又到草長(zhǎng)鶯飛時(shí)作文

又到草長(zhǎng)鶯飛時(shí)

　　曾經(jīng)有個(gè)絕美的景色讓我欣賞，我沒(méi)有去珍惜，知道逝去優(yōu)秀作文 ，我才后悔莫及。如果給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)欣賞一萬(wàn)年。那片美景就是---春景。　

　　蒼白的冬天隨著春天的腳步已悄然逝去，春天的腳步近了。　　　“山朗潤(rùn)起來(lái)了，誰(shuí)漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)……”這是朱自清對(duì)春天美色的到來(lái)的贊嘆。翻開(kāi)日歷已經(jīng)到了第一季度，時(shí)間流逝，那片景色也已經(jīng)悄然到來(lái)。在高處向下望，城市大大小小的房子見(jiàn)穿插著一片片綠，如今的策劃那個(gè)是已向“綠”字發(fā)展，雖有些房屋，已不及原始森林春天的那種美麗、寧?kù)o，讓人舒心暢快之感，但也別有一番風(fēng)味。　　　市內(nèi)花園里的那些花花草草被冬天的冰雪覆蓋之后也已經(jīng)春分吹又生了。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”是啊，隨著黃鶯、大雁的歸來(lái)，也罷溫暖而富有生機(jī)的春風(fēng)帶來(lái)了。柳樹(shù)就是春天的一個(gè)象征。回想小學(xué)的那段日子里，每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，我們總是很喜歡在教室外面，操場(chǎng)上，柳樹(shù)邊，靠著消暑吸收那春天的信息。那個(gè)時(shí)候，我們毫無(wú)壓力，不用像現(xiàn)在這樣緊張地學(xué)習(xí)著、努力地學(xué)習(xí)著，為了考上理想的高中而努力拼搏著。雖然我們可以在空閑之余欣賞春天的景色，體會(huì)著春天的美，春天的氣息。但我知道現(xiàn)在的這種感覺(jué)與過(guò)去是無(wú)法比較的。過(guò)去，可以悠閑地躺在學(xué)校草坪上，閉上眼，體會(huì)著春風(fēng)吹到你的臉上，那種令人陶醉的感覺(jué)。每當(dāng)我在春天，在那草長(zhǎng)鶯飛的日子里，我總會(huì)記憶起這些，回憶過(guò)去的日子和現(xiàn)在的時(shí)光。在現(xiàn)在。那些春天的氣息已經(jīng)不再有那種感覺(jué)。春風(fēng)還是那時(shí)的春風(fēng)，但我已不再是以前的那個(gè)我，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我了，我現(xiàn)在有些后悔，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到這些，也許有些事需要經(jīng)歷過(guò)才知道。雖然，我還是有點(diǎn)向往那時(shí)的我，可我現(xiàn)在還是不怨狠現(xiàn)在的日子，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)日子，或許當(dāng)我年過(guò)花甲之時(shí)還是可能會(huì)在家邊的廣場(chǎng)上欣賞——那時(shí)那地那一片春景。可能那時(shí)的我還會(huì)這樣說(shuō)一句：　

　　“曾經(jīng)有一片美景讓我欣賞，當(dāng)它逝去了我才去珍惜，但現(xiàn)在我一定會(huì)加倍珍惜這景色——春景。”

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