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我發現了的美作文

時間:2023-05-06 15:41:07 作文網 我要投稿
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我發現了的美作文

我發現了美

我發現了的美作文

吉林雙遼第一小學四年一班 于昕冉

美,無處不在。在我的身邊就有許多的美,在這里我就給你們說說。

美在城市里,昔日的平房都變成了今天的高樓大廈。人們也開始治理污水,環境變干凈了,沙塵暴也很少來打擾了,一切都變得美麗無比的了。

美在街道上,我在上學的路上,一位老奶奶摔倒了,我急忙去把老奶奶扶了起來。許多人都不禁贊許。原來美無處不在。

美在我身邊,表哥來我家,我有一道題做不出來就去問他,他讓我自己好好想想,他的目光包涵的是鼓勵和信任。在他的鼓勵下,那道題我終于做出來了。

美在勞動中,冬天,清潔工們不顧寒冷,早早地來到大街上,揮舞著手中的“畫筆”,在每一條街道上都畫上了干凈、整潔。

美是無處不在的,只有你認真觀察,一定會發現你身邊的美。

我發現了美

美無處不在,它似溪流,滋潤干固的大地;它似春風,撫摸柔軟的花草,養育世間的萬物;它是游蕩在寒冬中的點點飄雪;它是漫步在藍天上的幾縷浮云;它是跳躍在湖上的一抹斜陽;它是回蕩在密林里的幾聲鳥鳴,而由心生的美好似一把金鑰匙,是感動,是永恒,開啟人們的心靈。有時,它會不經常地出現在你面前;有時,它卻需要你用心去捕捉。而發現的靈動點激了美的煥發。

我的目光追尋著美。2004年年底,不知誰惹怒了老天爺,在印度洋沿岸大發雷霆,這場海嘯令人們無家可歸,給經濟帶來了巨大的損失。這個消息傳到了全國人們的耳朵里,人們紛紛慷慨解囊,每個國家都捐出幾千萬來幫助這些難民。例如英文電視臺;四川電視臺;湖南衛視;香港tvb電視臺都舉辦了活動,號召人們捐款。各國都派出了醫護人員和愛心大使帶救濟物品前往災區救助災民,給他們帶去各國人民的問候和關愛。我發現了美,它是一方有難,眾人相幫的美。

在學校里,同學的互幫互助,嬉笑玩耍是美的;在社區里,人們促膝相談,一起建設美好家園是美的;在家里,家人的互相問候,一時的嬉戲是美的;在國家之間,一次戰爭的終止,一次友誼的握手,一句親切的問候是美的…………生活中處處充滿美,只要你熱愛生活,善于發現,就能時時發現美,處處發現美。

我發現了美

美,在生活中無處不在┅┅

說起美,我首先想起了人,是美人:楊貴妃的回眸一笑;王昭君那柔情的美;薛寶釵那冷言冷艷的美┅┅但是,這些都是一些外表上的美,而這些美并不永久,是短暫的。

除了外表美,還有許多不同的美,如:品德美、禮儀美、心靈美┅┅

現在,就由我給大家講一個我親身經歷的事:

那是一個陽光明媚、萬里無云的一天下午,我搭著公共汽車去新華書店去看書。在車廂里,我心情舒暢地哼著小曲。站點到了,在車門急促打開后,上來了一位白發蒼蒼、拄著拐杖的老奶奶,看到她慈祥的飽經風霜的臉龐,我就趕緊起來為老奶奶讓了座。緊接著,有一位年輕而又帥氣的小伙子上來了,看那樣子,好像是沒上完學就出來打工的人。由于老奶奶走得慢,那后來的小伙子搶先了一步,坐到了我為老奶奶讓的座上。我又不好意思地對老奶奶說:“對不起,老奶奶,我本來是為您讓得座,結果被他搶去了,真不好意思。 崩夏棠滩坏珱]有怪我,而且還加深了慈祥的面容:不怕,我站著就行!”接著,又一位好心人站了起來,和藹可親地說:“老奶奶,您坐吧!”說著,順手扶著老奶奶坐好。在這個時刻,我可真想張開嘴巴臭罵這個小伙子一頓。

聽完這個故事后,你們有沒有想過:那個伙子,雖然外表美,但是心靈并不美。在我的眼里,那個青年男子是多么的渺小,小得像一粒沙子一樣微不足道,根本不值一提;相對來說,那位好心人和那位老奶奶是多么得高尚,多么的偉大。品德美才叫美,內在的美,才是真正的美。

讓我們一起去發現美,學習美吧!

我發現了美

聽到了我一個朋友的朋友的朋友的故事…… 他生活在日本,天天乘地鐵去公司上班。在這個高度現代化的國度,惜時如金,許多不太大的事都精確到秒。他抓緊一切時間補充睡眠,當然包括早上“晚起”。每次,他總是標準地7時56分20秒出家門,7時59分30秒沖上地鐵站的電梯,7時59分50秒到站臺等待8點整的那一班地鐵。他能知道地鐵是59分40秒進站,59分50秒調頭,8點整出發,誤差從不超過1秒。

我發現了生活中的美

美無處不在。美,是尋常的,又是難得的。有時,她會不經意地出現在你面前;有時,她卻需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去發現。 我發現了美,生活的美。蜿蜒于群山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美;巴黎鐵塔是一種竦峙的美;麗江古城是一種典雅的美;威尼斯水城是一種浪漫的美;波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……

我發現了讀書的美

孤獨寂寞時,閱讀可以消遣,高談闊論時,知識可供裝飾,處世行事時,正確運用知識意味桿——我發現了讀書的美。

當我孤獨寂寞時——拿起一本書,無論是耐人尋味的《童年》,還是驚險刺激的《海底兩萬里》,或者是充滿童趣的《丑小鴨》,都會使我身臨其境。

魯濱孫終于乘著小船離開了他被困28年的小島,我不禁激動的活蹦亂跳;白雪公主將要吃下那有毒的蘋果,我緊張的七上八下;主人公傷心,我也傷心,主人公快樂,我也快樂;主人公緊張,我也緊張;主人公遇到了危險,我也仿佛遇到了危險……每當故事發展到了高潮,我也會忘記呼吸,期待著主人公的勝利,成功,幸福……

或許,這就是讀書的神奇——我發現了讀書的美麗。

當我高談闊論時,背上一首從書中學來的哲學詩,或者某某某人的經典名言,會令人刮目相看吧!

“讀書破萬卷,下筆如有神”我感覺到了,在我和其他人談話的時候,心中想要展示自己的欲望。沒辦法,總想著書中主人公的破口成章,總想著書中主人公的光彩結局,總想著……

或許,這就是讀書的吸引力——我真的發現了讀書的美。

書籍的范圍很廣,哲理書,歷史書,英語書,生活常識書……每當我遇到什么生活上的困難,便翻一本生活常識書,它是我的生活助手,是我的生活老師——衣服沾上油該怎樣洗,失眠了怎么做,怎樣調節室內的空氣濕度……每當我遇到學習上的困難,字典,在文字的海洋中游玩,查找自己想要知道的資料;翻開一本英語書,在字母的天空中戲耍,領略英語的魅力……

或許,這就是讀書的威力——我真的發現了讀書的美。

我發現了讀書的美,就是發現了友愛的美,發現了鼓勵的美,發現了美好的美,發現了讀書的美,就好象發現了優秀人群身上的美,發現了思想家的美,發現了藝術家的美,發現了文學家的美……

我,發現了讀書的美麗。

河北張家口市宣化六中初二:王若璇

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