秋日私語作文
秋日私語
秋，善良地把豆角般的果實掛滿國槐、合歡的枝頭；給樹葉抹上一層淺黃色的色彩。但她又把新意帶給法桐，讓這異國知己擁有賓至如歸的感受；它毫不吝嗇地把新意分給郁蘭，使嫩綠的樹葉格外耀眼�！ ∏锶涡缘匕训毓匣ǚ飨骂^來，采擷走它的花瓣；但又如揮動過魔法棒似的，將龍爪槐的花變成種子。它不經意地撒下汗珠，給芙蕖裝飾一番；卻又調皮地把湖面打亂，但看上去卻又有一番風韻。她把石榴逗笑，露出一排潔白的小牙齒；她把燈籠掛在柿樹上不分晝夜地照著；她又是一位涂鴉師，把麥穗變黃；把棉花噴白；把蘋果染紅；把葡萄弄紫……田光中處處的風光都是她的“杰作”！ 秋是容易喚起游子思鄉的時節。或許人們看到大雁南飛，落英繽紛，惹起一絲思鄉悵惘的愁緒，“鄉書何處達？歸雁洛陽邊。”是王灣的深情呼喚；“夕陽西下，斷腸人在天涯。”道盡了多少游子的悲酸往事？
秋是成熟的季節，是寧靜的季節，是充盈的季節，也是淡泊的季節。它經歷了春天的蓬勃與夏天的繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在清潔的秋光之外，而只愿做一個閑閑的，遠遠的，可望而不可即的，秋�！�
秋如風，悄然改變著世界；秋如雨，洗滌著人們的心靈；秋如歌，描出一曲曲樂譜；秋如海，擁有著自由奔放的性情！聽！秋之聲，在輕輕哼著悠揚的曲調，浸潤著人們的心田！
[點評]小作者懷著對秋天的不盡喜愛與贊美之情，訴說心中的秋風、秋日、秋景，文筆細膩，情景交融，排比句和擬人句的運用，使得語言清新活潑，當然，文中也不乏富有哲理的句子，這些都使文章讀來韻味悠長。
指導教師：石憲祥
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