記事作文400字(優秀7篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的記事作文400字7篇，歡迎大家分享。

記事作文400字 篇1

　　聽到了下課的鐘聲，我們的心情會覺得終于松了一口氣，可以休息一段時間，但時間到了還是要把心收回，調整到上課的心情。下課鐘響起聽起來，就像鳥籠開了，可以自由自在地做自己想做的事情了，每當我被留下或當值日生不能下課，我的心彷彿已碎裂，一整天的心情就因此崩潰。

　　終于下課了，我和同學有的時候會在教室聊天、去籃球場打籃球、去活動中心玩槍戰……這些是我下課會做的事情，而其他同學會做的事情，有跑步、跳高、看書、聊天……校園里，一定有最熱鬧的地方，而我們的活動中心最熱鬧，就像操場一樣，可以隨意地做在操場能做的事情，跑步、丟球、打球都可以在活動中心做；最冷清的地方就是圖書館，雖然可以看書也可以查資料，但是下課時，總是想要去動一動，所以圖書館最為冷清。

　　通常在我們班在教室的同學都會聊天或看書，這個時候老師都是在改作業、上廁所、休息。下課時的學校就像小國，放眼望去都是一個個的小朋友跑來跑去，看到都眼花了，想要做一些事情讓眼睛放松休息一下；和上課時的校園差異很大，上課時，校長都會一邊巡邏，一邊看我們的'上課狀況，有時也會帶校友來校園參觀，上課的校園就像陰森森、鬧過鬼的地方，但當下課鐘響起，校園又重新回復了光明，就好像天使來拯救我們了，讓大家熱血沸騰。

　　短短的下課十分鐘，是一段豐富多彩的寶貴時間，能夠拯救大家的新生命，就像心臟要跳出來了。啊！下課了，快點飛奔去操場吧！

記事作文400字 篇2

　　20xx年7月20日，星期二，天氣晴

　　今天，我們在教室里進行了一次別開生面的扳手腕比賽。

　　我們先用抽簽的方式分好了組。第一組有：任鴻斌、徐佳柔、張涵、顧凱杭，第二組有：我、沈昊潤、姚浙棟、吳瑾超。

　　我的對手是顧凱杭。我很擔心，覺得自己的力氣肯定比不過一個男同學。但我在心里默默地對自己說：“加油！加油！我不能輕易就認輸了。”

　　比賽開始了。我緊緊地握著顧凱杭的手，使出了渾身的力氣。我看到我們手上青色的`筋都冒出來了。我一使勁，把他的手向左扳過去一半。哈哈，我要贏了。我心里得意地想。可我高興得太早了。就在這時，顧凱杭也咬緊牙，一用力，把手又扳了回去，然后又乘勝追擊把我的手向他那邊扳了一半。不好，這下我要輸了。我著急地連眉毛都擰起來了。我連忙再一用力，又把我的手扳了一點回來。我們兩個都不肯松半點兒勁，比賽持續了好久。

　　第一場扳手腕比賽結束了。雖然比賽很緊張，害得我們的心都怦怦直跳，但這場比賽可真是有趣啊。

記事作文400字 篇3

　　抓魚，顧名思義是用魚網捕魚，可是我們的“捕魚”卻大不相同。

　　上星期的大課間，我們跑完步后，茅老師給我們玩了“抓魚”的游戲。老師先規定范圍，以綠色橡膠場為魚池，我們是一條條活蹦亂跳的魚，在“池子”中自由地奔跑。茅老師是一號“漁夫”，由他先來抓我們，被抓到的“魚”要進紅圈子里來“養傷”。

　　游戲開始了，茅老師飛快地沖了過來，兩只手像漁夫的漁叉伸開來想來“叉”我們。我們跑的跑，逃的逃，生怕等一下被茅老師抓到，帶回“家里”“煮著吃”。這時，茅老師朝我這個方向追過來了，我加快速度超上跑得慢的人，引開茅老師的注意，想讓他去抓別的“魚”。我看見有幾條反應慢的魚陸續被“漁夫”抓住了，里面只剩下幾條“快魚”了。

　　茅老師跑累了，換“漁夫”了，他讓跑得快的“魚”來當“漁夫”。這可難為我們這些“小魚”了，因為我們被他們追得氣喘吁吁，幾個“漁夫”都是身強力壯的.“跑步健將”，我眼看著一條條魚被收入囊中，大的有“胖頭魚”（劉俊輝、黃楊健），小的有“鯽魚”（盛威杰、趙譽匯），靈活的“泥鰍”（倪偉、盛嘉濤），帶眼鏡的“四眼魚”（唐楚楚、鄭毅），等等，都被抓了個一干二凈。由于我沒有留神，“漁夫”正在向我一步步逼近，別人叫了我一聲，我還沒反應過來，就被“漁夫”抓住了。我只好乖乖地跑到“魚網”中束手就擒。

　　這個游戲真好玩，下次我也要做個好“漁夫”。

記事作文400字 篇4

　　以前，我洗完腳，就把襪子扔在一邊，等老媽來洗。有一天，我洗完腳，老媽要我學洗襪子，還說了一大通要獨立自主之類的“金玉良言”。我心里不樂意，可轉念一想：這段時間，老媽要上班要忙裝修，還要做這么多家務，確實挺辛苦，再說我都11歲了，是個男子漢了，不能讓老爸老媽小瞧了我。想到這里，我爽快地答應了。

　　說干就干，我先向老媽“取經”：先把襪子浸濕，打上肥皂，用力搓一搓，再用水把肥皂沫洗掉，把臟水倒掉，再用水清洗干凈。太簡單了！我一邊想一邊用盆接上水，把襪子浸濕，按照老媽說的，一手拿著肥皂，一手拿著襪子，開始往襪子上打肥皂。肥皂可真滑呀！一不小心就從我的手中跑到盆里，我只好又從盆里撈起肥皂，繼續打，然后用勁兒搓起來。我原以為洗襪子很簡單，可是我的手太小，搓起襪子來總是轉來轉去，手都拿不住了。老媽告訴我："先抓小塊的襪底搓，再整體搓一搓。"我照老媽說的做，果然好搓了。我用力搓，直搓得滿手都是泡沫，還濺到了鼻子上，把在旁觀看的`老媽逗得直笑。襪子搓完了，我又用清水把肥皂沫沖洗干凈，最后晾起來。

　　看到自己洗的襪子，再看看搓紅了的小手，感覺有點疼，可心里別提有多高興了。從那以后，我每天晚上洗完腳，不光洗自己的襪子，還經常幫助老爸老媽洗襪子。

記事作文400字 篇5

　　今天，我和弟弟一起去釣龍蝦，這是我第一次釣龍蝦，心里別提有多高興。早上一吃完飯，我和弟弟就出發了。我一手拿著田螺，一手拿著網，興高采烈的走在路上。

　　到了河邊，首先要把田螺踩破，然后將踩破了田螺放入網里。因為龍蝦最喜歡吃田螺，這些香噴噴的田螺能把龍蝦引出來。

　　我和弟弟信心十足的把網扔進河里，我高興的`心里想著釣上了龍蝦，別人都夸我的情景。過了一會兒，我覺得龍蝦已經上鉤了，就把網拿了起來。結果一只龍蝦也沒有釣上，我心里那美滋滋的感覺全沒有了，我失望極了。

　　突然，我聽弟弟大叫一聲：“我釣上小魚了！”我一聽，三步并兩步跨到了他的面前問道：“小魚在哪里？”他指著網說：“在這兒！”我一看，是真的，弟弟釣了三天很小的魚。我看這里還能釣上魚，趕緊將釣龍蝦的工具拿到這里來。我以為會有龍蝦上鉤，結果釣了幾次都沒有釣上龍蝦，我失望極了，不過我釣了3條小魚，可惜的是最后一條魚逃走了。

　　今天，我和弟弟的收獲都很大，釣上了小魚，又玩的高興。雖然釣的時候很短，但是我一樣玩的很高興、很開心！

記事作文400字 篇6

　　“叮鈴鈴！”上課了，老師走進教室，開始上課。老師講的非常好聽，同學們都聚精會神地在聽。突然，老師說：“我現在提一個問題，請同學們認真思考。”說著，她把問題提了出來，可我當時沒有注意聽，忽然，老師點了我的名字，讓我起來回答。我心想：“完了，我這次絕對完了。唉，都怪我剛才沒注意聽。”我慢慢地站了起來，兩腿直發顫，眼睛四處張望。我多么希望這時候有人能夠告訴我答案啊。我額頭上滲出了汗珠，聲音像蚊子哼似的，結結巴巴地說出了答案。這時候，有的.同學捂著嘴巴在偷笑；有的同學想沖上來告訴我答案。

　　我的同桌小聲地對我說：“聲音大一點，怎么想就怎么說！”再看看老師用那嚴厲的眼光看著我，我心里真不是滋味。我突然想到我以前沒有回答到問題，老師就給我媽媽打了電話，，媽媽當天晚上就把我狠狠批評了一頓，并告誡我下次上課必須認真聽講。誰知，今天又分神了。“坐下！”老師說了一聲，我才回過神來，慢吞吞地坐下來。我是多么尷尬和難堪。我發誓：“我以后上課一定會注意聽講，絕不再走神了！”

記事作文400字 篇7

　　我是媽媽的“小麻煩”，害得媽媽手忙腳亂。

　　我曾經發生過許多麻煩的事。記得我讀二年級的時候，我的桌子底下的東西亂糟糟的。有一個星期的.星期一，媽媽來到學校接我，發現了我桌子下的東西亂糟糟的，就把我桌子底下的東西全部都拿下來。所有的東西亂成一團，有廢紙，有面包，有語文課本，有數學課本，有香蕉，有蘋果，還有《木偶奇遇記》……媽媽把小書拿上來，讓我整理，我先把三本生字本、二本小字本、一本練習本和二本作文本拿出來疊好，再把語文課本、數學課本放在那些本子的下面，再放到桌兜里的右上角，然后把新華字典放在右下角。媽媽又把大書拿上來，我先把課堂作業本放到大書包里，接著把《品德與生活》和每課一練放進去，再把大書包放在桌兜里，最后把廢紙、面包、香蕉和蘋果放到垃圾筒里，把《木偶奇遇記》帶回家去。

　　在回家的路上，我發現了樹上的小鳥，仿佛在對我說：“你好你好！”天空格外的藍，陽光格外燦爛。我想：我要做媽媽的小幫手，不做媽媽的“小麻煩”，以后，我要這樣做：晚上，我先把紅領巾和學生證放在書包里，接著把明天要穿的衣服和褲子準備好，再洗臉、洗腳，九點鐘上床睡覺；早上，六點半準時起床，洗臉吃飯，讀半個小時的書；星期天早上起床先做一會兒作業再吃飯，吃好飯幫媽媽做點我能做的事情，下午練琴，練琴的時候我一定要專心；吃飯的時候安安靜靜地吃，不挑三撿四的。

　　我要做媽媽的小幫手，不再做媽媽的“小麻煩”！

【記事作文400字】相關文章：

記事的作文09-20

記事的作文07-09

記事的作文09-29

記事作文04-17

記事作文08-21

記事作文09-24

記事作文05-06

記事作文05-06

記事作文05-07

記事的作文10-21