充滿(mǎn)活力的歲月作文

時(shí)間：2023-05-06 15:52:49 作文網(wǎng) 我要投稿

充滿(mǎn)活力的歲月作文

充滿(mǎn)活力的歲月

白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著一顆充滿(mǎn)活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。

充滿(mǎn)活力的歲月作文

在這充滿(mǎn)活力的歲月里，很想很想在寂寞無(wú)人的海邊久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時(shí)陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時(shí)的纏綿繾綣。

在這充滿(mǎn)活力的歲月里，真想振祥徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著廣袤無(wú)垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風(fēng)沙飛揚(yáng)，或許這里還可以有第二個(gè)荷西、第三個(gè)荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復(fù)著牧歌的粗獷悠長(zhǎng)，看護(hù)綠色和牛羊。圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

在這充滿(mǎn)活力的歲月里，好想好想劃著竹筏迂回于“江作青羅帶，山如碧玉簪”的絢麗風(fēng)光。穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫(huà)廊，或許這里的某個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥。草色遙看近卻無(wú)”的絢麗景象。或許還有人愿再一次“只緣身在此山中”的妙論。作文

在這充滿(mǎn)活力的歲月里，總想登攀峻嶺的危峰，俯瞰群巒疊峰，飽覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘。總還想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩，再踏在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲活力歲月里無(wú)窮無(wú)盡的曲調(diào)！

充滿(mǎn)活力的歲月

青春，在我的眼里，仿佛就是那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字母，每一個(gè)字母都能激起我無(wú)窮的想象。

青春是Ａ，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿(mǎn)，達(dá)到光輝的頂峰。

青春是Ｂ，是心與心結(jié)合開(kāi)出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。

青春是Ｃ，是我們的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)各種天籟之音，聆聽(tīng)長(zhǎng)輩們的諄諄教誨，聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。作文

青春是Ｄ，是一把豎琴，青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。

青春是Ｅ，是書(shū)架，是青春的我們遨游于無(wú)盡的書(shū)海中，不斷求知、探索并發(fā)現(xiàn)的美妙領(lǐng)域！作文

青春是Ｆ，是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，是通往成熟、通往收獲、通往成功必不可少的希望之心。

青春是Ｇ，是自由的化身，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”我們要做無(wú)拘無(wú)束，無(wú)阻無(wú)礙的鯤鵬。

青春是Ｈ，是階梯，是青春路上跨過(guò)的一個(gè)又一個(gè)坎坷，我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，拾級(jí)而上。

青春是Ｉ，是挺直的脊梁，是“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅(jiān)韌。

青春是Ｊ，是翩翩起舞的少女，是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶，是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。

青春是Ｋ，是邁出正步的軍人，是我們嚴(yán)守紀(jì)律，像軍人一樣以整齊的步伐走出的一片個(gè)性的藍(lán)天。

青春是Ｌ，是一把倒立的鋤頭，是幫我們?cè)谇啻郝飞锨宄s草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯(cuò)路、彎路。

青春是Ｍ，是通往心靈的一扇門(mén)，只有打開(kāi)心靈的這扇門(mén)，才能獲得人與人真誠(chéng)的交流，使自己擁有更多的朋友，更真的友誼。

……

其實(shí)，就算26個(gè)字母全寫(xiě)出來(lái)，也不能把這個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月道盡。朋友，為了讓我們的生命無(wú)悔，生活閃光，用心珍惜它吧！

充滿(mǎn)活力的歲月

花到三春顏色消，月過(guò)十五光明少。青春在每個(gè)人的眼里都有著不同的含義。青春，是始終充滿(mǎn)著活力的字眼。青春，伴隨著充滿(mǎn)活力的歲月，豐富了我們充滿(mǎn)迷惘的雙眼。

青春的幻想是一陣被你秋水般的雙眸點(diǎn)亮的季風(fēng)，是一場(chǎng)被你沉魚(yú)落雁般的微笑迎來(lái)的細(xì)雨；

青春的遐思是一片讓三月菲雨打得濕漉漉的花瓣，是一片讓瑟瑟秋風(fēng)染得黃燦燦的落葉；

青春的憧憬是一雙馱著朝陽(yáng)飛躍地平線的翅膀，是一把載著秘密開(kāi)啟智慧門(mén)的鑰匙；作文

青春的友誼是一抹渲染輝煌流瀉甜蹂的七色陽(yáng)光，是一縷勾勒美麗散發(fā)的五彩薄霧；

青春的情愫是一串灑滿(mǎn)月光灑滿(mǎn)祝福的紫風(fēng)鈴，是一顆蘊(yùn)含溫馨蘊(yùn)含生氣的藍(lán)寶石；作文

青春的回憶是一只讓時(shí)光凝住了翅膀的青鳥(niǎo)，是一葉讓歲月停住了腳步的扁舟；

青春的綺夢(mèng)是一篇綿綿無(wú)盡的玫瑰色的美麗童話(huà)，是一曲朗朗上口的茉莉香的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲；

青春的故事是一首清純雋永的抒情散文詩(shī)，是一幅甜美且珍貴的寫(xiě)意風(fēng)景畫(huà)；

青春的心曲是一串串花雨般繽紛的同靈音符，是一匹匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬；

青春的希冀是一朵邂逅在活力街口的絢麗彩云，是一個(gè)燦爛如花共同放飛的浪漫日子；

青春的足印是一道瀟灑地向遠(yuǎn)方延伸的求知軌跡；

青春的歲月是一個(gè)蕩漾這活力的世界，是一塊蘊(yùn)含著典雅的里程碑，上面刻著青春的另一種注解：

活——力——四——射！

無(wú)——怨——無(wú)——悔！

青春是在困難面前毫不氣餒的樂(lè)觀情懷，是在哭辣酸甜環(huán)境中的蓬勃朝氣，還是在充滿(mǎn)活力的歲月中的奇思秒想。

在這充滿(mǎn)活力的歲月里，放飛夢(mèng)想，認(rèn)真去欣賞每一個(gè)青春的閃光瞬！

充滿(mǎn)活力的歲月

青春，在我的眼里，仿佛就是那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字母，每一個(gè)字母都能激起我無(wú)窮的想象。

青春是Ａ，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿(mǎn)，達(dá)到光輝的頂峰。

青春是Ｂ，是心與心結(jié)合開(kāi)出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。

青春是Ｃ，是我們的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)各種天籟之音，聆聽(tīng)長(zhǎng)輩們的諄諄教誨，聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。作文

青春是Ｄ，是一把豎琴，青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。

青春是Ｅ，是書(shū)架，是青春的我們遨游于無(wú)盡的書(shū)海中，不斷求知、探索并發(fā)現(xiàn)的美妙領(lǐng)域！作文

青春是Ｆ，是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，是通往成熟、通往收獲、通往成功必不可少的希望之心。

青春是Ｇ，是自由的化身，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”我們要做無(wú)拘無(wú)束，無(wú)阻無(wú)礙的鯤鵬。

青春是Ｈ，是階梯，是青春路上跨過(guò)的一個(gè)又一個(gè)坎坷，我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，拾級(jí)而上。

青春是Ｉ，是挺直的脊梁，是“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅(jiān)韌。

青春是Ｊ，是翩翩起舞的少女，是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶，是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。

青春是Ｋ，是邁出正步的軍人，是我們嚴(yán)守紀(jì)律，像軍人一樣以整齊的步伐走出的一片個(gè)性的藍(lán)天。

青春是Ｌ，是一把倒立的鋤頭，是幫我們?cè)谇啻郝飞锨宄s草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯(cuò)路、彎路。

青春是Ｍ，是通往心靈的一扇門(mén)，只有打開(kāi)心靈的這扇門(mén)，才能獲得人與人真誠(chéng)的交流，使自己擁有更多的朋友，更真的友誼。

……

充滿(mǎn)活力的歲月

在這充滿(mǎn)活力的歲月里，很想很想在寂寥無(wú)人的海邊久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不斷沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時(shí)陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時(shí)的纏綿繾綣。

在這充滿(mǎn)活力的歲月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著廣袤無(wú)垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風(fēng)沙飛揚(yáng)，或許這里還可以有第二個(gè)荷西、第三個(gè)荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復(fù)著牧歌的粗獷悠長(zhǎng)，看護(hù)綠色和牛羊。圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

在這充滿(mǎn)活力的歲月里，好想好想劃著竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青羅帶”的綺麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫(huà)廊，或許這里的某個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的奇麗景象。或許還有人愿再作一次“只緣身在此山中”的妙論。

在這充滿(mǎn)活力的歲月里，總想登攀峻嶺危峰，俯瞰群巒疊峰，飽覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘。總還想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩，再踏在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲活力歲月里無(wú)窮無(wú)盡的曲調(diào)……作文

充滿(mǎn)活力的歲月

花季年齡的我們青春無(wú)敵、激情澎湃；花季年齡的我們充滿(mǎn)朝氣、熱情洋溢。花季——一個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月。

社團(tuán)節(jié)上。

在學(xué)校豐富多彩的課外活動(dòng)中，社團(tuán)節(jié)無(wú)疑是最熱鬧的。全校大大小小的社團(tuán)都會(huì)趁此機(jī)會(huì)大力展示、推廣自己。于是多種多樣的活動(dòng)就在校園里如火如荼的開(kāi)展了。其中動(dòng)漫社的cosplay秀更是吸引了全校的目光，活靈活現(xiàn)的走臺(tái)秀，幽默搞笑的舞臺(tái)劇都引來(lái)陣陣尖叫。在為期一周的社團(tuán)節(jié)上，我們都積極參與其中，感受表演者的自信，觀摩者的瘋狂崇拜。

社團(tuán)節(jié)上熱情洋溢，充滿(mǎn)活力。作文

運(yùn)動(dòng)會(huì)上。

一年一度的校運(yùn)會(huì)可謂是高手云集，競(jìng)爭(zhēng)激烈。賽場(chǎng)上大家為了沖擊獎(jiǎng)牌奮力拼搏。抹去汗水，稍作休息，剛結(jié)束了一個(gè)項(xiàng)目的比賽又投入了另一個(gè)項(xiàng)目。跑道上，有人跌倒了但仍不放棄，拭去傷口的灰土，又繼續(xù)向終點(diǎn)沖去。拉拉隊(duì)中，大家舉著琳瑯滿(mǎn)目的標(biāo)語(yǔ)，竭力的喊著自己班級(jí)獨(dú)創(chuàng)的加油口號(hào)。看來(lái)大家不止想贏得比賽，也希望自己的拉拉隊(duì)可以足夠的厲害。作文

會(huì)場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)激烈，充滿(mǎn)活力。

課堂上。

好動(dòng)的我們即使在課堂上也不愿安靜下來(lái)。大家積極得與老師互動(dòng)，課堂氣氛相當(dāng)活躍。討論中，為了某個(gè)細(xì)節(jié)的不同看法而爭(zhēng)論不休；發(fā)言時(shí)，為了得到更多機(jī)會(huì)而爭(zhēng)先恐后。我們會(huì)因?yàn)槟橙说囊粋€(gè)口誤、一句幽默的話(huà)語(yǔ)開(kāi)懷大笑，會(huì)用小聰明把周杰倫、F1融入老師規(guī)定的英語(yǔ)對(duì)話(huà)中。對(duì)于我們而言，上課絕對(duì)不會(huì)是無(wú)聊的，而是快樂(lè)的、充滿(mǎn)樂(lè)趣的。

課堂上氣氛活躍，充滿(mǎn)活力。

不論在哪，由我們的地方都是熱力四射的，因?yàn)槲覀冋幱谝粋€(gè)充滿(mǎn)活力的歲月。

充滿(mǎn)活力的歲月

充滿(mǎn)活力的歲月

“啪”地一下，老師那教鞭重重的砸了一下講臺(tái)“王哲，你給我站起來(lái)”。又是王哲在上課睡覺(jué)，王哲一驚，從睡夢(mèng)中驚醒，擦去嘴角上的哈喇子，看了一眼這老師，不屑的“切”了一下，有又睡他的覺(jué)。老師已火冒三丈，但又無(wú)可奈何，只得隨他。

這王哲是何許人也，敢這樣跟老師叫板。想當(dāng)年他也是個(gè)威名四震的任務(wù)。學(xué)習(xí)一流，而且身體極棒，打的一手好籃球，是個(gè)真正的“三好”但他父母的離異對(duì)他打擊河大，他像變了個(gè)人一樣，成績(jī)直線下降，經(jīng)常以泡吧和籃球來(lái)打發(fā)時(shí)間，曠課逃學(xué)也是常有的事情。

“砰”的一聲籃球狠狠的砸在了籃筐上，彈得老高，有重重的落下來(lái)……王哲在一旁喘著粗氣，他只有用身體的疲憊來(lái)驅(qū)散心里的孤寂和悲傷。整個(gè)操場(chǎng)靜悄悄的，空無(wú)一人，只有他的運(yùn)球聲音和籃筐的震動(dòng)聲。朦朧的月色中，一個(gè)人影晃來(lái)晃去，偶爾飛過(guò)去幾只蝙蝠，捕食的他們唧唧的叫著，更讓這操場(chǎng)顯得空蕩。王哲累了，他在地上發(fā)愣，水泥地只能冰冷的，他望著那月亮出神。這彎月只能發(fā)出一絲微光，微弱的可以讓人忽略它的存在……像往年，在這操場(chǎng)上，他不是總是和同學(xué)們?cè)谶@里揮灑汗水嗎？不是他帶著他們班打入年級(jí)四強(qiáng)嗎？現(xiàn)在……他苦笑了幾聲，想起自己的父母，他們總是吵架，現(xiàn)在到好，各奔東西。也好，家里清靜了許多。王哲又是苦笑，隨即大笑了起來(lái)。作文

“你給我起來(lái)”。王哲猛地聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在叫，起身一看原來(lái)是上課是拍板的趙老師。一個(gè)又高又瘦，戴著一副小眼鏡，書(shū)生氣十足的新來(lái)的語(yǔ)文老師。“聽(tīng)說(shuō)你籃球挺強(qiáng)的，怎么樣，單挑一下……”王哲一愣，以一貫對(duì)老師的態(tài)度，不屑的回了一句“切！，就你”不想，趙已那起球，一個(gè)漂亮的三步上籃，球應(yīng)聲落網(wǎng)。隨即回過(guò)頭輕蔑的一笑。王哲的火氣騰的上來(lái)了，他的自尊心雖已消逝了許久，但此時(shí)不知為何卻突然有出現(xiàn)了。他將籃球撿起，扔給了趙，“你先攻，我要打爆你。”“就你”，趙也不客氣，回了一句，并運(yùn)起了球。突然加速?zèng)_向籃筐，王哲謹(jǐn)防，趙要出手，王哲跳起想蓋帽，誰(shuí)知趙急停了一下，才又跳起，原來(lái)是假動(dòng)作，“沒(méi)了”，王哲心中默念到，果然，球進(jìn)了。趙先行得手，王哲也不說(shuō)什么，拿了球就攻起來(lái)，但趙畢竟有身材優(yōu)勢(shì)，身高臂長(zhǎng)，這一仗，他就想打落水狗一樣將王哲打趴下了。王哲無(wú)法相信，自己竟然會(huì)輸給這樣一給書(shū)生，無(wú)奈又不甘的躺在那里喘氣。校園更靜了

，甚至靜的可怕，就連平時(shí)在這是外出活動(dòng)的蝙蝠也消逝了，月亮隱入云中，甚至連星星也不眨一下眼鏡。這個(gè)世界對(duì)于王哲來(lái)說(shuō)就像死了一樣。不，確切的說(shuō)是王哲的心死了，家庭的破裂，學(xué)習(xí)的落后，現(xiàn)在甚至連引以為傲的籃球也……他徹底絕望了，“我輸了”，他無(wú)力得的對(duì)趙說(shuō)。作文

沉默……

“你輸了，你是輸了，你輸了一切，但你不是輸給我，是輸給了你自己。輸給了你自己那顆脆弱的心！！”隨即轉(zhuǎn)身離去。

王哲呆呆的坐這，但此時(shí)的他熱血一陣一陣的用上腦門(mén)，但他的心是清醒的，從未有過(guò)的清醒。看看天空，不知什么時(shí)候，月亮有探出了他那和藹的臉，星星也沖他一笑一笑的，微風(fēng)徐徐，樹(shù)兒沙沙的響。多么恬靜他明白，在這一刻，他回來(lái)了，那個(gè)從前陽(yáng)光，活潑的他又回來(lái)了。在這一刻，他長(zhǎng)大了。

起早貪黑，披星戴月，他像一塊海綿一樣不斷汲取知識(shí)，他在心里暗暗起誓，絕不會(huì)讓趙失望，更不會(huì)讓自己失望。因?yàn)榍啻褐挥幸淮危@個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月只有一次，不在現(xiàn)在好好利用，那么什么時(shí)候都不會(huì)再有了……

數(shù)年后，王哲一看見(jiàn)那月亮，就有意無(wú)意的回想起那個(gè)小眼鏡，他的如今的成功，免不了那人、那事、在那從滿(mǎn)活力的歲月里對(duì)他的啟迪。

充滿(mǎn)活力的歲月

青春，在我的眼里，仿佛就是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字母，每一個(gè)字母都能激起我無(wú)窮的想象。

青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿(mǎn)，達(dá)到光輝的頂峰。

青春是B，是心與心結(jié)合開(kāi)出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。

青春是C，使我們的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)天籟之音，聆聽(tīng)長(zhǎng)輩們的敦敦教誨，聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)唱。作文

青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己獨(dú)特的方式演奏出屬于我們少男少女的青春之歌。

青春是E，是書(shū)架，是青春的我們遨游于無(wú)盡的書(shū)海中，不斷求知，探索并發(fā)現(xiàn)的美妙領(lǐng)域。作文

青春是F，是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，是通往成熟，通往收獲，通往成功必不可少的希望之心。

青春是G，是自由的化身，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我們要做無(wú)拘無(wú)束，五阻無(wú)礙的鯤鵬。

青春是H，是階梯，是青春路上跨國(guó)的一個(gè)又一個(gè)坎坷，我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，拾級(jí)而上。