新學期遐想

我擔任的是新興的學科，沒有經驗可學，沒有老教師的提點，只有只能自己在不斷的摸索，摸索著前進。

在家的時候總是在想，上個學期教學中所遇到的事情還有學生的一些問題，新的學期我要新的面貌去教授我的學生們。

我想我的課應該上的有自己的特色之處，真對學生不愿意記筆記我就想改變一下以前那種呆板的上課方式，不想僅憑借著一張考試卷子來評價每個學生，所以，我把課上的40分鐘分為3大塊：第一大塊是我講授新課(20分鐘)主要是我講，第二塊是課堂測驗時間(10分鐘)這10分鐘主要是考察學生當堂的知識是否記住，記住多少；還有10分鐘就是學生提疑的時間。每節課要記筆記，提問一些感興趣的知識，每個星期檢查一次課堂筆記，每個月一篇作文。課堂筆記不僅要記我講授的知識，我還要求他們記下自己哪里聽得不好或是聽不懂的知識，這樣我在以后的講課中會注重這類知識的教授。

期中期末的時候我就以他們的表現來給他們成績，我想這樣應該可以改變一下陳腐的應試教育模式吧。給孩子們更多發揮自己的空間，每個孩子都是好學生。只要老師們善于去發現每個孩子的優點。

希望我的辦法管用。

(希望大家幫我提提意見，我的教學經驗不足，多多的提建議給我，讓我不斷地完善我的課堂)

"七"樂無窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進入~

【新學期遐想】相關文章：

新學期遐想作文02-18

新學期遐想作文02-18

新學期遐想作文（通用27篇）09-05

泥土的遐想08-24

星空遐想02-27

【精選】遐想的作文09-02

遐想的作文08-03

大學的遐想04-27

泥土的遐想04-26

秋天的遐想05-01