微縮水底世界作文

　　學校：新疆教育學院實驗小學

　　班級：三年級五班

　　指導老師：安源

　　學生：劉珈榕

　　微縮水底世界

　　我的鋼琴老師送了我一個“草缸”算是我的新年禮物。

　　草缸里有兩塊沉木，在它的周圍不同水草按高低排序，形成了前景低后景高的觀看效果。草缸底部有厚厚的像石子一樣的營養土，草就種在這些土上。我給草缸里添置一些我喜歡的石頭，有帶小洞的火山巖，有淡藍色的水晶石，還有帶花紋的大理石。我的草缸布置成了微縮的水底世界，我感覺自己像潛水進入了水底一樣。

　　草缸是一群水中仙子的家。它們每天歡快地游來游去，歡快地等著我喂食，歡快地在水中嬉戲……它們分別是：桔黃色的斑馬魚，我叫它“健將”，因為它游得最快，吃得最多;色彩斑斕的紅綠燈，我分別叫它們頭兒、跟屁蟲、穴居、石頭。“頭兒”游得最快，“跟屁蟲”最愛跟著“頭兒”。穴居最愛躲在沉木的縫隙里，“石頭”愛上了那塊花紋大理石，總是在它身邊蹭來蹭去。淡灰色的正三角，它們兩個喜歡并肩散步，吃飯也要一起排隊去。紅尾巴的玫瑰紅，不愛參加熱鬧的聚會，愛在原地踏步。四條一線飛虎是新來的隊員。前不久我們的缸里長了一種叫“線藻”的水藻，是因為光照時間長了。為了消滅線藻，我們買了專吃線藻的一線飛虎。一夜之間魚缸變得清澈了，它太棒了!

　　每天清晨我給小魚喂食，食一撒上去，小魚們就爭先恐后地沖向水面。“健將”第一個吃到魚食，其他小魚才上來，游的慢的都吃不上魚食了。就這樣，“健將”還像沒吃飽似的，游來游去。我很想給它們多喂點食，可是我知道，食喂多了，會把它們撐死的。

　　這些水中仙子讓我的家變得更加充滿活力。

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