盛大的荒蕪。作文

盛大的荒蕪。

　　　　　　　世界上有那么多奇形怪狀的文字,它們相互抵觸并貫通,各自在不同的音頻范圍內反復游走。每個人都應該有一門除了母語之外,還能看的比較順眼的文字。　　　我是這樣想的。　　　小時侯,能書寫出別人看不懂的字是很令人驕傲的事情。于是我也有一本極厚的書,里面似乎是希臘語,這個我也不知道。　　　但就算是一個符號也看不懂,也還是每天都捧著它,仔細看幾頁,那個時候,還不知道有書簽這種東西,于是,各式各樣的物體都被我放進去作為標記,至于具體有些什么,我是真的忘記了。　　　大概是那天毛茸茸的溫暖和陽光吸引了我,我手里拿著那本書靠著老榆木書架,蜷著腿坐下來。　　　\"我最好的朋友,她有一個好聽的名字:涵涵,她有一雙水靈靈的眼睛和黑黝黝的頭發……\"我翻開第一頁,夾在里面的,是一年級一篇作文的開頭。很爛俗的文字。　　　她是一個善良的,幼稚的,執拗的人。這些斑斕或丑惡的形容詞,都定格在過去式的用法。　　　我想起我和她說的第一句話,我說不好意思。　　　大概是在第三節語文課之后,擁擠的樓道里,突然一聲尖叫把所有人的目光都聚集在她身上。　　　當時我的腦子里還縈繞著無數的靈感構思,就被她連拖帶拽地折騰到教導處去扣分。理由是,我侮辱了她新買的限量版球鞋。　　　于是我說,不好意思。正在她從鼻子里發出輕輕的\"恩\"的聲音時,我又說,誰跟你說呢,我在跟它鞋交流,我斜眼看著她的鞋。然后她十分矯情地甩了一下頭,走了。再之后,比較悲哀的是,她和我是一個班的,也就是說,她把自己班的分扣了。我當時認為,這個人,可能有點缺心眼。這是2006年秋天。　　　不過我在跟她說這些的時候,她卻是一臉的茫然和厚道的表情。　　　再向后翻幾頁,就出現了一片平整的葉脈標本。　　　這是她在我家用堿水煮的。我們一起用新的陶瓷花盆種了一株幼苗,叫不出花名來優秀作文 作文人,是從院子里拔出來帶回家的,她小心地摘了一片葉子要向我展示怎么把葉片去掉。雖然整個過程我都很拘謹的站在旁邊看,但我很高興。　　　后來,我有機會去看看別人和她的聊天記錄,一些無關痛癢的詞全部忽略掉之后,發現了一句話:\"跟她出去還真無聊。\"她的所說那個\"她\",便是我了。　　　但是我因此而高興,因為跟她出去還真無聊。　　　這大概就是分水嶺的含義。　　　期末考試后的第一個下午。微熱。天空的太陽像一朵巨大的葵花。　　　我推了推她的手肘,把圓珠筆塞進她手心。年輕的實習老師板書了煩瑣的解題步驟。她半瞇著眼說,我想自己做不行啊。　　　然后把筆丟回來,結果摔在地上,變成兩半。　　　后來我想到之前的一個夢,我雄赳赳,氣昂昂的站在她面前說:\"我不管你了。\"我用下巴抵住桌面思考那句話。半人高的書摞在桌上,擋住我向右漂移的視線。　　　我想自己做不行啊。我有點哽咽,隨即又吞了回去。　　　經歷過時間的書籍里面,都有一股潮濕腐朽的味道。也許是那些乳白色小蟲在經過是留下的標記。　　　再后來,關于處理她離家出走那件事情上,對于質問我的人,我摸棱兩可的回答或許讓他們很失望。　　　從那之后,時間似乎就快得讓人措手不及。　　　我又變成了一個人,在縱橫交錯的小巷中走走停停,看著眼前形形色色的行人。　　　在我們孱弱的青春里,似乎一直有那么幾個人,他們走過去,留下了不深不淺的腳印。　　　但在每次回望的時候,卻無法抑制自己心里如潮水般洶涌而過的悲傷。　　　我們都想,能夠在大家面前展示自己的強大。　　　我們都想,能像哈里波特一樣有一只服從指揮的貓頭鷹。　　　我們都想,能在孤獨時候,就讓自己消失。　　　無數人的青春都用來追悼這個有著巨大空殼的世界。　　　有時候,放不下,真的不是一類好情感。　　　小時侯的執著大概在長大之后變成了了屈服,我們匍匐在大堆卷子下面。　　　每一種語言都有各自的音頻范圍,如果指定消除哪一種的話,也很可行。還好我們在同一個音階上。我還能聽她說:\"依依是我最好的朋友。\"　　　語言還真是一個不錯的東西。　　　世界上,似乎還真的沒有消失與死亡這回事。　　　我還以為,她就一直在我身邊。　　　---在一片蕭瑟中,我看到盛大的荒蕪,卻始終找不到她。　　　TO:涵涵。　　　小涼親筆。　　　　　　　

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