寫外貌的作文三篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫外貌的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫外貌的作文 篇1

　　今年，媽媽給我報了一個作文班。其實媽媽曾經給我報過了兩次巨人的作文班，都因為沒有興趣，就都沒有結果了。但是這次我遇到了一位好老師，讓我喜歡上了作文，胡老師的魅力深深吸引了我。她不高不矮，不胖不瘦，長長的臉上長著一雙充滿活力的眼睛和一個精致的小鼻子，還有一張善長說成語的嘴巴，長長的棕色卷發，一直垂到肩膀，胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛上了作文課。

　　她風趣幽默，和藹可親，對同學們很尊重。上課時，每一個人回答問題時，胡老師總是說：“孩子，請。”讓我們覺得很親切，內心里充滿了感激之情和必勝的信心!

　　記得曾經有一次，我們上描寫人物的作文課，大家爭先恐后地舉手，胡老師叫了我們其中的一位小同學當模特，讓我們來描寫他的.外貌。我們爭先恐后地舉手，胡老師請了其中一位同學來說。他把這位小同學描寫得非常好，但是說到眼睛的時候，卻把人的眼睛比喻成銀光四射，這讓我們大吃一驚，這位同學尷尬地站在臺上目瞪口呆。而胡老師卻幽默地解釋說：“那不就像好幾天沒有吃飯的餓狼了嗎?”我們一起哄堂大笑，這位同學也不好意思地笑了。

　　我可真幸運，遇到了這么好的老師，把我的作文水平提高了很多，我要真誠地感謝胡老師，為我指點了作文寫作的明燈!

寫外貌的作文 篇2

　　我的爸爸長著高高的個子，體型稍微發胖卻很強健。他有一張五官端正的臉龐，戴著一副會變色的眼鏡，在眼鏡下面一雙會說話的小眼睛炯炯有神。他很喜歡笑，一笑就會露出整齊的門牙，笑瞇瞇的眼睛也變成了一條直線。

　　爸爸是一名醫生，他對人很和藹，總是那么平易近人。工作中，爸爸很敬業，他那執著、堅定的目光和熟練的技術讓病人充滿了信心和希望。記得有一次，在我的強烈懇求下，爸爸讓我參觀了一臺手術。我穿上隔離衣，帶好口罩帽子，跟隨爸爸進入手術間，頓時感到很緊張，心臟像受驚的小鹿蹦上蹦下，手握得緊緊的，全身開始出汗。這時爸爸撫摸了一下我的頭，輕輕地拍了拍我的肩頭，讓我輕松了許多。手術開始，看著爸爸堅毅的'眼神，熟練的動作，一絲不茍的態度，我學到了很多東西。兩個多小時后，手術成功結束，爸爸的臉上露出了迷人的笑容，那樣的笑容讓我至今難以忘懷。

　　生活中，爸爸是我的良師益友。學習上他對我的要求十分嚴格，表揚我的進步，同時也批評我的不足，總是耐心細致地幫我解答問題。空閑的時候，爸爸會陪我下棋，打球和游泳，還教我許多做人的道理。當爸爸有做不對的地方時，我也會提醒他，并監督他改正。爸爸說：“讓我們互相學習，互相進步。”

　　這就是我的爸爸，我愛他，也為有這樣的爸爸而感到自豪！

寫外貌的作文 篇3

　　我們班有一位語文老師。

　　她蘋果般的臉蛋，濃濃的眉毛，大大的鼻子，鐮刀似的大耳朵上架著一副明亮的`眼鏡，什么東西也逃不過她的眼睛。一張厚厚的小嘴唇時時刻刻都在給我們講解著無數有趣的知識和道理，難怪同學們都那么聽語文老師的話，喜歡讓語文老師給我們上課。 老師對我們沒個人都很重視，如：一次。班里一個叫史超逸的同學寫的字老是亂七八糟的，很不整齊，老師見了，就在一節語文課里，給我們布置好任務后，坐在史超逸身旁，看者他整整寫了一節課。

　　在老師的幫助下，史超逸的字跡雖說還有些不工整，但他已經進步多了，這還不是老師的功勞嗎？ 老師對我們要求嚴格，在同學們中也很有威信呢！一次，體育老師眼睜睜地看著我們在操場上散亂地跑著，她一直喊也沒有用。

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