新學期的作文6篇(薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的新學期的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
新學期的作文 篇1
明天就要開學了,就要升六年級了,每個人都有新的打算。現在我就告訴你們我上六年級的新打算吧!
我的英語計劃:每天早上六點起床,讀背四十個英語單詞,中午放學回家把在學校學的再復習一遍。在學校好好聽講,積極回答問題。下午回到家在把這一天學的在復習一遍。
我的數學計劃:再上一個學期,我的數學很差。所以在這個學期,我一定不會再讓我學的數學變得很差,爭取做得很好。放學回家再把買的數學資料做兩張。
我的語文計劃:原來我的語文也是很差,還叫過多次家長,所以我一定不會再犯我以前的'毛病了。以前我的作文寫的不是很好,但是在新的學期里,我一定會多讀多寫。
這就是我的六年級學習計劃!
新學期的作文 篇2
不知不覺,暑假快過去了,新的學期近在眼前,我也得為新的學期作出計劃,才能更有效的學習。
為了讓作業更高質量的完成,我上課必須得認真聽講,要在新學期努力改掉分神的毛病。
為了讓新學期的第一次默寫取得好成績,我還要多讀多背課文,熟練掌握知識要點,才能使默寫更加出彩。
過了這個暑假,我就告別初一了,也就是說,我離初三中考又邁近了一步,早在初一開學時,我就制定好了我要考的高中——梁豐高級中學。
為了這個目標,我不斷向前,制定好了完善的計劃,為踏入這所高中,打下堅實的基礎。我知道初一是為初三中考打基礎的重要時段,所以初一的.學習我不敢馬虎,,轉眼,初一已經過去而我的基礎卻還是有漏洞存在。
我最大的弱點就是歷史,因為我不肯下苦功夫去好好的讀背,所以平時的小測驗,基本上達不到90分,而到了大型考試,我的弱點就更放大了,要是試卷簡單,我還能靠突擊復習的知識達到優秀,但是只要一遇到難的題目,我就徹底完了,達不到90分是必然的了,有時甚至都達不到80分,所以我分析了過去的歷史方面的問題,我決定在新的學期改掉懶惰的毛病,努力讀背歷史,上課認真聽講,反復復習鞏固,我勢必在初二這個新起點取得更好的成績。
我其次的弱點那就是政治——連老師都說我上課不認真的科目,在新學期里,我會依照老師跟我提的要求,上課更加專心,多多熟悉課本上的要點,爭取取得更好的成績。
其他的科目我都還可以,所以我會更加鞏固它們,將它們打造得更完美。
初二是個新起點,我希望在初二能取得比初一更輝煌的成績——完成成績全校前二十名。
新學期是個新起點,我一定會在新學期取得更好的成績,決不辜負老師家長的期望。
新學期的作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,一眨眼,一個快樂的暑假就過去了。我也迎來了新的學期,新學期當然也有新的學習計劃。
一、改掉壞毛病
以前,五年級的我有一個壞毛病——粗心。有一次,語文考試,試卷發下來時,我看了下題目,心里不由得一陣暗喜,因為上面的題目我都復習過了,所以我覺得我可以考滿分。結果試卷一發下來,我頓時傻眼了,我只考了94分,我看了一下錯誤的題目。我的基礎分丟了三分,因為錯別字與拼音丟了分。我作文也扣了三分,也是有很多錯別字。
二、認真聽講——帶問題聽講
上課時要集中精力聽老師講課,積極發言。當老師講到那些不容易理解的地方時,一定要將它們牢牢鎖在腦子里。還要主動向老師提出自己不懂的問題。不過,想要將這些知識全部鎖在腦子里的話,必須要將老師課堂講的重點內容全部記錄下來,如果自己還是不懂的話,下課后,要向老師請教。
三、課后復習
“溫故而知新,可以為師矣”溫習舊的知識,進而懂得新的知識,這樣的`人可以做老師了,但是復習時,也要有方法與技巧。復習時,每上完一個單元,要將這個單元認真復習,重點復習記錄的內容與回答錯的問題。將要背誦的課文背得滾瓜爛熟。每天將所學的重點知識復習一遍,晚上睡覺前,躺在床上要回顧老師講的內容。
四堅持寫作
每周堅持寫作來提高寫作水平,將身邊發生的事與物記錄下來;鑒賞作文與積累好詞好句。寫作文時將記錄下來的事與物用適當的詞與句加以組織,就會是一篇好的作文。
五、早晚堅持聽讀英語
每天早晚各讀二十分鐘的英語,來培養語感。每課的單詞與課文都要背得滾瓜爛熟,還要注意元音字母的國際英標。平時要跟別人多用英語交流,不要養成學啞巴英語的壞習慣。
時光匆匆而過,我即將升入六年級,新學期新起點。只要按照制定的學習計劃,發奮圖強,努力學習,我相信我一定能考上最好的重點初中。
新學期的作文 篇4
新的學期開始了,我和同學們一起走進了校門,討論著在假期里的開心事件,討論的熱火朝天,每個人仿佛都有說不完的歡樂,整個班級亂成了一鍋粥,老師走進來說了幾聲安靜,可是仿佛沒有人帶了耳朵,沒有人聽從老師的話,繼續討論著自己的假期,于是,老師找到了幾個典型說話的同學,打了他們,使我們安靜了下來。
老師看我們安靜了下來說了重點:“今天我們來了一位新的語文老師,大家歡迎”!我們一起鼓掌歡迎新來的一位語文老師,可是在鼓掌后,我們的腦海中閃現一個念頭,我們的舊語文老師呢?他去哪了?他難道?不!不會的,我不敢相信語文老師離開了我們去教其他的同學了,可是現實讓我不得不相信,有一天,我偷偷的去語文老師的辦公室,發現他已經不在那個辦公室了,怎么回事?難道語文老師真的走了?我哭了起來,我們的語文老師,我們多年的感情,怎能這樣就分開了?我不敢相信,我還是不敢相信,想起我們以前的語文老師,他長著中等的個子,每天都會用課下時間來陪我們一起做游戲,我們最喜歡那個語文老師了,可是現在,語文老師走了,我不斷的想各種可能,他是不是去其他的.地方了?他是不是暫時有事情沒有回來才讓這個老師來暫時頂替的?這是我所想到最好的想法了。
每天都想著語文老師,他會在哪?他會回來么?他還愛我們么?他是不是生病了?是什么愛你?我不敢想了,我怕我想的事情都變成了事實,我不敢再想。
可是過了幾個月我們的班主任再次宣布,我們出去學習的語文老師回來了,我聽到了出去學習,這幾個字,沒錯,我聽的非常清楚,就是這樣,原來老師一切都很好,只是出去學習了,老師,我們的語文老師回來了!
新學期的作文 篇5
新新學期開學啦!
大家邁入了新的旅途。
我有一個夢想,那便是當一名老師。在我的印像里,老師都十分的艱辛,由于她們都會為祖國培育人才。
我認為老師都平易近人。盡管在沒看到老師以前感覺她們很嚴格很不太好交往,但在看到老師以后,這一切就無所謂了,由于老師非常好交往,對學生們也很好。
我想當老師,是由于老師們一直先為學生們考慮,把學生們都當做自身的小孩。還記得譚千秋老師在地震災害時,有多么的為同學們考慮。他為了更好地維護四個學生兩手撐在課桌椅上,用自身的人體護住了四個學生。等大家發覺這名杰出的老師時,他早已離逝多時,但他依然死死的'護住四個小孩。這一課,。我覺得到教師的杰出和甘于奉獻的精神實質,它用自身的生命換成了四個小孩的生命。我認為教師真杰出!
教師為祖國塑造一代又一代的優秀人才,使中華民族更為的強勁。教師們的文化教育,使小朋友們搞清楚大量的大道理,讓小朋友們的明天更好。
教師為祖國做的奉獻好多好多,雖然她們僅僅一名一般的教師,一直不為人知,但她們確實非常值得大家去景仰。
我的愿望是做一名無上光榮的老百姓教師。
新學期的作文 篇6
是一年開學時,回到那個熟悉的校園,在我們眼前一切都是那么美好,春風吹滿了校園,陽光燦爛無比。我也懷著激動心情和伙伴們一起來到了教室。
同學們笑容滿面,有的在談自己假期里的趣事,有的在彼此說著思念對方的話,有的在玩游戲。
暑假已經成為美好的回憶,新學期是六年級的第一個學期,又要面臨升初中的`重任,因此我們要好好學習,為畢業打好基礎,所以我的新學期計劃如下:
1、每天堅持鍛煉身體。
2、把一些自己的小毛病(喜歡多嘴,不愛吃青菜等)改正過來,并且保護好視力,不能讓視力再度下降。
3、拓寬視野,廣泛閱讀課外知識,把自己的作文水平提高一下。
4、每天晚上都要去一趟新華書店,閱讀那里的書籍,補充自己的知識量。
5、每看完一本書都要寫出讀后感,讀后感的內容要充實、豐富,不能應付。
6、將自己的字練得漂亮點,不能寫的龍飛鳳舞了。
為了最后一年沖刺,為了上初中打好基礎,我一定要加油!
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