五年級記事作文[精選]

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級記事作文，歡迎大家分享。

五年級記事作文1

　　我有一件非常難忘的事情，它讓我學到了如何愛護動物。

　　記得有一天上午，我與媽媽到鄉下的外婆家去玩，外婆的家鄉風景優美、物產豐富，是一個美麗的好地方。到了外婆家，我迫不及待地跑到綠油油的田邊玩。突然，我聽到了呱呱的叫聲，仔細一看原來是一只全身披著綠裝可愛活潑的小青蛙，我喜歡極了，趁小青蛙不注意的`時候，我就抓住了小青蛙，小青蛙一雙眼睛亮晶晶的好像兩個玻璃球，肚子圓鼓鼓的，好像跟我發脾氣似的。我用繩子綁住了它的后腿，把它放在地上，它呱呱地叫了起來，像在對我說話。舅舅看見了說：“青蛙是益蟲，它能夠幫助人們捉害蟲，我們不要傷害它，要不害蟲就會把我們種在田里的莊稼都吃光了，那多可惜呀！”我聽了舅舅的話，趕快解開繩子。小青蛙趕緊跳到綠油油的田里。

　　舅舅還跟我講了很多有關青蛙知識，聽了舅舅的話，我心里慚愧極了，因為我抓了益蟲。但是在這件事里面我也學到了很多知識，以后我們大家都來保護動物。

　　這件事讓我覺得非常難忘。

五年級記事作文2

　　“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，可是，這節自習課還沒有開始，同學們都很不耐煩。于是，老師走了過來，說：“我們去操場玩吧。”我們高興地說：“好啊!好啊!”

　　一到操場，只見操場上有很多同學，我想：這么多人玩耍，有的在玩游戲，還有的在看著我們呢!

　　首先，我們玩了老鷹抓小雞的游戲，游戲的`規則是兩個同學來當老鷹，一個同學當母雞，另一個同學當小雞，游戲開始了，老鷹左撲右撲，抓了一只又一只雞，母雞張開雙翅保護著小雞，這時，只有一只小雞被老鷹捉走了，小雞們個個都垂頭喪氣的，老鷹想：這可怎么辦?突然，一只小雞趁這個機會，向左撲去捉到了最后一只小雞，被母雞的一位同學捉到了，小雞們個個都垂頭喪氣的，老鷹說：“你們這群小雞，你們就不能再當大家的母雞了!”小雞們說：“老鷹捉小雞，我們也不能輸!”老鷹想：這次，他又輸了，我以后一定要再贏他，于就是，小雞們說：“好，我們下次再也不敢了。”

　　這個游戲是我們在操場玩的最開心的一次。

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