寒假生活的作文(推薦)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寒假生活的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寒假生活的作文 篇1

　　愉快的寒假馬上就要來(lái)臨了，這個(gè)假期說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，為了讓寒假過(guò)得更有意義些，我必須做好充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的寒假打算吧。

　　首先我要在十天以內(nèi)完成寒假作業(yè)，當(dāng)然作業(yè)態(tài)度一定要認(rèn)真，習(xí)題正確率一定要高，字跡一定要端正，否則嚴(yán)厲的媽媽一定會(huì)批評(píng)我的。當(dāng)然我也不會(huì)忘記我最親密的朋友——好書(shū)。俗話說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)讀多了自然而然就會(huì)表達(dá)了，所以我打算在假期里堅(jiān)持每天讀書(shū)半小時(shí)。我知道學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的主要任務(wù)，但是休閑娛樂(lè)也是我的最?lèi)?ài)。假期里我會(huì)約上附近的好伙伴一起玩耍，會(huì)和我的姐姐弟弟一起游戲。我也有自己的興趣愛(ài)好，那就是下棋和打羽毛球。我會(huì)利用假期和媽媽好好PK一下，努力讓自己的技藝更上一層樓。寒假里我也會(huì)去鄉(xiāng)下問(wèn)候老人，我會(huì)盡力做一個(gè)懂事的會(huì)孝敬長(zhǎng)輩的`好孩子。

　　這就是我的寒假打算，我會(huì)說(shuō)到做到的!

寒假生活的作文 篇2

　　老師說(shuō)，去年的寒假是史上時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)寒假。但是,調(diào)皮的時(shí)間總是飛速地奔跑，不知不覺(jué)，悠哉游哉的寒假生活已經(jīng)過(guò)去了。

　　放寒假的當(dāng)天晚上，我對(duì)爸媽說(shuō):“明天我要睡到自然醒，不要喊我起床喲。”誰(shuí)知身體里的生物鐘作怪,天還沒(méi)亮就醒了,一看時(shí)間,才6點(diǎn)多,本想翻個(gè)身繼續(xù)睡,“瞌睡蟲(chóng)”這時(shí)好像沒(méi)有發(fā)威,我一點(diǎn)想睡的意思都沒(méi)有，可是起床吧,又太冷，于是我就躺在床上計(jì)劃自己的寒假生活:每天做幾小時(shí)作業(yè),看幾小時(shí)電視，運(yùn)動(dòng)幾小時(shí)…… 打羽毛球是我的一大愛(ài)好。聽(tīng)說(shuō)打羽毛球?qū)σ暳�和頸椎有好處，對(duì)我這樣的近視眼來(lái)說(shuō)，更要多加練習(xí)了。一天陽(yáng)光明媚的下午，我坐在家看電視，爸爸叫上我說(shuō)：“走，去打羽毛球，正好前面有陰涼的地方。”于是我豪不猶豫地去了。爸爸曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師，羽毛球乒乓球都打的很好，而我也打了兩三年的羽毛球，和爸爸還能打幾個(gè)來(lái)回。“嘭，啪”，羽毛球在空中劃出一道道美麗的弧線，球馬上就要壞了可是卻沒(méi)有落地。“呵，這個(gè)小女孩真厲害，我來(lái)跟你打。”一個(gè)外地口音的中年男子說(shuō)。 “打就打，難道我還怕你嗎？”我暗暗地想，沒(méi)有說(shuō)出聲來(lái)。首先是我發(fā)球，只聽(tīng)“嘭”的一聲，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)第二聲，卻只聽(tīng)到了一句：“哇！她力好大。”所以就換做他發(fā)球，但是被我接了回去。我們正式開(kāi)始打了，和爸爸打一樣，我們都盡力接好每一個(gè)球，所以很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有掉，但是他的力氣比爸爸大，所以我要使很大的力，讓我的胳膊疼了幾天。在他走的時(shí)候說(shuō)：“這個(gè)小女孩打球好厲害呀，把我打得都累了。”并為我豎起了大拇指。我的心里甜滋滋的。

　　“大人望種田，小孩子望過(guò)年”，很小就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)。我就很期待過(guò)年，哦，不對(duì)不對(duì)，我已經(jīng)不是小孩子了，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，但我還是很期待過(guò)年，并不是因?yàn)橛泻贸缘暮猛娴?，而是因?yàn)橹挥性谶^(guò)年，在異鄉(xiāng)工作的爸爸和姐姐，一家人才能快快樂(lè)樂(lè)的在一起。在臘月三十的晚上，我們?nèi)�家�?zhǔn)時(shí)圍坐在電視機(jī)前，一邊烤著火嗑著瓜子，一邊看著春晚，很是愜意，偶爾小品中說(shuō)出了一些好笑的話，便會(huì)引起一陣哄堂大笑，給這歡樂(lè)的節(jié)日更增添了一些喜悅的氣息。

　　時(shí)間啊時(shí)間，請(qǐng)為我停留在這一刻吧！ 美好的時(shí)光總是短暫的，寒假如閃電般的速度過(guò)去了。我們即將迎來(lái)忙碌而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。再見(jiàn)了，愉快的寒假生活。

寒假生活的作文 篇3

　　漫長(zhǎng)而快樂(lè)的暑假就快要告一段落了，在這里我要感謝一直在我身后默默奉獻(xiàn)的爸爸媽媽，老師。是你們一直為我做出默默地奉獻(xiàn)，這才使我成為了一個(gè)好孩子。

　　首先我要感謝我的媽媽，是你為我做可口的飯菜，是你洗我穿臟的衣服，是你在我困難的時(shí)候在我身邊在我難過(guò)的時(shí)候你給我講笑話，讓我開(kāi)心，讓我忘記不快樂(lè)的事情。記得小時(shí)候，我不懂事，弄壞了媽媽最心愛(ài)的花瓶，你不但沒(méi)有打我，還問(wèn)我有沒(méi)有受傷。頓時(shí)我就哭著摟著你，媽媽謝謝你。

　　然后我要感謝我的'父親，是你每天每月每年都汗流浹背的工作，為的是我們這一家三口，感謝你每天頂著太陽(yáng)的毒曬送我去上學(xué)。小時(shí)候，我記性差，去學(xué)時(shí)你讓我?guī)�上雨傘，可我沒(méi)有帶，下學(xué)時(shí)天下起了大雨，同學(xué)們打著傘回家了，可唯獨(dú)我沒(méi)有帶傘，雨越下越大，我以為你不會(huì)來(lái)接我了，可大雨中出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影，是你跑著來(lái)給我送雨傘。爸爸感謝你。

　　接下來(lái)我要感謝我的老師，沒(méi)有你的話，我怎么可能會(huì)認(rèn)識(shí)字，又一次，你讓我們回家寫(xiě)一篇作文，我不會(huì)寫(xiě)，所以沒(méi)寫(xiě)，第二天早上，你讓交作業(yè)，可我沒(méi)寫(xiě)，不一會(huì)兒，你就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人沒(méi)交，我一下子害怕了，可是你沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)揭穿我，而是下課讓我到辦公室里。下課了，到了辦公室，你不是狠狠的說(shuō)了我一頓，而是問(wèn)我為什么沒(méi)有寫(xiě)，我說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有拿書(shū)。你便讓我趕快補(bǔ)完作業(yè)。當(dāng)時(shí)我就差點(diǎn)流眼淚。老師謝謝你。

　　暑假結(jié)束了，我將升上一個(gè)新的年級(jí)。在這里我要感謝我的爸爸，媽媽和老師。

寒假生活的作文 篇4

　　未能親身一覽祖國(guó)大好河山，也沒(méi)有精彩紛呈的娛樂(lè)活動(dòng)，然而這個(gè)寒假，我卻待在我家的書(shū)房里，在無(wú)數(shù)本書(shū)堆砌的那一方天地中盡情地神游了一番，獲得了從未有過(guò)的新鮮體驗(yàn)。

　　一、穿越

　　不是當(dāng)今人們熱議的話題“穿越”，而是一本名為《穿越》的人文旅行雜志。詳盡的游記、精彩的照片、獨(dú)特的視角，讓我足不出戶也能飽覽外面的世界。在書(shū)中，我來(lái)到了朝鮮平壤，嘗試了被監(jiān)視、無(wú)網(wǎng)絡(luò)的生活，瞻仰了“偉大的主席”、“永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖”---金家三代領(lǐng)導(dǎo)人，記者在大街上偷拍的幾張照片，讓我仿佛回到了上世紀(jì)五、六十年代的中國(guó)，那還在按票領(lǐng)取供給的日子；我來(lái)到愛(ài)爾蘭邊境小城戈?duì)柾�，在黃昏的陽(yáng)光下喝一杯愛(ài)爾蘭咖啡，讓時(shí)光在慵懶中就此凝固；我來(lái)到英國(guó)倫敦泰晤士河畔，在樹(shù)里小屋吃女王藍(lán)色天鵝絨帽子形狀的夾里奶油餅，享用真正的英式皇家下午茶……我好似“穿越”到了一個(gè)又一個(gè)地方，與當(dāng)?shù)厝擞H切交談。在《中國(guó)國(guó)家地理》中，我目睹記者在輪船上顛簸二、三十小時(shí)后到達(dá)三沙市，在南沙西沙北沙的礁島周?chē)�冒著生命危險(xiǎn)潛水取材，為海南省椰子的低產(chǎn)及高達(dá)70﹪的進(jìn)口量而擔(dān)憂……一來(lái)一去的“穿越”帶給我的是無(wú)數(shù)新奇的經(jīng)歷。

　　二、神交

　　這個(gè)寒假，我閱讀了由林語(yǔ)堂先生所著的中文版《京華煙云》，認(rèn)識(shí)了林語(yǔ)堂心目中“中國(guó)舊社會(huì)最完美的`女性”——姚木蘭。她知書(shū)達(dá)理溫文爾雅，卻又敢愛(ài)敢恨勇于革新。透過(guò)字里行間，我仿佛在與她對(duì)話，了解到在那個(gè)動(dòng)亂年代里，中國(guó)舊社會(huì)與新社會(huì)交替下人們動(dòng)蕩的生活。

　　三、夢(mèng)回

　　古詩(shī)詞永遠(yuǎn)都是人們品不完的美酒。“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，我仿佛夢(mèng)回唐朝，看見(jiàn)李大詩(shī)人勸酒的情形；“日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓”，我恍若聽(tīng)到許渾解行舟后的感慨；我又仿佛夢(mèng)回清朝，看榮國(guó)府寧國(guó)府的興衰盛敗，“秋容淺淡映重門(mén)，七節(jié)攢成雪滿盆”，與迎、探、惜春等人一起，押“門(mén)盆痕魂昏”的韻吟詩(shī)作對(duì)，“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，看蘅蕪瀟湘吟出七言律詩(shī)，哪還記得開(kāi)篇的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”！……

　　沒(méi)有安排精彩紛呈的娛樂(lè)，沒(méi)有舟車(chē)勞頓的奔波，然而正是這一方小小的天地，正是這些精妙的文字，帶我踏進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的國(guó)度，帶我飽覽了一幅又一幅絕美的畫(huà)卷，恰似潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)著我的心田，在這個(gè)冗長(zhǎng)寧?kù)o的寒假里，帶給我最溫暖、最神奇的體驗(yàn)。

寒假生活的作文 篇5

　　森林小學(xué)四年級(jí)（ 1 ）班的班主任宣布:“學(xué)習(xí)到此結(jié)束寒假正式開(kāi)始。”話音一落，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳吵了不休，大聲地談?wù)撝�假期想要到哪兒去玩，可開(kāi)心了！

　　小豬、小象、小猴同學(xué)飛快地整理完書(shū)包，就手拉著手，唱著歌，迅速離開(kāi)教室，不一會(huì)兒，教室里就走得差不多了，但是小兔收拾好書(shū)包，卻皺著眉頭，慢慢的離開(kāi)了校園，好像很不情愿放假似的。

　　第二天清晨，小兔剛起床，兔媽媽就叫到:“快去寫(xiě)作業(yè)吧，下午還 要去彈鋼琴。”小兔說(shuō):“知道了。”就去寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)了大約倆個(gè)小時(shí)，兔媽媽問(wèn):“作業(yè)寫(xiě)了多少了？”小兔回答道:“已經(jīng)寫(xiě)了不少了。”兔媽媽又說(shuō):“就寫(xiě)到這里吧！吃完中飯，我還 要送你去彈鋼琴 。”小兔無(wú)奈的小聲回答道:“知道了。”

　　小兔吃完午餐后，兔媽媽就送小兔去琴行學(xué)彈鋼琴，到了琴行，兔媽媽說(shuō):。好好練鋼琴，這可是媽媽從小就有的一個(gè)夢(mèng)想，你一定要給媽媽爭(zhēng)氣啊 ！”小兔沒(méi)有說(shuō)話，只是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭音符從指間流過(guò)，像緩緩流淌的溪水。可是，小兔的心里卻一點(diǎn)都不高興。外面不是有小朋友歡樂(lè)的`笑聲從窗口飄進(jìn)小兔的耳朵里，小兔羨慕極了。練了近兩個(gè)小時(shí)的鋼琴兔媽媽接小兔回家吃晚飯。

　　剛吃完飯兔媽媽又說(shuō):“該到隔壁馬伯伯家學(xué)畫(huà)畫(huà)了。”小兔一句話也沒(méi)說(shuō)，無(wú)奈的跟著媽媽到馬伯伯家去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。

　　一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，小兔回到家兔媽媽又說(shuō)現(xiàn)在森林競(jìng)爭(zhēng)太激烈了一定多學(xué)一點(diǎn)東西啊。再去寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)吧小兔只好又去寫(xiě)了一會(huì)寒假作業(yè)。每天小兔都這樣忙碌著。

　　有一天，小兔突然生病了住到了森林醫(yī)院里，兔媽媽直守在小兔身邊，總是用溫柔的眼神看著她，小兔覺(jué)得溫暖極了。于是小兔對(duì)媽媽說(shuō):“生病真好！生病不用寫(xiě)作業(yè)，不用彈鋼琴，生病還 有媽媽陪伴。”聽(tīng)完小兔的話兔媽媽愣住了……

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