關于圣誕節作文300字三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的圣誕節作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圣誕節作文300字 篇1

　　今天下午第三節課，一陣優美的鈴聲從我們耳邊響過。聽，我在給同學們檢查成語呢！

　　不知什么時候，謝老師拿著一個小箱子走進了教室，同學們的一雙雙小眼睛齊刷刷地看著謝老師。忽然，朱櫟說：“這箱子里，有什么東西呀？”有的同學說：“這是圣誕禮物吧？”也有的.同學說：“這是小橡皮吧？”我們迫不及待地對老師說：“老師，快點打開小箱子吧，讓我們看看禮物的廬山真面目。”老師說：“你們一定要把小眼睛睜得大大的。”我們把眼睛睜得大大的，好像一個個小銅鈴，一眨也不眨，用期待的目光看著謝老師。只見謝老師像一個魔術師一樣把手伸進小箱子里，拿出一個小狗發夾。哇！好可愛啊！接著老師又把一包發夾拿出來放在桌上，還拿出了啪啪圈、圣誕才人筆和圣誕老人獎牌，同學們的歡呼聲一陣高過一陣。一個同學問：“老師，您的禮物是從哪里來的呢？”謝老師說：“這是圣誕老人送我的，我對圣誕老人說，我有這么多的寶貝，你就多給我一些禮物吧。”我將信將疑地想：世界上真得有圣誕老人嗎？

　　發禮物了，我選了一支圣誕老人鉛筆，我仔細地看著圣誕老人筆，愛不釋手。發完禮物后，同學們的臉上洋溢著燦爛的笑容。

圣誕節作文300字 篇2

　　今天小動物們來到圣誕老人家，因為上個圣誕節圣誕老人說：“下個圣誕節你們來我家玩。”這時一扇窗戶打開了，圣誕老人從窗內探出腦袋，說：“你們吃點甜品吧。”小老鼠和小倉鼠來到小桌子邊，坐了下來，大口大口的吃起了圣誕蛋糕。

　　這時圣誕老人抱著禮物來到了窗前，他先給小女孩一個禮物，小女孩心滿意足地說：“謝謝圣誕老人。”小女孩把禮物拆開，里面居然是一個小娃娃，她開心地回家了。圣誕老人也給小熊一個禮物，小熊接過禮物興奮的說：“謝謝你圣誕老人。”小熊馬上迫不及待地把禮物打開了，里面是一條保暖的睡衣，它高興地回家了。圣誕老人又給了小狗一個禮物，小狗飛快地把禮物接過來說：“謝謝你圣誕老公公。”小狗二話不說立即把禮物拆開了，原來里面是一個金名牌，它笑吟吟地回家了。圣誕老人給小雞一個禮物，小雞感激的`說：“謝謝你。”小雞把禮物駝回家了。

　　小動物們回家了，圣誕老人也休息了，對小動物們來說這真是一個難忘又美好的圣誕節。

圣誕節作文300字 篇3

　　這節課楊老師帶了一個藍色的大袋子，同學們的眼里充滿了好奇，到底會是什么東西呢？我暗暗想：這次不會又是游戲課吧，那可太棒了，可是我真害怕會像上次一樣輸了。但是楊老師公布了今天要做圣誕帽。怎么辦，我手藝不好，會不會做不好？

　　“先把圖案拼好，再…”楊老師耐心的`教著我們。教完了，楊老師讓同學們排好隊伍去拿材料，同學們爭先恐后地跑過去排隊，我愣了好久，才意識到自己要去拿材料，趕緊跑了過去。

　　我想要那個有馴鹿的，第一次沒拿到，只要去和別的同學去換，我找呀找呀，終于找到了，我一下子把袋子撕開，把材料全部倒出來。我先小心翼翼地把“圣誕快樂”這四個黃色大字撕下來，放在圣誕帽上，使勁地壓了壓，再把三個潔白的雪花貼上去，接著把我最喜愛的馴鹿貼上去，然后將馴鹿裝飾起來。我看了一眼馴鹿，咦，怎么回事，看起來怪怪的。原來，馴鹿的眉毛忘記貼了！而且，還剩下四張貼紙，我看了好久才明白，那是馴鹿的手和腳！ 我打算拿著圣誕帽去老師那拍照，咦？為什么別人都有“圣誕快樂”這四個字，我怎么沒有？我反反復復在觀察看著貼紙，呀！原來在后面呀，我可真糊涂。真是快樂的一天呀！

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