【實用】軍訓日記匯總7篇
不知不覺中一天又要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候抽出時間寫寫日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的軍訓日記7篇，歡迎大家分享。
軍訓日記 篇1
從xx日開始為期兩周的高中新生軍訓活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓生活的新篇章。
回想那短短兩周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一種尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。
俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發覺，便能找到瞬間的`幸福與快樂。
此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關系，提高了我們學生干部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的綜合素質，團隊精神，為交院的人才發展奠定可堅定的文化基礎和扎實的能力。白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風流人物，還看今朝”。我們的明天會更加輝煌燦爛。
軍訓日記 篇2
暑假，家里的空氣沉悶的似粘稠的液體，即使電風扇吃力地攪動，吹出來的風也帶著悶熱的氣息。父母說，這種天氣最適合磨礪人的意志和身體。于是，我就被連拖帶拽地上了軍事訓練班。
軍事訓練班開設在離城市不遠的一座深山中，那里樹木高聳，綠色連綿不絕，放眼望去，全是令人愉快的青蔥。可令人不知的.是軍訓會不會很嚴厲。
朋友們聽說了我被拉出去軍訓，紛紛投來了同情、哀傷的目光。而我的雙眼底下卻是說不盡的激動。
幸好軍訓采取小班制教學，從初一到高一都有，人數32人，分為4個隊，每個隊男女混搭，而我的小隊3男5女。隊長是一名女生，面容瘦小，卻帶著帶有大大眼鏡框的金絲眼鏡，還束著長長的馬尾，顯得干凈利落 。
剩下的混的還不是很熟而我也有幸被選中為副隊長，其實，對著個女孩被選為隊長，還是有點悶悶不樂的。不過，我希望我能在這如一把火，訓練添柴，以后的人生都為這把火所照亮。
軍訓日記 篇3
軍訓基地不過是個開放式的“監獄”。
在去軍訓的前一個晚上我很興奮，很興奮。興奮到不能睡覺的程度，就差不能呼吸了。那一夜，時間似乎很慢，很慢。我在床上翻、滾、抓、趴。我什么都做了，就是睡不著。我學電視里的女主角爬起來，走到窗邊，仰望天空，天那么干凈，沒有星星，沒有月亮。樓下的街道停著幾部車，開著幾盞燈，一切都那么安靜。這讓我覺得，時間好像在和我作對。
也許太困了，睡下了了。第二天早晨醒來，感覺眼前一亮，似乎什么都煥然一新。也不知道為什么，昨晚還很興奮來著，現在我的心像湖面上的水一般平靜。
（二）
呼呼，呼呼……我已經上了車，心情隨著車速激動起來。窗外的風景一閃而過，心情又似大海波瀾起伏。望著車后的倆教官，我是一愣，一怔。身材較矮的，給人的感覺是很拽的，他有一雙有神的單眼皮，誰也無法透過他的眼睛來猜心思。旁邊的教官臉白白的，身材高高的，那副五官酷似我們班的翁成杰同學，我們都私底下管那個教官叫“翁成杰”。
（三）
這次雖然是小學中最后一次軍訓，可不是我人生中的最后一次。軍訓也沒那么好的，好戲才剛剛開始哩！
這里風景雖好，但和這里的教官幾乎不成正比。基地四周全是山，挺冷的。我最討厭的是我頭頂上的軍帽，不可以拿下，戴著又不舒服。有時，帽子給我放哪了，我也不知道，急死了。教官還說了，穿了軍服就是小軍人。也是，我不是來游山玩水的，是來認識自我，鍛煉身體的。
吃午飯時，不知為什么，覺得好吃，好吃的沒道理，即使沒有肉。可是不可以說話，在家里我每一餐幾乎都要講上幾句話，但是到了這里只能做“默默無聞”。有怨言也不能說——那個米飯很硬，幾乎可以和石頭一比上下了。有時會很不幸地要到肥肉，那是唯一肉類了。最幸福的時候，莫過于吃完午飯在空地上嚼熱狗。
（四）
分宿舍的時候到了。在這之前我無時無刻地祈禱著，把我分到自己班上同學的那間宿舍。可是，上帝似乎不聽我的祈禱，還是把我分到了“707”宿舍。
不過到晚上熄燈時，大家都睡不著，個個披散著頭發，睡眼惺忪，坐在床上聊天，啃零食。我們都在聊天，聊得都是今天干嘛干嘛了，如果聲音大起來，大家都低聲說：“小聲點啊——”我也不免想家，想父母，想我的床，想媽做的飯，無一不想。真的，家真的就是我們的避風港，世界上最舒服的'地方……
（五）
這是最后一天，開始埋怨這，埋怨那的，現在卻舍不得了。
在最后這次活動中，我是說什么都不哭的，打算做一回“冷血動物”。上面的教官太有演講天賦了，淚水像關不住河水沖出了閘門。一塊厚厚的木板，架在我的肩上，我覺得是責任。我們的同學在用我們肩膀所架起的木板爬過。他們在抖，淚珠滴在木板上，他們好像盡量爬快些，減輕我們的痛苦。即使肩膀疼的不行，但是上面是與我們相處了六年的兄弟姐妹們。到我了，到我上去了。他們在望著我，眼神里透露著些什么。我用帽子遮住我半張臉。不敢看底下為我撐起木板的同學，我知道此時此刻他們正咬著下唇，拼命扛起我。當我聽到他們為我加油時，我總覺得有什么東西往上沖，眼淚又嘩啦啦地流下了。我在抖，我不能猶豫，不能停下，因為會增加他們的負擔。時而我又在心里喊：哭什么，讓眼淚都見鬼去吧！人生道路不是這樣嗎？底下的同學相當于我們的父母，在學校老師就是我們的父母，為我們鋪好前面的路，默默無聞，為我們大聲地喊加油。路很漫長，父母再疼，也要拼命守護我們，想想以前我們怎么對父母，心很疼、很疼……唯一能做的，就是木板下的安保人員，減輕他們的痛楚。當別的班都做完了浮橋，唯有我們班沒做完，其他班的同學蜂擁而至幫我們抬木板，做安保人員。感謝，只有在眼神里透露。
（六）
離開基地本應該很高興的，但舍不得。三天前，我們來了，三天后，我們也將這樣回去？
聰明的，你告訴我，為什么我舍不得軍訓基地的一切呢？
軍訓日記 篇4
昨天要求同學們寫成長日記，早晨收上來，我利用午休的時間仔細地閱讀了每一篇日記。我發現，通過這種方式了解孩子們的思想，發現教育的契機是非常有效的。
我選擇了其中9篇寫得非常好的，讓他們的作者讀給大家聽。目的是給那些寫得不好，或者不會寫的同學做個榜樣。同時也借題發揮，從中找到教育學生的因素。
于同學昨天就給我留下了深刻的印象，因為他的行為習慣比較散漫。在我再三的要求和強調下，仍然有坐姿不端正，愛向窗外看等不好的習慣。剛到新的環境，多數同學都想給老師留下一個好印象，顯然他是形成了一種壞習慣，不是一天兩天就能改正的。他在日記中提到昨天與教官的第一次見面給他留下了震撼的感覺，教官威武挺拔的形象，高亢有力的聲音令他折服，并油然而生一種想做一個像他那樣的人的愿望。并且在今天的`軍訓和學操的過程中，我觀察到他確實做得非常用心，站軍姿的過程中體現出一種很好的自律能力。我感覺到這是一個很好的思想苗頭，是教育他的有利時機。于是我讓他在全班同學面前讀了他的日記，是為了讓他當著全體同學的面，宣布他要做一個優秀的人。這樣，就給他樹立了一個標準，同時把他置于大家的監督之下。今后，我就可以依據他的標準引導他努力向上了。沒想到，放學前我去開會，不到五分鐘的時間里，他就又犯了一個錯誤-----亂說話。我體會到糾正學生的壞習慣真是需要有足夠的耐心的。于是罰他站了5分鐘軍姿，并要求他在今天的日記里要反思自己的行為。我說，相信他會具有自我管理的能力。
一位同學在日記中提到了老師送給他們的禮物：“讓人們因你的存在而感到幸福。”很多同學已經忘了這句話，更難說落實到每日的生活中去了。于是，我借這篇日記來提醒他們。我首先問他們，今天是否做了讓別人感到幸福的事。沒有人舉手。于是我說，我今天因為兩個同學做的事感到幸福了。一個是蘇同學，在上午第一節軍訓間休時，他買了三瓶水，先送給教官和老師，剩下的一瓶留給自己。從這個行為中我了解到他對老師和教官有著尊敬和感恩之心，這讓我感到溫暖和幸福。另一個同學是在中午就餐時，看到老師在為同學們服務，就為老師打了一份飯菜，然后又給為大家服務的同學打了一份。這說明他能夠主動地關心他人，為他人服務，這也是讓我感到幸福的。通過這兩件小事，我教給同學們怎樣使別人感到幸福。并且告訴他們，如果你到現在還沒有做讓別人幸福的事，就把這個機會留到回家，為爸爸媽媽去做。我想，或許在明天的日記里，就會出現更多讓別人感到幸福的事。“贈人玫瑰，手有余香”，當你讓別人因你而幸福時，你自己也一定是快樂的。
肖同學在軍訓、學操和值日等幾個方面都對自己要求非常嚴格，是大家學習的榜樣。我覺得她的日記也是很有教育意義的。她寫了這樣的幾句話：“都說初中苦，初中累。只要有這堅強樂觀的精神，就不覺得苦和累了。”在今天與高教官的交流中，他也提到了教育學生要有“以苦為樂”的精神。這個二十歲的年輕小伙子，思想境界是非常高尚的，讓我很敬佩。他時時以優秀的標準嚴格要求自己，對學生訓練時也一絲不茍，并且注重對學生的思想教育。他以部隊的教育為例，談到思想是行動的先導，要重視思想教育工作。并且，他能從尊重學生的角度出發，理解他們，他不止一次地說道他很喜歡孩子們。有愛才有教育，他樸素真誠的情感中正是蘊含著深刻的教育理念。他還提到，三年的學習生活其實是一次比毅力的長跑，沒有肯于吃苦的精神是很難堅持下來的。不能堅持，也就談不上成功。更為重要的是，學生應該在學習中獲得快樂。為什么一定要“苦學”呢？“樂學”才是真正意義上的學習，是自覺的行為。只有把艱苦的訓練或學習變成了自我的追求，在追求中能夠獲得快樂，才會走向成功。比如訓練，在經過了艱苦的努力，比別人更多的付出之后，當達到目標時那種成功的喜悅將所有的苦都化為自豪的甜蜜。
他的話給了我一種思考和靈感，教育，或者說學習，都要讓學生感到快樂。快樂的學習才是真正的學習。
李鎮西老師曾經帶過一個全年段選出來的后進生班級，他卻還說自己“占便宜了”，把這么多后進生集中到他的班里好讓他能進行教育研究，這就是真正的以苦為樂。感謝后進生，他們為老師的成長提供了機會。以這樣的態度，我要感謝，班里那些習慣不好的同學。他們將給我提供機會，讓我們共同成長。
軍訓日記 篇5
今天，我們要給家長們和三年級同學們表演軍訓節目。
我們排著隊去石浦中學的操場，來到操場，我們先練學過的一些小動作。家長們和三年級同學一起坐到操場邊，操場邊變得人山人海。
接著，我們就一班一班地表演。表演開始了，一班先排著整齊的.隊伍走到草坪中心，邊走還邊叫123，然后，教官讓他們停下來，嚴肅地叫喊著口令：稍息、向左轉、向右轉、向右看齊。表演結束時，三年級同學就拍起熱烈的掌聲。緊跟著是二班，他們走過去，老師一邊喊1234，他們表演得可好了，轉右轉左轉得很整齊。三班也表演了，走路的時候，一個同學的手抬得很高，像打拳，樂得三年級同學拍紅了手。輪到我們班了，我的心情很緊張，生怕做錯了被人嘲笑。老師叫我們報數時，一個同學報了1，第二個竟然報錯了數，頓時，操場寂靜無聲。老師說：“繼續報下去”。第二個同學連忙報“二”，一直報完為止。三年級同學馬上拍手，五、六班也表演得不錯。
全都有表演完了，我們和教官合影，感謝他們對我們的訓練。
軍訓日記 篇6
20xx年9月1日，下午，陰轉晴。
教室，全班集合，發軍裝。令人向往而又恐懼的初一軍訓終于來了。向往的是可以成為威武的軍人，恐懼的是魔鬼教官。聽說我要參加軍訓，一個高年級的師兄壞壞地笑著對我說：你能不能撐下來還不一定呢！我聽了，禁不住心里一寒，可是轉念一想，難道有這么嚴重？走著瞧吧。
20xx年9月2日，上午，晴，酷熱。
7：00，我風風火火地趕到學校。操場上，初一16個班依次排列，鴉雀無聲。7：30，軍訓典禮開始，校長講話，教官班長講話。除了喇叭里的講話聲音，整個操場靜悄悄好像沒有人似的。我用眼睛的余光掃了一下兩邊的同學，大家都很嚴肅。看來，和平時上操的亂哄哄真是大不一樣。
典禮完畢，軍訓正式開始了。第一項學站軍姿：腳后跟并攏，腳尖分開60度，兩手五指并攏成弓形，貼緊褲縫，挺胸、收腹、抬頭，兩眼平視前方。我們的教官，一個精干的年輕警官，用劍一般犀利的目光對著我們，發出了第一個口令：全體都有，立正！
這站軍姿看似簡單，可真不是好玩的，好像只過了幾分鐘，我就已經汗流浹背了。火辣辣的.太陽正在頭頂，一股股熱氣從地下往上竄，操場上沒有一絲風，衣服全都濕透了，臉上的汗像一條條小蟲子在爬，卻不允許擦。10分鐘，20分鐘，我兩腿發軟，感覺快要堅持不住了突然，旁邊的班級傳來一陣驚呼，一個女同學暈倒了，被緊急送往醫務室。天哪，我可千萬別那樣啊。幸虧我的體質不錯，還能堅持。教官大發慈悲，讓我們坐在原地休息，可是沒過幾分鐘，操練又開始了，不一會，又有幾位同學下了戰場，令人膽戰心驚。
看來這軍訓真的不容易！
20xx年9月4日，上午，多云，無風。
今天的項目是三面轉，就是向左轉，向右轉和向后轉。向左右轉的情況還不錯，可是向后轉時同學們卻做得令人哭笑不得。向后轉的要求很嚴格：立正站好，左腳尖著地，右腳跟不動，利用左腳的推力，從右面向后轉，手要貼緊褲縫，轉身時不許亂晃。看看我的戰友們吧，有搶口令的，有反應遲鈍的，有轉錯方向對臉的，還有手臂晃來晃去的，簡直亂七八糟。教官憤怒了，發出口令：全體都有，轉20遍，做不好就再轉40遍！20遍轉完了，效果不理想，教官用冷冷的眼光盯著我們，伸出一根手指，在空中劃了個圈，大家都趕緊自覺地又轉了起來。天哪，頭暈了，眼花了，腿也快站不住了。我們堅持，堅持，終于轉完了40遍。咦，教官呢？昏頭昏腦好不容易才看清楚教官，他的臉上終于露出了一絲難得的笑容。
20xx年9月5日，下午，悶熱，無風。
今天的項目是蹲下，要求是：右腳向右后撤大半步下蹲，屁股坐在右腳跟上，左右手放在膝蓋處，右手要伸直，身體不準彎。這下可有苦頭吃了，蹲著比站著還要累，一蹲還要十分鐘以上，真是度秒如年。當聽到教官的起立口令站起來的時候，我的雙腿在不停地顫抖，好像只要腿一彎就要摔倒似的。
這應該算是軍訓以來最累的項目了。
20xx年9月8日，上午，晴，微風。
7：20，軍訓比賽。教官把我們集合起來做賽前動員，他習慣性地伸出一根手指，只說了一句話：好好比賽！我們班抽到2號上場。一轉眼就到我們了，同學們個個精神抖擻，口號喊得震天響，隊列走得特別整齊，最后，我們班獲得了第一名的好成績。比賽結束后，老師、教官高興地和我們合影留念，大家還都向教官索要簽名Hurray！
難得的軍訓結束了，嬌小姐，小少爺的性子應該都磨掉了不少吧！雖然把棱棱角角磨掉會很痛苦，但是少了這些棱角，以后的漫漫長路才會走的更順。
軍訓日記 篇7
初到軍營的生活帶給我的不是“享受”，而是“忍耐”。殘酷的太陽，近乎嚴苛的管理，還有那些讓我們有些望而生畏的教官。
烙印在我們心里的就是這點點滴滴的剪影。第一天，印象最深的是反反復復地整理內務。在我們眼里已經近乎完美的宿舍卻仍然達不到教官的高標準。玻璃杯被教官摔得四分五裂的`聲響是那么清脆，在此時卻是那么刺耳地敲擊著我們的耳膜，也敲擊著我們的心臟。我們不由得反省：一班的我們不應該是榜樣么？為什么連這些最簡單的事情都做不好呢？于是，在訓斥聲的籠罩下，我們一遍又一遍地整改。
天色漸漸暗了，汗水悄悄從鼻尖滑落，我們不停地彎腰、疊被……終于，換來了一間真正屬于我們的美麗的小屋，更重要的是，我們嘗到了耐心的甜頭；我們知道了，做普通人中的優秀者本來就不容易，而做優秀者的榜樣更是對自己的挑戰。
這樣的忍耐也是一種美麗，而我也愿意讓忍耐最終成為“享受”——因為，未來的附中生活，我要和現在一樣，做一個實實在在的榜樣，用汗水換一縷陽光。
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