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四年級(jí)寫事作文

時(shí)間:2023-04-30 01:54:17 記事作文 我要投稿

【精選】四年級(jí)寫事作文錦集五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的四年級(jí)寫事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級(jí)寫事作文 篇1

  小朋友,你們喜歡吃餃子嗎?我就特別愛吃,可是難為情的是我還不會(huì)包餃子。

  這個(gè)星期天,媽媽在廚房里做好了餡,揉好了面,準(zhǔn)備包餃子。我可高興了,連忙吵著要幫媽媽包餃子。媽媽很爽快地答應(yīng)了。我迫不及待地洗了手,便忙開了。

  媽媽拿起刀,先把面切成柱體,然后拿起切好的一塊面,邊搟邊說:“晨晨,你搟的時(shí)候,皮不能太薄,也不能厚,薄了容易爛,厚了不好吃!”搟好了皮,媽媽又用筷字夾了不多不少的餡,接著,媽媽用左手托著皮,大拇指壓著里面的餡,然后,右手大拇指和食指,一起動(dòng),把皮對(duì)折捏一捏,左右手的大拇指和食指用力掬一掬,一個(gè)圓鼓鼓的餃子就誕生了!

  竟如此簡單,我也迫不及待的準(zhǔn)備搟餃皮,這個(gè)活可不好干,我剛搟了兩三下,便有些不耐煩了,一不留神,用搟面杖壓了一下手,我忍著痛,繼續(xù)搟著。不久,我便弄成了一張方不方圓不圓的.皮。接著,我也學(xué)著媽媽的樣子,往皮里夾了一大團(tuán)餡,媽媽說:“晨晨,你不能夾那么多餡,不然皮會(huì)被撐破的!”聽了媽媽的話,我把餡弄出一點(diǎn),然后,又把它包起來,我的“杰作”就完成了!雖然它并不漂亮,但我還是很高興。接下來,我又包了十幾個(gè),包的越來越熟練,也越來越好看了。

  雖然我的餃子沒有媽媽包的好,但我還是很開心,因?yàn)槲腋惺艿搅藙趧?dòng)的喜悅。

四年級(jí)寫事作文 篇2

  我經(jīng)歷過許多事,但這一件事,卻一直讓我難以忘懷,記憶猶新。

  那晚,我被一陣微弱的聲音驚醒了。窗外,夜,仍漆黑如墨。家里,床邊的老式掛鐘,一格一格機(jī)械地走著,發(fā)出“嘀嗒”的聲音。在這伸手不見五指的黑夜中,顯得甚是清晰。到底是什么動(dòng)靜,是老鼠還是……?我不禁打了個(gè)寒顫,心怦怦亂跳,我鼓足勇氣,決定看個(gè)究竟,于是便輕手輕腳地下了地——

  我摸黑磕磕絆絆地向前走,悄悄地打開門,露出一點(diǎn)縫隙,我的眼被一陣燈光刺痛了——一個(gè)忙碌地背影——媽媽!在廚房里一會(huì)兒洗碗,一會(huì)兒燒水,一會(huì)兒煮雞蛋……媽媽!我終于明白,明明每天早上六點(diǎn)四十就會(huì)去上班,可為什么等我七點(diǎn)半起床后,桌上總擺著可口的'各種早餐;媽媽,為什么總是黑眼圈、頭昏了!驀地,淚,無聲無悄地滑出我的眼眶,滴落在地上……

  回到床上,我任由淚盡情地滑落,浸濕被子。當(dāng)掛鐘指向六點(diǎn)四十分時(shí),一聲輕柔地關(guān)門聲,成了每天早上最動(dòng)人的音樂。

  那一刻,我被一種無形無影但無處不在的——母愛,震撼了!深深的,暖暖的……令我刻骨銘心!

四年級(jí)寫事作文 篇3

  媽媽是個(gè)美食家,她最拿手的就是做油潑面,油潑面是我的家鄉(xiāng)陜西的特色面食,也是我的最愛。

  今天,媽媽對(duì)我說:“你長大了,要學(xué)會(huì)給自己做飯了。”于是,我決定試著學(xué)做一次油潑面。

  首先,我和媽媽來到菜市場采購油潑面需要的食材,有大蒜、大蔥、鮮面條、油、辣椒面和青菜,經(jīng)過我和媽媽的精挑細(xì)選,最后我們每人拎著一大袋子食材,氣喘吁吁的`走回了家。到家后,我就開始燒水,在燒水的同時(shí)把菜洗好,并且按照媽媽的指導(dǎo)小心翼翼的把菜切好。與此同時(shí),水也燒開了,再把鮮面條放入鍋里,為了防止溢鍋,煮面期間需要加一到兩次涼水,等待五分鐘后,再放入青菜,最后,把面從鍋里撈到盆里,然后,依次放入蔥、蒜和辣椒面。

  最后一步,也是最重要的一步——潑油。首先要把油在鍋里進(jìn)行加熱,油的溫度不能過高,也不能過低,潑油時(shí)發(fā)出悅耳的聲音,好像在對(duì)我說:“吃啦!吃啦!面可以吃啦!”頓時(shí),辣椒的香味撲鼻而來。最后,可以根據(jù)個(gè)人的口味放入醋、味極鮮和生抽等其他調(diào)料。這樣,一碗香氣撲鼻的油潑面就大功告成了。

  同樣是油潑面,我家的油潑面與眾不同,因?yàn)槲覀兠總(gè)人的碗里都會(huì)多一片煎雞蛋,金黃金黃的煎雞蛋蓋在面條上面,仿佛鋪了一層金黃色的棉被。

  吃到自己千辛萬苦做的油潑面,我激動(dòng)不已,覺得格外好吃。

  通過這次學(xué)習(xí)做油潑面,我感受到了媽媽的辛苦,還懂得了做任何事情都要親身體驗(yàn)才能學(xué)到更多知識(shí),掌握更多本領(lǐng)。

四年級(jí)寫事作文 篇4

  小學(xué)四年級(jí)寫事要求

  寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生,總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個(gè)方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時(shí),還要寓理于事,即通過一件事或幾件事來說明一個(gè)道理。在六要素當(dāng)中,起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中,“經(jīng)過”部分又是事情的核心,是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學(xué)生的作文里,“經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學(xué)生的記敘文不感人,平淡乏味,這是其中一個(gè)重要原因。記事的記敘文可分兩種:寫事和寫活動(dòng)。

  小學(xué)四年級(jí)寫事技巧

  (一)怎樣寫事

  一是把“經(jīng)過”部分分成幾個(gè)階段,然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時(shí)候多問幾個(gè)“后來怎樣”,文章就具體了。

  二是注意材料的詳略,有所側(cè)重。對(duì)一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪,使讀者有如身臨其境。

  三是對(duì)事件中的人物,特別是主要人物,當(dāng)時(shí)是“怎么說的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要寫具體。

  (二)怎樣寫活動(dòng)

  活動(dòng)都是有目的.、有形式、有過程的。搞什么活動(dòng)?為什么搞活動(dòng)?怎樣搞活動(dòng)?活動(dòng)的結(jié)果怎樣?都要寫清楚。寫活動(dòng)也要求寫清楚“六要素”,要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,不是寫一個(gè)人,二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物,而是通過寫一個(gè)活動(dòng)場面,來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動(dòng)的記敘文,最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn),把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來,采用點(diǎn)面結(jié)合的方法,既要寫好群體活動(dòng),又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去;既要寫整個(gè)場面,又要突出典型人物。

  寫活動(dòng)的文章一般包括兩大部分:一是活動(dòng)的經(jīng)過,二是自己的感受。如果寫“參觀”活動(dòng),就要用“觀一處,感一處”的方法。寫整個(gè)活動(dòng)的過程,要用順敘法,即按活動(dòng)的先后順序,把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。

四年級(jí)寫事作文 篇5

  迎著春風(fēng),伴著烈日,我們已經(jīng)踏在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲的節(jié)奏里了!看,整齊的隊(duì)伍——那是我們方隊(duì)的音符;聽,嘹亮的口號(hào)——那是音符上的裝飾音!

  進(jìn)入操場,霎時(shí)間,隊(duì)伍里如同一個(gè)個(gè)猛獸在獨(dú)唱屬于他們自己的口號(hào),雄姿英發(fā),氣勢(shì)蓬勃,曲調(diào)只能用兩個(gè)字來形容——澎湃!在這曲調(diào)中,運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了!

  很快,大家的眼球就被60米短跑比賽吸引住了。不一會(huì)兒,運(yùn)動(dòng)員就在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)了。原本人聲鼎沸的看臺(tái)上也安靜下來了。大家都在默默地祈禱自己的班級(jí)獲勝。“叭”,隨著一聲清脆的槍響,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤x線的箭一樣飛奔出去。他們一個(gè)勁地向前沖,看臺(tái)上的觀眾們也在運(yùn)動(dòng)員們起跑的那一剎那爆發(fā)出排山倒海似的助威聲。我們班的李佳憶領(lǐng)先在前頭,我暗暗為她加油:李佳憶,你一定要贏呀!當(dāng)然它也不負(fù)所托,光榮地奪取了第一名。

  接下來是考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員耐性的項(xiàng)目——800米長跑。我們班的郭銘羽一上場就贏得一片喝彩聲。隨著“叭”的一聲槍響,大家都爭先恐后地向前沖。一開始郭銘羽就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將其他人落下了。一圈、兩圈、三圈……到了第四圈時(shí),她箭步如飛,成功奪冠。

  很快輪到了實(shí)心球,該我上場了,我激動(dòng)萬分。比賽用的`實(shí)心球只有1.5千克,而我練習(xí)用的是2千克的,因此我十分有信心。比賽開始了,我鉚足了勁兒,用盡九牛二虎之力把球使勁向前擲去。實(shí)心球在空中劃出一道美麗的弧線,“嘭”地一聲落了地,在草地上打出一個(gè)白印兒。我旗開得勝,第一個(gè)球就擲了5.25米。接下來的兩個(gè)球中擲出了一個(gè)高分——5.58米!我懷著興奮得心情回到座位上。成績下來了,我成為了榮耀的第四名,聽到這個(gè)好消息,我高興得一蹦三尺高,興沖沖地拉著劉昕桐去領(lǐng)獎(jiǎng)。

  最終我們班獲得了年組第二名,鮮紅的獎(jiǎng)狀掛在了班級(jí)的墻上。每當(dāng)看到它,我就感到光榮無比。不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?這張獎(jiǎng)狀是我們用努力和汗水換來的。這使我想到,人生的每一個(gè)階段,不努力就不會(huì)取得成功。

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