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神鳥(niǎo)作文

時(shí)間:2023-04-30 13:41:45 作文網(wǎng) 我要投稿

神鳥(niǎo)作文

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神鳥(niǎo)作文

  很久以前,在北邊的山林里,有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話(huà)的神鳥(niǎo)。不少?lài)?guó)家的國(guó)王、大臣和富翁都想得到它,他們有的派人去捉,有的親自出馬,可是誰(shuí)也沒(méi)有捉到。

  聰明的可汗親自去捉神鳥(niǎo),也是無(wú)功而返。事情傳得很快,有位叫“撒謊王”的人聽(tīng)說(shuō)此事,就快馬加鞭來(lái)到萬(wàn)年古松下,不費(fèi)吹灰之力就把神鳥(niǎo)捉住了。在順著回家的路上,神鳥(niǎo)對(duì)“撒謊王”說(shuō):“尊敬的“撒謊王”先生,您帶著我走的時(shí)候,既不需唉聲嘆氣,也不許悶頭不語(yǔ),否則我會(huì)立即飛走的。”“撒謊王”點(diǎn)點(diǎn)頭打贏了。“我給你講個(gè)故事吧。”神鳥(niǎo)說(shuō)。

  “從前,有位皇帝一直想有個(gè)兒子做繼承人,許多大臣為了這件是絞盡腦汁也沒(méi)想出一點(diǎn)辦法。有一天,一位張大臣自告奮勇地接了這個(gè)艱巨的任務(wù),皇帝非常高興。就在這天,張大臣把全國(guó)的男孩都集中在一起,發(fā)一些桂花樹(shù)種給他們,男孩們都疑惑不解。張大臣大聲宣布:“誰(shuí)能用這些桂花樹(shù)種在一年之內(nèi)培育出規(guī)劃,誰(shuí)就是皇帝的繼承人。”男孩們和他們的父母聽(tīng)了,十分高興。有個(gè)叫譚誠(chéng)的男孩,家境貧寒,他從小讀書(shū)十分刻苦。聽(tīng)到這個(gè)消息,譚誠(chéng)十分用心地培育樹(shù)種,一個(gè)月過(guò)去了,花盆里的樹(shù)種卻不見(jiàn)樹(shù)苗。譚誠(chéng)每天照常給種子澆水、施肥,種子就是不見(jiàn)長(zhǎng)樹(shù)苗。一年過(guò)去了,皇帝規(guī)定的日子也到了。許多孩子都用車(chē)運(yùn)著桂花樹(shù),樹(shù)上的桂花時(shí)時(shí)散發(fā)出迷人的芳香。皇帝從每個(gè)孩子面前經(jīng)過(guò),都喜笑顏開(kāi)。當(dāng)皇帝走到譚誠(chéng)面前,卻不見(jiàn)桂花樹(shù)。皇帝憤怒極了,就宣布把譚誠(chéng)斬首了。奇怪,張大臣到哪里去了?許多大臣希望張大臣快點(diǎn)來(lái)。可一切都遲了,譚誠(chéng)已經(jīng)死了。這是,張大臣看到這般情景,悲痛地走到皇帝面前,說(shuō):“皇上,譚誠(chéng)才是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,那些樹(shù)種都是事先煮熟的,這樣的樹(shù)種能種活嗎?”皇帝聽(tīng)了,連退幾步,后悔莫及。”

  聽(tīng)了這個(gè)故事,“撒謊王”痛苦流涕地說(shuō):“唉!皇帝這是毀掉了一位人才呀!”“得,您嘆氣了。”說(shuō)完,神鳥(niǎo)就飛走了。

  “撒謊王”回到家,反復(fù)地把神鳥(niǎo)講的故事想了一遍,感到無(wú)比慚愧。從此,“撒謊王”再也不撒謊騙人了,老老實(shí)實(shí)地做生意,還給窮人送溫暖呢!

    六年級(jí):碎夢(mèng)べ誰(shuí)來(lái)拯救?

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