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水晶泥作文（精選39篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的水晶泥作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水晶泥作文 篇1
我有一團水晶泥，它是綠色的。
這團水晶泥尅做成各種各樣的東西，比如可以做拉面，薄膜、鳥巢、泡泡等。最有趣的就要是做薄膜了，是這么做的：先把水晶泥壓扁，再用手上下左右均勻用力地交替拉扯，直到水晶泥拉得夠薄為止。薄膜放在地上，看起來就像一片小湖，十分有趣。
今天早上，一醒來我就發(fā)現自己的'頭發(fā)被水晶泥粘住了，我成了一個刺猬頭，水晶泥讓我不用去理發(fā)店也有了一個新發(fā)型了，實在是太好玩了！
我很喜歡我的水晶泥！
水晶泥作文 篇2
美術課上，老師讓我們用橡皮泥捏一樣自己喜歡的東西。于是，大家都拿出自己的橡皮泥捏了起來。我做完后，向四周看了看，突然，一盒水晶一樣的`橡皮泥出現在我的眼前。下課后，我向同學詢問了一下，才知道那是水晶泥。
放學回到家，我見到媽媽就興沖沖地說了這件事，并告訴她，我很想要一盒水晶泥，媽媽聽后，便爽快地答應了我，在網上給我訂了一盒水晶泥。
過了幾天，水晶泥到貨了。我迫不及待地拿出水晶泥，發(fā)現水晶泥和普通橡皮泥有很大區(qū)別。水晶泥拿在手上感覺涼涼的，軟綿綿的，尤其是那盒綠色的水晶泥，晶瑩剔透，像一塊透明的翡翠。我把水晶泥拿在手上揉來揉去，然后把它攤在手掌上，驚奇地發(fā)現，里面有好多小氣泡，于是，我就用另一只手用力一拍“啪”，小氣泡被我打得落花流水，倉皇而逃。過了一會兒，小氣泡又趁我不注意，偷偷地溜了回來。
水晶泥不僅好玩，還有很多用處呢！當你的眼睛模糊不清的時候，它可以派上大用處了。只要拿一小塊水晶泥貼在模糊的鏡片上，然后取下水晶泥。這時候你就能發(fā)現鏡片立刻變得清晰了。當電腦鍵盤上布滿很多灰塵時，水晶泥又可以發(fā)揮魔力了，只要把水晶泥攤在有灰塵的鍵盤上，過一會兒，再把水晶泥慢慢掀起來，你就會大贊它的神奇去灰功能。
水晶泥既是我的玩伴，有是一位稱職的清潔工。
水晶泥作文 篇3
今天，我和往常一樣來到學校。
鏡頭一
呀呀，怎么這么涼呀！我慌忙低頭一看，原來不知哪個調皮鬼惡作劇，又在我的椅子上放了水晶泥。此時，周邊的人都瞪大雙眼盯著我的褲子，原來水晶泥已經服服帖帖地粘在了我的褲子上，那場面真是讓我囧到家了啊！
鏡頭二
第一節(jié)是數學課，我又得去輔導我的學員了，我正趴在桌子上要給學員講題時，突然，感覺心口涼涼的，可是也沒有太在意。等我講完題站起來時，才發(fā)現胸前粘著一團土黃色的水晶泥，我臉上的笑容一下子消失了。
鏡頭三
我正拿著水晶泥玩時，老師突然從我身邊走過，太好了，老師居然沒有發(fā)現。不過我還是知趣地趕緊將水晶泥放進了桌子里，沒想到，到了放學的`時候，我卻忘記了把水晶泥放在桌子里的事情，水晶泥又粘在了書包上，害得我沒法背書包，只能把書包提回了家。到了家里，媽媽一看，書包上怎么會有水晶泥？哎，肯定逃不過一頓罵。
鏡關四
“寶貝兒，冷不冷，媽媽給你一個熱水袋吧！”“好的，媽媽。”我正在玩水晶泥，水晶泥是涼的，熱水袋是熱的，我把水晶泥放在了熱水袋的下面，不過一會兒，我就把這件事便忘得一干二凈了。“哎呀！怎么這么冷呀！”水晶泥又粘粘乎乎地粘在了熱水袋上，我趕忙把水晶泥弄了下來，還好沒有惹出大的麻煩。
鑒于水晶泥惹了太多的麻煩，所以，媽媽盯著我讓我把水晶泥都給扔了。其實我心里好舍不得水晶泥，因為它給我?guī)砹颂嗫鞓贰?/p>
水晶泥作文 篇4
這天，我忽然心血來潮想玩水晶泥，可當我歡天喜地地打開盒子時，卻發(fā)現盒子里只有可憐巴巴的半盒水晶泥，正當我苦惱時，突然想到自己研究了一個自制水晶泥配方。于是我興奮地告訴了媽媽，媽媽聽了半信半疑地說：“真的？不可能吧。”我不服氣地回答說：“哼，我一定會成功的！”為了讓媽媽心服口服，我就讓她看著我制作。
首先，我取出了一小塊水晶泥放在冷水中浸泡了15分鐘，然后又倒了半紙杯熱水，最后準備適量洗衣粉和膠水，制作便正式開始了！我先倒了少許膠水在熱水中，攪拌后又倒了差不多克數的膠水，然后又重復做了一次。再一攪，感覺比開始濃稠了些，但似乎還少了些什么。于是，我又加入了一點水晶泥和洗衣粉，然后再一起攪拌，哈，水晶泥就大功告成了！媽媽看了，高興地說：“嘿嘿，水晶泥工廠要關門嘍！”
后來，我又上網查了下原理，原來，透明膠含有高分子膠類物質，洗衣粉中含有陰離子表面活性劑，膠類物質和陰離子表面活性劑都有乳化、穩(wěn)定的'作用，所以，兩者混合產生水晶泥是正常現象。
如果大家都知道這個小配方，也許在不久的將來，水晶泥工廠真的要關門了呢！
水晶泥作文 篇5
今天阿姨要去進貨，就叫媽媽來幫忙看一下店。
臨走的時候，阿姨送給我一盒水晶泥，一共有12種顏色，每一種顏色里面含有彩色的.小星星，閃閃發(fā)光的。我把所有的顏色都拿出來排成隊，哈哈，他們看上去就好像是在等待結賬的顧客一樣。這時我發(fā)現，紅色和白色不小心粘在一起了，可是怎么也分不開來，怎么辦呢?我非常苦惱。這時，媽媽說：“我知道兩種顏色混合在一起會變成不同的顏色，你想知道紅色和白色合在一起會變成什么顏色嗎?”我抬頭看著媽媽，有點好奇。我小心翼翼地拿起來揉了一下。這時我驚奇地發(fā)現，它們居然變成了粉紅色。我既開心又激動，又問媽媽，“還可以變成其他顏色嗎”?媽媽說：“你可以自己試一試”。
我興致勃勃地玩了一下午，得出了好幾種結果。藍色加黃色就變成了綠色、綠色加藍色就變成了藍綠色、藍色加紅色就變成了紫色等等。把全部淺色的顏色加起來就變成了我也說不上來的顏色，非常漂亮，像水晶一樣透明，非常好玩。
水晶泥作文 篇6
晚上，我正在寫作業(yè)，突然碰到了一個涼涼的，軟綿綿的東西，仔細一看，原來是陪伴我已久的水晶泥。
這塊水晶泥是綠色的，像一塊半透明的翡翠。中間有一點一點黃色的晶片。我把它揉成一團，放在桌上，它一點一點往下陷，慢慢地變成一個小圓片了。水晶泥里面有許多小氣泡，我用手指一擠，氣泡像一個個調皮的小娃娃似的`逃走了。水晶泥上留下了我的指紋。它好像在說：“你把我壓得扁扁的，真是個大壞蛋，我留下你的指紋把你告上法庭。”我又把它拉成一條條細細的線，就成了拉面。水晶泥里面的金粉，晚上會發(fā)光，我把它做成耳環(huán)，掛在妹妹的耳朵上，一閃一閃的，可好看了。
水晶泥不僅好玩，還有很多用處呢！如果你戴有眼鏡，當鏡片模糊時，把水晶泥放在鏡片上，過一會兒再拿下來，眼鏡就會特別干凈，戴上去會覺得特別清爽。如果你的皮膚很干燥，你可以把水晶泥敷在上面，因為水晶泥含有水分，可以當美容膜。
這水晶泥真有趣！
水晶泥作文 篇7
暑假里，我沒有跟其他同學聯(lián)系，除了學奧數以外，我大部分的時間都是跟羅靜聯(lián)系的`。
今天我和羅雯靜不知道怎么了，心血來潮的想玩水晶泥。到了晚上，羅雯靜拿了十五元錢買了六盒小包裝的水晶泥，她送了我三盒，我開心地回家了，洗完澡，我把茶幾抹干凈，然后開始玩了起來。我用水晶泥做了“保鮮膜”，假裝里面有水果把“保鮮膜”粘在上面。我又假裝把水晶泥做成拉面，這個面一彈一彈的超好玩，拉好了，把拉面放在蓋子上，加一些料拉面就這樣子做好了。
第二天羅雯靜來到我家，她建議來個“水晶泥煎餅大賽”，我們找齊了要用的材料，煎鍋是乒乓球拍，鏟子是玩具鏟子，油是噴霧器。首先由我和妹妹一起PK。羅雯靜當裁判。比賽開始了，我不慌不忙地開始做面團，把面團揉成煎餅形狀，然后把油倒在煎鍋上，我慢慢等著油開，油開了，我把煎餅放入煎鍋里慢慢煎制。過了一會兒，煎好了。我把滾燙的煎餅，放入盤子里，那金光閃閃的看起來特別好吃。給裁判品嘗，裁判點了點頭，我覺得應該是好吃的意思。
這局裁判宣布我贏了，水晶泥真好玩呀，但是水晶泥不能食用，玩完水晶泥記得要洗手哦！
水晶泥作文 篇8
我從來沒玩過水晶泥，作文課上，老師心血來潮，讓我們玩水晶泥，我開心極了。
第一次拿到這個東西，我半信半疑，這么小能擺出我想要的恐龍嗎？我想把它從盒子里弄出來，他就在床上睡覺，我只好找來了勺子大哥，勺子大哥把他挖出來，小水晶泥啊水水晶泥，寶寶才慢悠悠的起來。很不情愿地看著我說：“我要狠狠地粘著你。”“好了好了，水晶小寶寶，你最乖了。”水晶泥寶寶心情好起來。
第一次，我把他變身成了一個圓乎乎的小球，滾來滾去，第二次變身成了一個粘人的小蟲子，黏著我死活不出來，我的'兩只手都分不開了，第三次變身成了一個海星，慢悠悠地走，連烏龜都說快點兒，但他可不好惹，一言不合就電人。他就把剛才那個烏龜給電著了，我悄悄趴在水泥寶寶耳邊說：“水泥寶寶，你最乖了，你最漂亮了。”
這時，水晶泥寶寶才聽話，跟我一起玩兒跳舞，說笑話，不一會兒，水晶寶寶就換上了漂亮的衣服，一隊藍，一隊橙。這時大喇叭里響起來了，“請水晶寶寶上場。”兩隊對視了一眼，邁著優(yōu)雅的步子登上了舞臺。臺下的觀眾驚呼道：“原來水晶土寶寶還會分身術！”
水晶泥作文 篇9
最近，我們班風靡一種游戲玩水晶泥。
其實，水晶泥非常的好玩，就算在一旁看著，都忍不住想要揉一下。
就這樣，我也喜歡上了玩水晶泥。水晶泥揉起來涼涼的，一揉一按非常的解壓。上完課后來揉一揉的話，什么煩惱都消除的一干二凈。唯一一個缺點就是它是有毒的。
唉，它說是可以把什么樣的'煩惱都解除了，但是有一個煩惱它卻不能解決那就是被沒收。
有一次，在上英語課的時候，老師講話聽得我昏昏欲睡，我就打開水晶泥，玩了起來。因為玩的太開心，連老師開始講課了我都不知道。本以為老師不會發(fā)現，誰知，老師喊了幾聲，但我一心玩水晶泥卻沒察覺到。
這下完了，老師怒目圓睜，邁著大步來到我的身邊，一把抓起了水晶泥。當我反應過來時，立刻低下了頭，臉噌地一下紅了起來。
從那以后，我決心自己做一個水晶泥。我先準備橡皮泥，色素，膠水。先把色素灑在橡皮泥上，然后把膠水澆上去，最后加上一些東西裝飾，再等上一天，它就可以玩了。
朋友們，你們也喜歡玩水晶泥嗎？
水晶泥作文 篇10
周末甜甜建議我們哥倆和她一起制作水晶泥，因為她同學做過，所以甜甜也知道大概的過程。
于是我們準備好所有要用的材料就開始制作水晶泥，材料需要用到硼砂、清水、透明膠水和色素。甜甜從一開始就叮囑我們：“制做水晶泥，要非常小心，如果大意的話前面的`努力就全白費了。”我和哥哥異口同聲的說：“明白。”等甜甜開始示范，我們也跟著操作了起來。我們先將硼砂裝入一個杯子，加入清水用筷子在水里攪拌溶解。然后在另一個杯子里把膠水倒進去，再往里面倒入自己喜歡的色素，然后把混合好顏色的膠水倒入硼砂水里泡一會兒再拿出來，水晶泥就做好啦。但是我們第一次做出成品太脆了，有點像果凍，一捏就碎。
帶著這個問題，我們去咨詢媽媽，媽媽用手機查了下，說是因為我們在硼砂水里泡久了導致的，建議我們改良下配方，就是攪拌好色素膠水后，在混合液里一點點的倒入硼砂水進行攪拌，這樣就能很好的控制硼砂水的用量。于是我們又重新開始制作，這次終于做成功了，起先拿出來的水晶泥，非常癱軟，但是在手上揉勻之后又非常有韌性，你可以讓它變成任何你喜歡的形狀，真是太好玩了。
居然用這么簡單的材料就能做出漂亮的水晶泥，真是神奇啊！
水晶泥作文 篇11
大年初五，奶奶帶我和弟弟去韶山的一個好朋友家玩，見面后我們非常開心地擁抱問好。然后張嘉欣靈機一動說：“唐馨怡，你還記得上次暑假說的'要一起做水晶泥嗎？”“當然記得了，要不我們就今天做吧！”我欣喜若狂。
我們沒有做水晶泥的材料，所以決定吃完晚飯一起去買。吃過飯后我和張嘉欣像火箭一樣奔了出去買到了材料。
回到家，我和張嘉欣找到兩個杯子來用于攪拌。我們開始了制作。我們的做法也很簡單，第一步，我們在杯中加入適量的洗衣粉，第二步加入少量清水。第三步加入膠水，第四步瘋狂地攪拌，但是一定要朝著一個方向攪拌，最后放置一到兩分鐘就可以玩了。
我和張嘉欣耐心地等著，我們急忙湊上前一看，水晶泥居然沒成功。從她的眼神里可以看到一點失落。“張嘉欣，我們可以再做一次，別灰心。”我對她說。她也忙點頭，于是我們二話不說決定做一遍，總結了第一次失敗經驗后，第二次終于做成功了。
我們靠自己的努力做出了水晶泥。雖然失敗過，但是我們沒有放棄，原來做什么事情，只要有耐心堅持就一定能成功。
水晶泥作文 篇12
水晶泥顏色透明，很像水晶，因又有粘性，故稱水晶泥。最近班級里掀起一股玩水晶泥熱潮，許多同學對此愛不釋手，無法自拔。
“玩物撕書”
早讀課上，老師沒到。陳大姐的小手便有可乘之機，探包取物，開始偷偷快樂玩耍。因手中有書，無法穩(wěn)住，手中之物，向外飛出。誰知竟甩到書上。她很懊惱，不該玩物。解全身之力將其摘下，但泥似狗皮膏藥般死皮賴臉不肯下來，急得陳大姐大汗淋漓，猶如熱鍋上的'螞蟻，無奈之下，撕毀其書。
“玩物罰寫”
音樂課上，默寫背書。現有重任，楊大哥膽大包天，竟拿出泥，偷偷玩弄。誰曾想老師火眼金睛，將其叫去檢查。見筆記差，缺字漏字，師怒火中燒，怒目圓瞪，下令罰寫。唉，真是偷雞不成——蝕把米。
“玩物臟手”
數學課上，甚是無聊，玩會玩具，極是自在。朱小弟拿出泥，解解悶。因其玩的是另種泥，此泥甚是滑溜。他玩得正起勁之時，因太過使勁，泥滑至地上。粘滿灰塵。其快速撿起。不巧老師走過，見他手中一片黑，令其張手。無奈之下，被老師沒收。
無論玩具如何好玩，也不該在上課時玩，我們每個人都要以此為鑒。
水晶泥作文 篇13
這天，我看到隔壁小朋友興致勃勃地玩著水晶泥。看著她一副愛不釋手的樣子，我羨慕極了。
“哈哈！你沒有水晶泥玩吧？”她得意得尾巴都要翹到天上去了。
“哼！水晶泥有什么了不起的？誰家沒有？”雖然我嘴不落下風，但是我的內心就像一匹正在奔跑的馬，突然被一支弓箭瞄準了，已經有了“內傷”。
我“噔噔噔”跑回家，對著正在種花的媽媽嚷道：“媽媽，快點給我買水晶泥！”
“你為什么要玩三歲小孩玩的`東西呢？”媽媽不緊不慢地道出疑惑，“這也太幼稚了。”
此時，我心中已沒來由地委屈起來，不禁用手揉著霧氣騰騰的眼睛說：“我……我看到隔壁的小孩有水晶泥玩，我也想要……”
媽媽用柔軟的手輕輕撫摸著我的頭：“孩子，每個人不能永遠企盼得到別人所擁有的東西，別人有的你沒有，但你有的別人也不一定有啊！”
“可是我真的很想捏水晶泥，我喜歡做手工！”看見媽媽臉上閃現出動搖的神色，我乘勝追擊，“我記住您的教導了，您給我買一次嘛！”
媽媽被我逗樂了，微笑著點點頭，我的臉色馬上陰轉晴，立刻開心起來，一蹦三尺高。
夕陽染紅了天空，晚霞在天空中變幻著美麗的色彩，拿著新買的做水晶泥的材料，我就一只快樂的小鳥唱起了歌！
水晶泥作文 篇14
周末，媽媽說送我回鄉(xiāng)下。我雖然不太樂意，可一想到去鄉(xiāng)下可以和俏俏一起玩啊，心情也好多了。
說起俏俏，她是我鄉(xiāng)下的同齡好朋友。回到鄉(xiāng)下的第一天晚上，奶奶就帶我去俏俏家玩。
到了俏俏家，我們倆都很開心。俏俏突然提議：“我們來玩水晶泥吧！”“好啊！”俏俏把水晶泥拿出來，分成兩份，給我一份，自己一份。
我說想玩做拉面，俏俏也跟著我做拉面。不知為什么，俏俏甩拉面的時候，邊緣總是掉。她便把水晶泥往桌子上一扔，說：“我不玩做拉面了，我要做點別的東西。”可是，她左思右想，都沒有想好要做什么。一不小心，她把水晶泥甩了出去。這一甩可真不簡單，居然把一小部分水晶泥給甩成了細細的`東西。俏俏恍然大悟：“我想到了，我可以做米粉！”我真搞不懂她，那東西明明像面條，她卻硬說是米粉，真奇怪！
玩著玩著，俏俏突然讓我去幫一下她。一看，原來是她不小心把水晶泥甩到了地上。我走過去，幫她撿了起來。可是當我回到我做拉面的桌子旁時，不禁大吃一驚，我的拉面扁得快和肥肉一樣了。我急忙補救，兩只手分別拿著水晶泥兩端使勁甩，終于又做成拉面了。過了一會兒，俏俏又要我?guī)兔焖啵亦止镜溃骸澳堑每煲稽c，不然我的拉面又要變成肥肉了。”俏俏聽了，笑得前仆后仰。
愉快的時光總是過得飛快，奶奶喊我回家睡覺了，我只好戀戀不舍地離開了俏俏家。
水晶泥作文 篇15
在網上看見人家用一瓶膠水，色素，還有隱形眼鏡護理液，小蘇打，就做成了一塊水晶泥，我?guī)滋烨熬拖胭I一盒水晶泥玩了，可是一直沒有買，水晶泥有點貴，而且聽大人說硼砂有毒，我便想自己做一塊來玩。
于是我說干就干，馬上撐著太陽傘，去買隱形眼鏡護理液，小蘇打和液體膠水，這些材料花了我30多塊錢，我感覺我的心在流血，不過30多塊錢換一個玩的開心，玩的安全，也算是值了。
東西買來以后，我把一小半膠水倒進了一個次性杯子里，我沒有色素，就在里面加了一點顏料，代替色素，加完這兩樣東西后，我就用勺子把這些東西攪拌均勻，再按照視頻上的加入一點小蘇打，然后再少量多次的加入隱形眼鏡，水晶泥就成型了，我慢慢的加入隱形眼鏡護理液，膠水越來越黏，越來越黏，然后變成一塊了，我開心極了，用手把它從杯子里拿了出來，可是，這是一個錯誤的選擇，水晶泥雖然成型了，但它還是非常的.黏，我又費了九牛二虎之力，把它放回了杯子里，我繼續(xù)加隱形眼鏡護理液，又經過長達5分鐘的戰(zhàn)斗，水晶泥漸漸敗下陣來，變得不那么黏了，我把它從一次性杯子里取出來，不斷的揉搓它，一塊水晶泥就正式大功告成了。
我把它放在桌子上，玩了起來，我一會兒把水晶泥拉的老長，扮演賣拉面的老板買拉面，一會兒我又用水晶泥做包子餃子，可是水晶泥很軟，根本做不成型，不過還是很好玩。
自己做的水晶泥安全無毒，而且很好玩，我很喜歡。
水晶泥作文 篇16
最近，班級里流行帶一種粉色的小型鐵桶。把這個鐵桶的蓋子一打開，你會驚訝地發(fā)現，里面竟然裝著一些像草莓果凍一樣，半透明的膠狀泥。這個半透明膠狀泥，摸起來涼涼的，軟軟的，放在手上黏黏的，而聞起來香香的，就像草莓的味道（當然還有其他各種顏色各種水果香味的半透明膠狀泥）。
同學們給這種神奇的東西取了個好聽的名字——水晶泥。已經忘記是誰第一個帶水晶泥到班里來的了，只記得它第一次光臨我們教室的時候，著實引起了一陣狂熱的“水晶泥風暴”。“這個東西只有一種顏色嗎”“它怎么玩呀？”同學們七嘴八舌地向水晶泥的主人提出各種各樣的問題。
我也從同學那兒了解到水晶泥不僅與普通的橡皮泥外形不同，而且它還有年齡呢！裝水晶泥的小鐵桶上畫著兩條線，水晶泥滿滿一桶的時候，它只有零碎；水晶泥的體積縮到第一條線時，它便長大了一歲；水晶泥縮到第二條線時，它就兩歲了；等水晶泥放到你的'手上，再也立不起來，也不再粘手時，它就走到了自己生命的盡頭。這么吸引人的水晶泥，我自然也是很快就“威脅”爸爸媽媽給我買了一桶，不過前提是保證本次考試的成績要好。
在玩耍中，我發(fā)現了水晶泥居然還有“復原”自己的本領。有一次，一位同學正在玩我的水晶泥，一不小心，水晶泥掉到地上分成了兩半。她滿懷歉疚地看著我，連連道歉。我雖然沒有責怪她，但心里還是焦急地想著復原水晶泥的各種辦法回到家后，我將想法一一付諸行動，可都失敗了。
正在我愁眉苦臉時，靈感閃現——我把水晶泥倒回鐵桶，將蓋子擰緊，接著不停地搖晃鐵桶。幾分鐘后，手搖酸了，打開蓋子一看——呀！水晶泥復原啦！我興奮極了。其實，水晶泥還有許多特點等著你來發(fā)現，請你也趕快加入“水晶泥家族”吧！
水晶泥作文 篇17
每個孩子心中都住著一個好奇的小精靈。遇見新事物時，他總會不自覺地探出腦袋，遇見水晶泥也是如此。
當小李同學把水晶泥帶到學校來時，同學們紛紛擠到他的座位旁，爭先恐后地看看這個“新物種”。我也倍感好奇，把腦袋湊上去看了幾眼，水晶泥摸起來涼絲絲的，在桌子上攤平，就像一攤一點也不粘手的水，再將水晶泥放在手上，它就像一個調皮的小孩子，抓住每一個縫隙，想要溜出去，全身上下滑溜溜的`，抓也抓不住。看到這一幕，我的心中不由得“咯噔”一聲。想起媽媽曾經警告過我，水晶泥的成分有硼砂水，屬于會造成傷害的有毒物質。想到這里，我不禁咽了一口唾沫，迅速離開了這個可怕之地。
如果按照蝴蝶效應，小李這只蝴蝶引起的水晶泥風暴可真不小，班上幾乎3/4的同學都被水晶泥這只外表美麗、后果不堪設想的“花蝴蝶”給迷惑了。很快，更多的同學們?yōu)榱粟s上所謂的潮流，紛紛效仿購買。看著加入水晶泥軍團的人越來越多，我心中的疑惑不禁像小魚吐泡泡一般冒了出來：他們難道沒看新聞嗎？不害怕因為硼砂水中毒嗎？他們的家長難道沒有常識，還允許他們買嗎？每當我看見同學抱著水晶泥向我迎面走來，我便會像條件反射一般沖上去，告誡他們：這是有毒的，不適合玩耍。可他們把我的話視為耳旁風，毫不在意。
消息就像是龍卷風，首先在班里轉了一會兒，緊接著傳進了班主任熊老師耳中。我不禁暗自為那些正在玩水晶泥的同學們捏了把汗。在我預料之中，熊老師大發(fā)雷霆，在幾天后的午間管理課時，當著全班狠狠地批評了引起事端的小李和為了玩玩具變得“毫不畏懼”的同學們，并且給予了嚴厲的懲罰。這場水晶泥引發(fā)的風暴才算是平息了。
或許在我們的生活中，每件新奇事物就好比是一只毛毛蟲。待到一日，它蛻變成蝴蝶扇動翅膀時，說不定就會引起令人意想不到的風暴。而我們則需要學會觀察鑒別，防范于未然，別讓可怕的風暴降臨到身邊。
水晶泥作文 篇18
今天，老師給我們布置了一項作業(yè)，讓我們每人做一個亮閃閃的水晶泥，上學的時候交給老師。然后，還要拿一個小本子，把自己在活動中的啟示寫在上面。
放學后，我快速跑回家，馬上開始完成老師布置的作業(yè)。但我忘記了水晶泥用什么材料制作，我絞盡腦汁地回憶著，想得腦袋都快要爆炸了！我突然記起老師說的制作水晶泥的材料，我馬上走到房間，拿出我珍藏很久的亮粉，又找來洗發(fā)水、牙膏和膠水，把它們整整齊齊地擺放在我的書桌上。此刻，我覺得我是愛迪生那樣的科學家了。
現在，我把洗發(fā)水、牙膏和膠水都倒入一個碗中，它們流到碗中，像一條小河一樣順暢。我又拿出一根筷子，把碗里的東西使勁攪拌，攪啊，攪啊，可總是一碗稀泥。我肯定做失敗了，哎！這么久的努力肯定白費了，我還要試著做第二次嗎？我腦袋中出現了一個天使和一個惡魔。天使說：“加油，我相信你能成功！”惡魔說：“你還是放棄吧！反正我對你絕對沒有信心！”它們吵來吵去，我的'腦袋都長繭了。算了，我還是重新做一遍，愛迪生發(fā)明燈泡的時候，不是也有2000多次失敗嗎？
我把碗里的東西倒掉，再次拿出膠水、牙膏和洗發(fā)水，把它們通通倒入碗中。呃，我記起來了，我終于知道我為什么失敗了，老師說過，還要倒鹽進去。我走到廚房，又在碗里加了一把鹽，我一邊倒鹽一邊攪拌，碗里的東西慢慢地就變得粘稠了。YES，我成功了！我把手中的亮粉挑了個遍，最后選中了藍色和紫色，我把它們全部撒在了水晶泥上面，一邊揉，一邊混，哇！我居然混出了一種星空的樣子，白色的背景上，藍色和紫色閃閃發(fā)光，真美啊！
我拿出筆記本，把自己收獲的啟示寫在了上面：堅持下去，因為成功就在你的面前。
水晶泥作文 篇19
一天上午老師安排考試，考前，媽媽許諾說：只要我這次考得好，她就同意給我買我惦記了很久的水晶泥，我甭提有多高興了。
考試結束了，媽媽批改了卷子，語文得了99分，數學得了98分，媽媽對這個成績還算滿意，說下午就去給我買水晶泥，我聽了高興得手舞足蹈。
下午，我在家做作業(yè)，媽媽騎電車到小賣部給我買水晶泥，買回來以后她就忙她的了。我完成作業(yè)后就開始擺弄我的水晶泥。我迫不及待地打開小盒子，里面裝著十塊透明的五顏六色的水晶泥，漂亮極了！
之前，我在手機百度上查過關于水晶泥的資料，它是一種無味、清潔環(huán)保、多種顏色、可重復使用的.吸水性載體，可用于插花、種花和制作造型。
哈哈！前兩樣就免了，我就來個手工制作吧！說干就干，我先挑了幾個顏色的水晶泥做成了圓柱、三角、五角星等等形狀，又找了幾種混在一起以后做成了房子、坦克、大炮最后還用媽媽的手機拍了照保存了下來留作紀念，晚點還要和我的好朋友康莊園一起玩呢！
我喜歡我的水晶泥！
水晶泥作文 篇20
在我的衣柜里，有一件已經落滿灰塵的衣服，那原本是我最喜歡的衣服，可是在我穿著它玩水晶泥時不小心粘上了許多，怎么洗也洗不掉，好好的一件衣服就這樣毀掉了，媽媽非常生氣。從那件事之后，我再也沒有玩過水晶泥。
前不久，媽媽出去買菜。我在家中整理作業(yè)時發(fā)現了在盒子里塵封許久的水晶泥，它是那么晶瑩剔透，好奇心引誘我打開了盒子，揪出一塊水晶泥，捏在手里涼絲絲的'，又軟又有彈性，太好玩了！這時候，妹妹跑了過來，我分給她一塊水晶泥，沒想到妹妹竟然將水晶泥搓成了長條。看到她這么做，我的靈感突然來了。我先把黃色的水晶泥搓成長條，然后用藍色水晶泥捏成碗的形狀，把長條擺進碗里，最后將綠色水晶泥壓成菜葉，撒到碗中，一碗漂亮的水晶蔬菜面便完成了沒一會，我跟妹妹就做好了一堆作品，我們倆都成就感滿滿。捏著捏著，我進入了想象的世界：我想象自己變?yōu)橐晃粡N師，正在準備豐盛的水晶大餐；我想象自己變?yōu)橐幻F匠，打造著獨一無二的彩虹寶劍。我想象自己變?yōu)橐粋�建筑工人，正在建造一座五顏六色的寶塔幾盒水晶泥使我的想象力豐富起來，引導我創(chuàng)造出更多的精彩作品，也讓妹妹變得開心起來。
我不再討厭水晶泥了，它變成了我和妹妹共同的玩具。
水晶泥作文 篇21
今天周六，我、弟弟還有甜甜的寒假休息日。
甜甜提議我們一起來制作水晶泥，因為她同學在家做過，她知道怎么做，我們一聽就覺得特別有意思。甜甜又跟我們傳授經驗，她說：“制做水晶泥時要非常小心，出一點點差錯就會以失敗告終。”接下來就是我們實驗的時間了，首先，我們在一個碗里倒了半瓶透明液體膠水，然后又擠了一點牙膏里面用筷子快速攪拌，但發(fā)現攪拌了半天還是一碗黏糊糊的液體。弟弟說：“是不是牙膏泡泡不夠，要不我們再加一點點沐浴露。”于是我們又加了一點沐浴露，繼續(xù)攪拌，可是就算我們對著那碗混合物“望穿秋水”，它還是沒有一丁點變化。這時我想到了一個好點子，能將液體變成固體，于是信心滿滿的說：“把它放進冰箱里，明天早上就一定能變成固體。”他們同意了我的做法。第二天一早我們來到甜甜家，發(fā)現她正在用鉛筆戳一個硬邦邦和水晶塊一樣的東西。“這什么呀？”我們疑惑的問道。“就是你昨天放進冰箱里的那個水晶泥呀，冰箱里溫度低，膠水又容易干，就變成了一個水晶塊了。”于是我去問媽媽是否知道怎么制作水晶泥。媽媽拿出手機查了一下資料說：“你們少了一樣關鍵物品，硼砂，一會我?guī)銈內ユ?zhèn)上中要房買吧。而且我還有做蛋糕的食用色素，到時你們還可以做不同顏色的水晶泥。”“哇！太棒了！”我們仨樂得一蹦三丈高。
很快硼砂買回來了，我們嚴格遵照配方做起了小實驗，先用一個容器倒入一勺硼砂充分溶解。在另一個碗里倒入適量膠水放上自己喜歡的.顏色攪拌均勻，接著往膠水里一點點加入硼砂水，攪拌均勻，一點點的倒入攪拌，終于我們做出了拉伸性非常好又不沾手的彩色水晶泥。甜甜她選了粉色，我選了藍色，弟弟選了黃色。
竟然只只需要幾樣簡單的材料就能做成功，制作水晶泥真是太有意思了。
水晶泥作文 篇22
明天就是表妹的生日了，我應該送什么樣的禮物呢？怎么辦？怎么辦…
現在已是下午了，馬上就要到明天了，怎么辦…媽媽看著我那么憂傷，于是就帶我去了超市，來到超市，我一看，哇！好多禮物呀，琳瑯滿目，看著非常耀眼。我該選什么樣的禮物送表妹呢！正當我犯愁的時候被眼前的一個像寶石一樣閃著光的東西所吸引。它就是一一冰晶泥。
這不就是表妹所喜歡的水晶泥嗎！我一口氣給表妹買了各種各樣的水晶，就和媽媽回家了。
第二天，我早早的起來把昨天買的水晶泥用彩色的卡紙包了起來，然后，又寫了幾句祝福表妹的話語，就和媽媽去表妹家了。
到了表妹家，己經看到表妹收到很多的禮物了，有同學的，有表哥的…其中，表哥的禮物是最大的。表妹看見我送給她的禮物高興的手舞足蹈，看見表妹玩的那么開心，一會兒捏捏，一會兒揉揉，還能做成漂亮的圖形。在一旁的我也看的眼饞了，我就讓媽媽給我買幾袋來玩，可是，媽媽卻讓我把《愛的教育》讀完，才給我買。
我聽了這個消息，等表妹的生日宴結束，道就連忙回家讀起了書，時間一天天過去，功夫不負有心人，
耶！耶！耶！我終于把《愛的教育》，讀完了，媽媽信守承諾給我買了一大箱子的水晶泥，水晶泥的顏色有各種各樣，而且還有很多種玩法，如：把一個管子插在水晶泥上，就可以吹起一個很大很大的`泡泡…
一天，媽媽帶我到公園，看到有一個小女孩正在玩水晶泥，她把水晶泥分成兩半，然后又自然地把水晶泥回復原來的形狀。
記得有一次，表弟來找我玩，看到我在玩水晶泥，表弟也玩了起來。但是，表弟不小心把水晶泥摔在了地下，表弟連忙向我說："對不起。”我知道他不是故意的，所以，就原諒了他。
然后，我就用回復的方法把這個水晶泥回復了原來的形狀，我和表弟看著水晶泥回復了，高興的連蹦帶跳。
我相信水晶泥還有其它有趣的玩法，你也來探索一下吧！我相信你一定能發(fā)現水晶泥的奧秘，我等著你！加油吧！
水晶泥作文 篇23
水晶泥是一種常見的手捏玩具，它在任何一家文具店都能買得到。顧名思義，“水晶泥”是透明的半固體的泥，但如果遠觀，它就像一灘鼻涕一樣粘稠的液體。走近一摸，卻是半固體的觸感，不會像液體一般流動，因此千萬不要被他的外表迷惑了。
在觸感上，水晶泥和面團有同有異。相同的是他們都很軟，但不同的是，面團粘手水晶泥卻不粘，觸摸面團是沒有涼意，而水晶泥摸起來會有冰涼水潤的感覺，像是能擠出水一樣。
水晶泥的變形很好，如果把它放入圓柱體的模具里拿出來就是圓柱體，如果放入三角體的模具里拿出來就是三角體，總之讓他圓他就圓，讓它扁它就扁。用手掌抓一把水晶泥擠壓，水晶泥都能從手指縫縫里鉆出來，可見它超棒的.變形能力。
雖然水晶泥有種種優(yōu)點，但在延展性上卻不如超輕粘土。超輕粘土的延展性能力非常好，可以拉得極細，水晶泥呢，最多拉16㎝就會斷掉。
水晶泥，并不拘泥于它名字上的透明，甚至可以變成彩色的。它有較強的吸附色彩的能力。如果添加了熒光劑，它就成了一塊發(fā)光泥；如果讓藍色和它混合，它就成了一塊藍色的泥；如果再發(fā)揮一點想象，加些小亮片進去，它就是擁有了大海星辰了。
水晶泥因為特別的觸感、出色的變形能力和漂亮的色彩，成為小朋友們手中的一款解壓神器，但因為制作時，里面會添加硼砂，硼砂是一種有毒物質，誤食可能會導致中毒，所以應當小心使用哦。
水晶泥作文 篇24
人們都說“當局者迷，旁觀者清”。我就在泥世界的最邊緣，對迷泥者們的行為一清二楚。
就在最近，同學們都流行玩水晶泥，我雖然沒有親手玩過。但也目睹了它們的容貌，住處和聲音。
它們長得晶瑩剔透，有各種各樣的顏色，有的還在里面裝飾了一些亮晶晶的星星，我不知道為什么，同學們總愛玩這些“黏糊糊”在桌子上就像要爆炸的水球，還必須裝在塑料盒里，不裝就會縮水，就像空氣的熱脹冷縮一般，就這種東東，我認為用錢買真是浪費！
我不喜歡水晶泥，不是因為它黏糊糊，留在衣服上洗不掉，而時水晶泥不值得我去買，因為我只喜歡吃誘人的零食。
不知從什么時候起，水晶泥漸漸過時了，同學都爭先恐后買起了膠水，色素，以及用來裝飾的東西，我都不知道這是要干什么，便過去看看，只見他們把膠水倒在塑料盒里，再放入大量的膠，如果喜歡什么顏色，加入一兩滴色素，攪拌攪拌，就做成了。不過只有40%的成功率，這樣做比買水晶泥更加浪費。
第一個制水晶泥的人是馮馨菲，每當老師喊下課的時候，就第一時間拿出了做泥材料，老師前一腳跨出門，同學們后一腳就蜂擁而上，來觀賞馮馨菲做泥，她的褲子就像是廚師在研究新的料理，更像是科學家在發(fā)明奇特的化學物質。
在美術課上，老師讓我們用彩泥捏蛋糕的那時候起，同學們就用水晶泥做裝飾，美術老師是水晶泥的創(chuàng)始人
現在又到了起泡膠的`高峰期。現代的小孩都是一群富翁，每一個女生都會去買一盒5元錢的起泡膠，在此，我要第一個揭發(fā)李雨桐，她是第一個玩起泡膠的人，玩的也不是一般的投入，她把自己的桌子騰空了，每時每刻都在玩，起泡膠比她的好朋友還要親熱，這場沒有介質的病毒迅速蔓延開來，玩泥的人越來越多，從而感染了其他班，還好我們的數學老師挺身而出，制止了這場“生態(tài)災難”。是我們學校的大英雄。
不知下一次的病毒會是什么，不知下一次又是哪個英雄拯救我們。
水晶泥作文 篇25
我國是世界四大文明古國之一，擁有長達五千年的歷史文化。歷史悠久，傳統(tǒng)習俗和民間藝術自然少不了。有模仿聲音的口技表演，有把人變高好幾米的踩高蹺，有令人眼花瞭亂的川劇變臉，還有祭拜神靈時的噴火表演。今天，我就來為大家介紹一個好玩的民間藝術——捏泥人。
捏泥人，顧名思義，就是用各種顏色的泥、面來捏成一個個小人、動物和其它造型。捏泥人的師傅個個心靈手巧，看著不起眼的泥巴在他們手里一搓，一揉，一捏，一按就成了可以騰云駕霧的孫悟空，憨態(tài)可掬的小豬班納，青翠欲滴的大白菜……
捏泥人看似簡單，實際上卻很難。一揉一搓都要恰到好處，不能有絲毫的偏差。泥人師傅的手指靈活，手指頭在泥團間游走一番，泥塊立刻變得比面條還細了。我經常想那些泥人師傅是怎樣能那樣快的搓出如此細的.泥條的呢？我百思不得其解。
我每次一看見有賣泥人的小攤，兩條腿就像被灌了鉛似的，總要看個不停，十分想要一個。但是一看我的口袋，早已見了底，出門帶的幾個銅板也早已被我花光，這時我就會十分不好意思的從小攤旁戀戀不舍的離開。
捏泥人，一個令孩子們有無限樂趣的民間藝術；一個令中國文化由平面便立體的民間藝術；一個令人嘆為觀止的民間藝術。
水晶泥作文 篇26
童年，我的記憶像沙灘上五彩貝殼。其中有一閃靚的珍貝——捏泥人。
想忘不容易。兩年前的某天，我看著茶幾上的橡皮泥，突發(fā)奇想：捏幾個人讓他們來玩游戲吧！說干就干，我拿起一團橡皮泥，準備創(chuàng)造一個泥人新世界。效仿一下老祖宗女媧。先捏個圓腦袋，在腦袋上嵌上兩個黃色的眼睛，紅色的嘴巴。我看著這腦袋，心想，還缺點什么了，哦，頭發(fā)，耳朵。于是一一給做上。接下來做的是小身子、腳、手。一個綠色的長方形的泥人身體。兩只扁扁的手深粉色，腳也是長方形。這樣一個可愛的泥人娃娃便從“大名鼎鼎”的“王璐瑤大師”的手上誕生了。我便又開始捏泥人娃娃的爸爸，“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。給泥人爸爸一點裝飾，頭上戴一頂帽子，帽了后面一根彩色的辮子。儼然是居廟堂高位的'達官顯貴。手上再張報紙。“媽媽”呢，頭上有一朵五彩花。手上拿了一根針在做針線活。藍藍的天，和煦的陽光，青青的草萍，周圍山坡上羊兒在放牧。樹上的小鳥也在賣弄喉嚨。
這家子，其樂融融，快樂，幸福。
水晶泥作文 篇27
我國的傳統(tǒng)文化有很多，對聯(lián)，泥人，剪紙，水墨畫……可是，在這傳統(tǒng)文化當中，我最喜歡的還是捏泥人了。
我對捏泥人這個游戲情有獨鐘，你別以為捏泥人很容易，其實“看起來容易做起來難。”
首先，找一些黏稠性特別強的泥土，加入少許的水，接下來就是體力活了，要把泥土揉到從黏稠性變成極強的柔韌性，這樣，做出來的泥人才更好看。
之后，我們就可以把泥捏成各種各樣的`了，可以捏小朋友，少年，老人，老虎……
因為我屬兔，所以我喜歡捏兔子，我先從拌好的泥土里取出一點，用雙手把它搓成一個圓，上面大一點，下面小一點。頭就做好，再取出一些泥土，分成兩份，分別搓成長條，用手輕輕的壓扁，捏在剛剛做好的頭上，耳朵就形成了。然后，取出一些泥土，把它分三份，把其中的兩份用手慢慢地搓成小圓，做兔子的眼睛，另一份做它的三瓣嘴。
拿紅色的水粉把兔子的眼鏡涂成紅色，最后，給兔子裝上四肢，小兔子就捏好了。看到了這個小兔子，我非常開心！
我愛捏泥人，更愛我國的傳統(tǒng)文化！
水晶泥作文 篇28
今天，我們學好了英語，學校舉行了一個有趣的活動，老師先帶我們去“肯德基”吃了一頓美味的飽餐。
接下來，我們來到了一個捏泥人的地方，走進去一看，啊！好多作品都擺放在桌子上，有可愛的小兔子、活潑可愛的小鴨子、愛動腦筋的米老鼠、胖乎乎的小豬、聰明的小狗等等。一位和藹可親的男老師走過來，自我介紹說：“大家好，我姓夏，大家就叫我夏老師！”夏老師又教我們怎樣捏泥人，我們專心地聽著，老師講解完了，我們趕快找了個位子坐下來。我的桌上放著一只可愛的小泥兔，小泥兔的眼睛大大的`，尾巴小小的、圓圓的，十分可愛！我拿起泥巴慢慢地捏外形，捏了好久，一看，還是一塊形狀不變、實實在在的黑泥巴。“好難！好難！”真是看來簡單，做來難。再來看看張馨瑤吧！她要捏的是：羊。可她的泥還是方的，好像一動也沒動。林海正的青蛙捏得很好，連夏老師也表揚她！“老師讓她捏得好‘簡單’！”我心里不服氣的嘀咕著。
夏老師來了，他幫我捏了外形，我在老師的幫助下泥兔做好了。雖然做得不怎么好，但這是我第一次做泥人，我十分開心！
捏泥人真有趣啊！
水晶泥作文 篇29
今天真無聊!突然我靈機一動：不如捏泥人吧!
說做就做，我去文具店買了一塊紫砂泥，回家后就拿出來捏一捏，不過這泥還真硬呀!我就想方設法地想把它變軟，可是這泥就像個調皮的“野小子”似的怎么也不聽我的話!急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎么辦才好!突然我想到了一個好法子：我端來了一盆水滴上幾滴后，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無力地軟下來了，這下我就可以大顯身手了!
首先把它捏成一個圓球，再搓出兩條柔和的手臂;接著做出一件時髦的高領衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了!可是沒有小腿怎么走路呀?!接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細又長。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧!首先搓出一根根長頭發(fā)，然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官，一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了!雖然她還沒有上色，但是我覺得她已經是一位很瀟灑的.“黑美人”了!
看著自己的的勞動成果，心里別提有多開心了，而且加強了自己的動手能力。下次捏的話我會捏得更好的，我相信。
水晶泥作文 篇30
捏小泥人是我最喜歡做的事了，記得我第一次捏小泥人那是一個明媚的下午。
我閑著沒事干，看著窗外的泥土我突然想；為什么我不捏個小泥人玩嫩？扥到這個想法我爸媽同意了之后便開始行動，我來到陽臺拿了一大塊泥土，放在水桶里，加了一些水，把泥土打爛，首先，我先拿一團泥巴揉成一團圓球，把兩個泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的'眼睛、手和腳，還有一個金箍棒，把金箍棒粘在它的脖子上。雙手放金箍棒在兩旁，腳貼在最底下。我給小泥人取名叫“孫小子”。為了讓“孫小子”能牢固，我把它放到火盆里烤了半個小時。
大功告成，一個小泥人就做好了。我看著小泥人總覺得哪里不太好，爸爸和媽媽在一旁提醒我說：“少了顏色，還要上色呢！"哦！我現在想起來了。于是，我爸爸把顏料給我，我拿著顏料‘刷刷’幾下一個小泥人變得像真人了。我照著前面的樣子又捏了個‘唐三臟’‘組八戒’‘百隆馬’‘沙世雄’我把它們放在了一起取了個名字‘第2次西天之路’爸爸媽媽也在一旁嘖嘖贊嘆。如今那幾個小人還在我的書桌上嫩！捏小泥人是我最喜歡做的事了，記得我第一次捏小泥人那是一個明媚的下午。
水晶泥作文 篇31
“好好玩啊!”“哈哈哈!”“你要捏誰啊?”……每個同學的臉上都洋溢著甜蜜的笑容，是什么讓同學們這么開心呢?想必，你聽到“捏”這個字，就已經猜到了吧。沒錯，我們正在玩泥巴，捏泥人。不得不說，這個活動實在是太有趣了。
當老師公布要開展“玩泥巴，捏泥人”這個活動時，全班都沸騰起來。老師說泥巴需要自己制作，還讓班里的小老師做了示范。先把土里的雜質全部都過濾出去，再加些水，少量多次地加，不能一次性加太多，不軟不硬時，可以加入少許的棉花纖維，搗勻后，發(fā)酵幾天，就可以捏出各種各樣的人物、動物等。
終于等到捏泥人展示課了，我捏一個誰呢?啊，我想到了!就捏他吧，我們班的.班長——王中楠。首先，我先把一團泥揉成一個圓形，做他的頭;再做一個圓柱形，當他的身體;最后再捏出他的四肢，把身體上的各個部分連在一起。咦?怎么連不到一起呢?原來是泥巴有些干了，我又用牙簽把它們固定在了一起。最后用筆芯把頭發(fā)、眼睛、鼻子和嘴巴都刻上去，就大功告成了。
捏泥人真有趣，我非常開心。這次“捏泥人，玩泥巴”活動之后，我做事會更加認真、細心、耐心。
水晶泥作文 篇32
今天在筆暢作文班上玩“捏泥人”的游戲。
開始做泥人了。首先準備黃色、黑色、紅色的橡皮泥，然后把黃色的橡皮泥捏成一個星星的形狀，再把黑色的捏成兩個像黃豆一樣的，接著把一點點像沙子一般大的鼻子裝上，最后把紅色搓成細條，就變成了嘴巴，一個海星就誕生了。
因為時間還早，我又做了一個辣椒。首先把紅色、黑色、綠色準備好，然后把紅色搓成一個由粗到細的長條。這時橡皮泥開始淘氣了，我把上面部分捏好，再把下半部分捏好，可是正在捏下面才發(fā)現橡皮泥不夠了。于是把下面捏好，上面又不夠了。我生氣了，本來我不想做了，老師看見了說：“不要放棄，只要堅持，就可以勝利。”于是我又重新做了起來，這時橡皮泥似乎不再與我作對了。我開始做眼睛了，我把眼睛做的一個大，一個小，還把嘴巴做的'向下撇，我把這個辣椒做的非常搞笑，讓我把肚子都笑痛了。
我又看了看同學們的作品，同學們的作品五花八門，各種各樣，什么樣的都有：百合花、櫻桃、土豆，還有植物大戰(zhàn)僵尸里的“土豆地雷”、“冰凍蘑菇”、“照明燈”······許許多多搞笑的作品。
忘不了今天的這節(jié)課，這件事讓我明白了只要堅持，就會成功。
水晶泥作文 篇33
我的童年時多姿多彩的，我的童年是令人難忘的。今天我就給大家講一講的童年時的捏泥人的畫畫吧！
我從小就有一個哥哥。他十分喜歡捏泥人，他不僅在街上賣過泥人，而且還被小鎮(zhèn)的人評為“捏泥人大師”。我看他捏泥人捏地這么栩栩如生，我也受到的打動，我看見他在鎮(zhèn)上得了那么多的'榮譽稱號，我的心里也產生了幾分的羨慕。所以我也想要捏泥人捏得十分出色，受到很多人的愛戴。于是我踏上了捏泥人之路。
因為我收到了打動開始捏泥人的時候，我便向哥哥請教。哥哥見我向他請教，他不但不教我學做泥人，反而還讓我認真學習，不要誤了功課。其實，他是怕我捏地很好超過了他，怕我把他那些榮譽稱號，我現在也沒有在羨慕他那一點兒小把戲了。
我自己捏了許許多多的泥人，給哥哥看哥哥說我捏的是四不像，我沒有理他。后來我又買了一本捏泥人的書。我捏了又捏，反復捏了許多遍。也捏了又捏，反復捏了許多遍。也捏了許多的泥人，而且每個都捏得生動形象。從那以后哥哥不再嘲笑我。
我愛捏泥人。
水晶泥作文 篇34
今天，我和哥哥吃完午飯在小河邊散步，看到一些新挖出來的泥土，哥哥突然說：“我們來捏小泥人吧。”我立刻答應了。
我們先挑了一塊有點潮濕又比較干凈的泥塊，挖了一小塊下來，捏成圓形，做泥人的頭。然后又挖了一塊捏成長方形，粘在頭下面，做身體。接著，我們又用剩下的泥捏了四個長條做它的手腳，粘在它身體上。最后，我們用水把它身體的各個部位粘牢，一個小泥人就做成了。然后把它曬在太陽底下。
可是，當小泥人曬干的時候，它卻成了個“廢人”，一只腳和一只手都掉下來了，全身都裂了縫。我真為它的慘樣傷心。媽媽告訴我，這是我們沒有把泥捏透的緣故。媽媽和我們一起又重新做了個小泥人。原來是要把泥塊調成正好的濕度，然后使勁地多捏幾下，把泥捏透了，才能有更好的粘性。這次我們費了好大的'勁才把一個完整的小泥人捏好。
這次捏泥人，我感覺特別有趣，它不但讓我增長了知識，更讓我明白了個道理：做任何一件事情都要認真琢磨，如果敷衍了事，那結果只會是失敗，那怕是做這樣一個小小的泥人。
水晶泥作文 篇35
星期六的上午，我很想看看我星期五捏的泥人怎么樣了，我這么一想，就迫不及待地跑去把箱子打開，“啊”我大聲尖叫了起來，我的小泥人怎么什么都不像了呢？我開始痛哭流涕。媽媽聽了奇怪地問我：“孩子，怎么了？”我看了看媽媽，就把經過詳細地說了一遍……最后，我還是耐著性子又捏了一遍。
我先接了一瓶水，把干泥攪和攪和，弄成濕泥后，先掰開一塊，把這塊掰開的濕泥弄成圓形做頭，后來再一一地把眼睛、鼻子、嘴、耳朵畫上去，我還做了一頂三角形的帽子，用松樹的葉子做泥人的頭發(fā)。頭做好后，我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮！
隨后，我又用濕泥做成正方形，拿了一個五角星做泥人的衣服扣子，再用剩下的濕泥做了兩只泥人的小手，接著我又和了點泥做泥人的腳，腿就不用做了，因為我捏的泥人是坐在床上，最后我還在泥人的背后捏了一個背包呢！
媽媽看了我捏的泥人，說我捏的泥人比星期五捏的`還好呢。晚上，爸爸正好在網上，我就把我捏的泥人放在攝像頭前，讓爸爸看了看，爸爸還連聲說我捏的很好呢！我也看了看我捏的泥人，心里甜滋滋的。
水晶泥作文 篇36
我七八歲的時候，經常跑到新東方幼兒園那里去玩。因為那里有個爺爺——-會捏泥人的爺爺。
那是一個瘦高瘦高的爺爺，臉像癟了的氣球。皺巴巴的。總是穿著黑色的布衣，戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛著和藹的笑容。
他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調，形態(tài)各異，看上去像真的一樣。他捏的生肖小動物活靈活現，讓人愛不釋手。可能是由于我屬雞的緣故吧，我最愛的是一只小花雞。
在柜臺的正中間有一只小花雞。你看，它身體肥嘟嘟的，頭高高的昂著，一副將軍氣派。身體兩側的`翅膀最亮麗，五顏六色的羽毛，連羽毛上的一些小紋路都顯示出來了，仿佛正準備展翅高飛呢。再看雞的眼睛，黑溜溜的。在老爺爺的巧手下，雞的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨具匠心。那嘴的邊緣滑滑的，摸著很舒服，嘴巴微微張開著，我猜它正要打鳴了吧！
在柜臺上還有許多精美的小泥人：擺著飛行姿勢的奧特曼，可愛的哆啦a夢，正在招手的宇航員，呆呆的餅干人……，老爺爺肯定花了不少的功夫。
每次都是夕陽吻西山時，我才戀戀不舍地回家。現在那老爺爺再也沒回來了，我是多么的懷念啊！
水晶泥作文 篇37
小朋友們，你們見過黑人嗎？今天我就要給你們捏一個特別的“黑美人”——泥人！
我在文具店買了一塊紫砂泥，一到家我就迫不及待地把它從包裝盒里拿出來捏一捏，想不到這泥還真硬呀！我就想方設法地想把它變軟，可是這泥就像個調皮的“野小子”似的怎么也不聽我的話！急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎么辦才好!突然我想到了一個好法子：我端來了一盆水滴上幾滴后，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無力地軟下來了，這下我就可以大顯身手了！
首先把它捏成一個圓球，再搓出兩條柔和的手臂；接著做出一件時髦的高領衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了！可是沒有小腿怎么走路呀？！接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細又長。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點喲!那就讓我給她染上一頭金色的'卷發(fā)吧！首先搓出一根根長頭發(fā)，然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官，一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了！雖然她還沒有上色，但是我覺得她已經是一位很瀟灑的“黑美人”了！
最后我要提醒大家的是：在泥人沒有干之前千萬不要碰她，不然她就會變成斷胳膊斷腿的殘疾人了！
水晶泥作文 篇38
在十一國慶長假期間，老師布置我們用泥制作一件小物品。
四日那天，我就叫了兩個比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一塊泥。爸爸立刻動手去給我挖了一大塊泥。
我叫兩個小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來了一些制作泥東西的工具，一個小孩說要做碗，另一個說要做花籃。我想了好一會兒才說我要做一個泥人。
接著，我拿了一塊泥，開始揉搓起來。過了一會兒，我開始做了起來。我先做了一大一小的兩個圓球，我用大圓球當作泥人的`身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個小洞，作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個小孩看了笑著說：“這些洞做什么？這里有洞，那里有洞，要那么多的洞來干什么？”我說：“你知道你就來做泥人，不要做你那破玩藝。”她聽了就不說話了，做她自己所做的物品了。
我做啊做，做做我看看，覺得不大像。又做了一會，我看了看，覺得還是不太像。我就把那個泥人廢掉重新制作。我又制作了一個泥人。這次，我做的這個泥人比較像，連那兩個小孩都說像。可是，好景不常在，沒過多久，這個泥人就開裂了。沒有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師布置的作業(yè)要完不成了。
水晶泥作文 篇39
“呀，你的泥人是歪嘴怪！”“你的泥人頭歪了！”“你的泥人是個丑八怪！”……這是怎么回事呢？原來呀是同學們正在上一堂別開生面的美術課--捏彩泥。
我正在苦思冥想著：要捏什么呢？我的腦海中呈現出許多卡通人物，有圓肚子的豬八戒，有拿著金箍棒的孫悟空，有挑著擔的沙和尚，還有拿著火尖槍的哪吒……經過我的層層“篩選”，孫悟空脫穎而出。
說干就干，我從書包里倒出了一大袋的彩泥，擺好工具，拿出一包肉色的彩泥，揪出一些，揉圓做腦袋，又拿出棕色彩泥搓圓，輕輕一壓，鑲到眼睛的位置眼眶就成型了。然后拿出牙簽準備挑鼻子，我屏住呼吸，雙手緊緊捏住牙簽，小心翼翼地把牙簽扎入泥中，緩緩往外勾，眼睛都不敢眨，生怕一不小心就把他變成匹諾曹。接著用牙簽畫出月牙，再黏上紅色的彩泥做成嘴巴，腦袋部分大功告成。最后拿出肉色彩泥搓圓，做成身體的'形狀，給他系上虎皮裙。
我的孫悟空泥人在眾人的殷殷期盼中完成了。栩栩如生的孫悟空好像迫不及待地要去找?guī)煾担吹梦也唤谛睦锫N起了小尾巴。
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