初中生軍訓日記

時間：2023-05-03 04:10:15 軍訓日記我要投稿

精選初中生軍訓日記四篇

　　有趣的一天又要結束了，心中一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的初中生軍訓日記4篇，歡迎大家分享。

精選初中生軍訓日記四篇

初中生軍訓日記篇1

　　邁入軍訓基地，一股陌生的氣息猛擁而來，是我對此地十分不滿，更是我想原路反家。（但我清楚的知道這是一件不可能的事情。）但是，在軍訓中有許多有趣的事與各種凄涼的人物，這些人與事都在我心中扎下了深根，使我難以忘懷。

　　下面，就允許我與大家分享一下軍訓中的“名人”“名事”吧！

　　首先，我想大家介紹一件令我難以忘懷的趣事吧！

　　這是一個我期盼多日的好日子（也是最最有意思的一天）。天一亮，我便懷著十分好的的心情起了床，狠不得高歌一曲。接下來這個隆重的場面更是把我嚇得目瞪口呆。大概是在八點左右，略兵式開始。首先是出旗，那英勇的伴奏與那矯健的步伐，使我的心中熱情高漲。不但如此我業為我們這些小軍人感到自豪。第二項是升國旗、奏唱國歌。音樂一想起，升旗手扔出手中的.國旗，國旗也隨著英勇的國歌與徐徐的微風漸漸生起，而這又使我為祖國感到自豪。最令激動的出兵表演。首先我們各個聯井然有序的進場，將自己在這五日中學到的一一展示臺上的首長們看。臺上的各個主席見了我們的良好表現，都笑著臉，微微的點了點頭。其次，我們還表演了廣播體操（各個都朝氣十足）。最后的一項當然也是我最要臉的一個環節了——為這五日中勞技課獲個人優秀作品進行表彰（可惜的是我無權做代表上臺領獎。唉！）

　　下面向大家介紹的是在軍訓中的2大“名人”。

　　開門見山的張鎮。為什么說他開門見山呢？記得在教室剛認識教官的時候，教官告訴了我們一些關于軍訓必須做到的事情。突然我發現教官的眼睛越來越不對勁，似乎在瞄著誰？又突然，教官重重地說了一句“我的忍耐程度是有限的。”緊接著，右手指這張鎮說“你，上來”只見張鎮裝著一副傻樣呆呆地望著教官。“上來呀”教官突然間又大吼一聲。再看看張鎮，他已經被嚇得臉色蒼白了。終于，他毫不猶豫的站起來了，在他走向講臺的路中，他不時地按按手指頭，嘴里還念著什么。當他走到教官面前時，教官和氣的問張鎮“你叫什么名字”張鎮默默無聞。教官見此情景，更是無賴，氣勢加重的說“你在下面干什么？我在上面講，你敢不尊重我………***的，下去”張鎮下來后，似乎要哭又哭不出來。我心里默默地想“唉!張鎮真可憐，一開始就被教官罵個狗血淋頭”我還記得有一次在軍訓基地訓練時，教官告訴我們立正的時候絕不可以亂動，可張鎮呢，萬萬不同。教官叫立正時，他既然還在動，簡直是膽大包天。教官見張鎮動得如此蕭張，便讓張鎮出來。哦！這回他好了，立刻就出來了，但是他的表情令我十分惡心：眨著白眼，眼珠跳的比珍珠還快，走的時候還一瘸一拐的，甚至不時的吐著舌頭。（一看到他這種表情就想吐）。更令我感到奇怪的是，有一次在上勞技課時，老師看了看張鎮的陶藝，和氣的問：“你認為你的作品可以得幾分?”一個出乎意料的回答——0分。我聽了之后便奇怪了，張鎮這人怎么這么簡單，這么古怪。（我死也想不通）

　　唉！不說小鎮了，說一說我們的小可憐----陳佳熙。為什么說他可憐呢?在軍訓的過程中，陳佳熙十分痛苦。第一天晚上，他在睡覺時，突然她在床上大喊大叫，不時摸著腳底，痛苦地叫著媽媽。當時這場景把我嚇得無言以對。當陳佳熙醒來后告訴我們，他剛剛腳抽筋了，還告訴我們他想要會家，（他的想望與我一樣）。中午訓練時，由于陳佳熙訓練時不認真，被教官叫到教官面前，陳佳熙沒有反抗，只好的上去了。教官用手把陳佳熙的頭轉向太陽曬的一面，讓他面視太陽。陳佳熙表情痛苦、狼狽，汗水不斷地流著。教官見陳佳熙的頭發濕了，便玩起了她的頭發。這時，一陣笑聲傳來，同學們都紛紛說“看，三毛”我一看，的確，原來是教官將陳佳熙的頭發做成了三毛型。在場的同學都大笑（當然，排除陳佳熙）唉，真是可憐到極點。但是有付出，也會有收獲，晚上看電影的時候，我們接到了陳佳熙的消息，陳佳熙因的紅眼病要回回家。在他要回家之前，我并沒有看出他的那種因不可以完畢軍訓而失望，而我看到的卻是他與同學們津津樂道著。唉！真是一個不像話的孩子呀！可是，他又是我感到十分羨慕。

　　唉!軍訓的“名人”“名事”就介紹到這了。在軍訓的過程中，一定有50%的同學感到很累、20%的同學因不習慣而想回家（包括我啦~~）、10%的人因好玩而快樂、20%的人因喜好而愿意長久呆在那荒之角。

　　但是，軍訓往往是訓練意志力的空間，他讓你堅強、不軟弱、不動搖。

初中生軍訓日記篇2

　　早上八點左右，大家就在教學樓外面集合，然后進入操場到各班指定地點站好，聽過一些注意事項后，軍訓是開始了，

　　我們班的教官是一個班長，他姓李，我們都叫他李教官。他先跟我們強調了一些要求，并告訴我們有什么問題必須打報告，比如擦汗，系鞋帶之類的問題。聽日了這個要求，我還真不習慣干什么都得先打報告這點呢。

　　教官先讓我們報數：“1、2，1、2……”大家報完，教官說道：“剛才喊’2’的同學向后退一步。”同學們你看看我，我看看你的往后退，有的退錯的，趕緊又往前上了一步。就這樣，原本排成兩行的.我們變成了四行。教官帶著大家先整隊，抬頭、挺胸，張肩站好。呵！同學們還真做的有模有樣的呢。站好后，我們開始學習稍息立正。“稍息”時，兩腳間相距十分的距離，腳底的三分之二著地，上半身不動，不能低著頭。立正時，兩腳腳跟并擾，腳掌外八字打開，兩腳之間的夾角呈60度角，上半身也不動。我很認真地學著，本來剛才還在想呢：這些我們都會，還教干什么呢？可學了以后，才發現自己經前做的都不對呢。在這一個上午，我還學到了和以前有點不一樣的“向右看齊”。以前體育課上我們向右看齊時都直接將頭轉向右側，調整隊形是可以了，而教官教給我們的是在將頭轉向右側的同時，雙腳來回跺地，然后立正站好，向前看齊時，再把頭飛快地轉回來。

　　上午很熱，我們班全體同學及教官都正好在太陽下進行訓練，我看著別的班有許多同學都不行了，我們班也有一個，雖然那時我有點頭暈，但我咬咬牙堅持了一下，就過去了，唉！不知下午會怎樣呢？中午養足了精神又要進行下午的訓練了。主要練習轉和踏步走，不過在練習之前要先站半小時的軍姿。教官嚴厲地說：“在這兒，我不把你們當作學生，你們現在是小軍人，小戰士，看誰能堅持住，站軍姿時誰也不準給我動，不許打報告，兩手貼緊褲縫，抬頭張肩，目光平視前方。”接著教官又喊道：“聽我口令！預備，開始！”我趕緊站好，一動不動地站在原地。大家頭頂著火辣辣的太陽，一直堅持著，還記得那會我已經開始惡心了，特別難受，就在我快堅持不了的時候，教官教給了我們一個防止頭暈的方法：把重心放前面，身體微微向前傾，兩腳的腳后跟成快要抬起的狀態。我試了試，果真不那么難受了呢，我心中浮現出來了一個詞，“高興ing”。就這樣，大家還是一直堅持著，有幾名同學堅持不了了，就去休息了，其余人都沒有放棄。還有10分鐘，5分鐘，3分鐘，1分鐘。我有開始頭暈了。

　　但是現在剩下的同學都在堅持，更何況時間不長了，一會兒就會結束休息，我咬著牙堅持著。啊！終于結束了，教官夸我們剩下的人都是好樣的，我非常高興，相信大家也都是同樣的心情呢。現在想起那時我堅持時對自己說的話：“我不能當第一個‘逃兵’！不能當‘逃兵’！不能在最后時刻當‘逃兵’！”

　　今天是我的第一次軍訓，往后的幾天希望我以及大家都能堅持信啊！雖然很累，但也快樂！

初中生軍訓日記篇3

　　“起床了！”誰呀，這么大聲？原來是認真負責的寢室長啊！她雖然感冒了，但仍然按時叫我們起床。

　　又要訓練了，我們走向了操場。在操場上，我們先復習了第二天的`內容，真所謂“百煉成鋼”啊！剛開始我們做的像“下餃子”一樣，但是經過幾番練習后，效果已經明顯好多了。

　　一會兒，我們集合在廣場上。奇怪，教官并沒有讓我們訓練，而是讓我們蹲下。哦，原來是讓我們看看教官們是怎樣齊步走，跑步走……太齊了，如果站在他們側面看的話，簡直就是一個人，真不愧中國人民解放軍！

　　開始練習齊步走了。教官讓我們手搭肩，并步齊走，后來教官又加大了難度——跑。天啊，這隊歪到哪了？一看教官，他已經笑彎了腰，我們也不知不覺跟著笑起來。

　　沒辦法，教官只好先讓我們練習齊步走。不一會兒，我們就熟了。最后，教官讓我們沖刺，有的跑多了，有的沒跑到，真搞笑！

　　“……當兵才知道肩章為什么這樣重，當兵才知道自己的骨頭硬不硬……”

初中生軍訓日記篇4

　　我們上午要進行四個訓練內容。軍訓的第一部分是“整理著裝”。 “整理著裝”的步驟是，先用雙手交叉按住衣領，主要是檢查衣領有沒有外翻。停頓一下，在按住胸部，檢查胸部的拉鏈有沒有拉緊。再停一下，按住小腹，檢查衣服中間的拉鏈有沒有拉緊，扣子有沒有扣上。接著雙手回位再稍息。別看動作簡單，不僅要不出錯誤，還要動作一致。我們是練了好多遍，動作才稍微整齊一點。我有好幾次做完動作都忘了稍息呢！才完成第一個內容，我們就累得不行了，又累又渴。看來軍訓真的很不容易。第二個部分是“稍息與立正”。這個兩個動作還算簡單，很快，大家的動作就整齊多了。畢竟，“稍息與立正”是我們從小就開始練習的了。只不過，老師教的是右腳跨步，我們以前都是用左腳跨的。真是很奇怪啊！第三個部分是“整齊報數”。雖說簡單，但是報得要快，要整齊，要大聲。才喊了七八遍，我的嗓子就冒煙了。我的號數老是變，一會兒是10，一會兒是11。因為體育委員就在我們這一排，她身體不舒服，所以她一會兒出列一會兒入列的。弄得我措手不及的。不過還是有收獲的，每報完一次，聲音就大一些，齊一些。

　　第四個部分是“跨立與立正”。左腳向左跨出，約與肩同寬。，兩手后背，放在腰部，右手半握，左手握住右手的手腕。這個項目看起來很簡單，但是最難的就是要求我們動作一致。我們是練了六七遍動作才整齊一點的。第五項應該是下午練習，但考慮時間還算充足，就先練習幾遍，下午做就熟悉多了。第五個部分是“停止間的轉發”。步驟是，向哪邊轉，哪邊的腳尖就翹起來，以腳跟為軸；另一邊的腳跟翹起，以腳尖為軸。然后以腳跟為軸的`那只腳向外轉90o，最后把以腳尖為軸的那只腳收回。（真的很麻煩啊。）教官下第一個口令：“向右轉！”接著我們大家有向右轉的，有向左轉的，真是亂的不能再亂了。不過還是向右轉的人多。這個訓練內容要我們齊，且立正的聲音要大。第一次轉的不好，第二次應該好多了吧。這次教官下的口令是“向左轉”，結果，又有很多人向右轉。看到這樣的結局，真是愁壞了我們的豬教官。沒辦法只有繼續練，多多練習才分得清左右嘛。練了好久好久，終于練的差不多了。

　　整支隊伍看起來也比較齊了。我們上午的訓練也結束了。愁人的成語接龍訓練結束了，教官看到大家這么疲憊，這么無精打采的樣子，想讓我們興奮起來，就大聲的說：“來！我們大家做一個成語接龍的游戲。” 沒有想象中的“耶！”，只有現實中的“啊？”。這是理所當然的，大家都這么累了，誰還想再動腦筋想成語啊。但還是開始了，為了“公平”起見，女士優先，由體育委員先想一個詞。沒想到，體育委員竟用“喜新厭舊”作為第一個詞。 …… 到我了，我說的詞第一個字是“落”。我一緊張腦子就亂了，還好有同學幫我，小聲的說：“哎，落地歸根。” 我也不管那么多了，就算不是自己想的我也不管了。“落地歸根！”。因為我，下一個同學沒有詞了。被罰說笑話，我那個尷尬啊，無法形容。那個人正好是體育委員。

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