實用的快樂的暑假的作文集錦[4篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的快樂的暑假的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的暑假的作文 篇1

　　啊快樂的暑假終于到了，我的暑假生活可豐富啦!除了做作業、看電視，還會打羽毛球﹑畫素描……而我最喜歡的活動就是去海灘上旅游了。

　　今天天氣十分晴朗，我和爸爸媽媽一起去浙江朱家尖海灘游玩，我興奮得一蹦三尺高。到了朱家尖海灘的入口，火辣辣的太陽曬在我們的身上，我連忙穿上泳裝奔向我向往的天地——大海。

　　只見，海灘上游人如織﹑人山人海。遠看，金色的`沙灘如同一條金地毯。我躺在軟綿綿的沙灘上好似躺在絲綢床單上，可舒服了!接下來，我要來堆沙城了。首先﹑我用手在清澈的海水里撈一點海水，然后倒進沙子用手攪拌就變成了沙泥。接著我用手按呀按，搓呀搓，不一會兒一座沙城就大功告成了!在陽光下，它一閃一閃的，格外亮麗。緊接著我沖向大海游了起來，此時此刻，我覺得自己就像一只活潑可愛的小魚兒在大海里自由自在地嬉戲，我興奮極了。不知什么時候，忽然覺得腳丫有點癢，低頭一看，呀!原來是水草啊!玩了好幾個小時，我們才依依不舍地離開。

　　暑假的朱家尖之旅讓我終生難忘。

快樂的暑假的作文 篇2

　　真開心！今天我去漢陽陵研學了。我和同學們在車上玩了一個小時，總算是到了。

　　我們下了車，看見遠處有一座高高的土堆。

　　排了隊以后，我們先穿著長袖飛舞的漢服、學漢禮，老師給我們教了小禮、中禮、大禮……。學完漢禮以后，我們去了一個陳列館，陳列館里頭有很多形態各異地陶俑，他們都沒有胳膊，老師說這些陶俑的胳膊是用木頭做的，漢朝是將近20xx年前的朝代，日子一久，木頭都被腐爛了。有一些陶俑站的很端正，有一些陶俑躺在地上，老師說這些陶俑埋在地底下，土塊掉下來把陶俑砸壞了，所以他們站不穩。老師又帶我們參觀了一個地下博物館，里面全是坑，這些坑里面有牛的骨頭、陶俑，還有馬車的模型……我們又往前走了一點，看到了一些馬車，老師說漢朝的.官都得是姓劉，我一想：我要是生在漢朝，我就能當官了。

　　看完了博物館，我們又去考古，考古要知道地質學等等。我在一個地方拿著鏟子和刷子挖地，不一會，我挖到兩個瓦片，又過了二十分鐘，我挖到4塊地磚。考古結束了。

　　我們要去了一家農家樂吃飯。去農家樂的時候，路過了西安飛機場。在農家樂里，我們亂成一鍋粥，蕩秋千的蕩秋千……過了一會，香味撲鼻的飯做好了。我們像一窩蜂的跑過去，津津有味的吃起來。

　　快樂的一天結束了。

快樂的暑假的作文 篇3

　　暑假來了！暑假來了！盼望已久的暑假在我眼前出現。為什么我很快樂，很興奮呢？因為我的表妹他們一家人要在我家住幾天呢！到了晚上，我興奮得一個晚上睡不了覺，我一直在想明天我和表妹會多么開心，一直到凌晨一點才睡著了。

　　第二天，我急急忙忙的打掃衛生，還下去買許多許多的新鮮水果和蔬菜，等著我的表妹一家人來我家。因為我的表妹一家人從家鄉出到深圳說要來我家住，表妹一家人下午5：00就到我家了，那天我一直在和表妹玩，玩跳繩、石頭剪刀布等。住了幾天后，我們兩家要去歡樂谷玩，那天晚上我和表妹高興地合不攏嘴，我告訴表妹：“那歡樂谷有很多玩的，有很恐怖的鬼屋，有很高的太空梭等，反正有很多玩的。”我表妹聽了高興的不得了。

　　終于過了一天，那天我乘著爸爸的車去歡樂谷的，我和表妹一直都在路上說來說去的。我一直跟表妹說：“我們一定要玩好多好多的游戲。”終于到了歡樂谷了，我們開心極了，我們趕緊買了票進了歡樂谷，哇，好多玩的啊，有太空梭、大擺錘、UFO等！

　　上午，我們玩了：蘑菇園舞曲,是轉來轉去的，總覺得會暈，我和表妹的眼神是苦的，爸爸媽媽一直說：“哇，好暈啊！”不過也蠻好玩。青蛙跳是上下跳，很嚇人，我和表妹在玩的時候我們一直在笑，因為上下跳，肚子會很癢。我和表妹覺得這個是歡樂谷最好玩的。

　　下午我們玩了最恐怖的——礦山車。礦山車有時快，有時慢，一會兒沖向這邊，一會兒又沖向那邊，風在我們耳邊呼呼著響，感覺就像要掉下來或拋出去似的。我們都嚇得臉都變白了，手緊緊地抓住胸前的把手，只剩下“啊啊——”地尖叫。下來后，表妹腿都軟了，都不知道邁哪一只腳了，可是臉上卻是滿臉的.滿足，“太刺激了，嚇死我了——”。

　　在深圳期間，我和表妹還玩了很多其它有趣的項目。只感覺美好的快樂的時光過得真快，暑假很快就要結束了，過不了幾天，表妹就要回老家了。我很傷心，便流著眼淚送她離開，但我也覺得今年的暑假是我度過的假期中最快樂的。

快樂的暑假的作文 篇4

　　在快樂的暑假中，會發生許多事情。最讓我印象深刻的是媽媽拿土豆教我解題目，在學中玩，玩中學。

　　周日下午，我們奧數老師給我們出了十道難題，一回到家，我趕緊做了起來，做得很快，心想：原來老師所說的難題如此簡單呀！對我來說小菜一碟嘛。聰明的我二十分鐘就做完了前面九道題目。可我就在第十道題目卡住了。

　　第十道題目是個表面積圖形，看著簡單，實際上很難。我使用了帶入法，分割法，一般模型，又仔細研究了老師上課講的例題，時間一分一秒的過去了，可我還是沒有任何思路。我只好去求助媽媽。媽媽看了一下題目，認真地耐心地給我講了起來。她說你可以想象一下切割后的.六個面，表面積分別是多少，然后加起來。過了一會兒，媽媽講完了，可我心里卻充滿了一萬個為什么。我又疑惑地問媽媽，媽媽又講了一遍，可我還是沒有聽懂，她一下子急了。她靈機一動，連忙走進廚房拿了一個土豆，又用刀將其切成正方形，將正方形再稍作修改，成為題目中的圖形，又拿過來讓我仔細觀察土豆的六個面。我一下子腦洞大開，從疑惑的鐵網中鉆了出來。媽媽告訴我有時候碰到解不出的難題時，可以用現實中的實物來代替題目，這樣既可以更好的理解，又會加深印象，一舉兩得。

　　靠著媽媽教給我別出心裁的方法，我解決了很多學習中碰到的難題。漸漸地，我感覺學習奧數原來這么有趣，我相信未來的我肯定會成為奧數小學霸呢！

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