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學問藏在廚房里作文

時間:2022-10-31 16:17:04 作文網 我要投稿
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學問藏在廚房里作文范文(通用5篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的學問藏在廚房里作文范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學問藏在廚房里作文范文(通用5篇)

  學問藏在廚房里作文1

  父親是農民,也是老師。 說他是老師,可只有我一個學生。說他是老師,只教我做菜和思想品德。說他是老師,教室就是我家的廚房。 小時候,我脾氣暴躁,與小伙伴總玩不到一起,沒幾個朋友。母親多次對我進行教育,但沒一點作用。當我又一次和小朋友打架后,回到家中,父親叫我:“兒子,快來,爸爸給你做好吃的了。”我一掃打架后留下的不好情緒,飛快地跑進廚房,卻傻了眼,桌上只有一盤炒辣椒。我用奇怪的目光望著爸爸,可他只有一句話:“嘗一塊。”我拿起筷子,夾了一塊放進嘴里,卻又立即吐了出來,辣死我了!

  爸爸一笑,說:“辣嗎?”我將筷子一仍,氣沖沖地望著爸爸,爸爸語重心長地說:“兒子,你的脾氣如同這一盤辣椒,每一個和你相處的人都會被你辣到,滋味可不好受呀。”我低下了頭,認了錯。從那以后,我有了許多朋友。 漸漸地,我長大了,年級升高了,學習任務也重了。同學們都努力學習,可我卻兩天打魚,三天曬網。高興了,認真學一天。不高興,幾天都不學習。于是父親教我炒菜。第一次,父親讓我自己動手,我之前從未炒過菜。我將火點著,在鍋中放了點油,把菜倒入鍋中。可我發現火太小,又調到大火,結果又覺得火太大,又調回小火。反反復復,好好的一盤菜讓我炒 了很長時間而且炒糊了。我很沮喪。父親說:“兒子,看我的。”父親也是先將火點著,在鍋里倒了一些油,把菜倒入鍋中,可他卻將火調到中火,結果菜不一會就好了,而且香味撲鼻。父親說:“看到了吧,你一會調小火,一會調大火,結果失敗了。而我一直用中火,菜很快就炒好了。”我似懂非懂地點了點頭。父親又接著說:“這不就是你學習上存在的問題嗎?三天打漁,兩天曬網,最終一事無成了。”這次,我使勁點了點頭。從那以后, 我調整好時間學習,既不會很累,成績又在穩步上升。 轉眼,上了中學了。中學里高手如云,我深知這一點,所以努力學習。在第一次考試中取得了優異的成績。周末,我和父親在家。中午,父親說:“兒子,爸爸教你怎樣煎蛋。”我不耐煩的說:“爸,我幾年前就會炒雞蛋的。”父親說:“炒蛋和煎蛋不一樣,快來。”我放下手中的筆,進了廚房。父親找出了平底鍋,點著火倒些油,打了兩個雞蛋。不一會,父親說:“兒子,把蛋翻一下。”我小心翼翼的翻,對爸笑了笑說:“我說我會的。”父親面無表情。“還有一個”由于我成功翻了第一個我沒把第二個放在眼中,快速的用鏟子翻它,卻將它弄破,黃色的蛋液流了出來。 我傻了眼,父親說:“怎么,驕傲了?取得了一點成績,尾巴翹上天了?”說完,父親關了火,把蛋扔到垃圾桶中。我忽然醒悟,說:“爸,我明白了。”然后又回屋學習。第二次考試,我成績依然優異。 父親只是農民,卻在廚房中被了我無限的愛。每當 我走進廚房,聞到的不僅是菜的香味,更體會到了濃濃的'父愛。 “這輩子做您的兒女我沒有做夠,求求您哪下輩子還做我的父親。”一曲《父親》感動了無數的兒女,包括我。在我心中也有一句與這類似的話語:“這輩子做您的兒子我沒有做夠,求求您下輩子依然教我做菜,教我做人。” 我愛您,父親!

  學問藏在廚房里作文2

  看到這個題目,大家一定很奇怪吧,學問一般在學校,怎么跑到廚房里來了?別著急,聽聽我今天的新發現吧!

  早上起床后,梳洗好自己,我就到廚房里幫忙。“每周一菜”是我的假期計劃之一,除了學習怎么做,我還要反復練習,一怕忘記做法,二是練習基本功。你們可不要笑,光是切菜的講究就不少呢。比如土豆吧,清炒要切絲,燉肉要切塊兒,和肉片一起炒時就要切薄片了。

  這不,剛進廚房,媽媽就對我說:“陽陽,以后煎雞蛋記得要用這個鐵鍋啊!”我一直覺得鋁鍋好看又省力,清洗起來還方便,為什么要用鐵鍋呢?拿著重不說,每次洗完還必須用干布擦干凈,不然下次炒出來的菜就會有鐵銹味。聽了我的分析,媽媽語重心長地說:“孩子,這鋁制品盛東西還可以,但一遇上酸、堿、鹽,就會發生化學反應,生成有毒物質,長時間吃用鋁鍋炒的菜對人體可是有害的哦。”

  這時,我想起了自己的《棒棒科學生活常識卷》,趕緊找出來看。原來鐵鍋也不是萬能的,像熬中藥時要用沙鍋,這是因為沙鍋傳熱慢,受熱勻,不容易糊鍋,更不會與藥物起化學反應!燉湯時要用高壓鍋,這樣煮湯既節省時間又有營養,因為高壓鍋的壓力和高溫在很短的`時間內就可以把原料中的營養物質分解出來,所以它不會破壞原料中的營養。

  真是沒想到,同樣是鍋,功能卻大不相同啊!

  通過學習鍋的知識,我懂得了一個道理:學問真的是無處不在,只要用心尋找,就能發現很多奧秘呢!

  學問藏在廚房里作文3

  我最喜歡吃老爸炸的南瓜餅,看上去金燦燦的,很是誘人咬上一口外酥脆、里糯香,可好吃了,我總是百吃不厭。

  有一天老爸不在家,由我媽來炸南瓜餅,等南瓜餅端上桌,我簡直驚呆了,“哇噻”這哪是南瓜餅,分明就是黑煤餅呀,黑呼呼的,帶著一股濃濃的焦味,掰開一看里面還是生的,我的天啊!這還能吃嗎?我說“媽,你怎么連小小的南瓜餅都炸不好?不就是在鍋里放些油,然后把南瓜餅放進去炸就是了,我經常看老爸炸,很簡單的,我炸給你看。”我信心滿滿地說。我照著老爸的.做法,先在鍋里放些油,然后把南瓜餅放進去,可是南瓜餅一放進鍋里,就粘在鍋底,我急忙用鏟子鏟,不好,一不小心把南瓜餅鏟爛了,連餡都露出來了。我不死心,再試。這次倒是沒粘在鍋底,可是炸著炸著,只見南瓜餅中間鼓起一個大包,這個包越來越大,最后完全爆了,餡又露了出來。忙了半天也沒吃上金燦燦、香噴噴的南瓜餅,炸南瓜餅怎么這么難呀?看來天下之事,是看起來容易,做起來難呀!

  晚上老爸回來了,我就把早上炸南瓜餅的事對他說了。老爸說“炸南瓜餅首先要把油燒到適當的溫度,太高了容易焦,太低了又會粘鍋底,用力鏟就會鏟破。第二,就是要經常上下翻動,使上下兩面受熱均勻,要不然南瓜餅里面的熱氣就會膨脹,使沒炸的那面爆開。”老爸邊說邊實際操作示范,不一會兒金燦燦、香噴噴的南瓜餅就出鍋了。

  原來炸南瓜餅還有這么多講究,這小小廚房蘊藏著大學問呀。

  學問藏在廚房里作文4

  周五下午,是我們年級的聯合班隊活動課,我們跟隨著老師走進小劇場,心中充滿了期待!

  今天講座的主題是“廚房里的科學”,廚房里有科學?大家都覺得很奇怪。老師走上了舞臺,對大家說:“身邊處處有科學呢。”大家更奇怪了。只見老師拿出一塊巧克力問大家:“如果把一塊巧克力放進微波爐加熱一分鐘會怎樣?”“融化!”小劇場響起了整齊而響亮的回答。老師將巧克力掰成小塊放在盤子里,然后放進微波爐加熱了一分鐘,果然,巧克力融化成了“巧克力醬”。老師讓大家嘗嘗,同學們一邊享受美味一邊翹著大拇指稱贊。很多同學都說:“以后不用買巧克力醬啦!”

  接下來,老師拿出幾片土豆片,問道:“你們想吃薯片嗎?”“想,很想,當然想!”大家七嘴八舌地答道。老師說:“我可以用土豆片做出非油炸的純天然薯片。”同學們半信半疑地伸長脖子,想看個究竟。只見老師把土豆片放入鋪好紙巾的盤子中,放進微波爐中加熱了三分鐘。“哇!薯片!”大家特別興奮,不約而同地歡呼起來:“以后不用買薯片啦!”

  大家興奮過后,老師給我們解釋了其中的科學奧秘,這大大激發了同學們的興趣!當看見老師發的宣傳卡上有更多的科學小實驗時,同學們都恨不得馬上鉆進廚房去實踐呢!

  人天天都學到一點東西,而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知。學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。學習是勞動,是充滿思想的勞動。游手好閑的`學習并不比學習游手好閑好。有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。生命不等于是呼吸,生命是活動。生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過。一個偉大的靈魂,會強化思想和生命。世界上只有一種那就是了解生命而且熱愛生命的人。我們只有獻出生命,才能得到生命。內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。如能善于利用,生命乃悠長。當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時,你就不要去睡覺。求學的三個條件是:多觀察、多吃苦。過去的習慣,決定今天的你,所以,過去的懶惰,決定你今天的一敗涂地!

  學問藏在廚房里作文5

  晚上回到家,我突然想到一個問題:可口的飯菜是從哪來的呀?為了找出答案,我來到了廚房。正巧,奶奶正在做熗白菜。“哇!”我一驚一乍地叫了起來,“咱們家才幾口子人吶,怎么放這么多的菜?”奶奶笑著說:“不多,不多,還少了點吶!”聽完這話,我差點暈過去。不信,肯定不信,這么多還少,誰敢信呢!奶奶說:“不信,你瞧!”“瞧就瞧!”

  只見奶奶把剛才那一大盆菜倒入熱鍋里,用鏟子翻來翻去。一會兒,一個奇異的景象出現在我的眼前:菜越來越少,最后連二分之一都不到了!我急切地詢問爸爸這是怎么回事?是不是奶奶在變魔術?爸爸笑著說:“你自己悟一悟就知道了。”最后,我才明白:白菜本來是立著的',這么一炒以后變蔫了,趴下來了。再加上放了鹽,鹽把菜里的水擠出來了,所以菜變少了。

  原來,炒菜中也有這么多的道理,真神奇呀!

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