小學(xué)生圖書管理員競(jìng)選演講稿作文

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2013年10月14日

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

這是一個(gè)充滿活躍氣氛與凝聚力的班級(jí),能生活在這樣的班級(jí)里,是我們每一個(gè)的榮幸。我面對(duì)這同學(xué)們一張張熟悉的面孔,可以開(kāi)開(kāi)心心地參加這次的競(jìng)選。我競(jìng)選的是圖書管理員之一。

我們班現(xiàn)在的讀書氣氛很不好,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,沒(méi)有一個(gè)人借書。我想這個(gè)原因可能是現(xiàn)在圖書類型太少,沒(méi)有同學(xué)們想借的書,所以導(dǎo)致了了沒(méi)有一個(gè)人來(lái)借書。

我想到了一個(gè)既能讓同學(xué)們看到自己想看到的書還能讓我們的圖書越來(lái)越多:讓同學(xué)們輪流來(lái)借書,輪流閱讀,這樣不僅能增加我們的寫作能力,還能讓我們的班級(jí)圖書就會(huì)越來(lái)越豐富,同學(xué)們喜歡看的書就會(huì)出現(xiàn)在我們的圖書角里,來(lái)借書的人就會(huì)越來(lái)越多。

當(dāng)然,如果我當(dāng)了圖書管理員,除了上面的方案外,我還會(huì)積極努力的想出更多的方法,滿足大家看書的要求,并管理好我們班的圖書。

請(qǐng)大家支持我!謝謝!

陳穎

2013年10月14日

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