獨享體罰的秘密作文

　　考試作弊的事，我以前也是做過的，最后感覺不但沒好處，還給自己添煩。

　　在這篇文章的開頭，作者用“威信極高”“敬畏如神”“全鎮老少的嚴師”來形容弗羅斯特女士的威嚴。

　　第二段是說明弗羅斯特女士是怎么走進“我”的心底的，并也提出了自己的疑問“我不知道她是怎么走進眾人的心底的？”

　　第三段是描寫弗羅斯特女士的語言，話語中的“而我早已年紀不輕了，奉陪不起了”和第一段的“待了三十多年”相照應。

　　第四段的“我慌慌張張的向講臺上望了一眼”和“我趕緊把答案抄到了試卷”寫“我”作弊時的心理和動作描寫。

　　第五段寫“我”在作弊后不安的心里，和“我”作弊后所付出的“代價”，“難以入眠”“被噩夢驚醒”“畫像都變成了弗羅斯特女士”寫“我”不安地心理已經得到了回應。“自首”表示“我”已經想明白了，作弊是不對的。

　　第六段寫了“我們”戰戰兢兢的來到弗羅斯特女士的辦公室，“我們”門能說出口“請你寬恕”是因為“我們”做錯了事，不敢說出讓老師寬恕的話。也寫了我們導到了相應的懲罰——“考試作零分計，而且——”

　　“我們”看見弗羅斯特女士拿起松木板子，都驚恐的難以自持，連話都說不出來了。

　　接下來的8—12段都是寫“我”和伊麗莎白的“懲罰”。

　　直到13—14段“我們”才知道“體罰”的秘密。這種體罰并無肌膚之痛，卻記憶至深。并且提出了疑問“這樣的體罰究竟發生了多少回，我無從得知”

河南鄭州滎陽市滎陽市第一級中學初一:方雨涵

　　螞蟻雖小，但你只要認真觀察，就會發現它們身上有許多神奇的事情。

　　我們通過看螞蟻的行為，就會知道天氣是晴，還是陰。記得一個夏天的上午，天氣晴朗，我和媽媽去公園玩。來到公園，我忽然發現一棵大樹下，一片黑乎乎的東西在緩緩地移動。我走近一看，呀！原來是一群螞蟻，我想：這些螞蟻要干什么呢？在我百思不得其解時，剛剛還是風和日麗、萬里無云的天空，頓時烏云密布，下起了傾盆大雨，還時不時地“咆哮”起來。我和媽媽三步并作兩步，回到了家中，可還是沒有幸免那無情的大雨，我倆都變成了“落湯雞”。我顧不得去換衣服，直奔書房，拿起《十萬個為什么》一絲不茍地看了起來，原來螞蟻是天氣預報的“專家”呀，螞蟻搬家就表示快要下雨了。這是我發現的螞蟻的第一個秘密。

　　別看螞蟻小，但他們具有可貴的團結精神。一次，我閑得無聊，便拿起一塊面包片，輕輕地撒落在蟻穴旁。不一會兒，一只瘦小的螞蟻爬出洞來，它仿佛聞到了香味，又爬回洞里，去通知其它的螞蟻。一會兒，幾十只螞蟻全軍出動，準備向面包發起總攻。小螞蟻爬上面包片，把面包片分成一小塊一小塊的，然后螞蟻們便兩個、三個、五個的抬一小塊，很快面包片便消失得無影無蹤。真是團結起來了力量大！這是我發現螞蟻的第二個秘密。

　　在生活中，我們認真觀察大自然的每一個事物，就會發現很多的奧妙，這真是一件愉快的事情。

河南南陽英才閱讀作文班三年級:楊恩慈

　　自打我懂事時，就愛上了小貓，但媽媽不許我養貓，所以我就把我的小貓寄養在我的爺爺家了。我對貓的要求很多：不許它上房、不許它亂吃東西、不許它和野貓玩。

　　記得是我6歲那年，我回到爺爺家看望我的小貓，爺爺正在悠閑地喝茶，我連招呼都沒打就跑去小貓的小窩，可它卻沒在，急得我直跺腳，我把屋里找了個天翻地覆，后來才發現小貓在房頂上。我心里暗暗地想：要是小貓跳下來或摔下來，有個三長兩短怎么辦？不行，我得保護它。我急忙去廚房拿了一個魚頭，放在地上，對小貓說：“小貓乖乖，快下來，只要你肯下來，我就給你這個魚頭”，小貓聽了，連忙跳下來，我心想：這下完了，小貓要是有什么不測，我就再也見不到它了，可它卻安全著陸了。我很奇怪，就跑去問爺爺，爺爺只是漫不經心地說了句：“這簡單，你去看小貓的腳底”。我聽了就飛快地跑到小貓的面前，拿起了它的前爪，我突然摸到了一塊軟軟的“墊子”，哦！原來小貓是靠這塊“墊子”才安全著陸。小貓不耐煩了，就用它的另一只爪子抓了我一下，爺爺跑過來，看見我手上的抓痕，心疼的問：“怎么了，被小貓抓了嗎？”我幽默地說：“沒事，為科學事業而‘犧牲’”爺爺聽了笑著說：“你那也叫科學事業？快點去打疫苗吧！”

　　從這件事以后，我就把不許小貓上房的規定取消了。小貓在我的照顧下慢慢長大……

六年級:466006821

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