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【熱】我的成長(zhǎng)故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)故事作文1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了�；叵肫鹪谖页砷L(zhǎng)的道路上的往事，有的讓我傷心，有的讓我激動(dòng)……但是有這樣一件事讓我永遠(yuǎn)難忘。
那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，我的父母給我買(mǎi)了很多本書(shū)，可是，我一點(diǎn)兒也不珍惜它們，它們掉在地下，我沒(méi)有去撿起來(lái)，而是把它們踩在腳底下。書(shū)桌上的書(shū)亂七八糟，我也沒(méi)有整理，很多書(shū)破爛不堪我卻視而不見(jiàn)。
有一天晚上，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)婷，你知道嗎？當(dāng)你把這些書(shū)踩在腳下時(shí)，我和你媽媽有多么的心疼。這些書(shū)都是我和你媽用辛苦賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)送給你的禮物。而你呢？你卻把它們踩在腳底下，不管不問(wèn)，你覺(jué)得這像話嗎？”
聽(tīng)了爸爸的.話，我慚愧地低下了頭說(shuō)：“爸爸對(duì)不起，是我太不珍惜自己的東西了�！�
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“光說(shuō)對(duì)不起沒(méi)有用，你要拿實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，你是真的錯(cuò)了�！�
從此以后，我把爸爸說(shuō)的話記在了心里。
我把買(mǎi)來(lái)的每一本圖片都包上了書(shū)皮，把它們分類(lèi)擺放在我的書(shū)桌前，不在上面亂涂亂畫(huà)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽給我買(mǎi)了它為什么叫金魚(yú)而不叫銀魚(yú)呢？我最初認(rèn)為它叫金魚(yú)是因?yàn)槭怯媒鹱幼龅�。于是，我拿起剪刀把金魚(yú)一條一條地解剖了，看看它們是不是用金子做的。正當(dāng)我解剖完第二條魚(yú)的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，媽媽對(duì)我這種解剖金魚(yú)的行為感到非常生氣，把我罵了一通。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生了感情。我九歲那年，我們家養(yǎng)了一只狼狗，名字叫路路。它是我最喜歡的一只狗，它非常的盡職，主人不在家的時(shí)候，它就寸步不離地守在家門(mén)口，防止小偷進(jìn)來(lái)，要不就跟在我后面給我當(dāng)保鏢。要是有人欺負(fù)我，它立馬沖上去，給他一個(gè)下馬威。自從路路來(lái)了以后，村子里最兇猛的狗也不敢欺負(fù)我。只要它一見(jiàn)到路路，連忙夾著尾巴逃走。但好景不長(zhǎng)，不久，爺爺告訴我，路路被人偷走了。我無(wú)法接受這殘酷的事實(shí)。這件事如同晴天霹靂。我一邊哭一邊喊：“路路，路路！”我哭著喊著，始終沒(méi)有把路路盼回來(lái)。我不到黃河心不死，越是找不到，我越是要找。我含著淚邊走邊用快要沙啞的聲音呼喚著“路路”兩個(gè)字。把全村的每個(gè)角落都找遍了，就是沒(méi)有路路的蹤影。但我呼喚路路的聲音，仍回蕩在小村莊的上空。我陷入絕望的深淵。我恨那偷狗的人，更恨那些干些偷雞摸狗的人。路路，你在哪，你快回來(lái)吧！
這就是我的童年，一個(gè)有甜有苦也有辣的童年。
我的成長(zhǎng)故事作文2
從小總聽(tīng)大人們說(shuō)：“有苗不愁長(zhǎng)�！鞭D(zhuǎn)眼我就成為小學(xué)生了。
一年級(jí)的笨笨。開(kāi)學(xué)的第一天，我既興奮又緊張。乍著膽子，一個(gè)人走進(jìn)學(xué)生餐廳。陌生的環(huán)境讓我這個(gè)吃貨無(wú)暇顧及自助餐的美味，隨便吃了些什么，就著急的想去自己的教室。跑出餐廳，一路都沒(méi)看到認(rèn)識(shí)的老師，這下心里更慌了！我怕找不到教室，怕老師找不到我，更怕爸爸媽媽擔(dān)心。突然，一隊(duì)小朋友出現(xiàn)在眼前，看著個(gè)頭兒也跟我差不多。從小就很乖的我，就像前面有吸鐵石一樣的把我吸進(jìn)了隊(duì)伍。我一路跟著走，竟然完全沒(méi)看路，眼睛在搜索，心里在想著得交幾個(gè)朋友才行。一進(jìn)教室我就傻眼了。教室變樣了，老師變樣了，我的柜子也不見(jiàn)了。我心里咯噔一下，鼻頭直冒汗，媽媽說(shuō)過(guò)：“遇到問(wèn)題不要哭，先想辦法，如果走丟了，就站在原地別動(dòng)�！闭谖伊駸o(wú)主的時(shí)候。Ms。keny出現(xiàn)在門(mén)前。我的心終于從嗓子眼兒落到了原處！原來(lái)我是誤入歧途，又進(jìn)幼兒園了。
二年級(jí)的困困。從小兒我就不喜歡睡覺(jué)，因?yàn)樗X(jué)很耽誤玩兒的時(shí)間。可古怪的是，二年級(jí)一上英文課，我就困。（其實(shí)我可是班里英文最好的，絕不是學(xué)渣。）后來(lái)發(fā)現(xiàn)全班都犯了瞌睡病。原因是新來(lái)的班主任好像有神功，光張嘴不出聲兒。伸長(zhǎng)脖子使勁聽(tīng)，好像聽(tīng)到老師在自言自語(yǔ)。因?yàn)樗难凵駴](méi)有光，表情像是固定模式，半節(jié)課下來(lái)，我的耳朵就罷工了，眼皮也開(kāi)始打架。困意沒(méi)收了我對(duì)英文的喜愛(ài)；沒(méi)收了我對(duì)知識(shí)的好奇心；沒(méi)收了我不愛(ài)睡覺(jué)的特點(diǎn)。隨著疫情的到來(lái)，瞌睡課提前結(jié)束啦。耶！
三年級(jí)的幸福。新老師年輕甜美，個(gè)子高挑修長(zhǎng)，像個(gè)芭蕾舞演員。她的英語(yǔ)發(fā)音很好聽(tīng)，喜歡和我像朋友一樣談心。新教室我也超喜歡！不僅寬敞明亮，還有一個(gè)像客廳一樣的.讀書(shū)角。海洋色的沙發(fā)，還有貼心的懶人靠背。月亮船，還有兩只一米高的毛絨絨的小熊。我一下?lián)溥M(jìn)沙發(fā)的懷抱，哇！好舒服，我可要多待一會(huì)兒。更美好的是，我們可以去二樓餐廳吃飯了。種類(lèi)更多，甚至還會(huì)有意面和螺螄粉。我真是太愛(ài)吃餐廳的飯了。每天我都是光盤(pán)標(biāo)兵！同時(shí)，我的校服也都迅速變短，變瘦了。那也阻擋不了我到飯點(diǎn)兒的興奮。
我愛(ài)在學(xué)校的時(shí)光。藍(lán)天白云草坪，湖泊水榭白鴨。棒球足球網(wǎng)球。開(kāi)心時(shí)光，小羽鶴在成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)故事作文3
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。至今，給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺(jué)，回想起來(lái)仍然記憶猶新。
記得六歲那年，晚上爸爸不在家，媽媽要去圖書(shū)館上班，最早也要到八點(diǎn)半才回來(lái)，最遲就不知要到何時(shí)何分了。要是以前，媽媽會(huì)帶我一起去圖書(shū)館，可今天不知為什么，媽媽讓我一個(gè)人呆在家里，更過(guò)分的是，竟然要我自己睡覺(jué)。
我匆匆洗漱完畢，爬上溫暖的床，拿起遙控器打開(kāi)電視。我正津津有味地看著“喜羊羊與灰太狼”這時(shí)，急促的電話鈴“丁零零、丁零零”地叫著。我無(wú)奈地拿起電話，電話那頭媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“熠璇，牛奶喝了刷個(gè)牙看一下書(shū)就得睡覺(jué)了�！薄芭��！蔽覒�(yīng)了一聲。關(guān)了電視，就上床睡覺(jué)了。
躺在床上的我翻來(lái)覆去就是睡不著，尤其是那蟋蟀，在外面扯著它那破嗓子唱歌，簡(jiǎn)直就是在制造噪音。（如果我知道它在哪兒，一定要把它“捉拿歸案”）這時(shí)，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，有好多“無(wú)頭鬼”飄來(lái)飄去，那叫一個(gè)可怕呀！我趕快把被子拖上來(lái)罩住全身我在被子里瑟瑟發(fā)抖，正懷著忐忑不安的心情想對(duì)策。突然間，頭上冒出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，惡魔說(shuō)：“你千萬(wàn)別出去，否則會(huì)被鬼捉的。”“別相信他的.話，世界上哪有鬼，都是假的�！碧焓狗瘩g，可惡魔卻說(shuō)：“哎呀，你要相信我，要不真的會(huì)被抓住的�！薄昂�，你這個(gè)膽小鬼，我們是男子漢，既是男子漢就要勇敢！對(duì)不對(duì)？”天使嚷道。我聽(tīng)了天使的話絕的有理，便把惡魔給彈得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我爬出被窩一看，“無(wú)頭鬼”不動(dòng)了�？磥�(lái)，是風(fēng)在作祟，正當(dāng)我想謝謝天使的時(shí)候，天使已經(jīng)消失了
……
不知過(guò)了多久，我被一些雜亂的聲音吵醒了。我睜開(kāi)眼一看——早上了——我會(huì)自己睡覺(jué)了！我馬上起床，跑去找媽媽?zhuān)堰@事告訴她，她笑笑：“對(duì)，孩子。你會(huì)自己睡覺(jué)了，你真棒！”我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是“五臟六腑抹蜜糖——甜透了心！
從那以后，我就擁有了自己的房間，獨(dú)自睡覺(jué)了，真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。
這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成成長(zhǎng)時(shí)光的，它讓我長(zhǎng)大，催我?jiàn)^進(jìn)。
我的成長(zhǎng)故事作文4
我們都愛(ài)喝飲料，超市里各色各樣的飲料，常常讓我們的眼睛和舌頭忙不過(guò)來(lái)。
小時(shí)候，選擇飲料的標(biāo)準(zhǔn)只有三條：飲料好不好喝，口味特不特別，包裝好不好看，其他的東西統(tǒng)統(tǒng)都不管。春游或秋游的時(shí)候，班里的同學(xué)都會(huì)從包里拿出前一天買(mǎi)的飲料，可樂(lè)啦，雪碧啦，鹽汽水啦……這么多種飲料，竟幾乎不重樣。這時(shí)如果掏出一瓶礦泉水，那就太煞風(fēng)景啦。
老師卻經(jīng)常告誡我們要少喝飲料多喝水，媽媽也曾為此大發(fā)雷霆，甚至還沒(méi)收了我一個(gè)月的零花錢(qián)。她試著用鮮榨果汁來(lái)代替飲料，可這些絲毫沒(méi)有熄滅我對(duì)飲料的狂熱。每當(dāng)拿到零花錢(qián)，我會(huì)馬上跑去買(mǎi)飲料。
有一天，老師講“溶液”這一課。飲料也是溶液的一種，所以，老師重點(diǎn)向我們介紹飲料。老師說(shuō)，像某些功能性飲料，是有水果口味的，而這些飲料中，并未放任何有關(guān)水果的東西，相反，放的是香精和各種添加劑。又比如碳酸飲料，這類(lèi)飲料的含糖量很高，而過(guò)多的攝入糖對(duì)我們的身體百害而無(wú)一益，其中的碳酸更是會(huì)導(dǎo)致軟骨病。老師花很長(zhǎng)時(shí)間細(xì)致講解各種飲料的危害，聽(tīng)得我頭皮格巴格巴地炸起來(lái)，看來(lái)這飲料是喝不得了。
但想要真正擺脫對(duì)飲料的依賴(lài)可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。剛開(kāi)始一個(gè)星期，我還能時(shí)時(shí)刻刻記住不喝飲料。但漸漸地，看到別的同學(xué)一下課就去買(mǎi)飲料，聚在一起討論各種奇特的口味，而電視里好像又出了飲料新品的廣告……我堅(jiān)持不下去了，對(duì)于眼前的果汁也沒(méi)有什么興趣了，好想喝飲料啊……唉，在這樣一個(gè)大家都喝飲料的環(huán)境里，想要保持不喝飲料的習(xí)慣，真是一件很困難的事呀！我堅(jiān)持得下去嗎？
媽媽時(shí)時(shí)刻刻緊盯著我，我喝不下白開(kāi)水，她就監(jiān)督我每天喝果汁。過(guò)了一段時(shí)間，我和媽媽一起逛超市。媽媽似乎是故意帶我經(jīng)過(guò)飲料區(qū)。我努力不讓自己的`“罪惡之手”伸向飲料。可“江山易改，本性難移”，我的目光總不由自主地被那些花花綠綠的瓶子吸引。就在我快要伸手去拿飲料的時(shí)候，媽媽冷不丁地來(lái)一句：“不要忘了你的決心哦！”我只好灰溜溜地離開(kāi)這個(gè)區(qū)域。
真虧了媽媽的監(jiān)督，戒飲料一事頗有進(jìn)展。被監(jiān)督著喝了兩個(gè)月的果汁后，我發(fā)現(xiàn)自己正慢慢擺脫對(duì)飲料的依賴(lài)。也許，飲料對(duì)自己，并沒(méi)有那么重要。
我的成長(zhǎng)故事作文5
生活是什么?是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的腳印。
上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一道簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師生氣的在我面前扔下一句：“呆腦子!”頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心地哭了，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。
我狼狽地沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽(tīng)了我的事情后，臉色頓時(shí)青了。然后她撫摸著我的頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，記住落后就要挨打。男子漢，只要努力，別人有的我們也會(huì)有�！眿寢屩v完這句話時(shí)，我分明看見(jiàn)她的眼圈濕潤(rùn)了，這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話，我不再讓媽媽為我流淚。
從那以后，我每天拼了命地學(xué)習(xí)。上課如果走了神，我就會(huì)在自己的手掌上寫(xiě)個(gè)“心”字，意思是要提醒自己專(zhuān)心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì)的知識(shí)，我學(xué)不會(huì)，那么我就用十分鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。
就這樣，我憑著這份刻苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進(jìn)步，老師和同學(xué)們大吃一驚，他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。
當(dāng)我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的'眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。
我拿著獎(jiǎng)狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說(shuō)：“你做到了，你做到了，好兒子。”
那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端，只有在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。
腳下的路還很長(zhǎng)，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步;既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停留;既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就不要拒絕起航。讓我們?cè)趪L試中健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)诓粩鄧L試中走向成功吧!
我的成長(zhǎng)故事作文6
那是一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，也是我這一生印象極為令人置難忘的記憶�，F(xiàn)在還能回憶起當(dāng)時(shí)我那一聲聲沉穩(wěn)的心跳和在失敗背后獲得成功的喜悅。一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)如同奇跡一般。
那是我第一次成功騎自行車(chē)，也是第一次體會(huì)到成功路上的艱辛。
暑假的一天下午，太陽(yáng)使出全身的能量，在地面上撒下一束束火辣的陽(yáng)光。熱成狗的我不得不快速?zèng)_進(jìn)空調(diào)房里。我無(wú)拘無(wú)束地躺在沙發(fā)上，滾來(lái)滾去。一旁正在玩電腦的老爸停住了敲著鍵盤(pán)的手，用神秘的眼神看看我，說(shuō)：“你是不是好久都沒(méi)有騎自行車(chē)了呀！”“我不要！我討厭騎自行車(chē)！”我那時(shí)候非常不喜歡騎自行車(chē)，更何況是很久沒(méi)騎了，早忘得一干二凈了。
我大聲吼著。盡管我這樣喊，老爸還是不肯放開(kāi)我的手。就這樣，我被老爸硬拉去騎自行車(chē)。
為什么要害怕呢？因?yàn)槲倚r(shí)候騎，摔下來(lái)過(guò)幾次，腳每次都摔得皮破血流，于是便放棄了騎自行車(chē)，也留下了心理陰影。
還是那輛穿著“藍(lán)白色條紋衫”的.小自行車(chē)，就像一個(gè)穿著藍(lán)白色衣服的可愛(ài)女孩在向我招手�？墒俏乙稽c(diǎn)都不想靠近它，因?yàn)槲疫�記得它留給自已的童年陰影。
在爸爸的百般勸說(shuō)下我終于肯騎上自行車(chē)了�？伤鼊�(dòng)不動(dòng)就歪倒。當(dāng)我踏上踏板時(shí)，它總是會(huì)往左右側(cè)摔，這令我十分害怕。就是因?yàn)楹ε拢頍o(wú)力，身體顫顫發(fā)抖，這自行車(chē)就如立著放鉛筆一樣，“砰！”的一下摔在地上“我不練了，嗚……”我哭鬧起來(lái)�？墒前职止膭�(lì)我說(shuō)，“上來(lái)后左腳往前抵一下，然后立刻踩踏板，注意身子要坐直。我們?cè)僭囈淮危脝�？”我鼓起勇氣，回到自行�?chē)上，踩起踏板來(lái)。騎了差不多五六米時(shí)，我以為自己會(huì)騎了。可是好運(yùn)不過(guò)兩三秒，自行車(chē)猛地一下撞在盆栽上，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，手破皮了腿也傷了。“騎車(chē)不能看著腳，要看前面，不然很容易會(huì)撞到東西�！卑职掷^續(xù)鼓勵(lì)我。我也不像當(dāng)年那樣放棄，站起來(lái)，咬緊牙說(shuō)：“再試一次吧�！�
我練了很多次，摔傷了很多次，擦了很多次眼淚，但我在爸爸的鼓勵(lì)下，一直相信自己，就算是在一百次失敗中也會(huì)有一次成功的。果然，摔傷了十幾次的我，最終學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
人，遇到挫折，不要自悲、不要放棄。失敗乃成功之母，成功路上總會(huì)遇到因難。像學(xué)騎自行車(chē)一樣，上一秒還在流淚，下一秒就擦干淚水，重新再來(lái)！
這，就是我學(xué)騎自行車(chē)成長(zhǎng)的故事。
我的成長(zhǎng)故事作文7
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的小故事，成長(zhǎng)好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長(zhǎng)的道路中，也一定會(huì)碰到這四種不同味道的事情，下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
有一次，英語(yǔ)考試，試卷很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，并飛快地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么錯(cuò)誤，就草草了事交卷了。
第二天，英語(yǔ)課，老師開(kāi)始宣布成績(jī)，老師總結(jié)了一下，說(shuō)這次考試全班考得都很好，特別是考滿分的同學(xué)占了半班同學(xué)。聽(tīng)了這話，原本自信滿滿的我更加得意了。然后，老師就開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，已經(jīng)報(bào)了20個(gè)滿分同學(xué)的名字了，可還是沒(méi)我，我開(kāi)始著急起來(lái)。接著，老師又開(kāi)始報(bào)90分以上同學(xué)的名字，第一個(gè)就報(bào)到了我，99分。我真懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，可試卷發(fā)下來(lái)一看，有個(gè)單詞少加了個(gè)“S”扣了一分。唉，我真粗心呀，和100分就這樣擦肩而過(guò)了。
“包餃子了!包餃子了!”當(dāng)一聲聲叫喊從教室里傳出來(lái)時(shí)，你就知道又要搞班會(huì)活動(dòng)了。這是包餃子活動(dòng)，同學(xué)們有的帶來(lái)了餃子皮，有的帶餡，大家可高興了�？�!這邊的.幾位同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始包了，他們包出了各種不同形狀的餃子，有肉骨頭形的，有星星形的，有寶塔形的，有蝴蝶結(jié)形的……大家都認(rèn)真地包著。包好后，老師把餃子拿到食堂去煮，我們?cè)诮淌依锛鼻械氐却�，這時(shí)侯，時(shí)間好象停住了似的，一分鐘、二分鐘……十分鐘，哎!老師終于回來(lái)了。吃著熱氣騰騰的餃子，我們心里別提有多高興了，因?yàn)檫@是我們自己親手做的餃子。
記得四年級(jí)的時(shí)侯，我們?nèi)嘁黄鹑ニ拐w驗(yàn)生活。去的那天是星期天下午，陽(yáng)光明媚，但是我的心情卻高興不起來(lái)。該上車(chē)了，我依依不舍地和爸爸媽媽告別，老爸老媽也是千叮嚀萬(wàn)囑咐。一路上，我都有點(diǎn)傷感，因?yàn)檫@是我第一次離開(kāi)父母去過(guò)獨(dú)立的生活，雖然只是短短的七天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是覺(jué)得漫長(zhǎng)啊!想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決，還有這七天里晚上睡覺(jué)沒(méi)有爸媽給自己蓋被子會(huì)不會(huì)感冒?鄉(xiāng)下的晚上會(huì)有老鼠嗎?想著這些我就覺(jué)得悲從中來(lái)。
說(shuō)到這件事，得先從我的牙齒談起。我的牙齒長(zhǎng)得不好，東一顆，西一顆，而且門(mén)牙特別大，一顆門(mén)牙有兩顆普通的牙齒那么大。也不知道是為什么，是因?yàn)槲依习值难例X長(zhǎng)得不好的遺傳或自身問(wèn)題?所以醫(yī)生說(shuō)要拔牙。以前，我也見(jiàn)過(guò)別人拔牙，那時(shí)侯，我已經(jīng)對(duì)拔牙產(chǎn)生了恐懼，可沒(méi)想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會(huì)多痛苦啊!
瞧!這就是我的成長(zhǎng)故事，精彩吧，你們的呢?
我的成長(zhǎng)故事作文8
學(xué)校要舉辦跳繩大賽了，我卻總跳不好，馬上要比賽了，我心里很是著急。
課間的時(shí)候，一開(kāi)始跳繩，我心中就有些不安，想：萬(wàn)一跳不好多丟人呀，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呢？但為了練習(xí)，我只好硬著頭皮跑到了同學(xué)們身邊。前面的人一個(gè)個(gè)不間斷的跳過(guò)去了，動(dòng)作都十分靈活！轉(zhuǎn)眼間，該我了，我猶豫了一下，結(jié)果，被抽了個(gè)正著！腿上可真疼呀。接下來(lái)的兩三次都是這樣！
我灰溜溜地挪到隊(duì)尾，心想：我這樣肯定會(huì)影響班級(jí)成績(jī)的，要不我不參加比賽了吧。我把這個(gè)想法告訴了宋老師，宋老師一聽(tīng)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“體育運(yùn)動(dòng)重在參與，比賽成績(jī)不重要，不能拋下任何一個(gè)同學(xué)的。不過(guò)，你這么聰明一定能學(xué)會(huì)�！甭�(tīng)了宋老師的'話，我很感動(dòng)，我心想：是呀，為了班集體我也要練好跳大繩呀。
于是，我再次站到了跳大繩的隊(duì)伍里，但是到我時(shí)，還是被跳繩狠狠抽了一下，大家跳繩又中斷了，我有點(diǎn)退縮了。這時(shí)，小白看出了我的灰心喪氣，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，要不你先別跳，你在一旁先看看我們是怎么跳的�！�
我聽(tīng)她說(shuō)得有理，就走到一邊坐下，仔細(xì)觀察他們是怎么跳的�？墒�，直到看的眼睛發(fā)酸也沒(méi)什么收獲。跳完一輪，小白過(guò)來(lái)問(wèn)我看出了什么，我只能苦惱得搖搖頭。她和我并排坐下，說(shuō)：“你看，他們都是在什么時(shí)候才開(kāi)始起跑、跳躍的？”我認(rèn)真一看，哦，原來(lái)他們都是等前面的同學(xué)落地跑走的同時(shí)，繩子正好掄到最高處，抓緊時(shí)機(jī)起跑的，等跑到中間時(shí)，繩子正好落到地上，此時(shí)再蜷起身子，輕輕躍起，一下子就能跳過(guò)去，而且，落地后又趕快迅速跑開(kāi)，不影響后面的人。原來(lái)是這樣呀，我趕緊對(duì)小白說(shuō)：“我明白了，我跳的時(shí)機(jī)、姿勢(shì)都不對(duì)，怪不得被繩子抽呢�！�
帶著新發(fā)現(xiàn)，我信心滿滿地站回隊(duì)伍里，眨眼間，就輪到我了。我卯足了勁，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，起跑、跳躍，繩子快速地從我腳下閃過(guò)，耶！我終于成功啦！
那一刻，我心中無(wú)比興奮，我明白了，凡事都要仔細(xì)觀察，抓住關(guān)鍵，掌握方法，才能成功！我的成長(zhǎng)路還很長(zhǎng)，以后的每件事，我都要這樣對(duì)待。
我的成長(zhǎng)故事作文9
成長(zhǎng)的歲月猶如流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)又過(guò)了一年。所有像我這樣的孩子身邊，快樂(lè)和苦惱都灌溉著我們的成長(zhǎng)。
幸福和苦惱總是相稱(chēng)的。他們互相溝通幾乎每個(gè)人都不希望煩惱留在身邊。只要他們開(kāi)心，認(rèn)為沒(méi)有煩惱，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)在他們身邊。有些人認(rèn)為世界不快樂(lè)，命運(yùn)總是捉弄他們。他們的腦子里儲(chǔ)存著苦惱，使他們無(wú)法想象幸福的樣子。但是我不認(rèn)為造物主創(chuàng)造了事物的極端：光明和黑暗，黑色和白色，正義和邪惡.只有快樂(lè)和苦惱在一起，才能有無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，你錯(cuò)過(guò)了嗎？
匆匆過(guò)了一年，零點(diǎn)鐘的鐘聲響起，我又長(zhǎng)大了。數(shù)過(guò)去一年里的愉快事，剛開(kāi)始真的記不起來(lái)了。你再考慮嗎？有！參加學(xué)校的軍訓(xùn)真有趣！在學(xué)校組織冬季會(huì)，祝你玩得開(kāi)心！去體育館看籃球，那場(chǎng)面真感人。而且每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，其他朋友總是比我快兩倍。我還沒(méi)做完呢。其他人已經(jīng)在讀課外書(shū)了。有時(shí)期末會(huì)得獎(jiǎng)。交新朋友的時(shí)候，節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，在這么短的`一年里，我的成長(zhǎng)記錄加上了這么閃亮的星星。這不是“學(xué)習(xí)無(wú)止境”能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是奧運(yùn)會(huì)數(shù)學(xué)能領(lǐng)悟到的問(wèn)題解決思路。像糖果一樣甜蜜的幸福。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，有調(diào)皮的反抗，在成長(zhǎng)中大步追趕成長(zhǎng)的步伐，掌握著燦爛的歲月。
想到這里就咯咯笑起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)的快樂(lè)沒(méi)有滑落，都裝在我的口袋里。我感到滿足，就像得到糖果一樣，迫不及待地去下一個(gè)目的地。成長(zhǎng)的苦惱是快樂(lè)還是憂慮？
一切都有不足之處。正是這個(gè)瑕疵造就了真正的完美。也就是說(shuō)，煩惱使原來(lái)豐富多彩的成長(zhǎng)道路變得更加平坦和寬廣。突然從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，我哭著要求媽媽。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了要獨(dú)立。不能再依靠別人了。身邊的伙伴們和我一起長(zhǎng)大的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不理解我，經(jīng)常說(shuō)我的壞話。老師還像以前一樣關(guān)心我，越來(lái)越理解。但是我的苦惱也無(wú)法估量，也沒(méi)有道理。正是這種苦惱教不了幸福的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)、理解、寬容。它就像一杯茶，剛懷上的時(shí)候很苦，但回味無(wú)窮。成長(zhǎng)的步伐仍在繼續(xù)。不能回頭，也不需要回頭。無(wú)論是幸福還是苦惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)！
我的成長(zhǎng)故事作文10
我的成長(zhǎng)故事，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長(zhǎng)。
在我上三年級(jí)那年，我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分不穩(wěn)定。有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè)。因?yàn)槲业拇中拇笠猓豢剂似呤畮追�。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)綜合成績(jī)不錯(cuò)的我，竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。在課堂上，我無(wú)精打采地聽(tīng)著課。突然，老師叫到了我的'名字。我也沒(méi)有聽(tīng)到，同桌點(diǎn)了點(diǎn)我的手臂，小聲說(shuō)：“老師叫你�！蔽冶慵泵φ酒饋�(lái)，支支吾吾地隨便說(shuō)了個(gè)答案。沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“你身為班干部，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，成何體統(tǒng)？下課過(guò)來(lái)辦公室一趟。”下課后，我乖乖地去了老師辦公室。老師批評(píng)了我，使我對(duì)數(shù)學(xué)又少了一份信心。
在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過(guò)了許久，我懷著忐忑的心情推開(kāi)了家門(mén)，走了進(jìn)去。媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，一見(jiàn)我回來(lái)，便從廚房端出豐盛的菜叫我吃飯。我卻坐在沙發(fā)上發(fā)呆。媽媽看我有些傷心，說(shuō)：“女兒，怎么了？”我便從書(shū)包里拿出試卷。媽媽翻看了幾遍，她全都看遍了，卻沒(méi)有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她沉默了，一會(huì)兒，她自言自語(yǔ)：“原來(lái)我女兒就因?yàn)檫@事那么傷心��！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨中牧�，沒(méi)考好，您罵我一頓吧！”可媽媽去溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你真不應(yīng)該，你應(yīng)該做的是，改正自己的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)！”聽(tīng)了媽媽的話，我失落一大半的自信心一瞬間被找了回來(lái)。我心想：“對(duì)！我不應(yīng)該在這茶飯不思，我應(yīng)該繼續(xù)刻苦努力，把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正！這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步，一次比一次優(yōu)秀！”
于是，我便刻苦復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí)，然后再認(rèn)真地預(yù)習(xí)第二天課程，次日早上我抖擻精神，認(rèn)真地聽(tīng)課，堅(jiān)信有一個(gè)好成績(jī)。我打開(kāi)書(shū)，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心。在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我終于取得了好成績(jī)。老師表?yè)P(yáng)了我，我心里像吃了蜜一樣甜！
通過(guò)這件事，我明白了：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這才是真正的成長(zhǎng)，有苦有甜，有悲有喜。正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了苦的磨練，才會(huì)有自己滿意的結(jié)果！
我的成長(zhǎng)故事作文11
星期六，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照。媽媽把一輛布滿灰塵的“新”自行車(chē)從車(chē)庫(kù)里推出來(lái)，拿到水池邊沖洗。我看見(jiàn)了問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么時(shí)候買(mǎi)的自行車(chē)呀？怎么有了摩托車(chē)還用自行車(chē)？”“這自行車(chē)是你小時(shí)候買(mǎi)的，是給你準(zhǔn)備的呀！等你長(zhǎng)大了要用。”我一聽(tīng)樂(lè)了，現(xiàn)在我不是已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎？我可以學(xué)自行車(chē)了。
下午，我便纏著媽媽去教我學(xué)騎車(chē)。在媽媽的幫助下，我好不容易爬上了自行車(chē)，雙手緊握著自行車(chē)車(chē)頭，雙腳勉強(qiáng)夠著踏板。媽媽讓我用力踩腳踏板。我雙眼緊盯著踏板，右腳用力一踩，嗨，車(chē)子動(dòng)了，可是當(dāng)踏板到了下半圈時(shí)，我的腳不夠長(zhǎng)了，怎么辦，我只能將身子向右邊傾斜，這下可壞了，那車(chē)子也跟著我斜下了身。還好，媽媽早有準(zhǔn)備，費(fèi)了好大的勁才沒(méi)讓我摔倒。媽媽說(shuō)：“騎車(chē)要眼、腳、手并用，還要注意身體的重心�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又一次坐上了車(chē)子。
真是看起容易做起難哪，沒(méi)想到騎自行車(chē)也這么難。我不停地上車(chē)、摔倒，上車(chē)，摔倒……沒(méi)過(guò)半小時(shí)，媽媽已經(jīng)累得滿頭大汗了�？粗鴭寢寶獯跤醯臉幼�，我對(duì)著自行車(chē)說(shuō)：“自行車(chē)?yán)闲�，多少給個(gè)面子我嘛！下次可別再倒了，不然我跟你拼命。”“加油，姜月濤。這次一定要成功�！蔽夷ㄈヮ^上的汗珠又一次跨上了車(chē)。這次，我終于踩了好幾下踏板，自行車(chē)平穩(wěn)地向前進(jìn)了好一優(yōu)路程。媽媽悄悄地松開(kāi)了手，我的.心里更是樂(lè)開(kāi)了花。可正當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，車(chē)頭不聽(tīng)使喚了，“啪”的一聲，我是連人帶車(chē)一齊重重地摔在了地上。我的腳被車(chē)輪子壓紅了一大塊，第二天就腫了起來(lái)。但是我沒(méi)有放棄，我相信，終有一天我會(huì)學(xué)會(huì)騎車(chē)的。
幾天后，我的腳好了許多，于是又開(kāi)始了“騎車(chē)訓(xùn)練”。這次，我又遇到了許多困難：手有時(shí)會(huì)起泡，腿常會(huì)被劃傷，腳三天兩頭會(huì)被壓到……總之，我付出了汗水，會(huì)出了心血，付出了艱辛，但我還是堅(jiān)信，總有一天我會(huì)成功的。
果然，功夫不負(fù)有心人。幾個(gè)星期后，我終于可以輕松地溜達(dá)好幾圈，我成功了！我的心中有一種絲毫掩飾不住的喜悅，是成功的喜悅，是品嘗到自己勞動(dòng)果實(shí)的喜悅。
第一次學(xué)騎自行車(chē)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了忍耐……我們的人生道路中，還會(huì)有許多的“第一次”，但是，我們不管做什么事情，都要持之以恒，不要遇到一點(diǎn)小困難就退縮。只要堅(jiān)持，有恒心，就一定能走向我們金色的未來(lái)。讓我們更多地去品嘗生活中“第一次”的滋味。
我的成長(zhǎng)故事作文12
“我又長(zhǎng)高了兩厘米！”“我跑步又快了！”“我古箏又有進(jìn)步了！”……這都是我成長(zhǎng)道路上的一串串腳印，成長(zhǎng)河流中的一滴滴水珠，成長(zhǎng)高山上的一塊塊基石，是成長(zhǎng)藍(lán)天上構(gòu)成的美妙圖案的一片片云彩。點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的童年更充實(shí)，讓我的人生更加美好。下面例舉兩個(gè)方面來(lái)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
一、深水游泳
每一年暑假媽媽總帶我到泳池游游泳。從學(xué)會(huì)游泳那天開(kāi)始，我就不敢到1.6米以上的深水區(qū)去游，生怕自己體力跟不上，或者技術(shù)不夠純熟，總之是瞻前顧后。今年暑假倫敦奧運(yùn)會(huì)的400米游泳比賽中，中國(guó)選手孫楊勇奪冠軍，他奮力劃動(dòng)手臂、有節(jié)奏的呼吸讓我感覺(jué)他就是一尾自由靈活又強(qiáng)有力的魚(yú)，他勇于爭(zhēng)先、努力拼搏的精神深深地打動(dòng)了我。這次，爸爸又幫我辦了張“長(zhǎng)方園”的游泳卡，我鼓足勇氣試著在深水區(qū)游，第一次還是有點(diǎn)忐忑不安，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)“不要緊，拋開(kāi)顧慮，爸爸在這里！”聽(tīng)到爸爸鼓勵(lì)的話，我突然一點(diǎn)畏懼都不存在了，就真的`向新的目標(biāo)出發(fā)了。我一鼓作氣游到水池的盡頭，“我勝利了！”我振臂高呼。出來(lái)后爸爸摸摸我的頭：“人生就是這樣不斷克服障礙，不斷超越自我，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的！”我陷入了沉思：是��！冠軍不也是這樣長(zhǎng)大的嘛！
二、克服浮躁
從小，我就靜不下心來(lái)認(rèn)真做事：吃飯時(shí)不是東扯西拉，就是手里玩東西；做作業(yè)時(shí)，思緒經(jīng)常飛到遙遠(yuǎn)的地方，想這想那。為此沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)。媽媽經(jīng)常跟我講：“做任何事情都要專(zhuān)心致志，注意力集中�！钡龅秸娴暮茈y，我都懷疑自己是不是天生有多動(dòng)癥。這個(gè)暑假，爸爸媽媽找我談心，專(zhuān)門(mén)幫我訓(xùn)練，規(guī)定我彈鋼琴時(shí)半個(gè)小時(shí)內(nèi)不能起身。一開(kāi)始彈琴時(shí)就像有小螞蟻在我身上爬一樣很難受，我盡量多想老師提的要求、練習(xí)達(dá)成的目標(biāo)，實(shí)在忍不住時(shí)就深深地吸一口氣。我的心里有一個(gè)念頭：別人能做到的事情，只要我意志堅(jiān)定，一定也能做到！然后，爸爸媽媽延長(zhǎng)時(shí)間，五分鐘五分鐘地向上加，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的強(qiáng)化訓(xùn)練，我現(xiàn)在能坐下來(lái)靜心彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴了，還覺(jué)得不過(guò)癮呢！吃飯時(shí)也能安靜地咀嚼香噴噴的可口的飯菜，做作業(yè)時(shí)能集中注意力一氣呵成。我的腦海里不斷閃現(xiàn)出這樣的情景：上課時(shí)我的思緒隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)而思考，再也不走神了。
爸爸媽媽心中樂(lè)開(kāi)了花，滿臉的笑意：“兒子，你終于長(zhǎng)大了！”
這只是我成長(zhǎng)的一部分，更多的精彩還在不斷地演繹，你的成長(zhǎng)經(jīng)歷又是怎樣的呢？快與我一起分享！
我的成長(zhǎng)故事作文13
在不知不覺(jué)中我已經(jīng)十歲了，打開(kāi)我的成長(zhǎng)檔案，有獲獎(jiǎng)的喜悅，有彈琴的艱辛，有探究知識(shí)寶庫(kù)的足跡，也有學(xué)習(xí)做人的腳印……里面的每一個(gè)故事都猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)著我，教會(huì)了我許多道理。最近的一件事就令我很難忘，我第一次參加了大型綜藝晚會(huì)的演出，還上了電視。
剛開(kāi)學(xué)的一天，李老師對(duì)我說(shuō)：“王昕怡請(qǐng)你明天到教師進(jìn)修學(xué)院集中，參加第二十二屆教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)——金沙灘之夜的彩排，向老師獻(xiàn)花�！眲偮�(tīng)到這消息時(shí)我甭提有多高興了。
可從小我就是一個(gè)比較內(nèi)向、膽小的女孩，平時(shí)上課都不敢舉手，參加這樣的.活動(dòng)難免有一些緊張。第一次彩排時(shí)看到那么大的演出場(chǎng)面，導(dǎo)演又那么嚴(yán)格，我有點(diǎn)膽怯了，想打退堂鼓。這時(shí)老師、媽媽都鼓勵(lì)我：這是代表全金山區(qū)的少先隊(duì)員和苗苗兒童團(tuán)員向敬愛(ài)的老師獻(xiàn)花呀!多光榮的任務(wù)，小朋友們都羨慕不已呢!在教師節(jié)向老師獻(xiàn)一束花表達(dá)一份心意不是很有意義嗎?應(yīng)該珍惜這樣難得的鍛煉和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，要相信自己。
一席話讓我茅塞頓開(kāi)，于是我按照導(dǎo)演的要求和指揮，十分認(rèn)真地投入到彩排中，面帶微笑、精神飽滿，老師直夸我表現(xiàn)好。正式表演候場(chǎng)時(shí)，看到下面一大片黑鴉鴉的觀眾，我又有些忐忑不安了，心里像揣了一只小兔咚咚直跳，兩只小手握成了拳頭，心想：啊!那么多人等會(huì)兒我會(huì)不會(huì)出差錯(cuò)呀。為了放松自己，我一直和小伙伴說(shuō)話，讓心慢慢平靜下來(lái)。等曲子快演奏完時(shí)，我手捧鮮花歡快地跑上舞臺(tái)中央，敬禮獻(xiàn)花，臉上笑嘻嘻的，挽著吳老師走下臺(tái)。短短幾分鐘讓我體會(huì)了“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”的含義。
得知實(shí)況的播出時(shí)間后，我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)守侯在電視機(jī)前，睜大眼睛緊盯屏幕，生怕錯(cuò)過(guò)。我更是像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)鏡頭上出現(xiàn)我的畫(huà)面時(shí)我高興得一蹦三尺高。畫(huà)面剛過(guò)就響起了電話鈴聲，親戚朋友都來(lái)向我祝賀，還夸我挺上鏡的，這時(shí)我償?shù)搅顺晒Φ淖涛�，心里比吃了蜜還要甜。
這件事使我受益匪淺，感到做事要有自信心，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)信“I Know I Can”，要抓住每一次機(jī)會(huì)，秀出少先隊(duì)員的風(fēng)采。
我的成長(zhǎng)故事作文14
我的成長(zhǎng)故事我成長(zhǎng)的故事如同沙灘上的貝殼一樣，有的閃閃發(fā)光，有的黯然失色，而有些很特別……這特別的貝殼有幾顆使我永遠(yuǎn)都忘不了，其中之一有關(guān)于我舉手發(fā)言的。
我是個(gè)性格內(nèi)向，缺乏自信的男孩。入學(xué)后沒(méi)多久，班主任劉教師對(duì)我媽媽說(shuō)：“王睿博好像不存在似的，班級(jí)里基本沒(méi)有他的聲息�！边@是因?yàn)槲疑险n基本不舉手發(fā)言，怕回答錯(cuò)被同學(xué)笑話，只有在有十分把握的情況下，才會(huì)舉手，所以我十幾節(jié)課才會(huì)發(fā)言一次，且我每次發(fā)言的聲音很小，坐在后排的同學(xué)根本聽(tīng)不到。劉老師知道我這個(gè)特點(diǎn)后，在我每次發(fā)言過(guò)后，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都會(huì)對(duì)我微笑一下，并且還額外給我一張獎(jiǎng)票。慢慢地，我發(fā)言的次數(shù)的有所增多，但發(fā)言的聲音仍很輕。學(xué)期結(jié)束前，我們一年級(jí)段向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，記得其中數(shù)學(xué)課上的是數(shù)數(shù)，有道題，同學(xué)們都采用一個(gè)一個(gè)數(shù)或五個(gè)五個(gè)數(shù)或十個(gè)十個(gè)數(shù)的`方法，而我采用的是先移動(dòng)補(bǔ)缺再十個(gè)十個(gè)數(shù)的方法，張老師聽(tīng)后說(shuō)：“好，王睿博同學(xué)回答得很精彩。”但是，同學(xué)們都仍愣愣地看著張老師，張老師這才明白同學(xué)們還沒(méi)聽(tīng)清楚我是怎樣回答的，連忙說(shuō)：“王睿博，再響亮地回答一遍�！� ……
那一刻我的心里美滋滋的。從那天以后，我舉手發(fā)言的次數(shù)明顯增多，但聲音仍不響亮。但每次，劉老師總是微笑地用希冀的眼光看著我說(shuō)：“王睿博，再響亮些。”學(xué)期結(jié)束時(shí)媽媽到學(xué)校去領(lǐng)來(lái)成績(jī)報(bào)告單回家后，一進(jìn)門(mén)她就對(duì)我說(shuō)：“你看看老師給你的評(píng)語(yǔ)吧！”劉教師的評(píng)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“王睿博是個(gè)聰明的孩子，但發(fā)言的聲音太輕了，以至于很多精彩的發(fā)言，后排的同學(xué)都不能聽(tīng)到 ……
希望下個(gè)學(xué)期能見(jiàn)到一個(gè)充滿自信的王睿博”媽媽說(shuō)：“王睿博，你看，老師說(shuō)你很多回答都是很精彩的，你壓根不用擔(dān)心回答錯(cuò)后同學(xué)會(huì)怎么樣怎么樣，更何況，學(xué)生來(lái)到學(xué)校就是學(xué)知識(shí)的，學(xué)知識(shí)都有一個(gè)從不懂到懂的過(guò)程，哪有學(xué)生什么問(wèn)題都能回答得千準(zhǔn)萬(wàn)確的？”
啊，原來(lái)，在老師的眼中我是個(gè)聰明的孩子。從此我的自信心大增，發(fā)言的聲音也響亮多了。
我的成長(zhǎng)故事作文15
我叫張?jiān)搓�，今�?歲半，因?yàn)槭窍奶焐模詪寢尳o我取了個(gè)小名夏果。我還有一個(gè)妹妹是秋天生的，小名秋果，我們的小名只是取了但沒(méi)人叫過(guò)。我妹妹因?yàn)槭嵌�，所以姥姥叫她多多，我們也都叫她多多。我們家里爸爸主外，所以每天都是工作工作，根本沒(méi)時(shí)間陪我們玩；媽媽主要是負(fù)責(zé)家里的事，所以每天都看她忙啊忙，也沒(méi)太多時(shí)間陪我們，幸好有個(gè)妹妹在家里和我玩。
我出生在河南，因?yàn)閶寢屖呛幽先�。我的家原�?lái)在深圳，在深圳上的幼兒園。那里的老師對(duì)我們小朋友都特別的好，還有外教呢，而且聽(tīng)媽媽說(shuō)收費(fèi)也不高每月只有幾百元。那里有我的好朋友曹萬(wàn)意和鑫鑫，很懷念那段美好的時(shí)光。每次放假想回去，可是媽媽把房子租出去了，也沒(méi)辦法回去找原來(lái)的朋友玩了。
在重慶我經(jīng)常帶著妹妹和一些鄰居家的小朋友玩，特別是一個(gè)叫杜家和的，他比我大幾歲，是我們小孩的頭。杜家和教我們幾個(gè)玩游戲，還帶著大家一塊訓(xùn)練，我和妹妹都是他的徒弟。哈哈......我的妹妹很聰明，而且是個(gè)萌萌的小孩，她會(huì)彈鋼琴，畫(huà)的畫(huà)也經(jīng)常受到大人的.夸獎(jiǎng)。我都感覺(jué)爸爸媽媽都更愛(ài)妹妹一些，所以有一次我問(wèn)媽媽?zhuān)绻腋妹玫艉永�，你�?huì)救誰(shuí)？哈哈，好玩吧。
我原來(lái)一年級(jí)不是在森林小學(xué)上的，那個(gè)學(xué)校我都不想提，因?yàn)槟抢锏囊粋�(gè)老師特別的可怕。有一次我寫(xiě)錯(cuò)了字，她就給了我兩耳光，又有一次因?yàn)榱磺按蠹液铣啪�，左右轉(zhuǎn)時(shí)很多小朋友都轉(zhuǎn)錯(cuò)了，都被那個(gè)老師打了，我的胳膊紅腫了好幾天都沒(méi)好。我真的很怕再去上學(xué)，每天都提心吊膽的，很多次我都假裝病不想去學(xué)校，因?yàn)榕卤淮�。我媽媽很�?ài)我，她知道了就想辦法給我轉(zhuǎn)到了森林小學(xué)。我是終于脫離了苦海！太開(kāi)心了！森林小學(xué)的老師都特別的好，跟深圳幼兒園的老師一樣，善良、美麗。從來(lái)不打我們。每天我都愿意到學(xué)校來(lái)上課。
真的很感謝譚老師、付老師和李老師給我們的愛(ài)和關(guān)心。我一定好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，讓老師和家長(zhǎng)放心！
這就是我的成長(zhǎng)故事。有喜有有悲。
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