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教室里的不速之客作文
教室里的不速之客作文1
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上課時(shí)，黃老師正在講解課文，一只蒼蠅飛進(jìn)了教室。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著蒼蠅看。黃老師說(shuō)：“既然你們都這么好奇，那么大家就觀察一下這只蒼蠅吧。”
蒼蠅在天花板上盤旋著，像滑冰健將在冰面上飛旋。一會(huì)兒飛到教室黑板前，嗖的一下又來(lái)到后排同學(xué)那里。啪的'一聲，蒼蠅又撞到了玻璃窗上。哦，原來(lái)蒼蠅在尋找出口。過(guò)了一會(huì)兒，蒼蠅像是累了，它停在天花板上休息起來(lái)了。忽然，猶如子彈出膛，蒼蠅飛出了敞開(kāi)的窗戶，飛出了教室。
我們又恢復(fù)了上課。
教室里的不速之客作文2
“看！那里有一只大蜘蛛！”“天吶，真有一只大……大蜘蛛！”“好可怕！”這些聲音劃破了午后的寧?kù)o。
原來(lái)，教室的墻壁上趴著一只大蜘蛛。它長(zhǎng)著八只長(zhǎng)有吸盤的大腳，腳上還長(zhǎng)著一些毛茸茸的棕毛。如果你仔細(xì)看那些黑乎乎的腳，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的腳是弓著的'。它那兩只大大的眼睛，四處張望著，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，那樣子真像一個(gè)打了勝戰(zhàn)的將軍，仿佛在自豪地對(duì)我們說(shuō)：“你們看，我多厲害。”它宛若用自己的行動(dòng)宣告著教室是它的地盤。看著它英姿勃勃的模樣，同學(xué)們情不自禁地開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“難道這就是傳說(shuō)中的蜘蛛俠、小俠客、黑色空降兵……”
接下來(lái)就是一場(chǎng)人蛛大戰(zhàn)，同學(xué)們紛紛使出殺手锏，有的做了一個(gè)讓它下來(lái)的手式，有的用筆蓋朝它扔去，有的拿掃帚去趕它。而蜘蛛好像看懂了我們的舉動(dòng)，一步一步地朝我們爬來(lái)。教室里瞬間熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的嚇得尖叫不已，有的趕緊躲到老師的后面，還有的急得跑出了教室。
這時(shí)，吳老師耐心地告訴我們：“蜘蛛是益蟲(chóng)，是捕蚊高手，我們不要傷害它！”我突然感覺(jué)到：雖然我們都很怕它，但還是歡迎它來(lái)到四(4)班，幫我們捕捉蚊蟲(chóng)，讓我們不被蚊蟲(chóng)叮咬。可是，班里還是有同學(xué)拿著掃帚拍打著蜘蛛。蜘蛛只好忽上忽下，忽左忽右，一次次地完美躲避著。其他同學(xué)見(jiàn)狀，立即拿了拖把幫忙圍攻。頓時(shí)，教室里人聲鼎沸，又亂成了一鍋粥。最終，蜘蛛經(jīng)不起這么多的武器攻擊，以失敗告終。
原本高傲的蜘蛛將軍，如今躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們見(jiàn)狀都長(zhǎng)吁一口氣，教室里又恢復(fù)了平靜。
教室里的不速之客讓我感受到了什么是害怕，什么是難忘。但我們和動(dòng)物們同生活在大自然，我們不傷害它們，它們也不會(huì)來(lái)傷害我們，所以，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物朋友吧！
教室里的不速之客作文3
語(yǔ)文課上，同學(xué)們正沉浸在優(yōu)美的課文中，教室里雅雀無(wú)聲。
突然一只蒼蠅“嗡嗡嗡”吹著號(hào)角飛進(jìn)了我們的教室。我們的目光一下子就聚集到了這位我“外來(lái)客”的身上。也許它對(duì)亮閃閃的投影屏幕發(fā)生了興趣，在教室盤旋一圈后降落在投影機(jī)屏幕上。
只見(jiàn)屏幕上一個(gè)豆粒大的黑點(diǎn)扭動(dòng)著圓乎乎的身體，肆無(wú)忌憚地閃來(lái)閃去。所有的同學(xué)都大叫起來(lái)，有人甚至跑下座位，想把它趕走，我也加入了趕蒼蠅的.大軍。可蒼蠅就像在和我們玩捉迷藏，一會(huì)飛到角落里，一會(huì)飛到天花板上，一會(huì)落到教室的投影機(jī)上，趕也趕不走。這只蒼蠅好像根本不把我們放在眼里，有時(shí)還飛到我和幾個(gè)同學(xué)的頭上，還沒(méi)來(lái)得及拍它，又飛走了，真氣人，我恨不得用書把它砸下來(lái)。
這時(shí)候，老師“哎”了幾聲，示意我們安靜，那只蒼蠅仿佛也害怕老師，乖乖飛走了。教室里又恢復(fù)了平靜，老師說(shuō)：“一只小小的蒼蠅就把你們亂成這樣了！”我們不好意思地低下了頭。心里默默“想念”著這位鬧事的“不速之客”。
這時(shí)候下課鈴聲響了，老師離開(kāi)了教室，想起剛才捉蒼蠅的情景，我們不約而同哄堂大笑起來(lái)。
教室里的不速之客作文4
今天，我們貓國(guó)來(lái)了一位“不速之客”——枯樹(shù)枝。
我發(fā)現(xiàn)，它有一身棕黑色的皮膚，仿佛一只棕黑色的小鳥(niǎo)，渾身上下除了一根根分開(kāi)的枝條，看不到任何東西，王老師說(shuō)：“它浸在水里可以長(zhǎng)葉、開(kāi)花，好好觀察其中的奧妙。”我們聽(tīng)了，交頭接耳紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)怎么可能長(zhǎng)葉、開(kāi)花，有的說(shuō)不就是枯樹(shù)枝嗎？有什么好觀察的，還有的說(shuō)要好好看看有什么不同之處……我盯著這些枯樹(shù)枝，它好像在說(shuō)：“你們盡管說(shuō)吧，看我長(zhǎng)出葉子，開(kāi)出花來(lái)，讓你們大吃一驚。哼！”
過(guò)了一兩天，奇跡出現(xiàn)了。原來(lái)光禿禿的.身子長(zhǎng)了不到一厘米的小葉子，同學(xué)們驚呆了，有的說(shuō)，這不可能，有的說(shuō)，奇跡呀，還有的說(shuō)我眼睛是不是花了……我也呆住了，這些光禿禿枝條上的葉子是怎么長(zhǎng)出來(lái)的？這一片片小小的葉子，棕黑色，脆脆的，仿佛一折即斷，同學(xué)們看著這些樹(shù)枝，露出了百思不得其解的表情，王老師看了哈哈大笑，終于把真相告訴了我們。原來(lái)，這種枯樹(shù)枝的名字叫野杜娟。同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟，露出了笑臉。
我看著這一只只枯樹(shù)枝，腦子里想著它開(kāi)花時(shí)的情景，好美啊！希望它快點(diǎn)開(kāi)花，讓同學(xué)們看看枯樹(shù)枝的美麗。
教室里的不速之客作文5
星期二，我們教室里來(lái)了一位“不速之客”——老鼠。
星期二的早晨，教室里已經(jīng)來(lái)了好多同學(xué)，都在認(rèn)真地做課前準(zhǔn)備。這時(shí)，田俊業(yè)來(lái)到自己的座位上，正在他把書包放進(jìn)抽屜的時(shí)候，抽屜里沖出來(lái)一只老鼠。他“啊”的一聲尖叫起來(lái)，把大家嚇了一大跳。這時(shí)候，大家看到一只老鼠像離弦的箭一樣沖進(jìn)了墻角里堆放作業(yè)本的抽屜后面。
星期三，有位叫郭本立的同學(xué)帶來(lái)的大頭菜放在堆放作業(yè)本的抽屜里。結(jié)果被老鼠偷吃光了，旁邊還有幾粒老鼠的.糞便。同時(shí)，我們還發(fā)現(xiàn)，電腦桌里面的泡沫也被老鼠咬爛了，弄得泡沫到處都是。這時(shí)班主任老師很認(rèn)真地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們想個(gè)辦法，怎樣把老鼠給抓住?”同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)拿老鼠藥來(lái)把它毒死，有的說(shuō)我們圍起來(lái)就能把老鼠給抓住，有的說(shuō)我明天拿一個(gè)能關(guān)老鼠的籠子來(lái)。
星期四，王宇彤果然帶來(lái)了一個(gè)老鼠籠。我們午餐時(shí)又給老鼠準(zhǔn)備了一只香噴噴的兔腿。放學(xué)了，我們把籠子放在講臺(tái)上，里面放上兔腿，調(diào)節(jié)好機(jī)關(guān)。我們就各自回家了，在回家的路上，我在想：老鼠籠會(huì)不會(huì)被咬破呢?
星期五，大家到校一看，都驚呆了。兔腿沒(méi)有了，籠子被咬了一個(gè)大窟窿。大家又七嘴八舌地爭(zhēng)論不休。班主任老師來(lái)了。她說(shuō)：“大家不要著急，學(xué)校已經(jīng)買了滅鼠藥。到了星期天，會(huì)給它布下天羅地網(wǎng)的”。
聽(tīng)了班主任老師的話，大家這才放心了。
教室里的不速之客作文6
今天，王老師正在和顏悅色地講作文。這時(shí)，一位同學(xué)吃驚地叫到：“快看！那兒有一只蝴蝶！”我的目光頓時(shí)從王老師身上一下子轉(zhuǎn)到那位同學(xué)的方向，然后從那位同學(xué)瞬間轉(zhuǎn)到那只蝴蝶身上。
原來(lái)，窗戶頂上有一只白色的蝴蝶。背上有好幾個(gè)小黑點(diǎn)，翅膀的輪廓上全是黑色。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，只見(jiàn)它不停地?fù)溟W著翅膀，拼命地撞向玻璃，好像在說(shuō)：“快放我出去！快放我出去！”我驚呆了：蝴蝶的這一種求生的欲望讓我吃驚。人都不敢撞玻璃，不然會(huì)頭破血流，何況一只小小的蝴蝶呢！我不由地為它捏了一把汗。
突然，那只蝴蝶不知是撞累了，還是想到了一個(gè)完美的'計(jì)劃。放慢了速度，然后左移，再向右移，一次、兩次……怎么也找不到方向。這可把它惹急了，上躥下跳，東撞西碰，就像沒(méi)頭蒼蠅似的亂飛。我也跟著它心急如焚。
五分鐘過(guò)去了，蒼天不負(fù)有心蝶，它終于飛到了窗戶的邊緣，呼吸一口新鮮空氣，毫不猶豫地飛了出去，高傲地飛走了。
蝴蝶慢慢地飛吧，飛吧……
教室里的不速之客作文7
最近，我們教室來(lái)了一位不速之客，既不是新同學(xué)，也不是新老師，而是一只鸚鵡！
那天，我們做完操回來(lái)時(shí)，不知哪個(gè)眼尖叫了一聲：“看呀，一只鳥(niǎo)掛在門上！”這下子，教室里沸騰起來(lái)，同學(xué)們一下子圍攏起來(lái)，唧唧喳喳的議論起來(lái)。“這是什么鳥(niǎo)呢？”“天哪，都飛這兒來(lái)了！”突然，小鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅，飛到了地上。同學(xué)們一下子圍成了一圈，把它圍在了中間。它也不怕，大搖大擺，像個(gè)紳士一般。它在地上漫無(wú)目的地走著，偶爾回過(guò)頭瞧瞧我們。我們?nèi)缤馁N身侍衛(wèi)，跟著它從左走到右。
咦？這鳥(niǎo)怎么回事？還跟著我們一起進(jìn)教室？哎，看來(lái)它也想和我們一起學(xué)習(xí)呢。它可真是個(gè)“小頑皮”，一會(huì)兒跳到我們腳上，舒服地躺著，一會(huì)兒走到凳子旁邊，好奇地啄兩下，一會(huì)兒抬起頭來(lái)看看我們，仔細(xì)地打量著我們。這小家伙太可愛(ài)了，深深的`地引著我們。
終于，老師來(lái)了。我們?nèi)缤?jiàn)到了救兵一般，松了一口氣。老師看到了這小家伙，也被吸引住了。是啊，彩色的羽毛，小小的腦袋，透亮靈活的眼睛，加上滾圓的身子，換了誰(shuí)都會(huì)愛(ài)不釋手的。老師告訴我們這是一只小鸚鵡并讓我把它輕輕地捧起，放到講臺(tái)上 讓大家觀察。嘿，這小家伙膽子真大，寬大的講臺(tái)成了它表演的舞臺(tái)。瞧，它開(kāi)始大搖大擺地踱起了方步，甚至還跑到了老師的書上溜達(dá)了幾圈。
最終，我們讓它回到大自然中。小鳥(niǎo)，飛吧！
教室里的不速之客作文8
今天，我們正上著課，忽然飛來(lái)了一只不速之客——飛蛾，頓時(shí)教室里沸騰起來(lái)。
飛蛾忽然飛到老師的裙子上，好像在說(shuō)：“這裙子真好看啊。”我連忙對(duì)老師說(shuō)：“老師，有只飛蛾在你的裙子上。”老師不慌不忙的甩了甩裙子。這只飛蛾挺調(diào)皮的一下飛到李雙潁的腳上，一下飛到張家華的大腿上，又飛到彭宛琪的頭頂上……我心想它要是飛到我這個(gè)地方我就扁它！想不到飛蛾居然真的飛到我的手上！我正想拍它，它又飛到了我桌子上，我一打，打掉了它的'半條命。我用手抓著它，它鼓動(dòng)著雙翅，一股頑強(qiáng)的生命力在我手中躍動(dòng)。有人說(shuō)：“打死它！”有人說(shuō)：“放了吧，它也是一條生命啊。”
是呀，如果沒(méi)有了生命，就等于地球沒(méi)有了色彩，我們應(yīng)該善待生命啊！我手一松，飛蛾撲騰騰的飛走了，望著它越飛越遠(yuǎn)的身影，我陷入了沉思。
教室里的不速之客作文9
今天上午第二節(jié)課下課時(shí)，教室里來(lái)了三位“不速之客”。同學(xué)們都驚恐地大叫，有的躲到桌子底下，眼睛還不停地看著那幾位“不速之客”；有的用外套遮住頭和身子，生怕那“不速之客”蟄了自己；還有的索性一屁股往地上一坐，和小伙伴擠在一起......總之，這幾位“不速之客”可把同學(xué)們嚇得屁滾尿流。這幾位“不速之客”就是馬蜂。
這三位馬蜂可調(diào)皮了，它們一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到哪兒，有時(shí)候還飛得很低，惹得同學(xué)們大叫。可它們一點(diǎn)兒也不理會(huì)同學(xué)們的尖叫，反而更猖狂了，好像同學(xué)們?cè)胶ε拢鼈兙驮介_(kāi)心。
這三位馬蜂不僅調(diào)皮，還很機(jī)靈。當(dāng)徐老師拿起掃把，想把馬蜂趕走的時(shí)候，馬蜂不僅沒(méi)有飛走，還又飛進(jìn)來(lái)一只。那靈巧的`樣子，就像在玩雜技。直到我們安靜下來(lái)的時(shí)候，還有一只馬蜂在我們的頭頂上轉(zhuǎn)，還發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，似乎在抗議：“喂，你們至少也應(yīng)該理我一下呀，你們實(shí)在太不給我面子了！”
你們說(shuō)，這“不速之客”可不可愛(ài)？
教室里的不速之客作文10
“在擁擠的地方千萬(wàn)不要系鞋帶！”楊老師正專心致志地給我們上品德課。
“啊！老鼠！”一聲驚恐的尖叫從教室的中央傳出來(lái)。同學(xué)們的目光頓時(shí)聚焦到涂譯夫的身上，因?yàn)榻新曊菑乃炖锇l(fā)出的。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，涂譯夫和他前面一桌的汪冠霖都已經(jīng)從座位站了起來(lái)，一個(gè)又叫又跳，另一個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍，動(dòng)作特別夸張。全班同學(xué)蜂擁而上，我也連忙擠過(guò)去，從大家的腳縫里，我隱隱約約看到一只雪白雪白的老鼠在地上亂竄。膽小的同學(xué)不停跺腳，有的甚至還捂著嘴巴趕緊退出了包圍圈。“快！踩死它！”汪冠霖大吼著，伸腳去踩那飛速逃跑的.小東西。“救命呀！”“啊！好討厭！煩死人了！”教室里，呼喊聲、叫罵聲混作一團(tuán)。趁著這個(gè)當(dāng)兒，我才真真切切看清楚了那只動(dòng)物，哪里是老鼠，分明就是一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠嘛。只見(jiàn)它靈敏地躲避開(kāi)大家的追擊，順著課桌上竄下跳。汪冠霖再次出擊，他一腳往桌子腳上踏去，誰(shuí)知小倉(cāng)鼠輕輕一躍，到了地面上。汪冠霖的腳勾在了桌子腳上，弄得他生痛。同學(xué)們見(jiàn)汪冠霖在“人鼠大戰(zhàn)”中吃了敗仗，都不約而同迎上前去幫忙。小倉(cāng)鼠又機(jī)靈地跳上了段雨彤的腿。段雨彤顫顫巍巍道：“哎呀，走開(kāi)呀！走開(kāi)！”不停搖腿的過(guò)程中小倉(cāng)鼠終于被搖下地來(lái)。周圍幾個(gè)女同學(xué)嚇得直打哆嗦。
“是誰(shuí)的倉(cāng)鼠？”楊老師發(fā)話了。“蘭雨欣！是蘭雨欣的！”是蘭雨欣的同桌告發(fā)了她。“趕緊把倉(cāng)鼠放進(jìn)盒子，帶回家去！我們繼續(xù)看書。”還是楊老師威力大，轉(zhuǎn)眼之間，蘭雨欣將小倉(cāng)鼠拎起并收拾妥當(dāng)，我們的教室恢復(fù)了平靜。
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