十字路口作文

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我感覺我站在了一個十字路口，必須做出一個決定。

每周四下午有一節作文課，而周四偏偏又是作業最多的一天。對我來說，如果認真寫作文，就必定要花費很長時間，而如果草率一點，便可多出半個小時寫完。多半個小時寫作業，這對初三視時間為生命的我們可是一個莫大的誘惑。

終于，某個周四，在如山作業的威逼利誘下，我選擇了草草趕完作文，趕急回家寫作業。那篇文章是我寫過最差勁的文章之一了，字寫得龍飛鳳舞，從這些輕率的字中，隱約透漏出了對老師的不尊重，可我管不了這么多，只是匆匆回去了。

沒想到老師竟向母親告了狀！母親自然痛罵了我一頓，母親的每一句話都是一個推力，讓我在那條錯誤的路上越走越遠。一個小時的訓話后，叛逆的我不僅沒有任何悔改的跡象，反而對作文課充滿了厭惡。

第二周作文課，我是懷著“破罐子破摔”的心里去上的。寫作之前，老師讓我們閱讀了其他同學的文章，和我一個班的同學皆“榜上有名”，老師也對她們的文章有高度的評價。這越發讓我心里不平衡，“反正我作文不好，又怎樣。”反叛的心理蓋過了理智，心好像被不快的情緒壓得喘不過氣來。

翻開作文本，我不假思索剛準備隨便動筆，便聽見老師說：“苗

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