記事作文

時間：2023-10-14 07:39:52 記事作文我要投稿

童年記事作文600字推薦度：
小時候的記事作文推薦度：
初一童年記事作文800字推薦度：
令我感動的一件事高中記事作文推薦度：
相關推薦

(精華)記事作文10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的記事作文10篇，希望對大家有所幫助。

(精華)記事作文10篇

記事作文篇1

　　拎著沉重的書包，邁著綿軟的腳步，我走在了放學的路上。現在的我已是疲憊不堪，馬上就到八一小區的門口了。

　　突然，前面一個中年男子截住我，問我道：“小姑娘，你是天衢小學的吧？”我心里一驚，仔細打量了他一番：樹皮臉，煤炭手，皮上掛著幾條深深的皺紋，說話還吐著唾沫。我說：“不是啊。”他又問：“那你是什么小學的.？”“幾年級的？”我也照實回答了，可我心里確是不平衡，因為我在想：他問這些干什么？是不是……“你們那里招外來戶么？我的孩子是東北的，那個———你給問問，問問行吧？”他又說了一句。“當然，哪的都可以。”我回答道。可他還在七十二般糾纏。“哪的都行！”我又鄭重的說了一遍，最終，經不住他打磨，我無奈的答應了，可他還不罷休，讓我跟他過來記他的電話號碼，我走了幾米，他停下回頭看看，我問在哪里，他說要到了，再走走。可這次我不再走了，因為他一系列的動作、語言，讓我再次相信：他是個嫌疑人物。最后，我雖然沒有把他逼上梁山，但是“婉言謝絕”，讓他的計劃泡湯了。他灰溜溜的逃跑了。

　　回到家，我把這件事講給了媽媽，媽媽就像聽故事一樣，都入了迷。我說完了，她急忙拍手稱贊夸我聰明，接著她又說：“今天你碰見的的確是一個騙子，但卻是一個不聰明的騙子，你用智慧的方法戰勝了他，告訴你今后一個判斷騙子的好方法，就是騙子談論和關心的永遠都是你的事，而不是他自己的事情。”

　　通過這件事我想告訴大家的是：其實騙子并不可怕，只要你沉著、機智、冷靜的和他應變，就一定能戰勝他。如果在學校、馬路或其它任何地方遇到這樣的人，不要害怕，不要和他上偏僻的地方去，你只管不去理會他大膽的走開就行了。

記事作文篇2

　　今天早上我又是第二名——起床第二名，第一名還是三班的張浩鑫，不知怎么，他每次穿鞋都可以兩只腳同時穿，而我怎么也不練不成這種神功——雙穿，而我們其他人疊完被子就戰隊了。

　　我們來到教室發現和平常一樣我們男生是第一個來的，我們戴上紅領巾就開始背誦第三課——記金華的雙龍洞，老師帶著我們背了三、四、五和六自然段。

　　我們背了一會就上課了，老師先讓我們看了一個圖片，上邊有山、水、花，他們形成了一幅漂亮的`圖畫，他還是我們要新學的一篇課文——七月的天山，那里的風景很美，山高，瀑布從高處往低處流。過了一會就下課了，我們都覺得才上課了幾分鐘。

　　我們吃完了飯就去上第二節課了，我們聽著聽著課就到了下午第一節課了，又過了一會就到了上特色班的時候了。

　　我們到那里的時候張志松沒來，因為他要繼續寫他的作文，一到那里就聽到別人說要寫舉一反三4，我早寫完了就等開始講了，又過了不到十分鐘就開始講了，老師讓我和五班的一個人講，別人聽，我們講完了，老師就讓我們不看例題寫出這道題，我們都陸陸續續的交作業，而我的對面兩個人就開始問我和魏凡宇，舉一反三4怎么寫，我和魏凡宇給對面的人講，講了半天他們終于會了。

　　過了一會我們就到宿舍睡覺了。

記事作文篇3

　　快樂不是遙不可及的漫漫星空，或是虛無縹緲的水中月影，而是洋溢在我們周圍很實在很溫暖的空氣，我生活在快樂之中。

　　小時候

　　小時候，我依偎在爸爸懷里盡情撒嬌時便感到了快樂的存在。

　　那個時候還在牙牙學語的我，正一個人在墻角獨自玩著五顏六色的玩具，正覺得無聊，轉過頭去就看見爸爸一個人坐在邊上玩手機。我轉了轉兩個圓溜溜的眼珠子，便回過頭來放下手中的玩具，口齒不清的嚷嚷著：“我要爸爸抱，爸爸抱。”爸爸連忙放下手機，扔到一邊不在理會，雙手摟住我的腰，一下子就把我抱了起來，我一腳一腳地踩在爸爸的腿上，頓時出現了一個個清晰地小腳印爸爸沒去理會。他一下把我舉起來一下子舉著我轉了一個圈，我就這樣在他手中笑著。

　　后來

　　后來，與一大堆朋友說說笑笑時，便感到了快樂的暖流。

　　那天全校舉行大掃除，我很幸運和最好的朋友分到了一組，但是我們的清潔對象卻是——公共廁所。雖然不太樂意，但我們還是一路上有說有笑的去了。開始工作了，我們倆之間的默契似乎不需要交流，就像“心有靈犀一點通”的`感覺。我拖地時他就沖水，我換垃圾的時候她就在后邊套垃圾袋，然后一起提著大包的垃圾，手牽著手一起去扔。一切工作都進行的井井有條。

　　現在

　　現在，我解出一道很難的數學題時，內心的豁然開朗就是快樂在歡呼。

　　那天中午第四節課是地方，我在做數學作業，正當我流暢的解決了一道又一道簡單的數學題時，心中不禁有些自得。可忽然間，有一道題把我難住了，我便收起了剛才的得意，專心與這道題目大戰三百回合。草稿紙用了一張又一張，鉛筆在圖上描描畫畫，然后再擦去，又拿起筆重新添上去。就這樣重復了無數回，可依舊沒有思緒，突然“刺啦”一聲，我呆住了，作業本上的原圖被我擦破了，沒辦法，只好重畫一張貼上去。正當我準備動筆時，一個念頭從我的腦海中一閃而過。我趕緊拿出草稿紙，對著上邊的草圖比劃著，終于，我解出來了。當時，我真的難以掩飾內心的激動。

　　我生活在快樂中，每一天都值得我去珍惜，去慶祝。

記事作文篇4

　　我愛我的班級，因為它是一個大集體，就像一個溫曖的大家庭。這里有我敬愛的老師，也有我互相幫助、團結友愛的同學們。

　　良好校風的樹立不是一朝一夕就能成功的，它要經過數代人長期不懈地努力，一點一滴培育起來。我們的二中有著良好的校風學風，這是近年來歷史文化的積淀，是它走過一萬多個日日夜夜的見證，是一代又一代二中人留給我們的最寶貴的財富。老師們的嘔心瀝血，同學們的勤奮團結，不斷地為校風學風注入新的思想，新的理念，新的內容，使它不斷地豐富、完善。而我們，不也正是在中考填報志愿時被這嚴謹的校風，求實創新的學風和團結勤奮的班風所深深吸引，才毅然決然地選擇了二中嗎？

　　今天，我們成為了二中真正的主人，我們要繼承二中的優良傳統，發揚時代精神，形成一股集體的凝聚力，創造二中學良好的人文環境，促人奮發向上！也許這其中有你，也許沒你，不過一切的一切均已成為過去。莎士比亞曾說過：“在時間的鐘上，只有兩個字——現在！”只要我們抓緊現在的每一秒，從現在開始做一個自覺遵守校規校紀，班規班紀的好學生，我們就等于抓緊了成功的.鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！

　　一年后、兩年后、三年后，當我們告別這里的時候，我們會驚奇地發現，在嚴格的校風班風的熏陶下，我們不僅學會了如何學習，學會了如何做人，更是得到了全面的發展！

　　班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！

　　同學們，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規一則，養成良好的學習生活習慣，攜手共建良好的校風學風班風，建設一個和諧美好、井然有序的學習生活環境。為了自己，為了他人，為了實現我們共同的理想，為了遜克二中今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的極致呈現出來，讓我們最美麗的青春之花在二中的校園中綻放，讓我們的心靈在學校這圣潔的殿堂中自由地舞蹈！

　　我熱愛我的班級，它就像我們的家一樣：溫曖、親切！我能擁有這樣的大家庭感到非常幸福和快樂！

記事作文篇5

　　“呼——”秋風無情的把黃葉打下，秋天已經過去了一大半。一棵只剩枯葉的老樹，孤零零的挺立在庭院內，顯得十分凄涼。一個悲傷的故事，從這棵樹下開始……

　　那天，是伴隨我十年的朋友搬家的日子，他要去鄭州上學了。下午，我來到那棵老樹下靠在樹干上發呆，一陣秋風吹過，幾片黃葉“嘩嘩”的落下。“咔嚓、咔嚓”是落葉被踩碎的聲音，我抬頭看，只見一個孤零零的身影向我走來。“張航”，我低聲喊道，他來到我面前，我們面面相覷，一句話也說不出來，氣氛死寂沉沉的，只能聽見落葉的`聲音。雖然不說話，我也能感受到他心中的惆悵，不說話，我也能感受到他心中的不舍。

　　“嘀——”這時一輛面包車停在了我倆身旁，我知道這是張航家搬運行李的車，此刻就要載著他離開，從今往后我們將很少再見面了，心頭不由猛然一酸，趕忙走上前抱著他，吞吞吐吐地說了一句：“再見了，兄弟！你可別忘了我。”

　　“該出發了，張航！” 他媽媽搖下車窗喊道，“再見！” 他用力捏了捏我的肩膀，嗚咽著說了一句轉身登上了車。“咔、咔、咔”，發動機發動了，車子 “嗚”的一聲向前駛去，漸漸的離開了我的視線消失在遠方。

　　天邊的云彩遮住了太陽，秋風一聲呼嘯，樹葉漫天飛舞，我扭過頭看向那棵老樹，仿佛看見我們一起在樹下嬉戲、談天說地的畫面。十年了，我們快樂一起分享，困難一起擔當，這般情感不是幾句簡單的語言就能表達的，我久久地望著那棵樹，眼淚奪眶而出。

　　“呼——”風吹亂了地上的落葉，斜掛的秋陽，瞥了這世界最后一眼，漸漸的沉下山去。再見了，朋友！

記事作文篇6

　　星期五，我們班上完體育課正要回教室時，一陣警報聲傳入了我的耳朵，我們班的人一個也摸不著頭腦，呆站在那兒。

　　警報聲繼續，我們抬頭向上望，看見每班同學都在排隊伍，我們才反應過來，招呼大家趕緊跑到空曠的塑膠跑道上。沒過多長時間，各班在引導員老師的引導下拍著有序的隊伍跑了過來。站在塑膠跑道上。我觀察大家的面部表情：有些人臉上十分嚴肅鎮定，好像這場演練時真的'一樣；有些同學嘻嘻哈哈，與旁邊、后邊的同學推來推去，簡直不把這次演練當一回事。

　　接著，戴老師說：“全體抱頭蹲下！”我們馬上聽從了指揮，以最快的速度，刷、刷、刷地蹲下了。我抱著頭一動也不敢動，生怕這次演練是事實，當戴老師說：“可以起來了，我才松了口氣，擦了擦額頭上的汗。

　　之后，魯老師帶領我們到了操場，說了關于警笛聲音的知識。第一次警笛鳴了36秒，停了24秒是說明危險不確定，但要做好逃命的準備。第二次鳴6秒，停6秒，一分鐘內連續鳴五次，說明危險已經可以確定了。一直連續鳴叫，說明了危險已經過去，危險已經解除了，可以安心的工作、學習了。魯老師還對我們說，危險來臨時，不可以驚慌、緊張，要把自己躁動的心平靜下來，之后迅速的排好隊伍，有次序地下樓，千萬不可以亂沖亂撞，這樣干既不安全，又耽誤了寶貴的時間。走出教室時，千萬不可以亂作一團，你擁我擠，都想第一個逃出去，而是應該一個一個走出去，著比擠作一團更安全也更省時間。

　　今天，讓我學到了當危險來臨時一定要鎮定，不可以慌忙。

記事作文篇7

　　原來，我一分錢也沒有。李天月倒挺會掙錢，掙了20多元。她成了小富翁，我卻成了小乞丐，有時還得向她討錢花。我決定打工掙錢！

　　先是掃地、拖地，我拿著笤帚，亂掃一氣，結果工白打了，沒掙著錢。又開始拖地，拿著沉重的拖把，突然間，老毛病又犯了，又開始亂拖，費了半天勁，總算干完了，可是還有沒拖到的'地兒。媽媽見了喊道：“好好干，倒著拖，否則扣錢。”

　　看來我得好好干了。終于發錢了，才5角錢！本來以為干活挺容易的，看來掙錢真難！

記事作文篇8

　　在我緊張的時候，媽媽都會對我說：“加油，你能行！”我最喜歡這句話，因為這句話能時時刻刻激勵著我，讓我繼續前進。

　　我最喜歡彈琴，因此，媽媽給我報了電子琴六級的考試。

　　考試前，我還彈得挺不錯的，媽媽還在旁邊連連拍手呢！但走到考場的門口，心里好像藏了只小鹿，上竄下跳，心跳逐漸加快，連手也好像不聽使喚了。

　　進了考場，老師叫家長坐在孩子后面，我一看，是媽媽，還好。我是第二個彈得，一聽第一個彈的女生彈得是那么美妙動聽，我就更加地緊張了，我能彈好嗎？考不出該這么辦？太丟人現眼了！而且還面對著三位家長！

　　這時候，媽媽輕輕地拍了拍我，我趕緊轉過頭來，媽媽對我說：“加油，你能行！我們的.琪琪是最棒的！”我一聽，嗨！媽媽說我是最棒的，我一定要盡自己最大的努力，把平時的水平表現出來，給媽媽一個大驚喜。

　　終于，我的心平靜了，雙手又變得靈活了，順利地把三首曲子演奏完了。想想，如果沒有媽媽的那句鼓勵我的話，能彈出來才怪呢！

　　從此以后，每當我遇到困難的時候，耳朵旁就會回響起媽媽的那句話“加油，你能行！”

記事作文篇9

　　在我的暑假里，發生過許許多多的事，它就像天上的繁星，數不勝數，令人難以忘懷。但是，最令我難忘的事就是在一棵柳樹下發現了一只長翅膀的螞蟻，它給了我很大的.啟示。

　　在一個星期二，我和媽媽一起去卦山上鍛煉身體，走著走著，我在一棵柳樹下發現了一只長翅膀的螞蟻，他長著六條腿，全身上下都長得烏黑發亮，背上還長著一雙翅膀，頭上有兩根觸須，嘴上還長著兩只大鉗子，一看就非常霸氣，這還是頭一回看見螞蟻長翅膀，好奇心使我留了下來。仔細觀察之后，突然發現有一群黑蟻走了過來，好像要攻打這只螞蟻的洞穴。我以為這只會飛的螞蟻會飛走不顧其它螞蟻的安全，然而它沒有飛走，卻留了下來和其他螞蟻一起并肩作戰。有一群螞蟻攻打小螞蟻，會飛的那只螞蟻挺身而出，經過一次次的戰斗，終于戰勝了黑蟻，保衛了自己的家園。而黑蟻落荒而逃了，在這次戰斗中這只會飛的螞蟻受了傷，好像受傷的將軍，這令我太難過了。

　　這件事讓我明白了，做什么事情都要團結，齊心協力，這樣才能保護家園，打倒敵人。我要向螞蟻學習，它們是我學習的榜樣。