試中考了全校一等獎，她把得的獎章放進了文具盒里，于是，文具盒里的文具就爭論起來了。

　　首先發言的是尺子凡凡：“小主人妮妮得了全校一等獎都是我的功勞。不知道你們記不記得，小主人畫圖形和連線的時候都在用我，我應該受此榮耀，讓我來帶獎章。”“哼！該讓我戴獎章，你記不記得小主人時時刻刻都在用我寫字，為此，我的筆尖都彎了呢！”鋼筆圓圓氣沖沖地說。尺子凡凡說：“該我得獎章，要是沒有我,小主人就不能得全校一等獎,我的功勞最大。”鋼筆圓圓和尺子凡凡異口同聲地說：“好。”于是大家湊在一起，用帶子同時套上，大家都戴上了這個獎章。

　　從此以后，妮妮的`文具盒恢復了平靜，文具盒里的小伙伴不再鬧矛盾了，他們又成為了好朋友。

　　文具盒里的爭論作文 篇8

　　一天晚上，小明睡覺以后，他的文具盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆展開了激烈的爭論。

　　鉛筆第一個發言：“主人天天靠我寫字，數我最能干！”“哼！就你那一點本事，還不夠我填牙縫呢！我就能把你擦掉！”橡皮撇撇嘴說。鋼筆也不甘示弱地說：“現在主人已經是三年級的`學生了，那還用得著鉛筆和橡皮？現在我比誰都強。主人天天把我握在手里，一分一秒也不分開。”“喲！喲！你不就是天天握在主人手里嗎？我知道小主人寫字馬虎得很，寫錯字是經常的事，你寫錯了我把你抹去，你就再也寫不上了，哈哈哈……”魔筆說完傲慢地大笑起來。圓珠筆聽了不服氣地說：“魔筆，你別高興的太早了，它寫不上，我能寫上，你不算多強！”文具盒早就有點沉不住氣了，他放開嗓門說：“你們再有本事不還得裝在我的身體里嗎？”就這樣爭來爭去，他們誰也說服不了誰，這時躲在一旁一直沉默不言的直尺開了腔：“別爭了，別爭了！咱們各有各的長處，也有短處，小主人都能用的上”。它們聽了臉都紅了。

　　天亮了，文具盒里又恢復了平靜。

　　文具盒里的爭論作文 篇9

　　文具盒里生活著鉛筆姐姐，橡皮妹妹，修正帶哥哥，尺子弟弟，鋼筆爸爸，水筆媽媽。這幾天他們為誰的本領更大而爭論。

　　鉛筆姐姐甩甩她那美麗的頭發，然后慢慢地說：“你們聽著，小主人從一年級到四年級都要用我，不用我的話，小主人就做不了作業，沒做作業，小主人就會被老師罵，所以我的本領最大。”橡皮妹妹不高興了，嘴翹的老高，還生氣的說：“鉛筆姐姐，你這話就不對了，你寫了有什么用，要做到錯答案，同樣還是要被老師罵，要不是我把錯誤答案擦了，你才能把正確的答案寫上去，所以我最厲害。”

　　鋼筆爸爸和水筆媽媽對他們指手畫腳，然后鋼筆爸爸大罵：“你們這些孩子真是的，小主人，到了三年級和四年級的時候，還不是我和你們的媽媽，不然小主人怎么寫語文作業和數學作業呢？”修正帶哥哥不服氣，竟對他們大喊：“你們寫錯了還不是得用我，不然小主人就會被老師罵的，我應該是最厲害的那個。”

　　尺子弟弟奶聲奶氣的.說：“不，考試的時候小主人是一定要帶上我的，不然直線會被畫成波浪線的，那樣就考不好了，所以我最厲害。”

　　在睡覺的文具盒爺爺被他們吵醒了，他語重心長的說：“你們各有各的本領，但只有你們團結起來，才能讓小主人更好地學習。”文具們聽了不再爭吵，而是低頭思考。

　　文具盒里的爭論作文 篇10

　　文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……

　　首先，鉛筆大喝一聲：

　　“呔！死橡皮，你踩我腳了，煩不煩啊！”

　　“哦，對不起，我是不小心的。”

　　“不小心？”鉛筆怪聲怪氣，“你還有臉說對不起？你看看你，肥頭大耳，你看看我，我的腰，多苗條啊！”

　　“不就是會耍點兒賴皮，耍點兒嘴皮子嗎？可惡的`家伙！還那么惡心！”橡皮在心里罵了鉛筆幾句，沒動靜了。

　　“切！本千金不稀搭理你就是了！”

　　就在這時，鋼筆沉不住氣，發話了：

　　“鉛筆呀鉛筆，我覺得你這也太過了吧。橡皮不就不小心踩了你的腳一下，還道了歉，你也不能罵他啊！”

　　“我……我……”

　　“你什么你，”平時沉默寡言的水筆也開始評論了，“鉛筆啊，橡皮不就是不小心踩了你的腳一下么，你也不能這樣罵橡皮吧，何況橡皮已經給你道歉了。你別覺著自己的身材很好，其實人家筆芯的身材比你更好，以后不能這么沒有禮貌。”

　　鉛筆已經兩眼淚汪汪了：“你……你們……你們都合伙……來……來欺負我……”

　　“我們不是欺負你，而是為了教育你懂禮貌。”美國進口的ruler（尺子）也用生硬的中文為鉛筆講開了道理，“就像水筆說的一樣，你不能這么沒有禮貌，要禮貌對待每一件文具，我們都是為主人服務的，應該團結一致，不能鬧矛盾。”

　　“對！說的沒錯。只要團結一致，才能讓主人滿意，把主人自己的工作干好，干棒！”

　　“同意！同意……”“Yes, sir！”“好！好……”鉛筆盒里一片歡呼……

　　“謝謝你們，讓我改正了這個錯誤。我以后會禮貌待文具的！”文具盒、鉛筆、鋼筆、尺子、水筆等文具都笑了，都團結一致，為主人服務。

　　文具盒里的爭論作文 篇11

　　一天晚上，文具盒里吵吵鬧鬧，仔細一聽。哦！原來是鉛筆、橡皮、鋼筆和修正紙在比誰的功能最大！

　　鉛筆說：“主人沒有我就不能寫字、畫畫，所以我才是最重要的！”這時，橡皮發言了：“你寫錯了沒有我你怎么改正，還是把老大這個位置讓給我吧！”鋼筆反駁說：“現在主人正處于練字時期，那還用的到你們呢？還是把老大這個寶座讓給我吧！”修改紙大聲叫道：“吵什么吵！你鋼筆寫錯了字不還得用我，所以這個寶位還是給我吧！”它們的爭論吵醒了熟睡長年的`文具盒，文具盒教育它們：“你們各有各長處和短處，沒有一個是十全十美的，就讓我們一起為主人服務吧！不要再真誰是老大了。”

　　從此，它們四個同心合力，一起為它們的主人服務。

　　文具盒里的爭論作文 篇12

　　一天中午，我正要上床好好的睡個午覺。突然，文具盒里嘰嘰喳喳的。原來，是文具們在爭論誰是最有用的。

　　我是最有用的，不信？我就告訴你們，小主人畫圖用的'就是我呢！鉛筆妹妹扭著腰說。

　　我比你有用得多，你畫錯了，小主人還用我擦你畫的畫呢！橡皮弟弟頭一仰，滿不在乎。

　　吵什么吵，我才是最有用的呢。鋼筆哥哥說，聲音如同麥克風，小主人寫字呀，計算呀，用的不都是我嗎？

　　切，跟我們比，你們那些不算什么。三角尺兄弟勾肩搭背，得意洋洋地說，小主人畫格、連線，還有畫圖形，哪一樣不得靠我們呢？

　　大家消消氣，都別吵了！文具盒爺爺一只手拄著拐杖，另一只手摸著胡須，慢悠悠地說，別人啊，有不對的地方，能寬容多少，就寬容多少，別天天吵吵鬧鬧的，啊。

　　大家你看看我，我看看你，心里還是不服氣，一個個扭鼻子抗腮，一個個臉紅脖子粗，鬧得不可開交。

　　文具盒爺爺搖了搖頭，意味深長地說：孩子們，你們都很有用，都是主人的助手，缺了哪一個，他都很著急，不信你們問問小主人，你們的用處都很大。我在邊上急忙點點頭，不住地說：對、對、對。

　　大家在我這兒得到了確認，此時，心中的怒氣已消了很多，他們一個個不吱聲，自己干自己的事去了。

　　文具盒里的爭論作文 篇13

　　文具店的貨架上，擺放著兩只文具盒，一是塑料文具盒，另一是布袋文具盒。

　　這天，兩只文具盒閑著無事，他倆聊了起來。塑料文具盒說：“哎，老弟，我倆如今賣不出去，反倒成了擺設。

　　不過，我不久就會有主顧，只是你……恐怕永遠呆在這兒了。”說完，便狂妄地大笑起來。

　　手工布袋文具盒看了看他，沒有吭聲。

　　“你為什么不說話，難道我說的不是實話？”塑料文具盒似乎有點生氣。

　　“賣得出去賣不出去，顧客才是上帝，不是你我說了算的。”布袋文具盒終于開口了。

　　“什么！”塑料文具盒說，“難道你不想將自己推銷出去？”

　　手工布袋文具盒一直沉默著，沒有馬上回答。

　　“嘿，怎么啞巴了？”塑料文具盒步步進逼，“該不會是嫉妒我比你好看吧！”

　　“我沒有這種想法，雖然我沒有你漂亮，但希望你尊重別人。”

　　“什么？你竟教訓人！”塑料文具盒一邊嚷一邊沖了過來。“啪”的.一聲，兩只文具盒重重地掉在了地上。

　　店主撿起兩只文具盒，塑料文具盒稍有破碎，而布袋文具盒卻完好無損，不一會兒，就被人請走了。

　　文具盒里的爭論作文 篇14

　　有個小男孩叫文文，他的文具盒有一支鉛筆、一支鋼筆、一塊橡皮和一瓶墨水。鉛筆很瞧不起鋼筆，它還很驕傲。

　　一天晚上，鋼筆剛剛吸完墨水，很難聞，鉛筆叫起來：“太難聞了，我要受不了了！”鋼筆不好意思的說：“你忍一忍吧，這也是我們鋼筆不可避免的，對不起啦。”

　　“忍一忍，每次都是忍一忍，我忍不住了！”鉛筆說“你看看你，多么丑，穿一身黑衣服，看看我的，一身花衣服多好看，你就沒有好的地方，哼！”這時橡皮說話了：“每個東西都有長處和短處，沒有只有缺點的東西，也沒有十全十美的東西。再說鋼筆也已經跟你說對不起了呀。”鉛筆生氣了，他說：“你說鋼筆有什么優點，我有什么缺點，我就是十全十美的.。”橡皮說：“我每天都會越變越小，你也會越來越短的，比起壽命，鋼筆的壽命比你長多了。”鉛筆惱羞成怒，它現在什么也聽不進去，說：“好，咱們走著瞧。”鋼筆見了忙對鉛筆說：“對不起，鉛筆兄。”可是鉛筆不理他，鋼筆無可奈何的走了。

　　時間一天天過去了，果然鉛筆越來越短，最后它都不能再寫字了，它被文文扔進了垃圾桶，當它想到那件事時，他都會羞愧的低下頭，可現在又能怎么辦呢？它想到自己當時是多么驕傲都會很后悔，它記住了橡皮的一句話：每個東西都有長處和短處，沒有只有缺點的東西，也沒有十全十美的東西……

　　文具盒里的爭論作文 篇15

　　我有一個文具盒，是我三年級開學時買的，它已經伴隨我2年了。

　　我的文具盒是由布料制成，長22厘米，寬3厘米，高5厘米，是一個長方體。一見到他，首先映入眼簾的就是一個粉妝文具盒，還有一個米老鼠，然后，白色的布上有許多小米老鼠。

　　把文具盒打開，就領略下面的.風光了。文具盒的臥室布置的簡樸而且實用。在一個較長的格子里直尺正在悠閑的在那里閉目養神還有鉛筆兄弟和鋼筆兄弟；在右下角有一個小橡皮弟弟在睡覺，住著甜美的夢。它們一家相處得好開心啦！

　　別看它們平時一聲不響，到了我要用它的時候，他們卻非常用心。要做作業了，把文具盒打開，鋼筆就會跑到我的手上，聽從我的指揮，幫助我完成作業。當我要用直尺時直尺就會跳到我的手上把線畫直。當我不小心畫錯時小橡皮就會迎上來幫我擦掉。啊，我平凡的文具盒，我愛你。我會永遠珍惜你，保護你們，因為你們是我學習中最重要的好幫手，所以要保護你們！

　　文具盒里的爭論作文 篇16

　　我有一個形影不離的好朋友，它就是我“三好學生”的時候，老師獎給我的文具盒。

　　我的文具盒是用鐵皮做成的長方體，長約20厘米，寬約7厘米，高約3厘米。它全身都是青綠色的，顯得可愛又大方。拿在手里，首先映入眼簾的是盒面上的畫。兩位公主正在翩翩起舞。一位是天真美麗的白雪公主，她穿著艷麗多彩的裙子，頭頂上戴著蝴蝶結，另一位是高貴美麗的愛洛公主，她穿著粉紅色的花裙子，頭戴金皇冠，下面還有一些英文字母，涂上了亮晶晶，好看極了！

　　文具盒不光外表美麗動人，里面的構造也不差。輕輕打開文具盒，里面是雙層臥室。第一層住著一些有長有短，有粗有細的鉛筆，它們都是阮生兄弟，它們經常在一起玩。有白白胖胖的橡皮弟弟，有帥氣的`鋼筆先生。第二層，休閑的尺子哥哥正在睡大覺，苗條的紅筆姐姐正在等活干呢！

　　它們都是我學習上的好幫手。每當我寫作業的時候，我就打開文具盒，用鉛筆寫下工工整整的字，當我寫錯時，橡皮弟弟就挺身而出，到錯字上面走走，不一會兒，錯字就消失得無影無蹤了，每當我畫圖的時候，我的尺子就會派上大用長了，幫我把線畫直，當老師的紅筆沒油的時候，紅筆姐姐就不會愁沒活干了，馬上“跑”到老師的手里，給老師用。

　　這就是我的好朋友—文具盒。

　　文具盒里的爭論作文 篇17

　　我的鉛筆盒是長方形的。它穿著一件橙色的連衣裙。它非常漂亮。上面有很多五角星！最有趣的是，盒子上是一部漫畫中的人物：“偵探柯南”

　　我的鉛筆盒有點奇怪：“他是密碼盒。”我可以把我的秘密放在密碼箱里，這樣別人就不會知道我的秘密了。

　　我的盒子里有很多物品，比如鋼筆、鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子……這些是我必備的文具。

　　對了，我忘記告訴你我的`密碼了。密碼是123456。

　　我的密碼箱真的很有用！

　　文具盒里的爭論作文 篇18

　　我有一個漂亮的鉛筆盒，它是由塑料制成的。蓋子上有一只xxx。他全身是橘黃色的，穿著這件紅色的`馬甲，頭上戴著一朵小小的紅花。他咬了一個懷里抱著芝麻的冰淇淋。他瞇著眼睛，舔著嘴唇。他想說：“冰淇淋真好吃！”多有意思！

　　我打開鉛筆盒，分為上下兩層。上層是鉛筆橡皮擦和自動鉛筆的世界，下層是紅油筆，支撐著臥室。他們在鉛筆盒的保護下安全地生活著，沒有人能碰它。

　　我非常喜歡這個鉛筆盒，因為它是我學習的好幫手。

　　文具盒里的爭論作文 篇19

　　未來的文具盒將是多功能的，你想讓它干什么，它就能干什么。

　　以后你不用把文具盒打開，直接點擊搖控器的“打開”鍵，文具盒就能打開了，如果你想用筆，就按“拿筆”鍵，筆就能自動在你手里，怎么樣？這種方法很便捷吧。

　　現在這種文具盒很容易就爛了，未來那種文具盒就不容易爛，因為它有一層薄薄的塑料防護罩，這不僅能防摔，還能防水和防火。

　　它不但有以上功能，還可以當照明燈用，在它的`薄薄的防護罩里，有一個升高器，上面掛著一個40瓦的燈泡，在黑暗時可以照明。

　　這時，大家應該和我一樣產生了一個問題：文具盒里為什么會有電呢？讓我來解釋吧！原來，這上面有一個小型太陽能板，它白天吸取太陽光，夜晚用來照明，成為了我們日常生活必不可少的萬能工具。

　　這種產品即將上市，請大家多多搶購哦！

　　文具盒里的爭論作文 篇20

　　那次媽媽出差回來時，給我買來一個文具盒，我愛不釋手！你看這個粉紅色的文具盒，正面有三個公主：一個貝兒公主，一個是白雪公主和一個茉莉花公主。邊上是用亮片圍成的，中間還有一個皇冠，那皇冠是用金色和銀色橡膠做成的，像真的一樣。周圍有一片片雪花飄落下來，真像人間仙境，越看越夢幻。

　　只要你打開文具盒，可以看見里面共有三層，第一層只能放三根鋁筆，還能放些小紙條。第二層最能放，最多能放45根小鋁筆，真是個驚人的數字呀！第三層也只能放四五根。這個文具盒有個特點，就是非常輕，無論裝多少鋁筆，我只要用一只手指頭就能輕而易舉的拿起來，一點力氣都不用，像中了法術一樣，可神奇了。我喜歡我的`文具盒，它伴我一起上學、做作業，真是我形影不離的好伙伴。

　　文具盒里的爭論作文 篇21

　　鉛筆盒里的世界也很精彩。里面有很多故事。不，小主人只是睡著了，鉛筆盒里的世界才剛剛開始。

　　住在上層的'鉛筆和住在下層的尺子和橡皮正在熱烈的討論。鉛筆生氣地看著橡皮擦，尺子納悶：“鉛筆，你怎么了？”鉛筆說：“橡皮擦真的太多了。每次把辛辛苦苦寫出來的字擦掉。”尺子問橡皮擦：“你為什么要這么做？”橡皮可憐巴巴地說：“你怎么能怪我呢？”如果你不認真寫錯別字，我怎么擦你寫的字？”尺子說，“鉛筆，以后小心點，免得橡皮擦把你寫的字擦掉。”鉛筆恍然大悟，內疚地低下了頭：“原來如此，我再也不會寫錯別字了。橡皮，對不起，我冤枉你了。”橡皮笑了笑，沒有責怪它。就這樣，大家開心地繼續為小主人服務。

　　其實我們人類也是一樣，無論做什么，都要和同伴互相幫助，然后認真做好該做的事情。

　　文具盒里的爭論作文 篇22

　　我有一個藍色的鉛筆盒，里面有鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子。有一天，他們開始奇怪地交談。

　　一天晚上，鉛筆搖晃著從文具盒里跳了出來，橡皮擦從文具盒里滾了出來，鋼筆以閃電般的速度跑出去了，尺子從文具盒里翻了出來。

　　鉛筆第一個發言，說：“我在學習上對我師父最有幫助。沒有我，我的主人不會寫字。

　　橡皮滿是不服氣地說“哼”。不小心寫錯了字怎么辦？你不想讓我幫你嗎？如果沒有我師傅沒寫錯字，他會把紙撕了。如果是這樣，那真是浪費紙張|

　　筆寫著“你”，沒我有用。師傅天天用我，什么事都用我，寫論文，寫作業，寫寫畫畫，看你們誰比我有用。

　　尺子說，鋼筆，鋼筆，如果有連接問題，沒有我你能做嗎？你能畫直線嗎？"

　　鉛筆盒走過來說：“你們都有自己的長處。你必須和平共處，才能成為主人的好幫手。

　　文具人后悔剛才說的`話，以后再也不會吵了。我們成了形影不離的朋友。

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