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新學期的作文

時間:2024-12-22 13:34:55 新學期作文 我要投稿

新學期的作文[范例6篇]

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的新學期的作文6篇,歡迎大家分享。

新學期的作文[范例6篇]

新學期的作文 篇1

  盼啊盼!終于盼到開學了,背著新書包,高高興興上學去。可是這是我讀小學的最后一年了,也是考初中的`緊急關頭,我不能再像以前那樣貪玩,不好好學習了,天天想著玩。如果自己現在還不定下奮斗目標,就會像失去了把手的自行車一樣,學習就不會進步,辜負了爸爸媽媽以及老師對我的期望。

  我的奮斗目標是:一定要考上廣州市越秀區市二中,這間學校。

  你們知道我為什么向廣州市越秀區市二中,這間學校嗎!因為那里有好的學習風氣和學習環境,而且師資力量雄厚,每年都向國家輸送許多有用的人才,因此我向廣州市越秀區市二中,這間學校奮斗。

  那么我該怎樣完成我的奮斗目標呢?

  一、要勤奮,要好學,要努力;

  二、每天按時交作業,不遲到,不曠課。

  三、上課認真聽講,回家完成老師布置的作業后,還要做課外作業和看課外書等。

  四、回家復習語、數、英三科至少每科復習2個小時。

  總之一句話,奮斗吧!

新學期的作文 篇2

  一個愉快的暑假過去了,又盼來了一個新的學期。

  一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;2、列寫出這節的`內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

  二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環節就聽課,一些知識取決于聽課。分析

  三、做課堂筆記。筆記每節課都要做,而且要簡單明了。

  四、做作業。做作業之前,對當天學習的知識進行整理還要認真審題,弄清楚要求認真仔細做題做完后還要認真檢查。

  五、課后復習計劃復習課本、筆記和教輔資料一起運用可以提高復習質量。

  這就是我的新學期目標,我會爭取朝著這幾個方向繼續努力的。

  在這個新的學期里一定要做個榜樣。

新學期的作文 篇3

  縷縷陽光撒在被冰封的小溪上,溪水得到溫暖,開始流動。花兒競相開放,百鳥爭鳴,柳條兒隨著微風擺動,跳起了歡快的舞蹈。我們脫下厚厚的棉襖,去田野,去山峰,高呼:“新學期來啦!”此時此刻,你有什麼打算呢?

  是取得好成績,還是上課認真聽講?是聽父母的話,還是多交一些新朋友?總之,新的打算就是春天田地里的秧苗,在內心的陽光下茁壯成長;是夏季美麗的荷花在池中舞蹈;是秋天的累累果實,讓人心快樂;還是冬天的皚皚白雪,讓潔白美麗我們的心靈。

  是啊,一個打算就代表一次長大,代表內心的成熟。新學期,我要用自己的努力取得好成績,用它來報答父母辛勤的汗水;要用自己的實力取得別人的喝彩;要用付出讓別人刮目相看。

  我們就象學飛的幼鷹,一次次摔倒,但又一次次起飛,終于一天,我們的翅膀硬了,會飛了,父母卻老了。在學飛的.過程中,能少的了父母的鼓勵與批評嗎?鼓勵是我們信心的源泉,批評是磨練我們的意志的磨石,只有這樣,父母才會培育出社會的人才,有用的人。

  我要好好學習,報答父母;我要在我的人生樹上結出累累果實;來報答所有愛我,鼓勵我,批評我,陪我度過難關的人,把我的果實與他們分享,讓他們高興,快樂并得到啟發。

  樹立一個目標:好好學習!得到一個益處:我的心靈快樂、健康成長!

  我們是祖國的新苗,我們要長成遮天的大樹。樹立目標,有著打算,茁壯成長!學飛的小鷹已會飛翔,小秧苗已經結谷,累累果實已經落下,收獲一大筐。在新學期,我的打算一定可以實現。

新學期的作文 篇4

  新的學期,大家都有哪些變化的呢,相信都有了變化。

  每個人都會變,在學習上會變,在事業上會變,在家庭上會變……我也有變化,不過是在新學期上。

  新學期來了,一轉眼我已是五年級的學生了,想想看,我的變化有多大啊。

  新學期,我的字寫好了;我的位置也變了;我的思想成熟了;我的數學升級提升了……我的字寫好了,以前,我的字寫得歪七扭八,本子上的格子那么大,我也總是會寫出格,好像故意跟格子較勁一樣。現在,我的字寫得也不錯,只是還沒那么好,至少比以前好個100倍了:方方正正,規規矩矩,真練起來,還就有那么一點“大師”級別哩!

  我的思想更成熟了,以前,老師每講一節課,我就像被人壓著頭一樣聽一堂課,為什么呢?因為我怕提問我啊!頭也不敢抬,簡直都快縮到衣里了。每當老師提問問題時,我總裝的像真的在思考一樣:皺緊眉頭,眼睛目不轉睛的盯著書本,就好像在書上找答案一樣。現在呢,我已經不在乎了,會就是會,不會就是不會,但是不會不能裝會,現在老師每講一堂課我都不用擔心,因為我現在腦袋瓜轉得快了,老師一提問我我馬上就能說出答案,我不再裝了,因為我已經會了。

  我的位置變了,以前,我總是在第三排都第五排之間來回穿梭,好不容易坐了一次第二排吧還沒暖熱座位就又被挪走了,因此我總是覺得我上輩子欠了張三或李四的錢了!否則我怎么會和第三排和第四排這么有緣?!現在,我已經坐在了“黃金位置”——第一排!雖然有些人認為坐第一排的往往都是些差生,但作為“四眼仔”的我來說已經算是最好的了!

  我的數學成績提升了,以前,我寫數學作業總是一堆叉號向我涌來,就連考試也沒有好運氣,總是考個90到93分而已,包括有的兩位數乘兩位數的計算題我都會算錯,因而上課都是無精打采的。現在,我上課專心聽講,已經進步了許多,考試每次都穩定在95到98分左右,兩,三位數乘法已不在話下,但還需多加努力。

  今非昔比,今日的我已進步了許多,與昔日的我相比,變化相當大,希望以后我能更上一層樓!

  時間過得飛快,轉瞬即逝,六年級的到來,為我們美好的假期生活畫上了一個句號。

  開學會有什么變化呢?開學這一天,我的腳步非常輕快,因為又可以見到親切的賴老師,裝傻的蔡振興,可愛的黃彥陶,多管閑事的麥云翔和支持他的袁子晴等人了。進了教室,我們可以見到同學們找到他/她的好友在“高談闊論”,講得眉飛色舞,“鬧候”賴老師的到來。

  老師“光臨”我們班了,可她卻不是親切、溫和的賴老師,而是非常嚴厲、令我們懼怕的“嚴”老師。嗨,不瞞你說,這個老師真的姓“嚴”,只不過是顏色的顏。下面我就說一下我對這位“嚴”老師的第一印象:愛舉例子,非常嚴厲,眼睛像望遠鏡+放大鏡,同學們任何小動作都看得一清二楚,最恨別人在上課時扭頭和講小話。“嚴”老師講的課非常好,留作業的方式非常特別,看上課給我們的'分數來布置作業,分數高的就少些,分數低就多些,就一個意思:作業的多少取決于我們的課堂紀律。

  語文老師的調換是開學第一變,第二變是:新來了一個同學,支持麥云翔的袁子晴和何家歡轉走了。聽到這消息,我第一個反應是傷心,想到以前和袁子晴PK的日子,想到她敲我頭時的情景,但這些時間已逝去,回不來了。至于何家歡,雖然她成績不太好,但畢竟我們在一起五年了,她這么一走,我反而還有些想念她了。我的第二個反應是吃驚:幾乎人人都知她們轉走了,唯我不知。看來我要:家事校事班級事,更加關心才行啊!

  第三變,更讓我吃驚的是麥云翔又當上班長,而“下臺”了的楊芷晴,卻還連班長的椅子還沒坐熱哩。這事說來還真巧:很多人以為麥云翔把楊芷晴的統治推翻了,當上了班長。NO!NO!NO!上學期好不容易一個“農民軍起義”把麥云翔轟了下臺,讓楊芷晴登上“王位”。可“嚴”老師不知道這一點內情,她初來乍到,詢問我們:“誰是班長?請上來!”結果麥云翔這位“不速之客”不請自來了。由于麥云翔先發制人,占盡先機,所以我們只能下一次“農民軍起義”了。

  第四變呢,還是關于還是關于老師的,因為胖胖的蘇老師被調到低年級部教書,因此也就換了個數學老師,姓付。付老師的外表憨厚可掬,身材不算胖也不算瘦,如果我說實話,那好,我告訴你,他就像一只可愛的大熊貓。但,憨厚的付老師其實是一座還未爆發的火山,一旦惹他生氣,后果不堪設想……雖然付老師脾氣不好,但如果我們認真聽課,他還是很溫和的,所以我非常喜歡他的課,他布置的作業少,我五分鐘就搞掂了。

  新學期雖然有許多變化,但我更上一層樓的目標是一定不會變的!

新學期的作文 篇5

  一個愉快而舒服的假期過去了,迎來的是一個美好的秋季,這意味著新學期開始了。在這充滿收獲的喜悅的季節,我們步入了新的校園,要做好投入到新的學習生活的準備。在過去的日子里,無論你是否擁有歡笑,是否擁有陽光,那都是往日的回憶了,請用一把堅固的鎖把它封起來吧!

  “一個好的開始,是成功的一半”,所以我們在新學期的開始就要有嶄新的面貌,丟掉以往的.壞習慣,堅定信念、充滿自信、勤奮努力。

  這些都是走向成功的必要條件。新的開始,就要有新的計劃與目標。首先,我覺得課上聽講是很重要的,在高中的生活里,時間的寶貴是眾所周知的,只有在課上認真聽講,課下才會有更多的時間學習更多的知識。其次,每天要積累一定數量的詞匯,為寫出好文章奠定基礎。最后,在每一階段的學習生活后,總結經驗,彌補自己的不足,并鼓勵自己日后要更努力,勇敢的面對困難,戰勝挫折,將成功路上的絆腳石變為墊腳石,一步一步奔向成功。

  “黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”,在這青春年少時期,我們要珍惜時間,用自信與信念作土壤,用勤奮與努力作肥料,澆灌出最耀眼奪目的理想之花!

新學期的作文 篇6

  這學期我最大的收獲來自綜合性學習。老師宣布開展綜合性學習是在一個陽光明媚的秋天的早晨,老師先在講臺上教我們如何搜集和整理資料,然后便讓我們自由分組集結在一起,制定出一份詳細地活動計劃,我們小組以收集古詩為主,我個人辦了個網頁,其他同學有的辦手抄報,有的在網上發帖子,分工十分明確.

  第一步,我作了一個網頁發給了老師,還交了兩幅手抄報,我們組另外的同學也交了兩份,一共四份.

  第二步,我在校園網上發了一個有關一個有關<<赤壁懷古>>的帖子.

  第三步,我們還寫了詩,我寫了一首<<起霧了>>被老師發到了校園論壇上.

  這次綜合性學習使我明白了"只有團結一心才能把事情做好";身為駔長我也發現了自身領導能力的不足,小組的同學常不聽我的,還經常給搗亂,我明白了領導能力的重要性還在于要有威嚴,我不能讓人看扁了.

  在這次活動中我不僅收獲了這些人生哲理,還學會了許多文學常識,知道了詩人的一些名號,如:李白叫詩仙,王維叫詩圣.并且學會了寫詩,發現寫詩既容易又有趣.還知道了蘇小妹那些與詩有關的事,很有意思!知道了記詩,背詩,理解詩的方法,寫詩的.幾種修辭手法. 懂得了給詩分類的方法:可以按詩人來分,按詩的內容來分,也可以按類型來分,以后收集詩整理詩就方便多了。

  這次的綜合性學習,在老師的帶領下,我們輕叩詩歌的大門更深一步的了解了詩歌,懂得了詩的詞牌名`曲牌名的區別。在與詩同行時,了解了詩歌的寫法,知道了詩歌的理解方法,還學會了修改詩歌,就像給詩加個“腰”,有趣極了!

  我很喜歡這樣的綜合性學習,真希望常有這種活動!

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