關于中秋節與教師節的介紹作文

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關于中秋節與教師節的介紹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于中秋節與教師節的介紹作文1

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。” 自古以來，天空中那輪皎潔的月亮，披著一層神秘的面紗，被詩人吟誦，被人們拜舞，人們一直對月亮充滿敬畏與幻想，認為月亮是團圓的象征。

　　今年的中秋節，我們一家團聚在山西大同姥姥家。中秋之夜，因為姥爺要值班，所以我和姥姥、媽媽、舅舅，還有爸爸都圍坐在姥爺的辦公室，觀賞文藝晚會，突然，窗外一道亮光閃起，哦!是煙花，我樂得合不攏嘴了，紅的，藍的，紫的.……五彩繽紛，萬紫千紅。“哇!”真好看啊!今晚煙花連續綻放了近30分鐘，一會兒如天女散花，一會兒又有繁花似錦的“菊花”布滿夜空，一會兒晶瑩透亮的“星星”向你撲來，一會兒又見“五彩蘑菇云”向上升騰……

　　煙花結束了，姥爺所在的醫院開起了篝火晚會，在院子中央點起熊熊的火焰，大家圍著篝火一起唱啊、跳啊，好不熱鬧! 我也跟著姥爺后面跳起了“兔子舞”……——今晚我實在是太高興了!

　　今晚的節目真是令我大飽眼福，流連忘返。當我們懷著愉快的心情走在回賓館的路上時，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。

關于中秋節與教師節的介紹作文2

　　那天早上，我們全家人起的很晚，為了晚間的活動，而做好準備。經過了一系列的準備后，我們便提著所需的東西，一起來到我姑姑家，準備晚上的活動了。

　　終于到了晚上了，我和爸爸媽媽合力將茶幾、零食、飲料、椅子都搬了出來。我想，說到這兒你應該明白我們要干什么了吧?沒錯，就是賞月!很快，我們便將準備的用品都擺放整齊，然后再拉上我哥和姑姑，一起出來賞月。

　　月亮出來了，圓圓的一輪明月高高的掛在天空，散發著迷人的光輝。與白天的太陽不同，如果將白天的太陽比作一個慈祥的老爺爺，那么晚上的月亮就是一個平靜的小姑娘，在晚間獨有的神秘氣息的`映襯下，顯得格外美麗。這時月朗星稀，往日星光閃閃的夜空現在只剩下一輪明月獨自在天地間綻放著獨屬于她的風采。四周一片寂靜，好像所有的東西都將自己的一份天空讓給了著明朗的月色。此情此景，讓我情不自禁地想起了蘇軾寫的《水調歌頭》“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。”

　　雖然中秋節已經過去了，每當我看向那輪明月，心中總是回想起那時的情景來。這真是一個讓我難忘的中秋節啊!

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