精彩的辯論會作文

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在這個周五，我們班迎來了一場精彩的辯論會，辯論會的主題是開卷是否有益。雖然下了一點毛毛雨，可是它并沒有延遲辯論會前進的步伐。放眼望去，兩位主持人站在講臺上，何老師在講臺邊就坐，臺下的同學被分為兩列，表情嚴肅的他們正準備進行一場激烈的“戰斗”。

伴隨著歡快的鈴聲，我和劉欣然大聲的念出了辯論會的注意事項，接下來，我們便大聲宣布“辯論會正式開始”。掌聲響起，便開始了一場激烈的競爭，首先，當然是正方智囊團出場了，他們亮出了自己的觀點：“書是人類的長生果，書含有豐富的營養。”我們反方也不甘示弱，反方的智囊團辯手何深瑜不愧是天下第一何姐，鏗鏘有力的反駁道：“我們看書要有選擇，對我們沒有多大幫助的書就不要看，要看書就看一些有利于身心健康，對于我們學習生活都有幫助的書，這樣的書才是好書，要好書為摯友。”聽了何深瑜的這段話，我們反方的選手猶如打了勝仗的士兵，揚眉吐氣，看看正方那邊，全都是霜打了的茄子。正方的吳嘉喬以其人之道還治其人之身：“人只能吃新鮮的蔬菜，不能吃腐爛的食物。這樣會使人肚子疼得。就像讀書一樣，只能讀對我們身心有益的書，不能讀那些歪門邪道的書。”哈哈，我發現了她說的話有一個很大的紕漏，開卷有益是指所有讀的書都對身心有益，可是吳嘉喬說的卻是選擇一些對身心有益的書，那豈不是和他們正方的觀點自相矛盾，正當我準備亮出自己的觀點時，我們反方的三個同學不約而同的站了起來，異口同聲的說道：“吳嘉喬，既然這樣選擇書，怎能說開卷有益呢？”接下來正反雙反又針鋒相對，互不相讓，你來我往的辯論了許久，大家的情緒都到了高潮。

眼看這節課將要結束了，何老師再三催促我和劉欣然盡快結束，百般無奈之下，只能大聲的對同學宣布：“停！這場辯論會到此結束。”其實選手們還有很多話沒有說完，大家都意猶未盡，還想再繼續辯論一節課。當何老師正在清點閱讀卡的時候，我與其他組長依然在那喋喋不休的爭論。

通過辯論，我明白了一個讓我終生受益的道理：“真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，而是浮光掠影，蜻蜓點水般的隨便翻翻罷了，有的人去讀不適合自己年齡段的書，難道這樣的也算開卷有益嗎？”

古代的劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”劉向在這句話中說的是“善讀”，他注重的是這個善字，合理的讀書才能讓你擁有像大海一樣無盡的智慧，而那些不適合我們看的書，不僅無益，反而有害。

這場辯論會真是精彩啊，它讓我終生難忘！

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