孩子也可以是我們的老師作文

孩子也可以是我們的老師

我們平常總忽視孩子的想法,自以為小屁孩能懂什么?所以對他們的言行舉止總是不夠在意。可你要放正心態,平等的對待孩子,你會驚奇的發現,孩子也很有才呀,甚至有些言行還很驚人呢!

我的孩子上八年級了,他學習很努力,我很佩服他,因為他比我上學習時強多了。你看這次的期中考試,他各科考得都很好,但他不太放心,就親自跑到電腦室看他的成績。他不是只看個總分,因為他的總分是第一,他看了各科得分,還看了各科的最高分,比較了一下自己的長處和不足。還心有余悸的說:“你看,李亞鵬除了英語比我低的多一些,其他和我差距不大。葛自領的英語現在也很強,差點趕上我。”并且對葛自領的地理成績持疑惑態度,說他應該是九十分,不該八十分。當時我很肯定地說,不可能改錯吧!肯定他沒考好。但兒子堅持自己的意見,認為葛自領平時和他一塊背書,不該失分這么多。沒想到兒子的懷疑是正確的,一看卷子,改卷老師太大意了,竟把人家的成績少合了十分。看來兒子的想法是有一定的道理的,并且也表現出他對同學的了解、關心。因為葛自領是第二名,但他不擔心葛自領再加十分就拉近了差距,兒子的這種純真多么難得呀!

通過這件小事,我不能不對兒子刮目相看。一件小事中顯現出來的品質讓我感到孩子也可以是我們的老師。我們大人應該彎下腰來,認真傾聽一下孩子的想法,觀察一下孩子的舉止,我們就會發現他們的可愛可敬之處。我兒子還有一句震撼我心的話:都只知道我考了第一名,卻不知道我這個第一名得來的多么不容易呀!他們更不明白第一名的媽媽也很不易呀!就這一句感慨的話,震撼著我,感動著我。我明白兒子很不易,學習上很勤奮,失去了很多同齡孩子的游戲,玩耍。我時時刻刻要求自己一定要要把兒子當作朋友,平等的對待他,要多聽聽他的想法,采取一些他的看法,不能武斷專行,自己說了算。我想我們父母都該放下架子,不要以大人自居,家長自居,我們的想法也不是萬全的,接受孩子的建議,不但提高孩子的興趣,還能拉近我們和孩子的關系。兩全齊美,不亦樂乎?

不要以孩子小為理由就輕易否定他們的想法,我們也應該想孩子傾聽我們的要求時的態度去聽一下孩子們的建議,一定會有收益的。

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