科學闖關之旅作文

科學闖關之旅作文1

　　科學是人類積累的巨大寶庫，今天，小記者們在鯊魚公園進行了一次“科學闖關大挑戰”，只有集滿四個科學闖關貼紙才能兌換獎勵。并且在玩中學，學中玩，收獲了不少。

　　“記住，每個教師最多只能進去三位小朋友，下面，就開始你們的闖關吧！”老師帶領我們參觀完鯊魚公園后鄭重宣布。小記者們拿著闖關卡飛速跑向一個個教室。首先，我去玩了“空氣大炮”，怎樣用一個形似桶的大炮去滅掉那正在燃燒的蠟燭呢？原來，桶口是被死死封住的，底部有一個小小的`洞，只要用小洞像槍一樣瞄準火焰，然后使勁拍打大洞，蠟燭一下就滅了。真是太有趣了，據了解，這是運用了大氣壓的理論，使得一股強勁將蠟燭熄滅。

　　隨后，我又做了一個叫“魔法變色水”的實驗，在一杯小蘇打水里面加上具有酸性性質的透明液體，這杯透明的小蘇打水就奇跡般的變成了粉色，再往粉色杯子里放干冰，只見一股雪白的迷霧從杯子里升騰出來，仿佛仙境云霧飄渺般的感覺，粉色的液體也隨著變成白色，實驗成功！由于小蘇打水是堿性的，那杯透明液體是酸性的，兩者產生了化學反應，最后就成了我所看到的美麗畫面。

　　接著，我準備做一座小火山，先往錐形瓶里加入20毫升水，再倒入20毫升泡泡水、兩勺檸檬酸和3勺小蘇打，然后輕輕搖晃幾下，白色的泡沫就慢慢地往上升，不一會兒，火山噴發了，泡沫噴到了外面，我不禁激動起來，又得到了一個貼紙。

　　現在，我已經有三個闖關貼紙了，只要再集一個就可以兌換獎勵了，我興奮地跑進了“牛頓教室”。在這里，我需要做一管如彩虹般美麗的液體，我先用滴管加入紅色液體，再一滴一滴慢慢加入黃色液體、藍色液體，很奇怪，這三種液體不但沒有融合在一起，反而組成了一管“彩虹水”，為什么會這樣呢？經解釋，這三種液體因為密度不同，所以不會融在一起，密度大的在下面，密度小的在上面，最后就形成了這一管神奇的液體了……

　　最后，我順利的通過了挑戰，得到了獎勵。這次小記者活動，不但讓我們親自動手實踐體驗，而且通過實驗讓我們學到了許多科學知識。真是一次難忘的科學闖關之旅啊！

科學闖關之旅作文2

　　科學是人類積累的巨大寶庫，今天，小記者們在鯊魚公園進行了一次“科學闖關大挑戰”，只有集滿四個科學闖關貼紙才能兌換獎勵。并且在玩中學，學中玩，收獲了不少。

　　“記住，每個教師最多只能進去三位小朋友，下面，就開始你們的闖關吧！”老師帶領我們參觀完鯊魚公園后鄭重宣布。小記者們拿著闖關卡飛速跑向一個個教室。首先，我去玩了“空氣大炮”，怎樣用一個形似桶的大炮去滅掉那正在燃燒的蠟燭呢？原來，桶口是被死死封住的，底部有一個小小的洞，只要用小洞像槍一樣瞄準火焰，然后使勁拍打大洞，蠟燭一下就滅了。真是太有趣了，據了解，這是運用了大氣壓的`理論，使得一股強勁將蠟燭熄滅。

　　隨后，我又做了一個叫“魔法變色水”的實驗，在一杯小蘇打水里面加上具有酸性性質的透明液體，這杯透明的小蘇打水就奇跡般的變成了粉色，再往粉色杯子里放干冰，只見一股雪白的迷霧從杯子里升騰出來，仿佛仙境云霧飄渺般的感覺，粉色的液體也隨著變成白色，實驗成功！由于小蘇打水是堿性的，那杯透明液體是酸性的，兩者產生了化學反應，最后就成了我所看到的美麗畫面。

　　接著，我準備做一座小火山，先往錐形瓶里加入20毫升水，再倒入20毫升泡泡水、兩勺檸檬酸和3勺小蘇打，然后輕輕搖晃幾下，白色的泡沫就慢慢地往上升，不一會兒，火山噴發了，泡沫噴到了外面，我不禁激動起來，又得到了一個貼紙。

　　現在，我已經有三個闖關貼紙了，只要再集一個就可以兌換獎勵了，我興奮地跑進了“牛頓教室”。在這里，我需要做一管如彩虹般美麗的液體，我先用滴管加入紅色液體，再一滴一滴慢慢加入黃色液體、藍色液體，很奇怪，這三種液體不但沒有融合在一起，反而組成了一管“彩虹水”，為什么會這樣呢？經解釋，這三種液體因為密度不同，所以不會融在一起，密度大的在下面，密度小的在上面，最后就形成了這一管神奇的液體了……

　　最后，我順利的通過了挑戰，得到了獎勵。這次小記者活動，不但讓我們親自動手實踐體驗，而且通過實驗讓我們學到了許多科學知識。真是一次難忘的科學闖關之旅啊！

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