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文具們的爭吵作文700字

時間:2023-04-25 21:37:12 狀物作文 我要投稿
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文具們的爭吵作文700字

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的文具們的爭吵作文700字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

文具們的爭吵作文700字

  有一天,教室里的文具發生了一場爭吵。

  首先,鉛筆跳出來說:我是同學們的必用工具,沒有我,同學們就寫不了字啦,我是很重要的。橡皮聽來很不耐煩地說:鉛筆呀鉛筆,單靠你,有什么用呢?如果同學們哪里寫錯了,該怎么辦呢?難道你可以消除錯誤嗎?鉛筆聽了說:我雖然不可以幫同學們消除錯誤,但是我可以寫字呀,你可以嗎?橡皮聽了,選擇了沉默。

  這時,講臺上的鋼筆跳了出來說:我可以幫同學寫字,也可以幫同學消除錯誤,只要同學們寫錯了,只要輕輕地在錯字上一橫就可以了,你看我是不是比你使用!鉛筆見鋼筆這樣一說,也選擇了沉默。

  剛好,講臺正在想東西,被他們的爭吵打擾到了,很生氣。說:你們煩不煩啊!只顧著同學們,也不顧老師,我可是老師的好助手,老師可以在我身上放粉筆、鉛筆、橡皮、鋼筆、學習用品等之類的,你看,我比你們實用多少啊!鋼筆聽了講臺的這一番話,不好意思地坐在一旁。

  這時,黑板大聲地叫:你們算什么東西,你看我,我既可以讓老師用粉筆寫在我的身上,又可以讓老師寫一些要記的課文之類的。我厲害吧!講臺望了望黑板,走到了一邊。在一邊睡覺的粉筆,聽到了他們講的話,伸了個懶腰說:黑板,你忘了我了嗎?如果沒有我,老師能寫這么多東西嗎?無奈的黑板選擇了沉默。

  大家都沉默的時候,鉛筆、橡皮、鋼筆、講臺、黑板都不知不覺睡著了,剩下的粉筆也睡著了,這時,它們共同做了一個夢,夢到了大家都在一起,夢到了一個老人正拿著拐杖向它們走來,老人在它們面前說:你們每一個都有自己的優點和缺點,尺有所短,寸有所長。不可以用自己的優點來看別人的缺點,要取長補短,懂了嗎?孩子們。它們全部從夢中醒來,全部和好了,不再爭吵。

  從此,它們取長補短,給老師和同學們非常大的幫助。

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