我的老師作文（通用45篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的老師作文 1

　　我的班主任——萬老師，是我的語文老師。

　　她中等身材，彎彎的眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛。留著一頭金黃色的卷發，說話聲音非常鏗鏘有力。

　　萬老師是一位對工作極為認真負責的人。每天上課前，萬老師都會讓小組長收好作業交上去，她則一個一個認真仔細的檢查，批改。每次我們遇到難題，她都是耐心的給我們講解，知道所有同學都明白為止。

　　萬老師對同學們的要求也很嚴格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學們就在教室里打鬧。老師回來見此情景，非常生氣，用教棍狠狠的敲打講臺，同學們頓時都安靜了。告訴我們以后不要這樣了，要知錯就改。

　　萬老師還是一位慈母般的老師，而且心靈手巧。有一次，她做了很多小面包分給我們全部的'42個孩子吃。

　　盡管，我有時也覺得萬老師對我們的要求太過苛刻。其實，我也知道她是愛我們的，把我們當成自己的孩子一般的疼愛。

　　我愛萬老師慈母般的微笑，愛她做的小面包，愛她對我們發火時的嚴苛……你們呢？

　　我的老師作文 2

　　個子高高的，一頭烏黑的頭發，戴著一副眼鏡。你們猜到他是誰了嗎？他就是我的周老師。

　　周老師教我們語文，他十分幽默風趣，連我們班上的“搞笑大王”小馮都甘拜下風。記得有一次，他叫我起來讀書，我急忙使勁兒抽了抽鼻子，周老師來了一句：“你可千萬不能哭啊，大男子漢哭什么。”全班立即笑得前仰后合，而我羞得恨不得找一條地縫鉆下去。

　　有了周老師的幽默，原本枯燥無味的.課堂變得十分有趣，班里時時傳出陣陣歡笑。

　　周老師不但幽默風趣，而且還溫柔體貼。有一天，大概是中午冷飲吃多了。到了下午，才上了一節課，肚子就痛了起來，就像千萬只螞蟻在咬我的胃一樣，疼的恨不得在地上打滾。有同學見我這樣，就跑去告訴老師了。

　　周老師聽后，也不顧手上的工作直接疾步走到教室，拉著我的手，到辦公室給我喝了一些熱水才好了。然后，他又問了我有沒有不舒服的地方，最后才讓我回教室。

　　我愛我的周老師，愛他的性格，更愛他關愛同學的品格。

　　我的老師作文 3

　　最使我難忘的，是我小學時候的女老師蔡老師現在回想起來，她那時只有十八九歲，是一個溫柔美麗的人。

　　她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的`教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察看，她愛我們，并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊！

　　在課外的時候，她教我們跳舞，我現在還記得她把打扮好表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里。在她的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時候，我認識了蜂王，并且第一次吃了蜂蜜。

　　她愛詩，并且愛教我們讀詩。直到現在我還記得她教我們讀詩的情景，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水拖著孤舟，遠看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗

　　什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢？

　　我的老師作文 4

　　我心中最感激的人就是我們的班主任——賈景芳老師。

　　賈老師中等個頭，留著齊耳短發，圓圓的.臉上一雙炯炯有神的眼睛。雖然在上課時賈老師很嚴肅，但是課下她是那么的平易近人。

　　我剛上一年級時，膽子很小，從不敢舉手發言。老師叫我回答問題，我都不敢站起來，一說就緊張。后來，賈老師發現了我種種的問題，就主動給我講解和分析我膽子小的原因，給我鼓勵，給我機會。從那以后每次上課她都叫我回答問題，并微笑地看著我。賈老師不但訓練了我的膽量，而且還訓練了我的能力。使我從此愛上了學習，愛上了語文課。

　　在賈老師的耐心教導和幫助下，我上學期還評為了“三好學生”。現在我不僅是同學的好伙伴，而且還是老師的好助手。

　　這就是我的賈老師，她和藹可親，愛崗敬業。我為擁有這樣的老師而自豪！

　　我的老師作文 5

　　我的老師姓孔，中等身材，她大大的眼睛，顯得很有精神。她很有學問，對學生們非常關心。

　　在生活中，老師非常關心我們，她叮囑我們炎熱的夏天多喝水，寒冷的冬天多穿衣服。就像雞媽媽愛護自己的小寶寶一樣。

　　有一次，我上課時發燒，老師知道后，連忙背著我去醫院給我打了一針，又買了退燒藥給我吃，這樣我的燒才退了下去。回去的.時候老師見我很熱就買了兩片西瓜給我吃我吃了一片，看見老師的衣服濕透了，而且嘴唇又干又裂，我說：“老師您吃了這片瓜吧！”老師說：“還是你吃吧，你看你熱的。”我只好含著淚吃下了這片瓜。

　　老師不但很關心我們，而且還很嚴厲。

　　在課堂上，如果誰不認真聽講，她就狠狠的批評誰，如果我們有什么難題，老師就會耐心的為我們講解，直到我們聽懂為止。

　　老師是您開闊了我們的視野，教會了我們許多知識，您就像一支蠟燭默默的燃燒著，啊！老師我愛您！

　　我的老師作文 6

　　我的老師長著一頭烏黑的'頭發，一雙大眼睛水汪汪的。讓我想起一首歌：睫毛彎彎，眼睛眨啊眨……

　　我們認識她還不久，因為她是我們的實習老師，她很和藹，從不會罵我們，我們班的同學都很喜歡她。

　　她姓魏，我們叫她魏老師，每次魏老師給我們上課，我們都會喊：歡迎歡迎，熱烈歡迎，喊得地球都要爆炸一樣。

　　魏老師給我們上課為什么這樣高興呢？讓我來告訴你吧！魏老師用快樂教學法。讓我們在快樂中學習知識。魏老師上課的時侯，會讓我們玩一個開火車的游戲，同桌一起說今天學的詞語，如果誰脫軌就要上臺表演一個節目，我們大多都是學狗叫或貓叫，我們樂開了花。

　　魏老師要走了，同學們紛紛地給魏老師送禮物，魏老師開心地笑了。

　　我們喜歡魏老師，希望她不要走，一直教到我們小學畢業。

　　我的老師作文 7

　　像月牙一樣彎彎的眉毛，像黑葡萄似的大眼睛，小小的鼻子，能說會道的櫻桃小嘴，這就是我們的班主任：聶老師。

　　高老師今年三十多歲，是一位對我們要求嚴格，但一點兒都不嚴厲的好老師。高老師還有一個和我們同樣大的.孩子，她愛我們就像愛自己的孩子一樣。記得那是上個星期的時候，我們正在吃午飯，突然，我的鼻子止不住的流起了血。我一下子懵了，不知道該怎么辦。聶老師發現了，她連忙帶我去洗手間清洗鼻子，等到鼻子已經不怎么流血時，聶老師又用衛生紙幫我把鼻子堵住，以免再流血。

　　聶老師教學風格還非常新穎。她帶著我們，一步步了解知識，深入知識。

　　聶老師，您像一只蠟燭，照亮我們，燃燒了自己。聶老師，在教師節這一天，我忠心地對您說：“謝謝您，高老師，我們永遠愛您！”

　　我的老師作文 8

　　我的老師是燕子，因為我從燕子身上學到了吃苦耐勞的精神。

　　一個炎熱的夏天中午，我吃完飯，奶奶為了鍛煉我的.勞動能力，讓我刷碗，可我刷到一半就刷不下去了，太熱了，真想拿塊西瓜解熱。我正想出去，卻看見了房檐下的一對燕子夫婦正在這兒“扎營”。

　　我出神地盯著這對燕子夫婦，它們在不遠處的施工地上撿來了柴和草，正在忙著固定自己的鳥窩造型呢，這哪像我嘛，自己熱一點，就要拿西瓜解熱，而燕子……這時，我發現它們用嘴一點一點的叼著泥土，慢慢地向鳥窩外面搭，那一刻，我被震驚了。

　　終于，它們把鳥窩搭好了，在里面乘涼。我想：比起燕子，我這點熱算不了什么，于是，我又拿起了碗來“洗刷刷，哦哦，洗刷刷，哦哦……”不一會，臟兮兮的碗被我刷得干干凈凈，我的臉上露出了開心的笑容。

　　我感謝燕子，是它讓我懂得了吃苦耐勞的精神。

　　我的老師作文 9

　　我的堂堂大名的老師，自然少不了謝老師了。謝老師是語文老師，也是我們的班主任。你別以為她胖胖的，小小的就不厲害了。

　　上個星期五，課上到一半，我就感到很熱，不想上課了，謝老師好像知道了我的心思，故意拿著麥說：“大家再堅持一會兒，馬上就要下課了，下午還要競選班干部呢。”我立刻精神起來，因為我最想競選了。

　　謝老師講課可不會讓同學右耳進左耳出。她課堂可有趣了，不有趣的課文，她可以變魔術一樣的把它變得有趣、生動。有時課堂上還會給我們講笑話，她說出來的笑話會讓我們笑個不停，真是太好玩了!

　　不過她最討厭不帶作業、上課把手放在桌子下面……的人了，那時的她會很生氣。當她生氣時，就像火山爆發，大地抖動，那聲音可以把我們的耳朵震聾了。我們可不敢惹老師生氣，在老師的`帶領下，我們的學習和生活習慣都進步很大了!

　　這就是謝老師，我喜歡的老師。

　　我的老師作文 10

　　在今年的9月1號，我正式成為了初中生，有新的開始，新的機會。

　　令我印象最深的老師，是體育老師李老師。

　　體育老師長的瘦瘦的，小眼睛，經常戴著一個遮陽帽。

　　在第一堂課上，體育老師給我們看了，他打籃球和滑雪時的視頻，當然，還有扣籃的'視頻，從那時起，我就開始敬佩老師，打籃球打的特別好，滑雪還滑的特別厲害，會多種滑雪。

　　體育老師講課特別搞笑，經常能把我們逗的哈哈大笑，而且特別嚴厲，只要不聽話，他會有各種方式懲罰我們，課下時，體育老師也愿意跟我們做朋友。小學我的體育并不是怎么好，甚至跑步都是倒數幾名。從今后我也要認真鍛煉，擁有一個好身體，上好每一節體育課，認真完成老師的任務，別的課堂也一樣，認真對待，爭取能得到一個好成績。

　　我的老師作文 11

　　我們的班主任叫胡貝貝，我們都叫她貝貝老師。她長得很漂亮，身材不胖也不瘦，眼睛大大的，鼻梁高高的，說話的聲音很好聽，我們都很喜歡她。

　　胡老師每天早晨都會和我們一起早讀。在她的領讀下，我們都大聲地跟著老師讀，讀書的勁頭可大了！我們班有52個學生，胡老師每天要批改52份作業，非常辛苦。但她從沒有皺過眉頭，對每一份作業都認真細致地進行批改，糾正我們的書寫錯誤，指導我們尋求正確的答案。

　　胡老師對我們很關心，不管是學習上，還是生活上，遇到困難就找她準沒錯。課余時間，我們都喜歡和胡老師一起玩。那天，不知道哪個調皮鬼給老師的課桌上放了一頂圣誕帽，張志杰同學看到這頂帽子后就悄悄地把圣誕帽放到了胡老師的頭上。哈，胡老師變成了圣誕老人！這下可把班里的`同學給逗樂了，給我們短暫的課間帶來了一個開心的小插曲。

　　我非常喜歡我的老師。

　　我的老師作文 12

　　我有一位老師,她姓陳。她的頭發短短的，有一點點胖，但是十分好看。她是我最好的老師。

　　每當我不開心的時候，她會過來安慰我；每當我有學習上的`困難，她都會為我耐心地講解；每當我上課開小差，她都會過來提醒我。

　　有一次，我告訴的告字不會寫，便去問陳老師。陳老師是這樣說的：我先教你一句口訣，然后你自己去思考，好嗎？于是，我就跟著她念：一口咬掉牛尾巴。我剛念完，就恍然大悟。這件事情體現出陳老師的幽默與機智。

　　她的知識很淵博，有同學考試考了滿分，她說：這位同學考的很棒，沒考好的同學再接再厲，向這位同學靠齊。又有一次，我聽見她在教育一位同學說：上課看課外書，課上知識怎么補？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你知不知道的啊。

　　陳老師，我的語文老師，我的班主任，她即嚴厲，又慈祥。總是淳淳教育著我們，她是我最好的老師.

　　我的老師作文 13

　　我最喜歡我們的語文老師——陳老師。她有一頭烏黑的長發，一雙大大的眼睛，經常閃爍著慈祥的`光芒。陳老師朗讀課文的聲音非常動聽，引人入勝。

　　生活上，陳老師像媽媽一樣關心我們，愛護我們。天氣冷了，陳老師會提醒我們要多穿點衣服，多喝點熱水。在學習上，陳老師上的課大家都很愛聽。她講的課文和別的老師講的不一樣。她經常講一些小故事逗得同學們都堅著耳朵仔細聽，沒有人開小差。在陳老師的耐心教育下，我們漸漸地喜歡上了語言課。

　　有時候，陳老師卻很嚴格，嚴格到我們都有些“怕”她。她對每個人的作業都檢查得很仔細，僅僅是字寫得不好，她也會嚴厲地指出來，讓我們擦掉重寫。作業沒有及時訂正，晚上就會把我們留下來，直到晚上訂正完后才能回家。

　　陳老師是個像媽媽一樣的老師，既關心我們，又嚴格要求我們。如果說老師是園丁，那么我愿意做老師辛勤耕耘下的一朵小花。

　　我的老師作文 14

　　我的數學老師是蔣老師，蔣老師長得非常漂亮，她身材胖胖的，走起來像一只可愛的小企鵝，頭發帶著一些卷，眼睛大大的，每當我看見老師的.眼睛時，就變得很開心，她的嘴巴非常能說，每當我們哪道題不會的時候，老師的嘴巴就合不上了。

　　蔣老師表面嚴厲，實際很溫柔。記得有一次，我們寫一道數學題，有好多同學寫完之后就交給了蔣老師，可是大部分同學都有錯誤，只有幾位同學答對了，蔣老師生氣地說：“這么簡單的數學題目，你們怎么不都不會！”剛說完，蔣老師就轉過去，拿起粉筆在黑板上寫下了這道題目的做法，還給我們講解了這道題目。

　　蔣老師也經常鼓勵我們。有一次，老師喊一位同學回答問題，可是那位同學不敢說，聲音很小，蔣老師聽見了她的回答就說：“大聲說，說錯了沒有關系。”就這樣那位同學勇敢地說出了答案。

　　這就是我的數學老師蔣老師，我非常喜歡她。

　　我的老師作文 15

　　我班同學都很討厭數學劉老師，因為她老是批評我們。我卻不一樣，為什么呢？請聽我說吧。

　　一天晨會集合，我跑著跑著，“啪唧”一聲，摔倒在地。劉老師正站在旁邊，連忙把我扶起，低頭朝我的膝蓋一看，“呀，出血了！”一邊說，一邊把我領到班主任李老師面前。老師及時給敷了藥，囑咐我不要亂跑。

　　過了幾天，數學劉老師帶著我們做一道題，要填跳遠記錄時，劉老師喊了幾個人上去立定跳遠，她擔心地問：“耿雅璇，你的腿好了嗎？”我說：“好了，可以跳了。”劉老師不放心，就看了我的'腿，說：“沒好透，還不能跳，你在這里歇一會吧。”

　　雖然劉老師對我們態度嚴厲，經常狠狠地批評我們，但我知道，劉老師這都是為我們好，她有一顆母親般的心。

　　我的老師作文 16

　　我的老師海門市實驗小學 徐嘉敏我的語文老師，她姓倪，中等高的個子，彎彎的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神。她的臉膛是那么慈祥可親，總是樂呵呵的。她衣著樸素而整潔。倪老師講課時，她的眼睛不時地掃視著同學們，使同學們感到害怕，不敢做小動作。她講課時的.聲音很清脆，語氣和內容很生動，使我們聽得津津有味。

　　有時候倪老師在課上讓我們讀課文時，發現了同學們讀錯了字時她就笑著給我們糾正過來；回答問題時，同學們跑了題，她就耐心地引導過來，誰要是粗心寫錯了字，倪老師就親切地對他說：“沒關系，這次寫錯了，改正后下次就不會再錯了。”一些男同學惡作劇時，她就耐心地給他們講道理，直到他們認了錯。我們班在倪老師的精心培育下，每次考試成績在年級里總是名列前茅。倪老師給了我們無限的溫暖和巨大的鼓勵！我們永遠愛你——我親愛的倪老師。

　　我的老師作文 17

　　我就讀定海小學二年級五班。院校坐落于昌東二村三十三號。

　　那邊優美環境，我很喜歡在那般的自然環境里閱讀，有語文課堂，數學教學……我很喜歡這種教師，由于他們都很平易近人，平常也很關注大家，對大家的學習培訓也盡職盡責。

　　我們班的教導主任是劉老師，是名女老師。她大概四十歲上下，秀發是卷起來的，雙眼極大地，身型很纖細。平常對大家很照料，我感覺像我的親人。但是在上語文課堂，對大家很嚴苛。一些同學們在上課的'時候很頑皮，劉老師便會指責乃至會把同學們拉到外邊體罰。她授課很用心，手機響了也不接，直至下課了才去回電話。我很喜歡劉老師的課，由于她授課如同在說故事一樣，要我聽得津津樂道。相信我的語文課考試成績一定會提升 。

　　我還在這一院校里體會來到關懷、溫暖，我很喜歡在那樣的自然環境里學習培訓和發展。我喜歡我的學校，我喜歡親愛的老師。

　　我的老師作文 18

　　老師，在我人生的旅途中，許多位老師都曾給予我指引和教誨，他們如同一盞燈塔，照亮了我前行的道路。

　　我有一位非常親切溫暖的老師。每當我們遇到困難時，她總是耐心地給予幫助；每當下雨天我們忘記帶傘時，她會一個個為我們撐起雨傘送我們回家。她就是我們班的班主任——王老師，她有一雙明亮的.眼睛，身材不高不矮，看起來嬌小玲瓏，最重要的是，她心懷愛意！

　　每當星期一，我們最后一次大掃除時，發現班主任老師非常忙碌。雖然我們是五年級的學生了，但班里的衛生區域卻很多。老師一會兒擦窗臺，一會兒擦黑板，忙個不停……

　　一次過節，學校里舉行活動，那時是冬天我們搬著板凳坐在操場上。一會兒刮起了大風，老師走到我們身后，問我們：“冷嗎？同學們”我們回答：“冷！”老師樓住了我們幾個小女生，我們都要感動的哭了！

　　這就是我們的班主任老師，也是我們全班同學的母親！

　　我的老師作文 19

　　這么多年來，心里一直有一個太陽。有了她，我的生活更加充實。她教會了我知識和生活的意義。我要感謝你，太陽永遠不會在我心里落下。

　　用李商隱的一首詩來贊美老師是最恰當的。老師“春蠶織到死，夜夜燭淚流”就是這樣，不求回報，無私奉獻，默默地照耀著她的學生。

　　當我進入花季和初中校園時，我的老師們是如此和藹可親。他們傾聽著我們復雜的心事，帶給我們一個耳目一新、漂泊不定的知識世界。語文老師帶我們去理解作者的聲音；數學老師帶我們去理解數字的含義；英語老師給我們展示了外國習俗。讓我們在學習中有無窮的'樂趣，讓我們更可愛。

　　沒有他們，又怎么會知道顏叔那種“別無選擇，只能度過，仿佛又遇到了顏”的惆悵呢？如何才能領略辛棄疾“馬使魯快，弓如霹靂”的豪氣；如何才能理解“南朝480廟，煙雨多少梯田”的奧秘；你怎么能把李瑟娥李清照的相思圖“卷西風，使人比黃花瘦”…

　　謝謝你，老師，讓陽光永遠不會落在我心里。

　　我的老師作文 20

　　他有著一雙大眼睛，可惜的是這雙大眼睛卻架起了一個眼鏡，他就是給我留下深刻印象的朱老師，朱老師嘛，說溫柔也不溫柔，說幽默嘛倒還真有。比如一次老師叫我們寫一篇家鄉的風景或是事物，這時我們班的一位同學舉了起手來，老師就點了那位同學，那位同學說我去家鄉抓魚，結果抓了幾次才抓到，沒想到那位同學剛(說)做完，老師就說那你經過千辛萬苦才抓到魚肯定很好吃。

　　還有一次，我們學了篇描寫速度的作文，講到一半的時候也就是講到聲音沒有飛機快的時候老師忽然停了下來，說道，我終于知道有人(開)看小差為什么叫不醒他了，原來他是在做飛機，所以我們的聲音追不上他。

　　同時老師也會也很會變臉，有一次老師正在笑瞇瞇的.聽著同學發言，朱老師臉一變，轉眼間朱老師的臉陰了下來，眼睛往趙羿涵那邊看去，而趙羿涵還沒有反應過來，朱老師厲聲大喝，趙羿涵就趕緊認真聽了起來。這就是我們的多面老師，朱老師。

　　我的老師作文 21

　　我們語文老師有著烏黑亮麗的頭發，長長的眉毛，大大的'眼睛，鼻子不大也不小。

　　我們語文老師有時穿連衣裙，有時穿t恤和牛仔褲，可我還是感覺我們老師愛穿連衣裙。我們語文老師的性格千變萬化，有時開心，有時生氣，有時嚴厲。比如語文老師開心時，上課的時候說話特別溫柔。老師生氣的時候，一聽就讓人害怕，聲音大的可以震碎玻璃。老師嚴厲的時候我們都不敢吭聲。

　　我們語文老師就喜歡上課舉手發言，認真聽講，不做小動作的人，不過老師是一定喜歡每一個同學的，不管學習好還是學習差，在老師面前一律平等。

　　我們語文老師的夢想，我感覺已經做到了，那就是當一位人民教師或者是一個全職媽媽，可因為學習好的人，當上了一個偉大的人民教師，幫助學生們學習。

　　這就是我心目中的漫畫老師，你們覺得呢？

　　我的老師作文 22

　　在我讀四年級的時候，我們班就有了一位新的語文老師――熊老師。熊老師不僅僅是我們班上的語文老師，還是我們班上的班主任呢！他有一頭烏黑的秀發，白里透紅的臉蛋，一雙彎彎的秀眉，還有一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻子下還有一張櫻桃小嘴，嘴唇常常微微上揚，露出親切的笑容。

　　熊老師是一位在學習上對我們嚴格要求的'老師！

　　記得有一次語文課上，我的作業寫錯了一個填空，但是不巧的是這個填空是老師講過了的，我們全班都沒有錯，就是我一個人錯了，老師怒火沖天，生氣極了！老師在全班批評了我，班上同學議論紛紛，我慚愧及了！老師問我：“你自己說怎樣辦吧！”“我，我，我，我也不明白！”我羞愧地說道。老師問同學們以前是怎樣規定的？同學們大聲說：“把作業寫兩遍！”老師生氣地說道：“那你就寫兩遍吧！”下一次可別這樣了！我低下頭：“恩！我再也不會這樣做了！”老師批評讓我受益匪淺！

　　熊老師！我會好好學習的！

　　我的老師作文 23

　　我的數學老師――官老師。官老師有一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副近視眼鏡。

　　新學期開始的時候，我見到這么嚴厲的.老師，心想：肯定有的罪受了，可是真的是這樣嗎？當然不是，官老師十分幽默，每次上課都逗得同學們哄堂大笑。比如講賽馬問題時，她說：“同學們，我們先用第三名去打第一名，然后用一比二，二比三，你們看第三名是不是太慘了。”同學們的笑聲猶如平地驚雷。

　　官老師也非常嚴厲，有一次，一個同學忘寫作業了，聽到這個消息，官老師馬上從辦公室飛奔到教室，大喊一聲“***你跟我去辦公室補作業，第二節美術你不用上了！”官老師氣得滿臉通紅，溫柔的目光變得像冰刀一樣鋒利，刺進那個同學的心里。第三節課那個同學還沒來，后來我們才知道，官老師為了懲罰那同學，把他留了下來訂正作業。

　　這就是我幽默又嚴厲的數學老師，你們喜歡嗎？

　　我的老師作文 24

　　我的語文老師姓覃，我們都親切地叫她為覃老師。

　　覃老師有一頭齊耳的烏發，一雙炯炯有神的大眼睛下一個筆直的鼻子。老師常常穿一件藍色的短棉衣，一條深色的牛仔褲。挺精神的。

　　覃老師已經教我們語文四年了，她做起事來一向認真，從不馬虎。對我們要求十分嚴格，連一個標點符號也不放過。她寫的'字，就一個字形容——絕!她寫的字比電腦上打印出來的字還要漂亮，來檢查的人看了都說：“好!”

　　覃老師對我們的學習十分關心。記得有一次，我的拼音發音老是不正確，放學后其他的同學、老師都回家了，覃老師卻留下了一遍一遍地教我，直到我會讀了，老師才回家。我想對老師說：“您辛苦了!”

　　覃老師不僅關心我們的學習，還關心我們的健康。有一次，小明用早餐錢買了玩具，早讀下課后，小明很餓，老師知道后竟然把自己的早餐讓給了小明吃。我想對老師說：“您真像媽媽!”

　　老師，我愛您!

　　我的老師作文 25

　　老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的'花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂地遨游；

　　她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖；她給予我許多鼓勵，讓我在前進道上碰到困難時心情得以平靜。她是一位高級語文老師——洪老師。每當有同學成績退步時，洪老師用鼓勵眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲，從而從心里發誓要把成績趕上去。

　　同學門都很喜歡她。記得我上一年級的時候，有次聽寫，我只得了55分，洪老師不但沒有批評我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導我；我當了語文學習委員，工作不怎么主動，洪老師提醒我：“做事要主動，做好老師的小助手”。

　　我就是在洪老師不斷的鼓勵下不斷進步。我真想說一聲：“謝謝您，洪老師！”

　　我的老師作文 26

　　我的老師，吳老師，是一個嚴重的失敗者，對我們更加小心。

　　吳老師只打了我們一會兒，就再也沒罵過我們。有一次考試，我不及格，吳老師給了我一點時間，讓我下課后補上。

　　吳先生經常給我們講一些小故事。我們都有一種身臨其境的感覺，喜歡用謎題來考驗我們。這不僅是一種樂趣，也是一種心態的轉變。

　　有一次，一個叫劉的.同學摔倒了，頭上了一個綠色的大書包。這位同學大聲哭了。吳老師急忙讓同學帶他去醫務室。

　　吳先生利用休息時間為貧困學生補課。下午，他開車。吳先生告訴我們不要擁擠。吳老師犯了錯誤，為那里的學生補課，每次都教得很輕。

　　吳老師經常對我們說:好記性不如壞筆好。吳先生不希望我們都成為有記憶的人，而是希望我們都成為不好的筆頭，記住一些名言、古詩、好字、好句。

　　吳先生是一位認真負責的老師，與他的工作有關系。他是一位和藹可親的老師。

　　我的老師作文 27

　　她有一頭長發，一雙明亮的眼睛，她和藹可親，平易近人，她是誰呢？她就是黃老師。

　　我剛讀一年級的時候非常擔小，是黃老師用鼓勵的眼神看著我，用贊美的語言鼓勵我。慢慢的，我變的不膽小了，也喜歡上了這個陌生的學校。

　　老師不但教給我知識，還教我做個誠實，尊敬別人的好學生。篇九：我的老師

　　我的班主任是徐老師。她是一位年輕和充滿青春活力的好老師。她身材雖然不高，但是苗條勻稱。一張充滿希望與自信的臉上有一雙會“說話”的`眼睛哩！

　　徐老師是一位對工作認真負責的好老師。有一次語文期中測試，我們沒有考好，心里很難受。徐老師看出來了，用熱情慈祥的目光望著我們，鼓勵我們不要泄氣，繼續努力，爭取下次取得好成績。同學們聽了，心里都熱乎乎的。

　　多么可親可敬的老師啊！

　　我的老師作文 28

　　從小到大有很多老師，我想對他們說謝謝，尤其是楊老師，我想對她說謝謝。

　　我記得我四年級的時候，你經常叫我好好寫。如果我寫的不好，以后會很痛苦，但我不知道這意味著什么，所以我不聽。到期末考試的時候，成績公布了。楊老師專門跟我說:“你的.英語試卷上有一道題本來是對的，但是閱卷老師看不到你寫的內容，會給你錯誤的判斷。”我心想:不會吧，學生卷子那么多，不止一個問題我都錯了。楊老師把那個問題記得很清楚，還特意給我強調了字寫得不好的后果。楊老師那么關心我！

　　楊老師經常給我補課。有時候有些知識點沒學到。楊老師放學后會給我補課。楊老師家里還有個寶寶，才幾歲。記得我上中班的時候，我媽每天準時來接我，我整天哭著想見我媽。楊老師的孩子們一定也很想她。我多么想把它學好一次，不再耽誤老師的時間。

　　事情很多，當然也有很多老師幫助過我。我想真誠地向楊老師說聲謝謝，也向這么多幫助過我的老師說聲謝謝！

　　我的老師作文 29

　　她，有著開朗的性格，深受同學們的喜愛；她非常善良，還很漂亮。對了，你猜的很對，她就是我們的杜老師。

　　杜老師，雖然不那么高，可是臉上總露出那一絲絲微笑。她的頭發很長，卻總是盤著；她嬌小的臉龐上有著一雙小眼睛；高挺的鼻子上架著一副深紅色的楓葉眼鏡，下面還長著一張能讓我們開懷大笑的嘴巴。

　　上課時，杜老師給我們講著有趣的課程，連那些愛睡覺的同學都被她有趣的課程所吸引，眼睛睜的大大的，身子坐的筆直，認真的'聽老師講課。

　　下課時，老師手中拿著一本書就回了辦公室，我們不懂的就可以去問她，她總會耐心指導，老師還喜歡這樣的同學呢！如果沒有事，她就會認真的備課。如果我們作業都錯了，她就會毫不抱怨的為我們講解，不會像其他嚴厲的老師一樣打人。

　　這就是我的老師，你們喜歡嗎？

　　我的老師作文 30

　　大家好，我叫劉芮聰，是鐵桿小學四一班的學生，今天我來介紹介紹我們的三位老師。

　　數學老師特別好，她總會耐心的教我們不會做的題，一遍兩遍三遍……直道學會為止，還經常說：“遇到不會的題你就多做這種題，做著做著你就會了。”她讓我們一直做卷，讓我們知道數學很好玩。

　　語文老師也是我們的班主任，雖然很兇，但是她教我們很用心，教我們題應該怎么做才正確，教我們怎么樣背誦古詩記得快記得牢，還教我們怎么有感情的`朗讀課文等等……

　　英語老師她也很兇，但是她對我們很有耐心，每次讓我們默寫過，讓我們記住怎么寫，讓我們學英國語言、美國語言，告訴我們努力還是能學會的，這樣跟美國人或英國人說話不苦惱。

　　每一個學生都是小燕子，我們都要撞窗戶，然后飛出去，必須有一個人指揮我們撞出去，這個人就是我們的老師。

　　我現在最想對老師說卻又不敢說的一句話是：“老師您教導我們辛苦了，謝謝你們！”

　　我的老師作文 31

　　開學了，王老師卻調走了，我很想念她。有時她的樣子還浮現在我的腦海里。她個子不高，但很精神，圓圓的臉上，有一雙大眼睛，兩條眉毛又黑又長，走起路來很有氣質。

　　我很喜歡她，但又十分怕她。她教學很嚴厲：我的字寫得很潦草。每次寫《習字冊》的時候，我都很害怕，怕她讓我重寫。我覺得自己寫得很認真了，但每次拿給她看時，她還要讓我擦掉好多字重寫，重寫的字多了，她就讓我又買了一本重練，直到她認為過關為止。

　　上課時，她總是讓我們認真聽講，有一次，我思想開了小差，被她發現了，她沒有批評我，而是讓我回答她講課的內容，我一下子慌了神，不知怎么回答好。我羞得滿臉通紅，比老師打我還難受。從此，我上課就認真聽課了。

　　王老師，您是一位辛勤的`園丁，哺育我成長。您就像一根蠟燭，照亮我學習的道路，王老師，您的教導我今生難忘。

　　我的老師作文 32

　　去年暑假，我報了一個作文班。由于我比較膽小，坐在位子上不敢出聲，見到那個老師后，我更加緊張了，不過聽了他說他姓孫，是實小的老師，我便有了一種莫明其妙的親切感。

　　他似乎看出了我的"害怕"，便走了過來，輕輕的伸出了手臂，把手搭在我的肩上，親切的說了一句話，我不好意思的笑了一下，心里面的那股"害怕"勁兒，頓時消失的無影無蹤......　　接下來的課里，他講的`每一個內容，我都聽的十分認真。后來，我膽子大了，性格也變開朗了，孫老師說的話也深深地印在我的頭腦中。每當我膽小時，孫老師的話就仿佛在我的頭腦中回蕩，使我開朗，樂觀......

　　孫老師說的話是：做什么事都不能害怕，而要勇于面對。

　　十年樹木，百年樹人！孫老師真是我進步的動力，他的恩情比海還要深！

　　我的老師作文 33

　　人人都說，世上只有母親好。我覺得，世上還有老師好。如果說，是父母教會了我們邁出人生的第一步，那么，是老師教會了我們邁上人生的第一個臺階。

　　是她，把我們從懵懂帶入成熟；是她，讓我們從無知變得學有所長；也是她，帶領我們看到天有多高，海有多深，夢想有多可大！

　　李老師，我要把你比作園丁。因為您的孜孜澆灌，讓我們才能茁壯成長；因為是您的盡心呵護，讓我們免受風雨的摧殘；因為是您不分春夏秋冬，給我們帶來養分，讓我們驅除對無知的恐懼。

　　老師，我要把您比作靈魂的工程師。因為是您讓我們學會對人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們如何驅除貪婪、無知與恐懼。

　　老師，您是蠟燭，用汗水把自己的青春點燃；老師您是詩人，用粉筆表達人類最真摯的.情感；老師，無論我走多遠，也走不除您的心田。老師，你辛勤培育，花兒綻開笑臉，不久的將來，您將收獲一個燦爛、美好的春天！

　　我的老師作文 34

　　我的老師是“閃電俠”。說他是“閃電俠”，一點兒也沒有錯。他有一頭烏黑發亮的頭發，有一雙水汪汪的眼睛，一對圓圓的耳朵，高挺的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴。

　　為什么說他是“閃電俠”呢？因為他眼疾手快，有一次他在講課時，我們正聽的津津有味。忽然，我后面的兩個同學開始做小動作，老師看到了，極快的拿起兩個粉筆，朝他們倆的腦袋扔過去，他們還沒有反應過來，老師又向他們倆發射閃電般的眼神，他們瞬間敗下陣來，搞得他們以后都認真聽講。

　　還有一次，老師要去開個會，讓同學們自習，教室里樂開了花，老師一走，同學們便開始大顯身手，各顯神通，就像孫悟空大鬧天宮。忽然，老師從教室外跑進來，搞得大家措手不及。

　　這就是我的`“閃電俠”老師，一個負責的老師。

　　我的老師作文 35

　　我的班主任老師，她三十五歲左右，中等身材，穿著打扮雖不太新潮，卻總是干干凈凈，顯得樸素大方。給人印象最深的是她那雙明亮的眼睛，永遠飽含著對學生的愛意，嘴角經常掛著一絲微笑。

　　老師對我們的學習要求非常嚴格。對學習不認真、調皮的.同學會嚴厲的批評，讓他堅決改正缺點。對學習認真聽話的同學會肯定地豎起大拇指給予表揚。大課間休息的時候，老師也會跟我們一起玩，像個大孩子一樣同我們盡情地玩、快樂的笑。有的同學生病了，老師就像對待自己的孩子一樣問長問短，嚴重地趕快送到學校醫務室。每天放學后，同學們排好整齊的隊伍后，老師總是把我們送出校門，并親切地囑咐我們互相關照，過馬路要小心。

　　我們都很喜歡我們的老師。老師，您辛苦了，您像媽媽一樣無微不至的關心我們，愛護我們。我們一定要好好學習，以優異的成績來回報您。

　　老師，您真是一位和藹可親的好老師。我們都很愛您！

　　我的老師作文 36

　　我有一個漂亮的語文老師，開學前媽媽告訴我，我將有一個博學多才的班主任，她就是我三年級的鐘老師。

　　鐘老師的臉圓圓的，有著白皙的皮膚，一頭烏黑的短發看起來非常柔順。彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁上架著一副大眼鏡。

　　她有著雙層性格，如果誰不遵守紀律她就會生氣，如果同學們上課認真老師就很溫柔。

　　她愛她的學生，也愛她的'工作。課堂上她耐心地教導我們，仔細地檢查每一個人的作業，仔細到連一個錯別字都不放過。課后，她也會認真的輔導我們，時刻在群里關注著同學們的課后作業完成情況以及安全。記得前幾天放學時下大雨，老師不放心我們，就在群里挨個的問家長孩子們是否安全到家。

　　我喜歡我的老師，喜歡的是她為了提高我們的積極性為我們設置的積分。期待三年級的我會變的更優秀，學習更上一層樓。

　　我的老師作文 37

　　舒老師是我們班不可缺少的！她是我們英語老師同時也是我們班主任！

　　舒老師長著一對細細的柳葉眉，一雙大大的眼睛。舒老師非常有愛心和責任心。

　　舒老師的教學方法“與眾不同”，她一般把上課時間這樣分開：前20分鐘復習前一天學習的內容，后20分鐘講新內容。舒老師告訴我們，學習英語是有規律，也是有方法的`。這就要看你怎么去找規律，去不去找方法。為了讓我們更好的學習。

　　舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：

　　1、可以把兩個單詞的意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。

　　2、可以把會的不用記，不用看，把不會的多讀多看。

　　3、可以先記一個單詞，背第二個時，把第一個復習一下再來背第二個單詞，可以達到又復習又學習的目的。上課時，舒老師比較嚴，下課后，舒老師就像我們身邊的親人，對我們關懷備致。

　　我們全班都喜歡舒老師，喜歡她對我們的關心。

　　我的老師作文 38

　　有一位老師，她長著一頭烏黑的頭發。一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛。她是誰呢？她就是我們的班主任鐘老師。

　　鐘老師上的語文課生動有趣。她讀書讀得非常有感情，非常好聽，像是播音員似的。鐘老師的.字也寫得很漂亮。不管是粉筆字，還是毛筆字，都寫得剛勁有力，非常美觀。老師寫完字后，同學們都豎起大拇指，羨慕極了。

　　鐘老師很有責任心。有一次，我語文考得不好，很難過，無精打采。鐘老師發現后，親切地與我交談，并和藹地說：“不要傷心，知道哪里存在問題，好好學習，下次考好就行了。”我不好意思地說：“謝謝老師，我一定努力，爭取下次考好。”

　　鐘老師很關心我們。有一次上語文課，我不僅肚子疼，而且嘔吐了。鐘老師拿出面巾紙幫我擦嘴，把地上嘔的東西弄掉，又打電話通知我的爸媽。我感動極了。

　　這就是我們的鐘老師，我們每個同學都很喜歡她。

　　我的老師作文 39

　　我有很多老師，但我最喜歡體育老師。

　　他的個子很高，體格壯壯的，頭發烏黑發亮，眉毛短而粗，眼睛像兩顆珍珠，有時候會兇，只要眼珠子一瞪，大家被嚇得趕緊站好。鼻子高高的，臉頰有點黑，還有一張會命令我們的嘴。

　　體育老師很嚴格，扔沙包要到10米左右，如果扔不到還要重新扔。他畫了一條線，然后扔一個沙包，讓我們去拿，要是超線了，就過關，如果沒有超線就要做5個俯臥撐。我本來沙包扔的不遠，老師就教我，讓我講全身的力氣都集中在手臂上，全身發力扔出去。我慢慢地練，后來果然扔得很遠。

　　體育老師很厲害，他打籃球時，每次都可以把球投進籃框里，百發百中。有一次，我看見他在操場打球，他跑的很快，拍的.也很好，球像彈簧一樣彈來彈去。他跑到籃框下，身子一跳，球一拋，哐當一聲，球就進籃框了。其他人立刻給他鼓掌。

　　體育老師嚴格也好，厲害也好，都是為了我們好，讓我們學到更多的本領！

　　我的老師作文 40

　　老師，除父母外見證我們從幼稚到成熟，從懵懂到看透人世間的冷暖的最好的人。

　　老師這個人可能是你最恨的，也可能是你最愛的。他可能比父母嚴厲，但也有可能比父母給你的關愛更多。

　　你們的老師肯定就是教你們如何學習一些知識，但我的老師不同。

　　他不光教我們知識，還教我們如何做小買賣。不可能所有的人都考上大學，考不上那怎么辦呢？回家種地或者在外打拼。打拼就要靠技巧，我的老師他就會教你如何拆穿別人的把戲，并且教你一些做生意的技巧。

　　有時在上課時講到某個地方，就會給你講一些他親身的經歷，以及他經歷后的`感受。并給你一些啟發，讓你遇到這種事如何面對。

　　有些地方你可能沒去過，但通過他的課堂上講的足夠讓你像親身經歷一樣，他有些話能讓你頓時解開謎題。

　　所以，老師是萬能的。千萬不要小瞧老師。不要輕易的去說什么事情，老師做不到。他做的可能比你想象的還要厲害。

　　我的老師作文 41

　　我的書法老師是夏老師，他的名氣可大了，方圓百里無人不知無人不曉，他擅長書畫，寫吧：漂亮，完美，剛勁有力，畫得畫呢精神抖擻，畫得山呢有氣魄，栩栩如生，再加上他寫得字真是如虎添翼令人贊嘆不已。

　　每次上課，夏老師總是叫我們先描紅，然后再跟著他寫硬筆字，他每寫一個字都有很多的話要講，大多數都是課外的知識，所以我們每次上課都能增長課外知識。

　　“今天我們來學習春聯”，夏老師說。

　　只見夏老師把教鞭變長，指著黑板上的'兩副對聯說道：“這是中班寫的春聯大家一起來讀讀”。

　　“國安享太平，家和萬事興”。

　　“大家說哪邊是上聯哪邊是下聯”，夏老師說。

　　“左邊是上聯，右邊是下聯”我和同學們異口同聲的說

　　夏老師很得意的點了點頭，每次上課我們都感覺很快就到下課的時間了。

　　所以我喜歡夏老師，因為他和藹可親，博學多才，我就是喜歡他。

　　我的老師作文 42

　　我們的音樂老師姓王她非常溫柔，不管我們做錯了什么事情，音樂老師都會很溫柔地跟我們交流。

　　我的音樂老師的頭發烏黑烏黑的，有墨水那樣黑，頭發只有到脖子那，她的眼睛圓溜溜的，瞪起來非常的大，她的嘴巴小小的，只有櫻桃那么小，她的`臉像一個非常大的雞蛋。

　　記得有一天的音樂課上，音樂老師教我們唱了一首《蟬蟲歌》，老師把《蟬蟲歌》唱的非常的好聽，我感覺仿佛在一個森林里聽見了蟬在樹上唱歌，老師唱的歌，我感覺仿佛有一陣溫暖的陽光從外面照進來，那是多么的溫暖啊！我突然被我的同桌推倒，我痛的差點要哭了，音樂老師看到，立馬走過來，把我扶起來，我驚呆了，因為老師居然沒有批評我的同桌，王老師溫柔的跟同桌說了一會兒，同桌聽完王老師的話羞愧的跟我道了歉，叮鈴鈴下課了，王老師從教室走出去，我把一個芒果給了王老師，王老師對我露出了美麗的笑容。

　　這就我們的音樂老師，大家都喜歡的音樂老師。

　　我的老師作文 43

　　她叫小王，是我們班的數學老師兼班主任，生性急躁，但很“負責任”，特別喜歡罰我們題，讓我們抄卷子、抄優化設計。

　　有一次，學校舉行紅歌比賽，離我們班同學表演還有很長一段時間，大家坐在椅子上，后面有幾個同學按捺不住無聊，開始諞閑。小王老師聽見了，大吼道：“所有人！卷子抄一遍！”全班同學頓時鴉雀無聲。有幾個人嫌多，小王老師便又大吼：“頂撞老師，‘獎勵’你們幾個抄兩遍！”小王老師好急躁啊！但我覺得這是“負責任”的表現！

　　還有一次，小王老師站在講臺上手舞足蹈的講課，我們第二組后面有幾個人正在說話，小王老師聽見后臉頓時沉了下來，說：“第二組！扣五分！罰抄十道題！”“憑啥？”我們組有位壯士問。“因為你們是一個集體，一個人的錯，就要讓整個組來承擔！”我覺得她說的很“有道理”，真“負責”！

　　我們班的`班主任小王老師就是這么急躁且“負責任”，我們都特別“愛”她！

　　我的老師作文 44

　　老師很有愛心，有一次我們班一個同學下課時玩時摔倒了，手破了一點，他疼著哭著走進辦公室老師連忙拿出藥水給他涂上還人還不住的安慰，他說涂上藥水一會就好了，擦干眼淚女孩子哭就不漂亮了，以后玩時一定注意安全，看著老師那慈祥的樣子真小時一朵開的最旺盛的'海棠花。

　　我的班主任陳老師，大約50多歲中等身材，但是他有一雙大大的眼睛，總是透出一種威嚴之光。

　　在學習上老師對我們嚴格一點要求上課時，要求我們認真聽講課后認真完成作業，字跡要工整，有一次有個同學的作業寫得特別潦草，老師就撫摸著她的頭，對他說孩子你學習不是給老師學得，而是給你自己學的，說完后他說不明白些什么。

　　這就是我的老師，他氣有愛心有很嚴格，他既是我的老師又像我們的朋友，他給我們在知識的海洋中遨游。

　　我的老師作文 45

　　我有一位老師，她姓馬，經常穿著長裙，腳踩運動鞋，又美又瘦。她知識淵博，白白的臉蛋兒上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，甚是好看。

　　馬老師是一個非常幽默的人，有一次上語文課時，馬老師正好講到非……不可的`句式，這時有個同學走神了。馬老師一臉嚴肅地停下講課，等這位同學反映過來時，馬老師已經走到他的座位旁邊，全班同學都屏住呼吸，等待一場暴風驟雨的來臨。沒想到馬老師竟然說:“唉，我這個老師講課有那么難聽嗎？我非讓你們都愛聽不可，這個句式會用了嗎？”說完，老師走到講臺，敲敲黑板，我們才反應過來，原來老師用非……不可造了個這么有趣的句子啊！

　　馬老師還很關心同學呢。有一次下課，我的手被紙劃出了一道口子，馬老師看見了，連忙把我的手輕輕的拉過來，仔細的查看，然后還拿來小藥箱，認真地幫我消毒包扎。

　　我非常喜歡馬老師，她像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，像園丁一樣辛勤，她是最棒的老師。

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