我的未來(lái)作文
我的未來(lái)曾幾何時(shí)，我為了中考而勤奮學(xué)習(xí)：又曾幾何時(shí)，我名列孫山錯(cuò)過(guò)了我心目中理想高中，這幾乎讓我陷入了絕望的深淵，我內(nèi)心在靈魂在掙扎。我恨上天的不公，恨上天對(duì)我的無(wú)情，盡管每一次失敗都是下一次成功的開(kāi)始，可是我卻無(wú)法承受這一打擊，因?yàn)槲矣H手摔碎了老師的希望之鏡，又親手熄滅了親人的期望之火。我是一名“罪人”，眼看前程虛渺如幻，宛如鏡花水月，而我卻只能在黑暗中徘徊，無(wú)法尋找到指引的燈塔，我該怎么辦？
別人都說(shuō)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，可在真正的大起大落中，又有幾人會(huì)有這種樂(lè)觀的態(tài)度呢！就算是一棵草，在被人踐踏后，也會(huì)有一蹶不振的時(shí)候，就算是一棵樹(shù)，被人用刀刻過(guò)后，也會(huì)留下深深的疤痕。我不是草，不是樹(shù)，只是一名十分渺小的女孩，我能夠同命運(yùn)對(duì)抗嗎？
張海迪、保爾他們都是我心目中的英雄，看了他們的事跡后，我明白了人定勝天不是謬論，我知道了鋼鐵是怎樣煉成的。他們給了我在黑暗中勇于摸索的勇氣，給了我在迷茫中尋找燈塔的力量，我企盼我可以找到神圣的燈塔，這樣我的人生之路會(huì)被照亮，我就不會(huì)害怕踩到絆腳石而跌傷自己了，可有燈塔嗎？
暑假期間，父母為讓我擺脫中考給我?guī)?lái)的陰影，于是帶我去爬山，在大自然陶冶下，我久久不能安靜的心也稍稍平靜下來(lái)了。我下了車(chē)，來(lái)到山腳下，抬頭看山頂，山峰高聳入云，陡峭的石階向遠(yuǎn)處伸去，我知道山頂景色一定美麗非凡，也許是個(gè)世外桃源，也許還會(huì)有仙人在上面打座練功呢！我迫不急待地去攀巖，向頂峰進(jìn)發(fā)。一路攀巖，一路欣賞美景，雖然說(shuō)旅行不在于目的，而在于路邊的景色和看風(fēng)景的心情，可我現(xiàn)在只想知道一覽眾山小的滋味。可誰(shuí)知道剛爬到半山腰，我就累得筋疲力盡，癱地坐在了石階上，我的信念開(kāi)始動(dòng)搖，就連父母的鼓勵(lì)也無(wú)法使我重新站起來(lái)，我在一旁氣喘噓噓地觀看游人們艱難地攀巖，一個(gè)女孩顯得格外搶眼，她雖然少了一只胳膊，但比常人要顯得平靜。我問(wèn)她為什么，可話剛一出口，我就后悔了，因?yàn)檫@更會(huì)打擊她的自尊心，誰(shuí)知她嘴角浮起一絲微笑平靜地說(shuō)：“我并不認(rèn)為比別人少了什么，我喜歡鍛煉，至今我爬了36座山，比這高的多的是，我相信未來(lái)是自己掌握的。”我努力站起來(lái)，她的話總是在我腦海中回蕩，我重新有了力量，鮮血沸騰起來(lái)，一口氣爬上了山頂，山頂?shù)木罢娴母馈⒏妗⒏宄谎弁氯ィ路鹱约菏枪磐駚?lái)第一個(gè)，我是勝利者，我相信我的未來(lái)會(huì)更光明，更燦爛。作文
因?yàn)橛辛藷羲业那俺桃黄饷鳎矣赂业夭仍诮O腳石上也不會(huì)覺(jué)得硌腳，就連那棘刺也被我清除干凈了，我相信我的未來(lái)已不再是夢(mèng)了。
我的未來(lái)我的未來(lái)是甜的因?yàn)樗怯每酀暮顾畵Q來(lái)的我的未來(lái)是甜的因?yàn)楦事稌r(shí)常潤(rùn)澤我那枯褐的心我的未來(lái)是香的因?yàn)槲液饶赣H的清香的乳汁長(zhǎng)大的我的未來(lái)是香的因?yàn)槲业闹車(chē)錆M(mǎn)著清純的花兒我的未來(lái)是綠的因?yàn)槲矣幸活w保護(hù)環(huán)境的心我的未來(lái)的綠的因?yàn)槲沂刮业乃枷氩粩嗟倪^(guò)濾我的未來(lái)是溫暖的因?yàn)槲矣梦业膼?ài)去幫助需要幫助的人我的未來(lái)是溫暖的因?yàn)槲叶迷鯓尤ビ脨?ài)生活
我的未來(lái)不是夢(mèng)許許多多的問(wèn)號(hào)
拼成我的夢(mèng)
為了這個(gè)夢(mèng)
我拼命探索作文
因?yàn)槲抑?/p>
我的未來(lái)將不再是夢(mèng)作文
我將用這些問(wèn)號(hào)
去編織我的問(wèn)號(hào)夢(mèng)
五彩繽紛的顏色
畫(huà)出我的夢(mèng)
為了這個(gè)夢(mèng)
我積極進(jìn)取
因?yàn)槲抑?/p>
我的未來(lái)將不再是夢(mèng)
我將用這些顏色
去編織我的五彩夢(mèng)
烏黑可愛(ài)的音符
組成我的夢(mèng)
為了這個(gè)夢(mèng)
我努力學(xué)習(xí)
因?yàn)槲抑?/p>
我的未來(lái)將不再是夢(mèng)
我將用這些音符
去編織我的音樂(lè)夢(mèng)
你的夢(mèng)是什么
一定也很美
因?yàn)槟鞘俏覀兊你裤剑硐肱c希望
我的未來(lái)不是夢(mèng)早晨 星星伴著我上路 晚上 月亮陪著我回家 我的未來(lái)不是夢(mèng) 課上 我專(zhuān)心聽(tīng)講 課后 我認(rèn)真復(fù)習(xí) 我的未來(lái)不是夢(mèng) 我知道 我的未來(lái)不是夢(mèng) 我會(huì)珍惜每一分鐘
我的未來(lái)約會(huì)我的未來(lái)約會(huì)
青島新世紀(jì)學(xué)校三年級(jí)三班 洪瀚森
7月8日 星期五 (晴)
今天是2060年的7月8日，我正在手術(shù)室里給病人切除腫瘤，我的機(jī)器人助手邁克爾二世在給我擦著汗，幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，手術(shù)成功結(jié)束了。作文
我讓我的機(jī)器管家彼得二世，把車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，送我到美食城去。我到了美食城之后，機(jī)器人保鏢和機(jī)槍兄弟幫我到處找我的好友劉坤達(dá)，可是找了半天都找不到。我拿出我的超時(shí)眼鏡一掃，我立刻就找出了劉坤達(dá)。“HI，好久不見(jiàn)了。”“你是誰(shuí)啊？”劉坤達(dá)納悶的說(shuō)。唉！真該送他一副高級(jí)眼鏡了。他又驚訝的說(shuō)：“這不是老朋友洪瀚森嗎！”
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間又要離別了，我說(shuō)：“以后別忘到我的新家去玩玩。一定要去！”作文
過(guò)了半天，我才戀戀不舍地離開(kāi)他，回我的火星的家去了。這就是我的未來(lái)約會(huì)，憧憬已久的約會(huì)。
指導(dǎo)教師：?jiǎn)逃揽?/p> 我的未來(lái)不是夢(mèng)
不起學(xué)的孩子，讓他們擁有知識(shí)。
我從電視上知道了徐本禹的事跡。他大學(xué)畢業(yè)后，到了一個(gè)非常貧窮的鄉(xiāng)村，去教那些貧窮的孩 子，自己不計(jì)報(bào)酬，把一切奉獻(xiàn)給了他的學(xué)生們，向他的學(xué)生介紹了貧窮的鄉(xiāng)村以外的世界，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，讓學(xué)生們學(xué)到了知識(shí)。
我聽(tīng)完這個(gè)故事，覺(jué)得徐本禹是一個(gè)能夠讓貧窮的孩子增長(zhǎng)知識(shí)的人，也是一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
作文
長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，到鄉(xiāng)村去教學(xué)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)未來(lái)，那是一個(gè)怎樣的時(shí)間概念？我很認(rèn)真的回答，我不懂。我只想著我的未來(lái)一定是輝煌的！但我又該如何去創(chuàng)造這樣一個(gè)未來(lái)呢？
對(duì)！只有從現(xiàn)在的一舉一動(dòng)開(kāi)始做起！我要認(rèn)真地過(guò)自己所擁有的每一分鐘，做自己快樂(lè)的事，做對(duì)自己有意義的事！
原來(lái)，我總是以為未來(lái)很遙遠(yuǎn)，我不必想那么多，只要高興就好了。可是隨著我的成長(zhǎng)，未來(lái)與我近了，越來(lái)越近……
但我覺(jué)得自己現(xiàn)在的生活，的確是很糟糕的，每天伴著星星上路，陪著月亮回家。“三點(diǎn)一線”的生活，總是來(lái)去匆匆。但我堅(jiān)信，我的努力終究會(huì)換來(lái)成功！風(fēng)風(fēng)雨雨中，我在勤奮中求索；寒暑之季，我在拼搏中渴望成功。作文
我的愿望是成為一名出色的工程師，那么現(xiàn)在，我就要努力朝著這個(gè)理想飛翔，飛向藍(lán)天，飛向白云，飛向新天地……
我突然對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，我要像灌籃高手櫻木花道一樣，用最自信的聲音對(duì)著天空喊：“My future is not a dream!”作文
那動(dòng)聽(tīng)的歌聲又回旋在耳邊：
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)
我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘
我的未來(lái)不是夢(mèng)
我的心跟著希望在動(dòng)
我的未來(lái)不是夢(mèng)
我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘
我的未來(lái)不是夢(mèng)
我的心跟著希望在動(dòng)
跟著希望在動(dòng)
我的未來(lái)不是夢(mèng)未來(lái)，在我的眼里，它應(yīng)是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光。它常常會(huì)伴隨著許多美好事物出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，令我無(wú)限向往。它仿佛擺動(dòng)著柔美的舞姿，踏著歡快的腳步，從四面八方向我走來(lái)。它離我是多么近呀，仿佛一伸手就可以抓到。我的未來(lái)真的是非常美好嗎？我的未來(lái)不會(huì)只是夢(mèng)吧？
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我的學(xué)習(xí)并不那么盡人意，我的未來(lái)能那么好嗎？我在懷疑著，我的心里也漸漸陰暗起來(lái)。特別是踏上初三的漫漫征程后，青春期的叛逆性就日益在我的身上顯露出來(lái)。這好比是冬天里埋在土里的一粒種子，現(xiàn)在遇到陽(yáng)光便迫不及待地發(fā)芽長(zhǎng)葉了。記得有一天，因?yàn)楹透改隔[了點(diǎn)別扭，我便賭氣地甩下書(shū)包跑出家門(mén)，準(zhǔn)備再也不回這個(gè)讓我不快樂(lè)的家了。在跨出家門(mén)的一剎那我看見(jiàn)了父母一臉茫然的樣子，但我仍義無(wú)反顧地飛跑掉，叛逆的火焰在心中猛烈地燃燒著。一腦的空白，滿(mǎn)腹的委屈讓我忍不住跑在一個(gè)角落處大哭一場(chǎng)。我在懷疑我的未來(lái)，原來(lái)我所謂的美好未來(lái)是那樣的遙不可及，原來(lái)我的所謂的美好未來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
夜幕降臨，我獨(dú)自一人在大街上走著，紅腫的雙眼無(wú)目的地四處掃射。走到書(shū)店，隨手拿起一本書(shū)，原來(lái)是海倫？凱勒的《假如給我三天光明》。她在19個(gè)月的時(shí)候因患猩紅熱，喪失了視力和聽(tīng)力，不久，又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，并不覺(jué)得自己就沒(méi)有未來(lái)，而是通過(guò)自己的不懈努力來(lái)創(chuàng)造自己美好的未來(lái)，后來(lái)在導(dǎo)師安妮？沙利文幫助下，終于學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通，而且以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。……
看著海倫？凱勒的不平凡的奮斗史，再想想自己，我頓時(shí)覺(jué)得慚愧萬(wàn)分。與海倫？凱勒的巨大不幸相比，我的現(xiàn)實(shí)不如意又算得了什么呢？我怎么能因這么一點(diǎn)點(diǎn)的不如意就否定自己沒(méi)有光明的未來(lái)呢？于是我又重新燃起了自己心中那對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)追求、期待的激情，我要像海倫？凱勒學(xué)習(xí)，只要下定決心，并不懈努力，那么我的未來(lái)就不是一個(gè)夢(mèng)！作文
我付了錢(qián)，把那本書(shū)捧回家，更把未來(lái)帶進(jìn)了家。
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